aiMOOC

E5 E - Let’s plan an afternoon together

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E5 E - Let’s plan an afternoon together

Mini-Beschreibung: Einigt euch in einem kurzen Rollenspiel auf eine gemeinsame Freizeitaktivität. Du trainierst einfache Vorschläge, Zustimmung, Ablehnung und Kompromisse.

Zielgruppe: Englisch als erste Fremdsprache, Klasse 5, E-Niveau, Baden-Württemberg.

Einleitung

Your mission: Plan one afternoon with a partner. Speak English. Find one activity you both like.

Learning loop: see → hear → understand → repeat → use → feedback → use again

Deutsch-Hilfe gibt es nur dort, wo sie nützlich ist. Du sollst möglichst viel selbst auf Englisch verstehen und sagen.

Start: Look and choose

Look at the pictures. Which activity looks fun?

Say one sentence:

I like the park.
I like the cinema.
I like board games.
I like cycling.

Deutsch-Hilfe: Wähle eine Aktivität und sage einen einfachen Satz dazu.

Listen and repeat

Listen. Then repeat twice.

good afternoon

playground

cinema

Speak clearly. Your accent does not have to be perfect. Being easy to understand is more important.

Lernziele

After this aiMOOC, you can:

make a simple suggestion: Let’s ...
agree or say no politely: Sounds good. / Sorry, I don’t want to.
find a simple compromise: Let’s ... instead.

New words and chunks

English	Meaning / help	Example
afternoon	Nachmittag	This afternoon.
park	Park	Let’s go to the park.
cinema	Kino	Let’s go to the cinema.
board game	Brettspiel	Let’s play a board game.
idea	Idee	Good idea!
instead	stattdessen	Let’s play outside instead.
Sounds good.	Zustimmung	Sounds good!
Sorry, I don’t want to.	höfliche Ablehnung	Sorry, I don’t want to.

Vorwissen-Check

Can you already do these things?

Say one free-time activity in English.
Say yes to an idea.
Say no politely.
Ask a partner: What do you want to do?

If one point is difficult, that is okay. You will practise it now.

See and understand

Look at this short activity video. What are the people doing?

Datei:Table tennis game.webm

Think: Would you like to play table tennis this afternoon?

Say: Yes, sounds good. or Sorry, I don’t want to.

Hear and understand

Watch and listen to examples of suggestions and replies. First listen only. Then watch again and repeat useful chunks.

Focus only on easy chunks:

Let’s ...
How about ...?
Sounds good.
Sorry, ...
Let’s ... instead.

Teacher / learner note: You do not need to copy every sentence from the video. Use only the simple phrases that fit this course.

Speak: Your toolbox

Make a suggestion

Let’s + verb

Let’s go to the park.

Let’s play a board game.

Let’s watch a film.

Grammar helps you communicate: after Let’s, use the basic verb form.

Ask for another idea

How about + activity?

How about table tennis?

How about a film?

At this level, short phrases are enough.

Agree

Sounds good.

Good idea!

Yes, let’s do that.

Say no politely

Sorry, I don’t want to.

Sorry, not today.

Then give a new idea.

Sorry, not today. Let’s play a board game instead.

Find a compromise

A compromise is an idea both people can accept.

A: Let’s go to the cinema.

B: Sorry, I don’t want to. How about the park?

A: Good idea. Let’s go to the park.

Mini-dialogue

Mia: What do you want to do this afternoon?

Sam: Let’s go to the cinema.

Mia: Sorry, I don’t want to. How about the park?

Sam: Sounds good. Let’s go to the park.

Mia: Great!

Quick check: What do Mia and Sam choose?

Answer: They choose the park.

Repeat and change

Read the dialogue again. Change only one activity.

Round 1: cinema → board game

Round 2: park → table tennis

Round 3: choose your own activity

Feedback check:

Did I use Let’s ...?
Did I answer my partner?
Did we find one activity together?

Then do the dialogue one more time.

Mini-Wiederholung

Complete the speaking chain with a partner:

A: What do you want to do?

B: Let’s __________.

A: Sounds good. / Sorry, __________.

B: How about __________?

A: Good idea. Let’s do that.

Privacy and responsible AI

Use only fictional names and invented details in tasks.

Recordings are voluntary and should stay private unless your teacher gives a clear, safe classroom method. Do not upload recordings or personal data without permission.

If you use an AI language helper, check its answer. Keep your own ideas and your own speaking. Do not send personal data to an external AI tool.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Which sentence is a suggestion? (Let’s go to the park.) (!I am in the park.) (!The park is green.) (!I went home.)

Which answer shows agreement? (Sounds good.) (!Not a park.) (!I am twelve.) (!Good afternoon.)

Which answer is a polite refusal? (Sorry, I don’t want to.) (!No!) (!You are wrong.) (!Go away.)

Which sentence offers another idea? (How about table tennis?) (!Table tennis is blue.) (!I have a table.) (!This is tennis.)

What comes after Let’s in Let’s play a game? (play) (!played) (!playing) (!plays)

Mia says: Let’s go to the cinema. Sam agrees. What can Sam say? (Good idea!) (!Sorry, not today.) (!I don’t understand cinema.) (!No activity.)

Which sentence can help make a compromise? (Let’s go to the park instead.) (!I never listen.) (!Your idea is bad.) (!There is no afternoon.)

What is the main goal of the dialogue? (Choose one activity together.) (!Learn ten new tenses.) (!Write a long story.) (!Describe a country.)

Which question asks your partner for an idea? (What do you want to do?) (!What is your surname?) (!How old is the cinema?) (!Where is English?)

Which final line shows that both partners agree? (Yes, let’s do that.) (!I don’t like any idea.) (!I am not listening.) (!This is a pencil.)

Memory

Let’s go to the park.	suggestion
Sounds good.	agreement
Sorry, I don’t want to.	polite refusal
How about table tennis?	another idea
Let’s play a board game instead.	compromise
What do you want to do?	ask for an idea

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Sprachhandlung
Let’s watch a film.	Vorschlag
Sounds good.	Zustimmung
Sorry, not today.	Ablehnung
How about the park?	Neue Idee
Let’s play outside instead.	Kompromiss

Kreuzworträtsel

afternoon	What part of the day comes after midday?
suggestion	What do you make when you say Let’s go to the park?
agree	What do you do when you say Sounds good?
refuse	What do you do when you politely say no?
instead	Which word means stattdessen?
compromise	What do you find when both people accept one shared idea?

LearningApps

Lückentext

Guided speaking practice

Work with a partner.

Step 1 – Choose roles: A and B.

Step 2 – Use this support card:

A	B
What do you want to do?	Let’s ...
Sounds good. / Sorry, not today.	How about ...?
Good idea.	Let’s do that.

Step 3 – Feedback: Give one kind, useful comment.

I heard a clear suggestion.

Try the sentence again with Let’s.

Your reply was easy to understand.

Step 4 – Use it again: Change the activity and repeat the dialogue.

Own output

Create a short dialogue with 5–7 lines. Use at least:

one suggestion
one agreement or polite refusal
one new idea
one final shared plan

Then perform it with a partner.

Optional recording: Only if you want to, and only in a private classroom setting approved by your teacher.

I-can-Check

I can ...	Yes	Almost	Not yet
make a suggestion with Let’s ...	□	□	□
agree with Sounds good.	□	□	□
say no politely	□	□	□
give another idea	□	□	□
find one plan with a partner	□	□	□

If you tick Almost or Not yet, repeat the mini-dialogue once more.

Offene Aufgaben

Leicht

Freizeitaktivitäten auf Englisch: Zeichne vier Freizeitaktivitäten und beschrifte sie auf Englisch.
Satzkarten Let's: Schreibe fünf einfache Vorschläge mit Let’s ... auf Karten.
Zustimmen und ablehnen: Erstelle je zwei passende Antworten für Zustimmung und höfliche Ablehnung.
Mini-Dialog: Schreibe einen Dialog mit vier Zeilen und spiele ihn mit einer Partnerin oder einem Partner.

Standard

Aktivitäten tauschen: Spiele denselben Dialog dreimal und ersetze jedes Mal die Freizeitaktivität.
Kompromiss finden: Entwickle mit einem Partner zwei unterschiedliche Wünsche und findet eine gemeinsame dritte Lösung.
Bildimpuls Englisch: Wähle ein Bild aus dem Kurs und beschreibe kurz, welche Aktivität dazu passt und warum.
Privates Sprechtraining: Sprich deinen Dialog freiwillig für dich selbst ein und höre ihn einmal an. Kein ungefragter Upload.

Schwer

Freier Planungsdialog: Führt einen Dialog ohne vollständige Vorlage und einigt euch auf Zeit, Ort und Aktivität.
Sprachfeedback: Beobachte ein Partnergespräch und gib zwei konkrete, freundliche Rückmeldungen zur Verständlichkeit.
Dialogvarianten: Schreibe zwei Versionen desselben Gesprächs: einmal mit sofortiger Zustimmung und einmal mit einem Kompromiss.
Mini-Präsentation Freizeitplan: Präsentiere euren gemeinsamen Plan in 4–6 zusammenhängenden englischen Sätzen.

Lernkontrolle

Sprachhandlung erkennen: Erkläre an einem selbst erfundenen Dialog, welche Zeile ein Vorschlag, eine Ablehnung und ein Kompromiss ist.
Dialog reparieren: Ein Gespräch endet mit "No!". Formuliere die Stelle so um, dass die Ablehnung höflich ist und eine neue Idee folgt.
Transfer Freizeitplanung: Plane mit einem Partner eine andere Situation, zum Beispiel einen Samstagvormittag, und verwende dieselben Sprachhandlungen.
Grammatik im Kontext: Erkläre an zwei Beispielen, warum nach Let’s die Grundform des Verbs steht.
Verständlichkeit prüfen: Überarbeite einen eigenen Dialog so, dass kurze, klare Sätze und passende Antworten das Gespräch leichter verständlich machen.
Kompromiss begründen: Zeige in einem kurzen Dialog, wie zwei verschiedene Wünsche zu einer gemeinsamen Entscheidung führen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis ist wichtig, dass Du:

mindestens zwei einfache Vorschläge verständlich formulieren kannst,
passend zustimmen oder höflich ablehnen kannst,
nach einer Ablehnung eine neue Idee anbieten kannst,
mit einer Partnerin oder einem Partner einen einfachen Kompromiss findest,
kurze zusammenhängende Sätze verwendest,
verständlich sprichst und auf Dein Gegenüber reagierst,
Deine eigene Sprachproduktion erkennbar selbst gestaltest.

Der Lernnachweis kann als kurzer Live-Dialog oder als schriftlicher Dialog erfolgen. Aufnahmen sind nicht erforderlich.

Medien und Lizenzen

Die eingebundenen Bilder, Audio- und Videodateien aus Wikimedia Commons werden über ihre freien Dateibeschreibungsseiten bereitgestellt. Dort findest Du Urheber und Lizenz.

Verwendete Commons-Medien: