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Er ist’s - Eduard Mörike - VideoQuiz

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Kurzinfo

Dieses Video vertont das bekannte Gedicht Er ist's von Eduard Mörike in musikalischer Form. Es beschreibt die Ankunft des Frühlings mit typischen Sinneseindrücken wie Düften und Farben. Dabei wird die Natur stimmungsvoll zum Leben erweckt.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Dichter hat das Gedicht Er ist's geschrieben? (Eduard Mörike) (!Johann Wolfgang von Goethe) (!Friedrich Schiller) (!Heinrich Heine)

Welche Jahreszeit wird in dem Gedicht beschrieben? (Der Frühling) (!Der Winter) (!Der Herbst) (!Der Sommer)

Was lässt sein blaues Band wieder flattern durch die Lüfte? (Der Frühling) (!Der Wind) (!Ein Vogel) (!Eine Fahne)

Welche Blumen werden im Gedicht namentlich erwähnt? (Veilchen) (!Rosen) (!Tulpen) (!Gänseblümchen)

Welches akustische Signal kündigt den Frühling von fern an? (Ein leiser Harfenton) (!Ein Glockenschlag) (!Ein Vogelsang) (!Ein Donnergrollen)

Wie streifen die Düfte das Land laut dem Gedicht? (Ahnungsvoll) (!Stürmisch) (!Kalt) (!Unbemerkt)

Was machen die Veilchen im Gedicht? (Sie träumen schon) (!Sie blühen bereits in voller Pracht) (!Sie verwelken im Schatten) (!Sie verstecken sich im Schnee)

Welchen Ausruf richtet das lyrische Ich am Ende an den Frühling? (Frühling, ja du bist's) (!Willkommen, schöner Sommer) (!Ade, du lieber Winter) (!Komm bald wieder)

Welche Stimmung wird durch die Musik und das Gedicht im Video erzeugt? (Eine freundliche und hoffnungsvolle Frühlingsstimmung) (!Eine düstere und ängstliche Stimmung) (!Eine traurige Abschiedsstimmung) (!Eine hektische und laute Stimmung)

Was drückt der Ausdruck Dich hab' ich vernommen aus? (Dass der Frühling bemerkt und wahrgenommen wurde) (!Dass der Frühling laut geschrien hat) (!Dass der Frühling gesucht wurde) (!Dass der Frühling ignoriert wurde)

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Frühling	Jahreszeit des Erwachens
Blaues Band	Metapher für Frühlingslüfte
Veilchen	Frühlingsblumen
Harfenton	Zarter Klang aus der Ferne
Eduard Mörike	Autor des Gedichts

Offene Aufgaben

Leicht

Gedichtzeilen: Schreibe die ersten vier Zeilen des Gedichts Er ist's aus dem Kopf auf.
Sinneswahrnehmung: Welche Sinne werden im Gedicht angesprochen? Nenne Beispiele für Auge, Ohr und Nase.
Farben: Welche Farbe wird gleich zu Beginn des Gedichts genannt und was verbindest du damit?
Lieblingsstelle: Suche dir deine Lieblingszeile aus dem Video aus und begründe kurz, warum sie dir gefällt.

Standard

Vergleich: Vergleiche die Stimmung im Winter mit der Frühlingsstimmung, die Mörike beschreibt.
Metapher: Erkläre in eigenen Worten, was mit dem blauen Band des Frühlings gemeint sein könnte.
Vertonung: Beschreibe, wie die Musik im Video den Text des Gedichts unterstützt und verstärkt.
Naturbeobachtung: Beobachte in deiner Umgebung ein Frühlingszeichen und beschreibe es in drei Sätzen.

Schwer

Lyrische Mittel: Analysiere den Aufbau des Gedichts hinsichtlich Reimen und Strofenform.
Hintergrund: Recherchiere kurz das Leben von Eduard Mörike und ordne das Gedicht in seine Epoche ein.
Eigenes Gedicht: Schreibe eine eigene kleine Strophe über den Frühling im Stil von Eduard Mörike.
Wirkungsanalyse: Diskutiere, warum Gedichtvertonungen wie in diesem Video dazu beitragen können, klassische Lyrik für Jugendliche verständlicher zu machen.

Lernkontrolle

Zusammenhang: Erläutere den Zusammenhang zwischen den Sinneseindrücken Düfte und Harfenton und dem erwachenden Frühling im Gedicht.
Anwendung: Verwende die typischen Motive des Frühlings aus dem Gedicht für eine kurze Beschreibung deines eigenen Frühlingsspaziergangs.
Transfer: Übertrage die Idee der Gedichtvertonung auf ein anderes bekanntes Gedicht deiner Wahl und beschreibe deine musikalische Idee dazu.
Interpretation: Warum spricht das lyrische Ich den Frühling am Ende direkt an mit den Worten Frühling, ja du bist's? Erkläre die emotionale Bedeutung.
Medienvergleich: Beurteile, ob das Hören und Sehen eines vertonten Gedichts im Video effektiver beim Lernen hilft als das reine Lesen auf Papier.