Lernstand 2 · Deutsch
Lesemix
Hier mischst du dein Können: genau lesen, verbinden und weiterdenken.
20 Übungen4 kleine EtappenBis zu 200 Kontopunkte
Übe in deinem Tempo. Ein Tipp hilft dir weiter. Angemeldet zählen deine richtigen Antworten als Kontopunkte; als Gast übst du mit Rückmeldung. Es gibt keine Note.
Etappe 1 · Aufgaben 1–5
Aufgabe 1 · Start
Auf dem Tisch steht eine Vase mit weißen Blumen.
Welche Farbe haben die Blumen? (!blau) (!gelb) (weiß) (!rot)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Weiß beschreibt die Blumen in der Vase.
Aufgabe 2 · Start
Erst hört Fina die Geschichte. Danach malt sie ein Bild dazu.
Was macht Fina zuerst? (!Sie malt das Bild.) (Sie hört die Geschichte.) (!Sie zeigt das fertige Bild.) (!Sie räumt die Farben weg.)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Erst gehört zum Hören. Das Malen kommt danach.
Aufgabe 3 · Start
Yasin hat einen Hamster. Sein Hamster heißt Krümel.
Wer heißt Krümel? (Yasins Hamster) (!Yasins Katze) (!Yasins Bruder) (!Yasins Hund)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Krümel ist der Name des Hamsters aus dem ersten Satz.
Aufgabe 4 · Start
Die Rose steht am Fenster. Sie hat eine rote Blüte.
Was ist mit sie gemeint? (!der Vorhang) (!das Fenster) (die Rose) (!eine Gießkanne)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Sie verweist auf die Rose. Die Rose hat die rote Blüte.
Aufgabe 5 · Start
Zettel: Die blauen Becher sind für Wasser. Die weißen sind für Saft.
Welchen Becher nimmst du für Wasser? (!einen weißen Becher) (!einen gelben Becher) (!einen roten Becher) (einen blauen Becher)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Der Zettel ordnet Wasser den blauen Bechern zu.
Etappe 2 · Aufgaben 6–10
Aufgabe 6 · Start
Auf dem Weg liegt ein Ast. Nela steigt vorsichtig darüber.
Worüber steigt Nela? (!über den Bach) (!über den Zaun) (über den Ast) (!über den Stein)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Darüber bezieht sich auf den Ast, der auf dem Weg liegt.
Aufgabe 7 · Start
Mika packt eine Banane in die Tasche. Die Birne lässt Mika zu Hause.
Welches Obst ist in Mikas Tasche? (eine Banane) (!eine Pflaume) (!ein Apfel) (!eine Birne)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Die Banane kommt in die Tasche. Die Birne bleibt zu Hause.
Aufgabe 8 · Start
Einladung
Wir basteln am Sonntag um 14 Uhr im Hof.
Wo wird gebastelt? (!im Wald) (im Hof) (!im Laden) (!im Bad)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Gefragt ist der Ort. Der Ort auf der Einladung ist der Hof.
Aufgabe 9 · Weiter
Im Garten liegt eine nasse Decke. Tala hängt sie in die Sonne. Nach einer Weile fühlt sie sich trocken an. Tala faltet die Decke und trägt sie wieder ins Haus.
Warum hängt Tala die Decke in die Sonne? (Damit die Decke trocknet.) (!Damit die Decke im Haus bleibt.) (!Damit die Decke nasser wird.) (!Damit die Decke kleiner gefaltet wird.)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Am Anfang ist die Decke nass, danach trocken. Die Sonne hilft beim Trocknen.
Aufgabe 10 · Weiter
Leon baut eine Höhle unter dem Tisch. Er legt ein Kissen hinein und hängt eine Decke über den Tisch. Sein Bruder bringt eine Taschenlampe. Jetzt können beide in der Höhle ein Buch anschauen.
Was bringt Leons Bruder? (!den Tisch) (!das Kissen) (!die Decke) (eine Taschenlampe)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Leon richtet die Höhle ein. Der Bruder ergänzt die Taschenlampe.
Etappe 3 · Aufgaben 11–15
Aufgabe 11 · Weiter
Alle roten Bälle liegen im Korb. Ein blauer Ball liegt daneben.
Welcher Ball liegt nicht im Korb? (der blaue Ball) (!ein roter Ball) (!kein Ball) (!alle roten Bälle)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Der blaue Ball liegt daneben, die roten liegen im Korb.
Aufgabe 12 · Weiter
Bevor Rana den Brief einwirft, klebt sie eine Marke darauf.
Welche Reihenfolge passt? (Marke aufkleben, dann Brief einwerfen) (!Brief einwerfen, dann Marke aufkleben) (!Brief lesen, dann Papier zerreißen) (!Brief einwerfen, dann Brief schreiben)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Bevor zeigt: Die Marke wird vor dem Einwerfen aufgeklebt.
Aufgabe 13 · Weiter
Der Topf ist noch heiß. Eda nimmt Topflappen und hebt ihn vorsichtig hoch.
Warum nimmt Eda Topflappen? (!Sie will den Topf verstecken.) (Sie will ihre Hände vor der Hitze schützen.) (!Sie möchte kalte Hände bekommen.) (!Sie möchte den Topf bunt anmalen.)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Der Text nennt die Hitze. Topflappen schützen beim Anfassen des heißen Topfes.
Aufgabe 14 · Weiter
Zwei Wege führen zum Haus. Auf dem linken liegt ein umgestürzter Baum. Der rechte ist frei. Nuria nimmt den freien Weg.
Welchen Weg nimmt Nuria? (!beide Wege gleichzeitig) (!den linken Weg) (!einen Weg durch das Haus) (den rechten Weg)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Rechts ist der Weg frei. Links versperrt ein Baum den Weg.
Aufgabe 15 · Weiter
Gießdienst
Montag und Donnerstag: Eli
Dienstag und Freitag: Nora
Mittwoch: Kim
Wer gießt an zwei Tagen, darunter am Freitag? (!Kim) (!Eli) (!niemand) (Nora)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Nora ist für Dienstag und Freitag eingetragen. Beide Hinweise passen zu Nora.
Etappe 4 · Aufgaben 16–20
Aufgabe 16 · Weiter
Mona stellt einen Korb unter die Bank. Darin liegt ein Tuch. Sie nimmt das Tuch heraus und setzt sich damit auf die Wiese.
Was nimmt Mona mit auf die Wiese? (!einen Stuhl) (das Tuch) (!die Bank) (!den Korb)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Damit meint hier mit dem herausgenommenen Tuch. Der Korb bleibt unter der Bank.
Aufgabe 17 · Knobeln
Tariq will eine Karte verschicken. Auf der Vorderseite malt er einen Baum. Hinten schreibt er einen Gruß und die Anschrift seiner Tante. Dann steckt er die Karte in den Briefkasten. Ein paar Tage später bedankt sich die Tante.
Für wen ist die Karte gedacht? (für Tariqs Tante) (!für Tariqs Lehrer) (!für Tariq selbst) (!für Tariqs Bruder)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Die Anschrift der Tante und ihr späterer Dank zeigen, dass die Karte für sie bestimmt ist.
Aufgabe 18 · Knobeln
Für die Pause sind ein Apfel und eine Birne übrig. Bina mag Äpfel, aber keine Birnen. Bo mag beide Obstsorten. Beide sollen genau ein Stück Obst bekommen, das sie mögen. Sie überlegen, wie sie es verteilen.
Welche Verteilung passt zu beiden Kindern? (!Bo bekommt beide Früchte, Bina keine.) (!Bina bekommt die Birne, Bo den Apfel.) (Bina bekommt den Apfel, Bo die Birne.) (!Bina bekommt beide Früchte, Bo keine.)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Bina mag Äpfel, aber keine Birnen. Bo mag auch die Birne. So bekommt jedes Kind genau eine Frucht, die es mag.
Aufgabe 19 · Knobeln
In der Bücherei sucht Noemi ein Buch über Tiere. Auf einem Umschlag sieht sie einen Zug, auf einem anderen einen Frosch. Sie liest die Titel: Mein erster Zug und Tiere am Teich. Sie nimmt das Buch, das zu ihrem Wunsch passt.
Welches Buch nimmt Noemi? (Tiere am Teich) (!keines der Bücher) (!beide Bücher) (!Mein erster Zug)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Noemi sucht Tiere. Der Titel Tiere am Teich passt dazu, der Zugtitel nicht.
Aufgabe 20 · Knobeln
Malu packt für einen Ausflug. Auf dem Zettel stehen Brot, Wasser und eine Mütze. Brot und Mütze liegen schon in der Tasche. Malu kontrolliert die Liste und füllt noch eine Trinkflasche. Dann ist alles von der Liste eingepackt.
Was fehlte vor dem Füllen der Trinkflasche noch? (!die Mütze) (Wasser) (!alle drei Dinge) (!Brot)
Lies genau, was gefragt wird. Suche passende Hinweise und vergleiche alle vier Antworten.
Brot und Mütze sind schon eingepackt. Es fehlt nur das Wasser, das in die Trinkflasche kommt.