D10 G - Einen Lebenslauf übersichtlich gestalten

D10 G - Einen Lebenslauf übersichtlich gestalten
D10 G - Einen Lebenslauf übersichtlich gestalten
Mini-Beschreibung: Gestalte einen klar gegliederten tabellarischen Lebenslauf und reflektiere relevante Angaben. Zielgruppe: Deutsch Klasse 10, Baden-Württemberg, G-Niveau. Verwende beim Üben ausschließlich fiktive oder freiwillige, datensparsame Angaben.

Einleitung
Ein Lebenslauf zeigt auf einen Blick, was Du bisher gemacht hast und welche Kenntnisse für eine Bewerbung wichtig sind. Im G-Niveau arbeitest Du mit klaren Mustern, kurzen Formulierungen und Checklisten.
Ein guter tabellarischer Lebenslauf ist:
- übersichtlich: klare Überschriften und gleiche Abstände
- geordnet: Zeitangaben und Stationen passen zusammen
- relevant: wichtige Angaben stehen im Vordergrund
- wahr: nichts wird erfunden
- datensparsam: Du gibst nicht unnötig persönliche Informationen preis
Wichtig für diesen Kurs: Nutze für Übungen keine echten Adressen, Telefonnummern, privaten E-Mail-Adressen oder andere sensible Daten. Fiktive Daten reichen aus.

Einstieg: 20-Sekunden-Blick
Sieh Dir das Beispiel oben nur 20 Sekunden lang an.
- Welche Überschrift fällt Dir zuerst auf?
- Wo würdest Du Zeitangaben suchen?
- Welche Bereiche erkennst Du ohne genau zu lesen?
- Was hilft Dir bei der Orientierung?
Merksatz: Ein Lebenslauf muss schnell erfassbar sein.
Audio-Impuls
Höre die Aussprache des Wortes „Lebenslauf“. Die Aufnahme ist offen lizenziert.
Medienauftrag: Vergleiche Audio und geschriebenes Wort. Notiere, warum Audio für die Aussprache hilft, aber für den Aufbau eines Lebenslaufs nicht genügt.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- einen tabellarischen Lebenslauf nach einem Muster gliedern
- Zeitangaben und Stationen sinnvoll ordnen
- zwischen notwendigen, freiwilligen und unnötigen Angaben unterscheiden
- relevante Erfahrungen für eine Stelle auswählen
- ein schlichtes, gut lesbares Layout gestalten
- fiktive und datensparsame Übungsdaten verwenden
- Medienbeispiele untersuchen und ihre Gestaltung vergleichen
- KI-Hilfe gezielt nutzen und anschließend selbst prüfen
- Deinen eigenen Entwurf mit einer Checkliste verbessern
Vorwissen
Du solltest wissen:
- was eine Bewerbung ist
- wie eine Tabelle aufgebaut ist
- wie man Überschriften formatiert
- wie man Dateien speichert und als PDF ausgeben kann
- dass persönliche Daten geschützt werden sollen
Vorwissen-Check
Kreuze für Dich an: sicher – teilweise – noch unsicher.
| Ich kann … | sicher | teilweise | noch unsicher |
|---|---|---|---|
| eine Tabelle lesen | □ | □ | □ |
| Monats- und Jahresangaben ordnen | □ | □ | □ |
| wichtige von unwichtigen Angaben unterscheiden | □ | □ | □ |
| eine Datei übersichtlich formatieren | □ | □ | □ |
Feedback: Bei zwei oder mehr Kreuzen unter „noch unsicher“ bearbeitest Du zuerst die Hilfestufen in diesem Kurs.
Bildungsplan und Prüfungssicherheit
Der Bildungsplan Baden-Württemberg nennt den Lebenslauf als Beispiel für situations- und adressatengerechtes Schreiben und für die Anwendung von Textsortenmerkmalen. Auf G-Niveau helfen dabei Muster und Strukturierungshilfen.
Prüfungsjahr ist nicht Schulabschluss. Das Prüfungsjahr bezeichnet das Jahr, in dem eine Prüfung stattfindet. Der Schulabschluss bezeichnet die Abschlussart. In Baden-Württemberg bestehen unterschiedliche Abschlusswege. Welche Regelung für Dich gilt, hängt von Schule und Bildungsgang ab.
Aktualitätscheck, Stand September 2026: Das Kultusministerium veröffentlicht für 2027 eigene Informationen zur Hauptschulabschlussprüfung und zur Werkrealschulabschlussprüfung. Für den Hauptschulabschluss ist eine Prüfung auch am Ende von Klasse 10 möglich. Verbindlich sind immer die aktuellen Informationen Deiner Schule und des Kultusministeriums.
Prüfungssicher lernen: Dieser aiMOOC trainiert die Textsorte Lebenslauf. Daraus folgt nicht automatisch, dass ein Lebenslauf in Deiner konkreten Abschlussprüfung als eigenes Aufgabenformat vorkommt.
Quellen:
- Bildungsplan Baden-Württemberg: Funktion von Äußerungen
- Bildungsplan Baden-Württemberg: Text- und Medienkompetenz
- Kultusministerium Baden-Württemberg: Prüfungsregelungen
- Kultusministerium Baden-Württemberg: Prüfungstermine
Aufbau eines tabellarischen Lebenslaufs
Für Schülerinnen und Schüler ist diese Grundstruktur gut geeignet:
- Kontaktdaten: nur Angaben, die für die Kontaktaufnahme sinnvoll sind
- Schulbildung: aktuelle Schule und angestrebter oder erreichter Abschluss
- Praktische Erfahrungen: Praktika, Nebenjobs oder freiwilliges Engagement
- Kenntnisse: zum Beispiel Sprachen oder Programme
- Interessen: nur, wenn sie sinnvoll und freiwillig genannt werden
- Ort und Datum: je nach Bewerbungsform
- Unterschrift: möglich, aber nicht in jeder Bewerbungsform zwingend
Die Bundesagentur für Arbeit empfiehlt einen tabellarischen, klar gegliederten und kurzen Lebenslauf. Häufig wird mit der aktuellsten Station begonnen.
Quelle: Bundesagentur für Arbeit: Den perfekten Lebenslauf erstellen
Visualisierung: der Baukasten

| Bereich | Fiktives Beispiel |
|---|---|
| Kontaktdaten | Mika Beispiel · mika.beispiel@example.org |
| Schulbildung | seit 09/2021 · Beispielschule · angestrebter Abschluss |
| Praktikum | 03/2026 · Fahrradwerkstatt Beispiel · Einblick in Werkstatt und Kundenservice |
| Kenntnisse | Textverarbeitung · Präsentationen · Englisch-Grundkenntnisse |
| Interessen | Radfahren · Schul-AG |
Datenschutz-Hinweis: Die Tabelle nutzt absichtlich fiktive Daten.
Reihenfolge: aktuell zuerst
Bei vielen modernen Lebensläufen steht innerhalb eines Abschnitts die neueste Station oben.
Beispiel:
- seit 09/2024 – aktuelle Schule
- 09/2021 bis 07/2024 – vorherige Schule
Hilfestufe 1: Suche zuerst nach dem jüngsten Datum.
Hilfestufe 2: Markiere alle Zeitangaben.
Hilfestufe 3: Ordne vom neuesten zum ältesten Eintrag.
Relevante Angaben auswählen
Nicht alles, was über Dich bekannt ist, gehört in einen Lebenslauf.
| Angabe | Entscheidung im Übungslebenslauf | Begründung |
|---|---|---|
| Name | sinnvoll | Zuordnung der Bewerbung |
| erreichbare E-Mail-Adresse | sinnvoll | Kontakt |
| Praktikum | sinnvoll | zeigt Erfahrung |
| Lieblingsserie | meist weglassen | meist kein Stellenbezug |
| Religion | normalerweise weglassen | private Information |
| Beruf der Eltern | weglassen | für Deine Bewerbung nicht nötig |
| Bewerbungsfoto | freiwillig | keine Pflicht |
Merksatz: Frage bei jeder Angabe: Braucht die empfangende Stelle diese Information wirklich?
Medienvergleich: Foto oder kein Foto?

Ein Bewerbungsfoto ist nach den Informationen der Bundesagentur für Arbeit kein Muss. In diesem Kurs arbeitest Du deshalb standardmäßig ohne echtes Foto.
Untersuchungsauftrag:
- Beschreibe sachlich, welche Wirkung ein Foto im Layout haben kann.
- Nenne einen Vorteil eines Lebenslaufs ohne Foto.
- Entscheide für Deinen fiktiven Übungslebenslauf und begründe Deine Wahl in einem Satz.
Gestaltung: klar statt verspielt
Ein übersichtlicher Lebenslauf braucht keine aufwendige Dekoration.
- Verwende eine gut lesbare Schrift.
- Nutze wenige Schriftgrößen.
- Halte Abstände einheitlich.
- Richte Zeitangaben gleich aus.
- Nutze Fettdruck gezielt für Überschriften.
- Prüfe, ob alles auf ein bis zwei Seiten passt.

Medienauftrag: Öffne ein Textverarbeitungsprogramm. Finde die Funktionen für Tabelle, Tabulator, Fettdruck und PDF-Export. Erstelle noch keine echten personenbezogenen Daten.
Zwei offene Layouts vergleichen
Variante A:

Variante B:

Vergleichsauftrag:
- Welche Variante wirkt für Dich schneller erfassbar?
- Wo befinden sich Überschriften und Zeitangaben?
- Welche Gestaltung würdest Du übernehmen?
- Belege Deine Entscheidung mit zwei sichtbaren Merkmalen.
Video-Labor
Auftrag zum Video:
- Notiere drei genannte Bestandteile eines Lebenslaufs.
- Prüfe jeden Punkt mit der Seite der Bundesagentur für Arbeit.
- Markiere Unterschiede zwischen Video und offizieller Quelle.
- Übernimm nur Informationen, die Du nachvollziehen kannst.
Zweite Erklärung vergleichen
Vergleich: Welche Hinweise zu Aufbau, Reihenfolge und Schüler-Lebensläufen stimmen mit der ersten Quelle überein? Welche Aussagen sind nur Empfehlungen des jeweiligen Anbieters?
Drittes Video: kritisch prüfen
Quellencheck:
- Trenne Fakten von Gestaltungstipps.
- Prüfe freiwillige Angaben besonders kritisch.
- Bevorzuge bei Widersprüchen aktuelle offizielle Informationen.
- Notiere das Abrufdatum Deiner Quelle.
KI-Spirale

KI kann beim Überarbeiten helfen. Sie ersetzt aber nicht Deine eigene Textarbeit.
Arbeitsweg:
Aufgabe verstehen → selbst Material erschließen → eigenen Ansatz entwickeln → KI gezielt befragen → Texttreue, Fakten, Logik und Quellen unabhängig prüfen → eigene Lösung verbessern → KI-Hilfe transparent machen
Beispiel für eine sinnvolle KI-Frage
Du hast bereits selbst einen fiktiven Lebenslauf erstellt.
Dann kannst Du fragen:
„Prüfe nur die Übersichtlichkeit dieses fiktiven Lebenslaufs. Nenne drei konkrete Verbesserungen. Erfinde keine neuen Erfahrungen und keine persönlichen Daten.“
Danach prüfst Du selbst:
- Passt der Vorschlag wirklich zu meinem Text?
- Hat die KI etwas erfunden?
- Wurde eine freiwillige Angabe plötzlich als Pflicht dargestellt?
- Ist der Vorschlag mit einer zuverlässigen Quelle vereinbar?
- Welche Änderung übernehme ich bewusst?
Transparenzsatz: „KI wurde zur Rückmeldung zur Übersichtlichkeit genutzt. Auswahl, Prüfung und Überarbeitung erfolgten selbstständig.“
Hilfestufen
Hilfestufe 1: Grundgerüst
Nutze nur diese fünf Überschriften:
- Kontaktdaten
- Schulbildung
- Praktische Erfahrungen
- Kenntnisse
- Interessen
Hilfestufe 2: Satzstarter
Für Tätigkeiten reichen kurze Formulierungen:
- „Einblick in …“
- „Mitarbeit bei …“
- „Unterstützung bei …“
- „Kenntnisse in …“
- „Teilnahme an …“
Hilfestufe 3: Prüfcheck
Frage bei jedem Abschnitt:
- Ist die Überschrift eindeutig?
- Stehen gleiche Informationen an gleicher Stelle?
- Sind die Daten fiktiv oder freiwillig?
- Ist die neueste Station leicht zu finden?
- Ist eine Angabe wirklich relevant?
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist das wichtigste Ziel eines tabellarischen Lebenslaufs? (Informationen schnell und übersichtlich erfassbar machen) (!Möglichst viele private Angaben sammeln) (!Jede Zeile farbig gestalten) (!Einen langen Fließtext schreiben)
Welche Angabe ist für einen Übungslebenslauf am besten geeignet? (Eine fiktive E-Mail-Adresse) (!Die private Handynummer einer Mitschülerin) (!Das echte Passwort eines Kontos) (!Eine fremde Wohnadresse ohne Erlaubnis)
Welche Station steht bei antichronologischer Ordnung zuerst? (Die aktuellste Station) (!Die älteste Station) (!Die unwichtigste Station) (!Eine zufällig gewählte Station)
Welche Angabe zeigt praktische Erfahrung? (Ein Schülerpraktikum) (!Die Lieblingsfarbe) (!Der WLAN-Name) (!Das Geburtsgewicht)
Was verbessert die Übersichtlichkeit? (Einheitliche Überschriften und Abstände) (!Viele verschiedene Schriftarten) (!Unregelmäßige Einzüge) (!Sehr lange Textblöcke)
Wie gehst Du mit einer KI-Empfehlung um? (Du prüfst sie unabhängig und entscheidest selbst) (!Du übernimmst sie immer vollständig) (!Du lässt die KI Erfahrungen erfinden) (!Du gibst dafür unnötige private Daten ein)
Welche Aussage zum Bewerbungsfoto passt zur aktuellen Information der Bundesagentur für Arbeit? (Ein Bewerbungsfoto ist freiwillig) (!Ein Bewerbungsfoto ist immer gesetzlich vorgeschrieben) (!Ein Bewerbungsfoto ersetzt den Lebenslauf) (!Ein Bewerbungsfoto muss ein Selfie sein)
Was bedeutet Relevanz im Lebenslauf? (Angaben passen zur Bewerbung und helfen bei der Einschätzung) (!Alle denkbaren Informationen werden genannt) (!Nur Hobbys werden aufgelistet) (!Zeitangaben werden weggelassen)
Welche Formulierung passt zu einem Lebenslauf? (03/2026 Praktikum in einer Fahrradwerkstatt) (!Es war einmal ein Praktikum und es war richtig toll) (!Ich erzähle jetzt meine ganze Lebensgeschichte) (!Keine Ahnung mehr wann das war)
Was musst Du bei Prüfungsinformationen beachten? (Aktuelle Vorgaben von Schule und Kultusministerium prüfen) (!Ein altes Muster gilt automatisch für jedes Prüfungsjahr) (!Prüfungsjahr und Abschlussart sind dasselbe) (!Ein Lernvideo ersetzt verbindliche Prüfungsinformationen)
Feedback zum Quiz
8–10 richtig: Du kannst mit dem eigenen Entwurf weiterarbeiten.
5–7 richtig: Wiederhole „Aufbau“, „Relevante Angaben“ und „Gestaltung“.
0–4 richtig: Nutze zuerst Hilfestufe 1 bis 3 und wiederhole das Quiz.
Memory
| Kontaktdaten | Erreichbarkeit |
| Schulbildung | Bildungsweg |
| Praktikum | Praxiserfahrung |
| Kenntnisse | Fähigkeiten |
| Relevanz | Stellenbezug |
| Datensparsamkeit | notwendige Angaben |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Name und Kontakt | Kontaktdaten |
| Schule und Abschluss | Schulbildung |
| Betrieblicher Einblick | Praktikum |
| Sprachen und Programme | Kenntnisse |
| Radfahren und Schul-AG | Interessen |
Lösung und Feedback: Prüfe, ob jede Angabe genau zu einer Überschrift passt. Wenn Du unsicher bist, frage: „Welche Information erwartet man unter dieser Überschrift?“
Kreuzworträtsel
| Übersicht | Was soll ein klar gestalteter Lebenslauf auf den ersten Blick bieten? |
| Relevanz | Wie heißt das Prinzip, nur passende Angaben auszuwählen? |
| Praktikum | Welche Erfahrung aus einem Betrieb kann im Schülerlebenslauf stehen? |
| Schulbildung | Wie heißt der Abschnitt mit Schule und Abschluss? |
| Kenntnisse | Wie heißt ein Abschnitt für Sprachen oder Programme? |
| Datenschutz | Welches Thema ist beim Umgang mit persönlichen Angaben wichtig? |
LearningApps
Lückentext
Feedback zum Lückentext
Wenn Du bei „übersichtlich“, „zuerst“, „freiwillig“ oder „geprüft“ unsicher warst, wiederhole die Abschnitte zu Aufbau, Datenschutz und KI-Spirale.
Selbstkontrolle
Prüfe Deinen fiktiven Lebenslauf.
| Kriterium | Ja | Noch verbessern |
|---|---|---|
| Überschrift „Lebenslauf“ ist klar erkennbar. | □ | □ |
| Abschnitte sind deutlich gegliedert. | □ | □ |
| Zeitangaben haben ein einheitliches Format. | □ | □ |
| Die aktuellsten Stationen sind schnell zu finden. | □ | □ |
| Es stehen keine unnötigen persönlichen Daten darin. | □ | □ |
| Erfahrungen sind wahr oder ausdrücklich fiktiv gekennzeichnet. | □ | □ |
| Schrift und Abstände sind einheitlich. | □ | □ |
| Rechtschreibung wurde geprüft. | □ | □ |
| KI-Hilfe wurde geprüft und transparent gemacht. | □ | □ |
Selbstkontroll-Regel: Verbessere mindestens zwei Punkte, bevor Du Deine Endfassung abgibst.
Lösungen
Musterlösung: fiktiver Kurzlebenslauf
Lebenslauf
| Name | Mika Beispiel |
| mika.beispiel@example.org | |
| Schulbildung | seit 09/2021 · Beispielschule · angestrebter Abschluss |
| Praktikum | 03/2026 · Fahrradwerkstatt Beispiel · Einblick in Reparatur und Kundenservice |
| Kenntnisse | Textverarbeitung · Präsentationen · Englisch-Grundkenntnisse |
| Interessen | Radfahren · Schul-AG |
Warum ist das eine brauchbare Lösung? Die Angaben sind knapp, gegliedert, fiktiv und leicht zu erfassen.
Nicht automatisch übernehmen: Ein echter Lebenslauf muss an Deine eigene Situation und die konkrete Bewerbung angepasst werden.
Transfer
Du erhältst folgende fiktive Stellenbeschreibung:
„Ausbildungsplatz im Fahrradhandel. Gesucht werden Zuverlässigkeit, Interesse an Technik, freundlicher Kundenkontakt und Grundkenntnisse am Computer.“
Wähle aus diesen fiktiven Angaben nur passende Informationen aus:
- Praktikum in einer Fahrradwerkstatt
- Mitarbeit in einer Technik-AG
- Grundkenntnisse in Textverarbeitung
- Lieblingsfilm
- privater Chatname
- Mithilfe beim Schulfest
- Radfahren als Interesse
Transferlösung: Besonders passend sind Fahrradwerkstatt, Technik-AG, Computerkenntnisse und Radfahren. Die Mithilfe beim Schulfest kann passend sein, wenn dabei zum Beispiel Kundenkontakt oder Organisation gezeigt werden. Lieblingsfilm und privater Chatname sind nicht erforderlich.
Kompetenzcheck
Bewerte Dich mit kann ich – teilweise – brauche Hilfe.
| Kompetenz | kann ich | teilweise | brauche Hilfe |
|---|---|---|---|
| Ich gliedere einen Lebenslauf in sinnvolle Abschnitte. | □ | □ | □ |
| Ich ordne Zeitangaben verständlich. | □ | □ | □ |
| Ich wähle relevante Angaben aus. | □ | □ | □ |
| Ich gehe datensparsam mit persönlichen Angaben um. | □ | □ | □ |
| Ich vergleiche zwei Medienbeispiele anhand sichtbarer Merkmale. | □ | □ | □ |
| Ich prüfe KI-Vorschläge selbstständig. | □ | □ | □ |
Auswertung: Bei „brauche Hilfe“ gehst Du zum passenden Abschnitt zurück und überarbeitest genau diesen Punkt.
Reflexion
Beantworte kurz:
- Welche Angabe habe ich bewusst weggelassen?
- Welche Gestaltungsentscheidung verbessert die Übersicht?
- Welche Quelle war für mich am zuverlässigsten?
- Was konnte ein Video besser zeigen als ein Text?
- Wo musste ich eine Medienaussage prüfen?
- Was habe ich selbst entschieden, obwohl eine KI etwas anderes vorgeschlagen hat?
- Wie habe ich KI-Hilfe transparent gemacht?
Offene Aufgaben
Leicht
- Lebenslauf-Baukasten: Erstelle mit fiktiven Daten ein Grundgerüst mit fünf Überschriften.
- Layoutvergleich: Vergleiche zwei offene Lebenslaufbilder aus diesem Kurs und notiere drei sichtbare Unterschiede.
- Datensparsamkeit: Sortiere zehn selbst erfundene Angaben in „sinnvoll“, „freiwillig“ und „weglassen“.
- Audio und Schrift: Höre die Aussprachedatei und gestalte eine kleine Wortkarte mit „Lebenslauf“, Bedeutung und Beispielsatz.
Standard
- Fiktiver Schülerlebenslauf: Gestalte einen einseitigen tabellarischen Lebenslauf für die erfundene Person Mika Beispiel.
- Stellenbezug: Passe den fiktiven Lebenslauf an eine selbst gewählte Ausbildungsanzeige an und markiere drei Änderungen.
- Mediencheck: Vergleiche ein YouTube-Video aus dem Kurs mit der Bundesagentur für Arbeit und dokumentiere drei Übereinstimmungen oder Unterschiede.
- Gestaltungsprobe: Erstelle zwei Layoutvarianten mit denselben fiktiven Daten und begründe, welche übersichtlicher ist.
Schwer
- KI-Überarbeitung: Erstelle zuerst selbst einen fiktiven Lebenslauf, hole danach gezielte KI-Rückmeldung ein, prüfe jeden Vorschlag und dokumentiere Deine Entscheidungen.
- Quellenprüfung: Untersuche drei Ratgeberquellen zum Bewerbungsfoto. Trenne Pflicht, Empfehlung und freiwillige Entscheidung.
- Mini-Tutorial: Produziere ein eigenes einminütiges Erklärvideo oder eine Audioanleitung „Drei Schritte zum übersichtlichen Lebenslauf“ mit nur selbst erstelltem oder offen lizenziertem Material.
- Peer-Feedback: Tauscht anonymisierte oder vollständig fiktive Lebensläufe aus, nutzt die Selbstkontroll-Checkliste und überarbeitet anschließend die eigene Fassung.


Lernkontrolle
- Adressatenbezug: Eine fiktive Person bewirbt sich in einer Fahrradwerkstatt. Wähle vier passende Angaben aus zehn vorgegebenen Informationen und begründe jede Auswahl.
- Überarbeitung: Du erhältst einen unübersichtlichen fiktiven Lebenslauf mit wechselnden Schriftgrößen und ungeordneten Daten. Formuliere fünf konkrete Verbesserungen.
- Datenschutz-Transfer: Erkläre an drei Beispielen, warum eine Information im echten Lebenslauf freiwillig, unnötig oder sinnvoll sein kann.
- Medienkritik: Vergleiche eine Aussage aus einem Bewerbungsvideo mit einer aktuellen offiziellen Quelle. Erkläre, welcher Information Du warum mehr vertraust.
- KI-Prüfung: Eine KI ergänzt im Lebenslauf ein erfundenes Praktikum. Erkläre den Fehler und beschreibe einen sicheren Arbeitsweg.
- Prüfungsorientierung: Erkläre den Unterschied zwischen Prüfungsjahr und Schulabschluss und nenne zwei Stellen, an denen Du verbindliche aktuelle Vorgaben prüfst.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis sind wichtig:
- ein selbst erstellter tabellarischer Lebenslauf mit fiktiven oder freiwilligen datensparsamen Angaben
- klare Abschnitte und ein einheitliches Layout
- nachvollziehbare Zeitangaben
- eine begründete Auswahl relevanter Informationen
- ein kurzer Quellenvergleich
- eine dokumentierte Überarbeitung
- bei KI-Nutzung eine transparente Kennzeichnung der Hilfe
- eine kurze Reflexion über Datenschutz, Relevanz und eigene Entscheidungen
Folgekurs-Empfehlung
Als nächster Lernschritt passt:
- Bewerbungsanschreiben: Stelle und eigene Stärken verbinden
- Stellenanzeige analysieren: Anforderungen gezielt herausarbeiten
- Vorstellungsgespräch: Antworten vorbereiten und Gesprächssituationen üben
- Bewerbungsunterlagen als PDF: Dateien sinnvoll benennen, prüfen und versenden
OERs zum Thema
Weitere offene beziehungsweise öffentliche Lernquellen:
- Wikimedia Commons: Curricula vitae
- Bundesagentur für Arbeit: Lebenslauf
- Europass der Europäischen Union: Lebenslauf erstellen
Medien- und Quellenhinweise
Die eingebundenen Wikimedia-Commons-Dateien besitzen auf ihrer jeweiligen Dateiseite Lizenz- und Urheberangaben. Prüfe diese Angaben, wenn Du ein Medium außerhalb dieses Kurses weiterverwendest.
– Wikimedia Commons, CC BY 4.0
– Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0
– Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0
– Wikimedia Commons, freie Software-/Dateiangaben auf Commons beachten
– Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0- – Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0
– Wikimedia Commons, laut Dateibeschreibung gemeinfrei
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