ABI BF - Der gute Gott von Manhattan erschließen

Einleitung

Mini-Beschreibung: Begleite Ingeborg Bachmanns Hörspiel Der gute Gott von Manhattan als möglichen dramatischen Text der verbindlichen Lektüreliste für das Deutsch-Abitur 2027 in Baden-Württemberg. Der Kurs richtet sich an das Basisfach der Kursstufe. Du erschließt Figuren, Hörspielstruktur, Motive, akustische Gestaltung und Deutungsfragen. Geschützte längere Passagen werden nicht wiedergegeben; Du arbeitest mit Deiner Ausgabe und mit rechtmäßig bereitgestellten Audioangeboten.

Stand der Prüfungsinformation: 24.09.2026. Maßgeblich bleiben der aktuelle Facherlass, der Bildungsplan und die konkrete Lektüreauswahl Deiner Schule. Für spätere Prüfungsjahrgänge musst Du die Vorgaben neu prüfen.

Ingeborg Bachmann bei einer Pressekonferenz 1960. Freie Commons-Datei; Lizenz und Urheberangabe auf der Dateibeschreibungsseite.

Kursprofil

Fokus	Was Du hier trainierst
Basisfach Deutsch 2027	textnahes und hörspielspezifisches Erschließen, mündliches Argumentieren, Transfer
Werk	Ingeborg Bachmann: Der gute Gott von Manhattan
Gattung	Hörspiel; Analyse von Stimme, Geräusch, Musik, Pause, Raum und Montage
Prüfungsnähe	AFB I, II und III; Kurzvortrag, Gespräch, Deutung und Transfer
Schutz des Werks	keine längeren Textpassagen; nutze Deine legale Ausgabe und offizielle Streams

Einstieg

Grand Central Terminal: ein zentraler Schauplatz für die Begegnung von Jennifer und Jan.

Einstiegsauftrag: Betrachte das Bild 30 Sekunden. Notiere drei Erwartungen: Welche Wirkung kann ein Bahnhof als Ort von Zufall, Bewegung, Ankunft und Abschied für eine Liebesgeschichte entfalten?

Freier Geräuschimpuls eines einfahrenden Zuges, CC BY 4.0. Der Klang stammt nicht aus Bachmanns Hörspiel und dient nur als offene Hörübung.

Hörauftrag: Höre einen kurzen Ausschnitt des freien Geräuschs. Trenne in Deinem Protokoll Quelle des Klangs, Raumwirkung und mögliche dramatische Funktion. Vergleiche anschließend Bild und Ton: Was kann Hören vermitteln, was ein Bild nicht vermittelt?

Feedback: Eine starke Antwort beschreibt erst beobachtbar Hörbares und deutet danach die Wirkung. Sie erfindet keine Aussage über Bachmanns Originalaufnahme.

Hilfestufen zum Einstieg

Hilfe 1: Suche nach Geräuschdichte, Nähe/Ferne, Bewegung und Hall.
Hilfe 2: Verbinde diese Merkmale mit möglichen Gefühlen wie Unruhe, Erwartung oder Orientierungslosigkeit.
Hilfe 3: Formuliere: „Der Klang wirkt …, weil …; für eine Hörspielsituation könnte das … bedeuten.“

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du die Handlung knapp einordnen, die wichtigsten Figuren funktional beschreiben, Rahmenhandlung und Rückblenden unterscheiden, hörspielspezifische Mittel analysieren, zentrale Motive textnah deuten und eine These mit Belegen aus Deiner Ausgabe bzw. einem legalen Hörbeispiel prüfen. Du kannst außerdem zwischen AFB I, II und III unterscheiden und Deine KI-Nutzung transparent dokumentieren.

Vorwissen aktivieren

Frage	Kurznotiz vor dem Kurs	Nach dem Kurs erneut prüfen
Was unterscheidet Hörspiel und gedrucktes Drama?	…	…
Wie kann ein Ort symbolisch wirken?	…	…
Wann wird „Ordnung“ moralisch problematisch?	…	…
Wie belegst Du eine Deutung?	…	…

Abitur 2027 Baden-Württemberg

Der offizielle Facherlass 2027 nennt Der gute Gott von Manhattan im Basisfach als einen der dramatischen Texte der verbindlichen Lektüreliste. Im Basisfach sind mindestens zwei Texte aus dieser Liste zu behandeln, darunter mindestens ein dramatischer und mindestens ein epischer Text. Welche beiden Texte Dein Kurs tatsächlich behandelt, entscheidet die schulische Unterrichtsplanung.

Basisfach 2027	Leistungsfach 2027
Bachmanns Hörspiel steht als dramatische Auswahl auf der Lektüreliste.	Als verpflichtende Lektüren nennt der Facherlass Heinrich von Kleists Der zerbrochne Krug und Jenny Erpenbecks Heimsuchung; zusätzlich sind weitere Ganzschriften zu behandeln.
Klausuren sollen alle drei AFB einfordern; Schwerpunkt AFB II, AFB I stärker als AFB III.	Klausuren sollen alle drei AFB einfordern; Schwerpunkt AFB II, AFB III stärker als AFB I.
Für eine mündliche Prüfung werden unterschiedliche Kurshalbjahre und Kompetenzbereiche verbunden; die behandelten Ganzschriften und Lyrik sind zu berücksichtigen.	Die schriftliche Abiturprüfung folgt den für 2027 festgelegten Aufgabenformaten und Pflichtinhalten; eine zusätzliche mündliche Prüfung hat eigene Vorgaben.

Offizielle Quelle: Kultusministerium Baden-Württemberg: Termine und Informationen zum Abitur sowie der dort verlinkte Facherlass 2027, Stand 09.09.2025.

Werk kompakt

Bachmann schrieb das Hörspiel in den 1950er-Jahren; 1958 wurde es ausgestrahlt, 1959 erhielt sie dafür den Hörspielpreis der Kriegsblinden. Im Zentrum steht die sich intensivierende Beziehung zwischen Jennifer und Jan. Der gute Gott ist wegen Jennifers Tötung angeklagt und erzählt dem Richter in Rückblenden die Vorgeschichte. Die Liebesgeschichte und die Gerichtsrahmung laufen dadurch verschränkt.

Prüfregel: Inhaltswissen ist nur der Start. Entscheidend ist, wie Struktur, Stimmen, Räume und Motive eine Deutung erzeugen.

Figurenübersicht

Figur	Funktion im Geschehen	Analysefrage
Jennifer	treibt die Annäherung an Jan mit voran und bindet sich zunehmend an die gemeinsame Liebeserfahrung	Wie verändert sich ihre Sprache, Haltung und Zukunftsvorstellung?
Jan	europäischer Reisender; schwankt zwischen Weiterreise, Bindung und gemeinsamem Zukunftsentwurf	Wo zeigen sich Nähe, Distanz und Entscheidungskonflikte?
Der gute Gott	Angeklagter und zugleich Erzähler großer Teile der Vorgeschichte; rechtfertigt sein Handeln mit einer Ordnungsvorstellung	Wie versucht er, Gewalt sprachlich zu legitimieren?
Richter	Gegenüber des guten Gottes in der Gerichtsrahmung	Wie reagiert er auf Erzählung, Rechtfertigung und moralisches Problem?
Billy und Frankie	Eichhörnchen und Helfer des guten Gottes; verbinden Bedrohung mit grotesken Elementen	Welche Wirkung entsteht aus dem Kontrast von Tierfiguren, Komik und Gewalt?

Freies Commons-Bild eines Grauhörnchens in New York. Nutze es nicht als „Illustration der Figuren“, sondern als Kontrastmaterial: Bachmanns Eichhörnchen sind literarisch gestaltete Figuren.

Freie Tonaufnahme eines Grauhörnchens. Nicht aus dem Hörspiel.

Medienvergleich: Beschreibe zuerst das reale Tierbild und den realen Ton. Prüfe dann an Deiner Ausgabe, welche Eigenschaften Billy und Frankie tatsächlich besitzen. So vermeidest Du, Naturbeobachtung und literarische Gestaltung zu verwechseln.

Figurenkonstellation als Visualisierung

Jennifer ⇄ Jan	Liebesbeziehung
↑	steigende Intensität / räumlicher Aufstieg
Billy + Frankie → guter Gott	Überwachung und Eingriff
guter Gott ⇄ Richter	Gericht, Rechtfertigung, Urteilsoffenheit

Deutungsauftrag: Ersetze in dieser Visualisierung jedes abstrakte Wort durch einen konkreten Beleg aus Deiner Ausgabe. Wenn Du keinen Beleg findest, streiche oder ändere den Begriff.

Hörspielstruktur

Historisches Hörspielstudio, gemeinfreies Bild. Das Foto zeigt nicht Bachmanns Produktion, veranschaulicht aber die mediale Arbeitsform Hörspiel.

Das Werk nutzt eine Gerichtsrahmung und darin erzählte Rückblenden. Der gute Gott berichtet, wie Jennifer und Jan einander begegnen, wie ihre Beziehung intensiver wird und wie er und seine Helfer eingreifen. Der Wechsel zwischen Gericht und Liebesgeschichte erzeugt Distanz und Spannung: Das Publikum kennt die Tat, bevor es ihre Vorgeschichte vollständig kennt.

Strukturelement	Beobachtung	mögliche Funktion
Rahmenhandlung	Verhör im Gericht	prüft Rechtfertigungen, schafft Distanz
Rückblenden	Vorgeschichte der Beziehung	rekonstruiert Entwicklung und Motive
Ebenenwechsel	Gericht ↔ Liebesgeschichte	verbindet Analyse und emotionales Erleben
räumlicher Aufstieg	Wechsel in höhere Hotelstockwerke	kann Intensivierung und Entfernung vom Alltag markieren
akustische Ebene	Stimmen, Geräusche, Musik, Pausen, Raum	erzeugt Bedeutung ohne Bühnenbild

Wichtig: Die Funktionsspalte enthält Deutungshypothesen. Prüfe sie immer an einer konkreten Stelle Deiner Ausgabe oder Aufnahme.

Hörspiel-Labor: legal hören, präzise analysieren

Offizieller SRF-Upload einer Hörspielproduktion. Nur über den bereitgestellten Stream nutzen; nicht herunterladen oder neu hochladen. Verfügbarkeit und Rechte können sich ändern.

Hörauftrag: Wähle im Unterricht einen kurzen Ausschnitt von höchstens etwa 60–90 Sekunden. Schreibe keine längere Passage ab. Erstelle stattdessen ein Hörprotokoll mit fünf Spalten: Stimme – Geräusch – Musik – Pause – Raumwirkung. Formuliere anschließend eine Deutungsthese und belege sie durch präzise Zeitangaben.

Selbstkontrolle: Hast Du zwischen Beobachtung und Deutung unterschieden? Hast Du eine Wirkung erklärt statt nur „spannend“ oder „traurig“ zu schreiben?

Bachmann im Kontext

SRF-Porträt von 2026 zum 100. Geburtstag Ingeborg Bachmanns.

Medienkritik: Entnimm dem Video drei überprüfbare Kontextinformationen. Prüfe mindestens eine davon an einer zweiten Quelle. Vermeide biografistische Kurzschlüsse: Eine Information über Bachmanns Leben beweist noch keine Deutung des Hörspiels.

Schauplatz Manhattan und räumlicher Aufstieg

Manhattan ist mehr als Kulisse. Die Beziehung beginnt im Verkehrsknoten Grand Central Terminal und verlagert sich in Hotels immer weiter nach oben. Der Landesbildungsserver hebt diese räumliche Steigerung als wichtigen Unterrichtsaspekt hervor. Eine mögliche Deutung: Mit der Höhe wächst die Intensität der Beziehung und zugleich die Distanz zum gewöhnlichen Stadtleben. Diese Deutung muss an Text und Ton geprüft werden.

Raum	mögliche Bedeutung	Prüffrage
Bahnhof	Übergang, Zufall, Mobilität	Wie prägt die Durchreise Jans die erste Begegnung?
Hotel	vorläufiger, nicht häuslicher Raum	Warum ist die Liebe nicht in einem stabilen Alltag verankert?
höhere Stockwerke	Steigerung und Abhebung	Welche sprachlichen oder akustischen Signale begleiten den Aufstieg?
Gericht	institutionelle Ordnung	Wer darf hier Wahrheit definieren und Verantwortung zuschreiben?

Zentrale Motive und Deutungsachsen

Motiv	Arbeitsdeutung	Gegenfrage
Liebe	radikale Bindung kann als Gegenentwurf zu geregelter Normalität erscheinen	Wird Liebe idealisiert, gefährdet oder beides?
Ordnung	der gute Gott beruft sich auf Stabilität und Maß	Wann wird „Ordnung“ zur Rechtfertigung von Gewalt?
Höhe	räumliche Steigerung kann Nähe und Absonderung sichtbar machen	Welche Alternative zur Aufstiegsdeutung lässt sich belegen?
Gericht	Recht, Moral und Wahrheit geraten in Spannung	Reicht juristische Sprache aus, um die Tat zu erfassen?
Eichhörnchen	Groteske und Bedrohung überlagern sich	Wie verändert Komik die Wahrnehmung von Gewalt?
Zeit	Liebeserfahrung kann den normalen Zeitrhythmus irritieren	Wo wird Zeit sprachlich oder akustisch auffällig?

Methode: Formuliere nie „Das Motiv bedeutet …“ ohne Beleg. Besser: „Das Motiv lässt sich hier als … deuten, weil …“.

Abiturmethode: vom Ausschnitt zur Deutung

AFB I – erfassen: Ordne die Passage in die Handlung ein, benenne Figuren, Situation und zentrale Gesprächsbewegung.
AFB II – analysieren: Untersuche Sprache und Hörspielmittel funktional. Erkläre, wie Stimme, Sprechweise, Geräusch, Musik, Pause, Raum und Montage zur Bedeutung beitragen.
AFB III – reflektieren/transferieren: Beurteile eine Deutung, vergleiche mit einem anderen Text oder diskutiere die Spannung von Liebe, Ordnung, Freiheit und Verantwortung.

Mini-Schema für eine mündliche Antwort

Schritt	Satzfunktion
1	klare Deutungsthese
2	Einordnung der Passage
3	zwei bis drei präzise Beobachtungen
4	Wirkung und Funktion erklären
5	Rückbindung an Gesamtwerk und Motiv
6	begründetes Fazit oder Transfer

KI-Spirale

KI ersetzt keine eigene Textarbeit. Nutze sie erst, nachdem Du selbst gelesen, gehört und markiert hast.

Aufgabe verstehen: Operator und AFB bestimmen.
Selbst Material erschließen: Textstelle lesen, kurzen Audioausschnitt hören, Belege notieren.
Eigenen Ansatz entwickeln: These und Gliederung ohne KI formulieren.
KI gezielt befragen: z. B. nach Gegenargumenten, Fachbegriffen oder einer Prüfcheckliste fragen; keine fertige Ersatzinterpretation verlangen.
Unabhängig prüfen: Texttreue, Fakten, Logik und Quellen kontrollieren.
Eigene Lösung verbessern: nur nachvollziehbare Vorschläge übernehmen.
KI-Hilfe transparent machen: kurz dokumentieren, wofür KI genutzt wurde.

Transparenzprotokoll	Beispiel
Eigene Vorarbeit	Passage markiert, Hörprotokoll erstellt, These formuliert
KI-Frage	„Welche Gegenhypothese könnte meine Deutung des Hotelaufstiegs prüfen?“
Unabhängige Prüfung	Antwort mit Ausgabe, Facherlass und seriöser Sekundärquelle abgeglichen
Übernahme	nur belegbare Anregung in eigener Sprache verwendet

Abitur-Check

Prüffrage	Ja	Noch üben
Kann ich Rahmenhandlung und Rückblenden erklären?	□	□
Kann ich fünf Figuren funktional einordnen?	□	□
Analysiere ich Hörspielmittel und nicht nur den gedruckten Text?	□	□
Belege ich Deutungen präzise?	□	□
Trenne ich AFB I, II und III?	□	□
Kann ich 5–7 Minuten strukturiert frei sprechen?	□	□
Kann ich auf Rückfragen reagieren und meine These verändern?	□	□

Typische Fehler und Prüfungstipps

Typischer Fehler	Besser
reine Inhaltsnacherzählung	Inhalt nur so weit nennen, wie er die Analyse trägt
Stilmittel-Liste ohne Funktion	Beobachtung → Wirkung → Deutung
Hörspiel wie gedrucktes Drama behandeln	Stimme, Geräusch, Musik, Pause und Raum ausdrücklich einbeziehen
Interpretation als Gewissheit formulieren	Deutung als begründete Hypothese darstellen
Biografie als Beweis benutzen	Werkbeleg vor Kontextinformation
KI-Antwort ungeprüft übernehmen	Texttreue, Logik, Fakten und Quellen selbst kontrollieren

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Welche Form bildet die äußere Rahmenhandlung des Hörspiels? (Eine Gerichtsverhandlung) (!Eine Schiffsreise) (!Eine Universitätsvorlesung) (!Eine Familienfeier)

Welche Figur erzählt dem Richter große Teile der Vorgeschichte? (Der gute Gott) (!Jennifer) (!Jan) (!Billy)

Wo begegnen sich Jennifer und Jan? (Im Grand Central Terminal) (!In einem Gerichtssaal) (!Auf einem Schiff) (!In einem Theater)

Was gehört besonders zu einer Hörspielanalyse? (Die Wirkung von Stimmen Geräuschen Musik und Pausen) (!Nur die Seitenzahl der Textausgabe) (!Nur die Biografie der Autorin) (!Nur die Rechtschreibung der Figurenrede)

Welche Funktion haben Rückblenden im Aufbau? (Sie rekonstruieren die Vorgeschichte der Beziehung) (!Sie ersetzen alle Figurenstimmen) (!Sie machen den Schauplatz unwichtig) (!Sie lösen das Gericht vollständig ab)

Welche Figuren unterstützen den guten Gott bei seinen Eingriffen? (Billy und Frankie) (!Jennifer und Jan) (!Richter und Gerichtsdiener) (!Bettler und Barmann)

Was ist für eine tragfähige Deutung wichtig? (Eine These mit konkreten Belegen prüfen) (!Eine Deutung ohne Textbezug behaupten) (!Nur den Handlungsverlauf nacherzählen) (!Eine KI-Antwort unverändert übernehmen)

Wie ist das Hörspiel im Basisfach Deutsch 2027 in Baden-Württemberg eingeordnet? (Als möglicher dramatischer Text der verbindlichen Lektüreliste) (!Als einzige verpflichtende Ganzschrift aller Basisfachkurse) (!Als ausschließliches Leistungsfachthema) (!Als nicht prüfungsrelevanter Zusatztext)

Welcher Anforderungsbereich bildet laut Facherlass im Basisfach den Schwerpunkt der Klausurleistung? (AFB II) (!Nur AFB I) (!Nur AFB III) (!Kein Anforderungsbereich)

Wie soll KI in diesem Kurs eingesetzt werden? (Nach eigener Erschließung gezielt und überprüft) (!Als Ersatz für das Lesen des Werks) (!Ohne Quellenprüfung) (!Ohne Kennzeichnung der Hilfe)

Memory

Jennifer	intensive Liebesbindung
Jan	europäischer Reisender
guter Gott	Ordnungsideologie
Richter	Gerichtsrahmen
Billy und Frankie	groteske Handlanger
Manhattan	Großstadtraum

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Gerichtssaal	Rahmenhandlung
Rückblenden	Liebesgeschichte
Hotelaufstieg	räumliche Steigerung
Stimmen Musik Geräusche	akustische Gestaltung
Eichhörnchen	groteske Handlanger

Kreuzworträtsel

Manhattan	In welchem Stadtteil spielt das Hörspiel zentral?
Jennifer	Wie heißt Jans Geliebte?
Richter	Wer verhört den guten Gott?
Rückblende	Wie heißt eine nachträgliche Darstellung früheren Geschehens?
Hörspiel	Zu welcher medialen Gattung gehört das Werk?
Eichhörnchen	Welche Tiere sind Billy und Frankie?

LearningApps

Lückentext

Die äußere Handlung des Hörspiels ist eine

. Der gute Gott erzählt die Liebesgeschichte überwiegend in

. Jennifer und Jan begegnen sich im

. Für die Analyse eines Hörspiels sind neben Sprache auch

wichtig. Geräusche und Musik tragen zur

bei. Der Wechsel in höhere Hotelstockwerke kann als räumliche

gedeutet werden. Im Basisfach 2027 ist das Werk ein möglicher

Text der verbindlichen Lektüreliste. Eine überzeugende Interpretation verbindet Beobachtung mit

. KI soll erst nach eigener Textarbeit

eingesetzt werden.

Feedback, Hilfen und Lösungsskizzen

Drei Hilfestufen für Analyseaufgaben

Stufe 1 – Wahrnehmen: Markiere ein auffälliges Wort, eine Sprechweise oder ein akustisches Signal.
Stufe 2 – Benennen: Ordne es einer Kategorie zu: Stimme, Geräusch, Musik, Pause, Raum, Montage, Bildlichkeit oder Gesprächsstrategie.
Stufe 3 – Deuten: Verbinde den Befund mit Deiner These und prüfe eine Gegenhypothese.

Lösungsskizzen zur Selbstkontrolle

Aufgabe	tragfähiger Kern
Einstieg Bahnhof	Übergang und Bewegung sind belegbare Raumqualitäten; Gefühle sind erst Deutung und müssen begründet werden.
Figurenkonstellation	Gute Lösungen verbinden mindestens eine Beziehung mit einem konkreten Beleg und vermeiden bloße Etiketten.
Hörprotokoll	Erst hörbare Beobachtung notieren, dann Wirkung erklären; Zeitangabe statt langer Abschrift.
Hotelaufstieg	Die Deutung „Intensivierung und Absonderung“ ist plausibel, aber nicht alternativlos; Gegenlesarten sind erwünscht, wenn sie textnah belegt sind.
KI-Spirale	Eigenleistung vor KI, gezielte Frage, unabhängige Prüfung, transparente Überarbeitung.

Selbstkontrolle

Bewerte Dich nach einer Analyse mit 0, 1 oder 2 Punkten je Kriterium: 0 = fehlt, 1 = teilweise, 2 = sicher. Maximal 12 Punkte.

Kriterium	Punkte
Einordnung der Passage	0 / 1 / 2
klare Deutungsthese	0 / 1 / 2
mindestens zwei präzise Belege	0 / 1 / 2
Hörspielmittel funktional analysiert	0 / 1 / 2
Gegenhypothese oder Einschränkung geprüft	0 / 1 / 2
verständliches Fazit	0 / 1 / 2

Auswertung: Nutze die Punktzahl nicht als Schulnote. Sie zeigt nur, welcher Arbeitsschritt als Nächstes geübt werden sollte.

Transfer

Liebe und Ordnung: Vergleiche die Ordnungsvorstellung des guten Gottes mit einer anderen literarischen Figur, die im Namen einer Norm handelt.
Stadt als literarischer Raum: Untersuche, wie eine Großstadt in einem Gedicht oder Prosatext Nähe und Fremdheit zugleich erzeugt.
Recht und Moral: Diskutiere, ob juristische Verantwortung und moralische Verantwortung im Hörspiel deckungsgleich erscheinen.
Medienwechsel: Entwirf für eine kurze Szene ein Bühnenkonzept und erkläre, was gegenüber dem Hörspiel gewonnen oder verloren würde.

Kompetenzcheck

Ich kann …	sicher	teilweise	noch nicht
die Rahmenhandlung erklären	□	□	□
Figurenbeziehungen textnah darstellen	□	□	□
Hörspielmittel analysieren	□	□	□
Motive mit Gegenhypothesen deuten	□	□	□
AFB I II III unterscheiden	□	□	□
eine mündliche Antwort strukturieren	□	□	□
KI-Hilfe kritisch prüfen und transparent machen	□	□	□

Reflexion

Welche Deutung des Hörspiels hat sich durch genaues Hören verändert?
Welcher Befund stammt sicher aus dem Werk und welcher aus Deiner Interpretation?
Wo war eine Gegenhypothese stärker als Deine erste Idee?
Was hat Dir ein Medium gezeigt, das der gedruckte Text allein nicht gezeigt hätte?
Welche KI-Unterstützung war nützlich, welche musstest Du korrigieren oder verwerfen?

Folgekurs-Empfehlung

Vertiefe als Nächstes Hörspielanalyse, Liebeslyrik, Woyzeck oder Der zerbrochne Krug. Wähle für die Abiturvorbereitung vor allem den Folgekurs, der zu den tatsächlich behandelten Ganzschriften und Themen Deines Kurses passt.

Offene Aufgaben

Leicht

Hörprotokoll: Erstelle zu einem legal gehörten Ausschnitt ein 60-Sekunden-Protokoll aus Stimme, Geräusch, Musik, Pause und Raum.
Figurenkarte: Zeichne die Beziehungen zwischen Jennifer, Jan, dem guten Gott, dem Richter sowie Billy und Frankie und ergänze je einen Beleg.
Motivkarte: Gestalte eine Karte zu Bahnhof, Hotel, Höhe, Gericht und Eichhörnchen; kennzeichne Beobachtung und Deutung unterschiedlich.
Audio-Collage: Produziere mit eigenen oder offen lizenzierten Klängen eine 20-sekündige Großstadtatmosphäre und nenne die Lizenzen.

Standard

Szenenanalyse: Analysiere eine kurze Passage aus Deiner Ausgabe mit einer Deutungsthese und zwei hörspielspezifischen Mitteln.
Medienvergleich: Vergleiche einen legalen Hörspielausschnitt mit derselben Stelle in Deiner Textausgabe; notiere Mehrwert und Grenzen beider Medien.
Gerichtsrede: Formuliere aus Sicht des Richters drei kritische Rückfragen an den guten Gott und begründe sie mit dem Werk.
Gegenhypothese: Entwickle zwei unterschiedliche Deutungen des räumlichen Aufstiegs und entscheide anhand von Belegen, welche für die gewählte Passage besser trägt.

Schwer

Inszenierungskonzept: Entwirf eine fünfminütige Hörspielfassung einer selbst gewählten Szene, ohne Originaltext zu kopieren; arbeite mit Inhaltsparaphrase, eigenen Übergängen und offen lizenzierten Sounds.
Vergleichende Interpretation: Vergleiche die Spannung von Liebe und gesellschaftlicher Ordnung mit einem Gedicht oder einer weiteren Ganzschrift Deines Kurses.
Mündliche Abiturprobe: Halte einen strukturierten Kurzvortrag und führe anschließend ein zehnminütiges Prüfungsgespräch mit Partnerfeedback zu AFB I bis III.
KI-Audit: Lass eine KI eine Gegenposition zu Deiner Deutung formulieren, prüfe jede Behauptung am Werk und an Quellen und dokumentiere alle Korrekturen.

Lernkontrolle

Struktur und Wirkung: Erkläre, wie der Wechsel zwischen Gerichtsrahmen und Rückblenden die Wahrnehmung des guten Gottes verändert. Nutze mindestens zwei Belege.
Akustischer Transfer: Du darfst eine Szene nur mit Stimme, Pause und einem Geräusch gestalten. Begründe Deine Auswahl und die beabsichtigte Wirkung.
Moralisches Problem: Prüfe die These, der gute Gott verteidige Ordnung, zerstöre dabei aber gerade die Grundlage moralischer Ordnung. Entwickle Pro- und Contra-Argumente.
Raumdeutung: Übertrage die Methode der Raumdeutung auf einen anderen literarischen Text und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Medienkritik: Beurteile, welche Informationen aus einem Autorenporträt für die Interpretation zulässig hilfreich sind und wo biografistische Fehlschlüsse beginnen.
Prüfungstransfer: Entwirf eine dreiteilige mündliche Prüfungsaufgabe zu einem kurzen Ausschnitt mit je einem passenden Anteil aus AFB I, II und III sowie einem knappen Erwartungshorizont.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

Du kannst Handlung und Rahmenstruktur knapp und korrekt einordnen.
Du kannst Jennifer, Jan, den guten Gott, den Richter sowie Billy und Frankie funktional charakterisieren.
Du analysierst Sprache und hörspielspezifische Mittel zusammen.
Du deutest Motive wie Manhattan, Bahnhof, Hotel, Höhe, Gericht und Eichhörnchen textnah.
Du formulierst eine überprüfbare Deutungsthese und belegst sie präzise.
Du unterscheidest Beobachtung, Deutung, Kontextinformation und persönliche Wertung.
Du bewältigst Aufgaben aus AFB I, II und III.
Du kannst Ergebnisse frei und strukturiert mündlich vorstellen und auf Rückfragen reagieren.
Du nutzt geschützte Texte nur in zulässigem Umfang und kennzeichnest Quellen.
Du dokumentierst KI-Hilfe transparent und prüfst sie unabhängig.

OERs zum Thema

Weitere offene bzw. offizielle Lernressourcen:

Medien- und Quellencheck

Medium	Nutzung im Kurs	Rechtehinweis
Commons-Bilder	Analyse und Kontext	Lizenz jeweils auf der Dateibeschreibungsseite prüfen und nennen
Commons-Audios	offene Hörübungen	Lizenz jeweils beachten; nicht als Originalton des Hörspiels ausgeben
SRF-YouTube	offizieller Stream als Hör- bzw. Kontextimpuls	nur streamen/einbetten; keine Kopie oder längere Transkription
eigene Produktion	Soundscape, Grafik, Hörprotokoll	eigene oder offen lizenzierte Materialien verwenden

Datenschutz: Veröffentliche bei Audio- oder Videoprojekten keine unnötigen personenbezogenen Daten. Hole für erkennbare Stimmen oder Personen die erforderlichen Einwilligungen ein.

Verknüpfte Lernbereiche

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