D10 M - Ein quellenbasiertes Referat halten

Einleitung

Ein quellenbasiertes Referat verbindet verständliches Sprechen mit überprüfbarer Recherche. Du entwickelst eine klare Leitfrage, vergleichst geeignete Quellen, belegst wichtige Aussagen und machst sichtbar, woher Informationen und Medien stammen.

Zielgruppe: Deutsch, Klasse 10, Baden-Württemberg, M-Niveau. Du arbeitest weitgehend selbstständig, verknüpfst Materialien und begründest Deine Auswahl.

Einstiegsfrage: Woran erkennst Du bei einem Vortrag, ob eine Aussage nur überzeugend klingt oder tatsächlich nachvollziehbar belegt ist?

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du ...

eine tragfähige Leitfrage aus einem Thema entwickeln.
verschiedene Medienquellen recherchieren und zielgerichtet auswählen.
Quellen nach nachvollziehbaren Kriterien prüfen und miteinander vergleichen.
Quellenkarten erstellen und Aussagen transparent belegen.
Sachinformationen adressatengerecht strukturieren.
Visualisierungen funktional einsetzen statt Folien mit Text zu überladen.
offene Medien erkennen und Lizenzangaben beachten.
KI gezielt und transparent nutzen, ohne die eigene Textarbeit zu ersetzen.
ein Referat frei und verständlich halten und Rückfragen sachlich beantworten.

Prüfungsbezug Baden-Württemberg

Stand: 23.09.2026. Im Bildungsplan Deutsch für die Klassen 9/10 gehört es zum M-Niveau, unterschiedliche Medienquellen selbstständig zur Recherche zu nutzen, Informationen kritisch zu bewerten, Medien begründet auszuwählen und Präsentationen verständlich zu gestalten.

Für die Realschulabschlussprüfung 2027 ist ein quellenbasiertes Referat keine eigene schriftliche Prüfungskomponente im Fach Deutsch. Die Kompetenz hilft Dir aber besonders beim selbstständigen Recherchieren, Strukturieren, materialgestützten Arbeiten und verständlichen Darstellen.

Wichtig: Das Prüfungsjahr bezeichnet das Jahr der konkreten Prüfung, zum Beispiel 2027. Der Schulabschluss bezeichnet den angestrebten Abschluss, hier den Realschulabschluss im Bildungsgang auf M-Niveau. Verbindliche Vorgaben, Termine und schulinterne Leistungsnachweise prüfst Du immer aktuell bei Deiner Schule und beim Kultusministerium Baden-Württemberg.

Bildungsplan Baden-Württemberg: Deutsch Klassen 9/10

Kultusministerium Baden-Württemberg: Abschlussprüfungen

Vorwissen

Prüfe Dich kurz selbst.

Ich kann schon ...	Noch unsicher?
Suchbegriffe aus einer Fragestellung ableiten.	Dann starte mit einer einfachen Suchwort-Matrix.
Autor, Herausgeber und Veröffentlichungsdatum einer Quelle finden.	Nutze die Quellenkarte in diesem Kurs.
Informationen mit eigenen Worten zusammenfassen.	Markiere zuerst Kernaussagen, dann formuliere ohne Vorlage.
Bildquellen und Lizenzen angeben.	Wiederhole den Abschnitt zu Creative Commons.
frei sprechen und Stichwortkarten nutzen.	Probiere zuerst einen 60-Sekunden-Probevortrag.

Einstieg: Behauptung oder belegte Aussage?

Vergleiche:

Aussage A: „Jugendliche informieren sich immer nur über soziale Medien.“

Aussage B: „Eine Untersuchung berichtet für eine bestimmte Stichprobe und einen bestimmten Zeitraum über genutzte Informationsquellen.“

Aussage B ist noch kein Beweis für alles, aber sie ist prüfbarer: Du kannst nach Studie, Stichprobe, Zeitraum, Methode und Herausgeber fragen.

Mini-Auftrag: Formuliere aus Aussage A eine überprüfbare Forschungsfrage. Beispielrichtung: Welche Informationsquellen nutzen Jugendliche einer bestimmten Altersgruppe für ein klar eingegrenztes Thema?

Der Arbeitsweg zum quellenbasierten Referat

Auftrag verstehen und Leitfrage entwickeln

Ein Thema ist noch keine Leitfrage.

Thema: Plastik im Alltag

Zu breit: Was gibt es über Plastik zu wissen?

Tragfähig: Welche Maßnahmen können den Verbrauch von Einwegplastik im Schulalltag wirksam senken?

Eine gute Leitfrage ist begrenzt, sachlich recherchierbar und im vorgegebenen Zeitrahmen beantwortbar.

Kurzformel: Gegenstand + Perspektive + Eingrenzung + Frageziel.

Selbst Material erschließen

Bevor Du eine KI fragst, verschaffst Du Dir selbst einen Überblick. Suche mit mehreren Begriffen und prüfe auch Quellen außerhalb der ersten Treffer.

Suchschritt	Beispiel zur Leitfrage Einwegplastik
Kernbegriffe	Einwegplastik, Schule, Vermeidung
Synonyme	Einwegkunststoff, Abfallvermeidung, Mehrweg
Eingrenzung	Deutschland, Jugendliche, Schule
Prüfbegriffe	Studie, Statistik, Verordnung, Umweltbundesamt
Gegenperspektive	Kosten, Hygiene, Umsetzbarkeit

Recherche-Regel: Eine gute Trefferliste ist noch keine gute Quellenbasis. Öffne die Originalquelle und prüfe sie.

Quellenarten unterscheiden

Quellen erfüllen unterschiedliche Funktionen. Eine Primärquelle ist nicht automatisch „besser“ als jede Sekundärquelle. Entscheidend ist, ob sie zu Deiner Frage passt.

Quellenart	Typische Funktion im Referat	Prüffrage
Primärquelle	Originaldaten, Gesetzestext, Rede, Interview, Originalstudie	Was zeigt das Material direkt?
Sekundärquelle	Einordnung und Auswertung anderer Quellen	Wie wird ausgewählt und interpretiert?
Tertiärquelle	Überblick, Einstieg, Begriffsorientierung	Reicht sie für die zentrale Aussage oder brauche ich die Originalquelle?

Quellen kritisch prüfen

Prüfe mindestens diese sechs Punkte:

Urheber: Wer ist verantwortlich?
Institution: Wer veröffentlicht die Information?
Datum: Wie aktuell muss die Information für Deine Frage sein?
Belege: Werden Daten, Literatur oder Originalquellen genannt?
Absicht: Soll informiert, überzeugt, verkauft oder unterhalten werden?
Abgleich: Stimmen zentrale Aussagen mit weiteren verlässlichen Quellen überein?

Merksatz: Professionelles Design ist kein Beweis für Zuverlässigkeit. Auch eine seriös wirkende Seite muss geprüft werden.

Quellenkarte: Belege sichtbar organisieren

Für jede wichtige Quelle legst Du eine kurze Quellenkarte an.

Feld	Eintrag
Leitfrage-Bezug	Welche Teilfrage beantwortet die Quelle?
Quelle	Titel, Autor oder Institution, Veröffentlichungsort
Datum	Veröffentlichungsdatum und bei Webseiten Abrufdatum
Kernaussage	In eigenen Worten, knapp und texttreu
Belegstelle	Seite, Abschnitt, Tabelle oder eindeutige Fundstelle
Prüfnotiz	Autorität, Aktualität, Interessen, Methode, Grenzen
Nutzung	Welche Aussage oder Visualisierung im Referat stützt die Quelle?
Rechte	Lizenz bzw. Erlaubnis für verwendete Medien prüfen

Quellenkarten-Labor

Prüfe diese drei fiktiven Treffer zu derselben Frage:

Treffer	Kurzbeschreibung
A	Behördlicher Bericht, Autorenschaft und Datum klar, Methode beschrieben, Datentabelle verlinkt
B	Werbebeitrag eines Herstellers, keine Datengrundlage genannt, Produktlink im Mittelpunkt
C	Zeitungsartikel mit namentlicher Autorin, verweist auf Bericht A und interviewt zusätzlich Fachleute

Aufgabe: Ordne jedem Treffer eine sinnvolle Rolle zu: zentrale Datengrundlage, ergänzende Einordnung oder nur eingeschränkt verwendbarer Interessenbeitrag. Begründe jeweils mit mindestens zwei Kriterien.

Hilfestufen zum Quellenkarten-Labor

Hilfe 1: Frage zuerst: Wer veröffentlicht was zu welchem Zweck?

Hilfe 2: Trenne Originaldaten von deren journalistischer Einordnung.

Hilfe 3: Ein Interessenbeitrag kann als Perspektive vorkommen, darf aber nicht so dargestellt werden, als sei er eine unabhängige Datengrundlage.

Lösung zum Quellenkarten-Labor

Musterlösung: Treffer A eignet sich als zentrale Datengrundlage, sofern Methode und Daten zur Leitfrage passen. Treffer C kann eine ergänzende Einordnung liefern; wichtige Aussagen sollten trotzdem bis zur Originalquelle zurückverfolgt werden. Treffer B kann eine Interessenperspektive zeigen, ist wegen Werbezweck und fehlender Datengrundlage aber keine unabhängige Hauptquelle.

Vom Material zur eigenen Aussage

Nutze das Muster Aussage – Beleg – Erklärung.

Baustein	Funktion	Leitfrage
Aussage	Deine sachliche Teilantwort	Was behaupte ich genau?
Beleg	überprüfbare Information aus einer Quelle	Woran kann man das nachvollziehen?
Erklärung	Verbindung zwischen Beleg und Leitfrage	Warum ist dieser Beleg für meine Antwort wichtig?

Wichtig: Abschreiben ist keine Quellenarbeit. Formuliere überwiegend mit eigenen Worten. Ein kurzes wörtliches Zitat verwendest Du nur, wenn der genaue Wortlaut eine Funktion hat, und kennzeichnest es eindeutig.

Referat gliedern

Eine funktionale Gliederung beantwortet die Leitfrage Schritt für Schritt.

Teil	Aufgabe
Einstieg	Interesse wecken, Thema und Leitfrage klären
Orientierung	Vorgehen und zentrale Begriffe knapp nennen
Hauptteil	Teilfragen beantworten, Quellen vergleichen, Belege erklären
Schluss	Leitfrage beantworten, Grenzen und offene Fragen sichtbar machen
Quellen	verwendete Informations- und Medienquellen transparent aufführen

Prüffrage für jeden Abschnitt: Trägt dieser Teil zur Antwort auf meine Leitfrage bei?

Visualisieren statt Folien füllen

Eine Visualisierung soll etwas sichtbar machen, das mündlich schwerer zu erfassen wäre.

Informationsart	Passende Visualisierung	Typischer Fehler
Entwicklung über Zeit	Liniendiagramm	abgeschnittene Achse verschleiert Größenverhältnisse
Vergleich von Kategorien	Balkendiagramm	zu viele Kategorien auf einer Folie
Ablauf	Prozessgrafik	Pfeile ohne klare Bedeutung
Aufbau	beschriftete Skizze	dekoratives Bild ohne Erklärfunktion
zentrale Aussage	einzelne Zahl mit Kontext	Zahl ohne Einheit, Zeitraum oder Quelle

Quellenregel für Visualisierungen: Nenne direkt an Grafik oder Folie mindestens die Kurzquelle. Im Quellenverzeichnis folgt die vollständige Angabe.

Visualisierungs-Werkstatt

Erstelle aus einer kleinen Datentabelle selbst eine Grafik. Prüfe danach:

Ist die Aussage der Grafik in fünf Sekunden erkennbar?
Sind Achsen, Einheit, Zeitraum und Bezugsgruppe genannt?
Ist die Quelle direkt zugeordnet?
Verändert die Darstellung den Eindruck der Daten?
Braucht die Grafik eine mündliche Einschränkung?

Rechtssicher mit Medien arbeiten

Bevor Du ein Bild, Audio oder Video übernimmst, prüfst Du die Nutzungsrechte. Gemeinfreie, offen lizenzierte oder eigene Materialien sind besonders gut geeignet.

Bei Creative-Commons-Materialien beachtest Du die jeweilige Lizenz. Typische Bestandteile sind Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen, Einschränkungen für Bearbeitung oder kommerzielle Nutzung.

Nicht verwechseln: Ein online auffindbares Werk ist nicht automatisch frei nachnutzbar. Auch bei eingebetteten YouTube-Videos prüfst Du die jeweilige Lizenz und verwendest fremdes Material nicht außerhalb der erlaubten Nutzung.

Geschützte Ganzschriften werden in diesem Kurs nur begleitet, niemals vollständig wiedergegeben. Zitate bleiben kurz und funktional und erhalten eine Quellenangabe.

Audio untersuchen und selbst gestalten

Das kurze freie Audio-Beispiel zeigt, dass auch Audiodateien eine konkrete Quelle, Urheberschaft und Lizenz besitzen.

Eigene Aufgabe: Nimm mit einem Schulgerät oder Deinem eigenen Gerät einen 60-Sekunden-Ausschnitt Deines Referats auf. Speichere keine unnötigen personenbezogenen Daten. Höre anschließend nur auf drei Merkmale: Sprechtempo, Pausen und Verständlichkeit.

Sprechen und Quellen hörbar machen

Ein gutes Referat liest keine Folien vor. Du erklärst Zusammenhänge frei anhand von Stichworten.

Formulierungen für transparente Quellenbezüge können kurz sein:

„Nach den Daten des ...“

„Die Untersuchung von ... zeigt für den Zeitraum ...“

„Diese Quelle ist hier besonders geeignet, weil ...“

„Die Daten erlauben keine Aussage über ..., weil ...“

So wird deutlich, welche Aussage von welcher Quelle gestützt wird und wo Grenzen liegen.

KI-Spirale für das quellenbasierte Referat

KI unterstützt einzelne Arbeitsschritte, ersetzt aber keine eigene Textarbeit.

Aufgabe verstehen: Kläre Thema, Produkt, Zeit, Zielgruppe und Bewertungskriterien selbst.
Selbst Material erschließen: Lies und markiere zuerst eigene Quellen.
Eigenen Ansatz entwickeln: Formuliere Leitfrage, Gliederung und erste Thesen selbst.
KI gezielt befragen: Nutze KI für klar begrenzte Fragen, zum Beispiel Gegenargumente oder Verständnisprobleme.
Unabhängig prüfen: Kontrolliere Texttreue, Fakten, Logik und Quellen an den Originalmaterialien.
Eigene Lösung verbessern: Entscheide selbst, was Du übernimmst, veränderst oder verwirfst.
KI-Hilfe transparent machen: Dokumentiere knapp, wofür und wie Du KI genutzt hast.

Datenschutz: Gib keine unnötigen personenbezogenen Daten, vertraulichen Schulunterlagen oder privaten Informationen in KI-Systeme ein.

KI-Transparenzkarte

Frage	Deine Notiz
Wofür habe ich KI genutzt?	zum Beispiel Gegenargumente sammeln
Was stammte vorher von mir?	Leitfrage, Quellen, erste Gliederung
Was habe ich überprüft?	Fakten, Belegstellen, Logik, Quellen
Was habe ich verworfen?	unbelegte oder unpassende Vorschläge
Was habe ich selbst verbessert?	Formulierung, Struktur, Auswahl der Belege

Übungsprojekt: Ein Mini-Referat planen

Wähle ein sachliches Thema aus Schule, Gesellschaft, Kultur, Technik oder Naturwissenschaft. Entwickle ein 3-Minuten-Referat.

Dein Mindestpaket:

eine klare Leitfrage
mindestens drei geprüfte Quellen mit unterschiedlichen Funktionen
drei Quellenkarten
eine selbst erstellte Visualisierung
eine kurze Quellenfolie
eine 60-Sekunden-Audioprobe
eine KI-Transparenzkarte, falls Du KI genutzt hast

Feedback-Raster

Bitte eine Mitschülerin oder einen Mitschüler um Rückmeldung zu genau diesen Punkten:

Kriterium	Beobachtbares Feedback
Leitfrage	Ist sie klar und wird sie am Schluss beantwortet?
Quellen	Ist erkennbar, welche Aussage worauf beruht?
Struktur	Kann man dem Gedankengang folgen?
Visualisierung	Hilft sie beim Verstehen?
Vortrag	Wird überwiegend frei, verständlich und adressatengerecht gesprochen?
Grenzen	Werden Unsicherheiten oder Reichweite von Quellen benannt?

Feedback-Regel: Beschreibe zuerst eine konkrete Beobachtung, dann ihre Wirkung, anschließend einen Verbesserungsvorschlag.

Hilfestufen für Dein Mini-Referat

Hilfe 1 – Orientierung: Schreibe auf eine Karte nur Leitfrage, drei Teilfragen und Schlussantwort.

Hilfe 2 – Struktur: Ordne jeder Teilfrage genau einen Hauptbeleg zu.

Hilfe 3 – Vortrag: Schreibe keine Sätze auf Moderationskarten, sondern Schlüsselbegriffe, Zahlen und Quellenkürzel.

Musterlösung als Strukturmodell

Beispielthema: Mehrweg in der Schule.
Leitfrage: Unter welchen Bedingungen kann ein schulisches Mehrwegsystem Einwegverpackungen sinnvoll reduzieren?
Teil 1: Ausgangslage mit überprüfbaren Daten beschreiben.
Teil 2: mindestens zwei Lösungsansätze vergleichen.
Teil 3: Kosten, Alltagstauglichkeit und Grenzen abwägen.
Schluss: eine bedingte Antwort auf die Leitfrage formulieren, statt eine unbelegte Allgemeinaussage zu machen.
Quellenprinzip: Originaldaten für die Datengrundlage, seriöse Einordnung für Kontext, Interessenquellen nur als klar bezeichnete Perspektive.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was ist der beste erste Schritt bei einem quellenbasierten Referat? (Eine klare und eingrenzbare Leitfrage entwickeln) (!Sofort Folien gestalten) (!Den ersten Suchtreffer übernehmen) (!Einen vollständigen KI-Text erzeugen lassen)

Woran erkennst Du eine transparente Quellenarbeit besonders gut? (Wichtige Aussagen lassen sich konkreten Quellen zuordnen) (!Jede Folie enthält möglichst viel Text) (!Alle Quellen stammen aus demselben Medium) (!Der Vortrag vermeidet jede Einschränkung)

Welche Frage gehört zur Quellenkritik? (Wer veröffentlicht die Information und mit welcher Absicht) (!Welche Schriftfarbe passt zur Folie) (!Wie viele Animationen enthält die Präsentation) (!Welche Quelle steht bei der Suche ganz oben)

Warum sollte eine zentrale Aussage bis zur Originalquelle zurückverfolgt werden? (Weil Zusammenfassungen auswählen oder verkürzen können) (!Weil Sekundärquellen grundsätzlich verboten sind) (!Weil Originalquellen immer leicht verständlich sind) (!Weil nur gedruckte Quellen verwendet werden dürfen)

Was gehört auf eine Quellenkarte? (Kernaussage und eindeutige Belegstelle) (!Nur die Farbe der Webseite) (!Nur der Titel ohne Urheber) (!Nur ein Screenshot ohne Kontext)

Wann ist ein kurzes wörtliches Zitat sinnvoll? (Wenn der genaue Wortlaut für die Aussage wichtig ist) (!Wenn Du keine Zeit zum Lesen hast) (!Wenn möglichst viel Fremdtext gezeigt werden soll) (!Wenn die Quelle keinen Autor nennt)

Was macht eine gute Visualisierung aus? (Sie unterstützt eine konkrete Aussage und nennt den nötigen Kontext) (!Sie ersetzt jede mündliche Erklärung) (!Sie enthält möglichst viele Datenreihen) (!Sie darf die Quelle verschweigen)

Was gilt für online gefundene Bilder? (Ihre Nutzungsrechte und Quellen müssen vor der Verwendung geprüft werden) (!Sie dürfen immer frei kopiert werden) (!Eine Suchmaschine besitzt automatisch die Bildrechte) (!Eine Quellenangabe ersetzt jede Lizenzbedingung)

Welche Reihenfolge entspricht der KI-Spirale? (Erst selbst erschließen und einen Ansatz entwickeln, dann KI gezielt nutzen und alles unabhängig prüfen) (!Zuerst KI schreiben lassen und anschließend eine Quelle suchen) (!Zuerst KI befragen und deren Quellen ungeprüft übernehmen) (!KI nur zur Gestaltung nutzen und Fakten nicht kontrollieren)

Was ist beim Schluss eines Referats besonders wichtig? (Die Leitfrage nachvollziehbar beantworten und Grenzen benennen) (!Neue Hauptthemen ohne Belege eröffnen) (!Die gesamte Einleitung wörtlich wiederholen) (!Nur die Folienzahl nennen)

Memory

Leitfrage	lenkt die Recherche
Quellenkarte	dokumentiert Belege
Primärquelle	liefert Originalmaterial
Gegenprüfung	vergleicht zentrale Aussagen
Kurzbeleg	ordnet Aussage einer Quelle zu
Visualisierung	macht Zusammenhänge sichtbar
Creative Commons	regelt offene Nachnutzung
KI-Transparenz	dokumentiert digitale Unterstützung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Leitfrage	gibt der Recherche eine Richtung
Quellenkritik	prüft Urheber, Aktualität, Belege und Absicht
Quellenkarte	hält Fundstelle und Prüfnotiz fest
Visualisierung	stellt Daten oder Abläufe verständlich dar
Transparenz	macht Quellen und KI-Hilfe nachvollziehbar

Kreuzworträtsel

Leitfrage	Wie heißt die zentrale Frage, auf die das Referat eine Antwort entwickelt?
Autor	Wie heißt die Person, die für einen Text verantwortlich sein kann?
Lizenz	Was regelt die erlaubte Nutzung eines offenen Mediums?
Quellenkarte	Wie heißt die Notizform für Quelle, Kernaussage, Fundstelle und Prüfung?
Visualisierung	Wie heißt die grafische Darstellung von Daten oder Zusammenhängen?
Nachweis	Wie nennt man einen überprüfbaren Beleg für eine Aussage?

LearningApps

Lückentext

Am Anfang eines quellenbasierten Referats steht eine klare

. Eine Quelle wird nicht nur nach ihrem Aussehen, sondern nach Urheber, Datum, Belegen und

geprüft. Auf einer Quellenkarte hältst Du neben der Kernaussage auch die genaue

fest. Beim Formulieren trennst Du eigene Erklärungen von übernommenen

. Eine Visualisierung braucht Kontext und eine erkennbare

. Für fremde Bilder und Audios prüfst Du vor der Nutzung die jeweilige

. In der KI-Spirale erschließt Du Material zunächst

. Vorschläge einer KI kontrollierst Du anschließend unabhängig auf Fakten, Logik und

.

Interaktive Vertiefung mit Feedback

Aufgabe A: Quellenvergleich

Eine Statistik wird auf drei Webseiten zitiert. Seite 1 veröffentlicht die Originaltabelle, Seite 2 erklärt sie journalistisch, Seite 3 nennt nur eine auffällige Zahl ohne Link.

Arbeitsauftrag: Entscheide, welche Seite Du für welche Funktion nutzt, und begründe Deine Auswahl.

Feedback: Eine starke Antwort unterscheidet Datengrundlage, Einordnung und unbelegte Übernahme. Sie erklärt, warum die Fundstelle nachvollziehbar ist.

Hilfe: Suche nach der Stelle, an der Methode, Bezugsgruppe und Zeitraum der Zahl erkennbar werden.

Lösungshinweis: Für die Datengrundlage ist die Originaltabelle meist am wichtigsten. Die journalistische Erklärung kann ergänzen. Die isolierte Zahl reicht ohne überprüfbaren Ursprung nicht als zentraler Beleg.

Aufgabe B: Gliederung reparieren

Eine Gliederung lautet: Definition – Geschichte – zehn Beispiele – Lieblingsbeispiel – Schluss.

Arbeitsauftrag: Prüfe, ob die Gliederung eine Leitfrage beantwortet. Formuliere drei funktionale Hauptteile, die sichtbar auf die Frage zulaufen.

Feedback: Eine starke Lösung ordnet Informationen nach ihrer Funktion für die Leitfrage, nicht nach der Reihenfolge, in der sie gefunden wurden.

Hilfe: Formuliere jeden Hauptteil als Teilfrage.

Lösungshinweis: Möglich sind zum Beispiel Ausgangslage – Vergleich der wichtigsten Ansätze – Bewertung der Bedingungen und Grenzen. Die genaue Struktur hängt von der Leitfrage ab.

Aufgabe C: KI-Antwort prüfen

Eine KI nennt eine spektakuläre Zahl, aber keine überprüfbare Fundstelle.

Arbeitsauftrag: Beschreibe Deinen nächsten Arbeitsschritt.

Feedback: Eine starke Antwort sucht nicht nach irgendeiner Seite mit derselben Zahl, sondern nach einer belastbaren Originalquelle und prüft Zeitraum, Bezugsgruppe und Kontext.

Hilfe: Formuliere aus der Zahl eine konkrete Prüffrage.

Lösungshinweis: Die Zahl wird erst verwendet, wenn eine passende Original- oder anderweitig belastbare Quelle auffindbar ist und die Aussage dort tatsächlich gestützt wird. Andernfalls wird sie verworfen.

Selbstkontrolle

Markiere für Dich: sicher, noch üben oder Hilfe nötig.

Ich kann ...	Mein Check
aus einem Thema eine begrenzte Leitfrage entwickeln	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig
Suchbegriffe variieren und Originalquellen finden	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig
Quellen nach mehreren Kriterien vergleichen	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig
Aussagen mit Quellenkarten absichern	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig
Daten sinnvoll visualisieren	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig
Lizenzen und Medienquellen beachten	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig
KI-Ausgaben unabhängig kontrollieren	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig
ein Referat frei und nachvollziehbar halten	☐ sicher ☐ noch üben ☐ Hilfe nötig

Transfer

Übertrage das Verfahren auf neue Situationen.

Podcast-Transfer: Plane einen dreiminütigen Sachpodcast zur gleichen Leitfrage. Welche Quellenhinweise müssen nun hörbar statt sichtbar werden?
Infografik-Transfer: Verdichte einen Teil Deines Referats zu einer Infografik. Welche Informationen dürfen beim Kürzen nicht verloren gehen?
Diskussions-Transfer: Bereite eine Position mit Belegen vor und ergänze eine Quelle, die Deine erste Einschätzung einschränkt oder widerspricht.
Faktencheck-Transfer: Prüfe eine Behauptung aus einem viralen Beitrag, ohne den Beitrag selbst als Beleg zu verwenden.

Kompetenzcheck M-Niveau

Du arbeitest auf M-Niveau erfolgreich, wenn Du nicht nur Material sammelst, sondern selbstständig auswählst, verknüpfst und begründest.

Kompetenz	Erkennbar an ...
Recherche	mehreren gezielten Suchwegen und passenden Originalquellen
Quellenkritik	begründeter Einschätzung von Urheber, Aktualität, Methode, Interessen und Reichweite
Materialverknüpfung	mehreren Quellen, die nicht nur nebeneinanderstehen, sondern sich ergänzen, bestätigen oder einschränken
Argumentation	klarer Verbindung von Aussage, Beleg und Erklärung
Präsentation	verständlicher Struktur, freiem Sprechen und funktionalen Medien
Transparenz	nachvollziehbaren Quellen- und Lizenzangaben sowie dokumentierter KI-Hilfe

Reflexion

Welche Quelle hat Deine erste Meinung am stärksten verändert und warum?
Wo musstest Du zwischen Aktualität, Verständlichkeit und fachlicher Tiefe abwägen?
Welche Visualisierung hat tatsächlich beim Verstehen geholfen?
Welche Aussage Deines Referats hat die engste Reichweite?
Was konntest Du nach einer KI-Hilfe besser, weil Du selbst geprüft und überarbeitet hast?
Welchen Arbeitsschritt würdest Du beim nächsten Referat früher beginnen?

Offene Aufgaben

Leicht

Leitfrage entwickeln: Formuliere zu einem Alltagsthema drei mögliche Leitfragen und begründe, welche davon gut eingrenzbar ist.
Quellenkarte erstellen: Wähle eine seriöse Quelle und fülle alle Felder einer Quellenkarte vollständig aus.
Kurzbeleg sprechen: Nimm drei verschiedene mündliche Formulierungen auf, mit denen Du eine Quelle knapp und verständlich einführst.
Visualisierung prüfen: Suche eine frei lizenzierte Grafik und erkläre, welche Aussage sie unterstützt und welche Information ohne Kontext missverstanden werden könnte.

Standard

Quellen vergleichen: Vergleiche eine Originalquelle und zwei Darstellungen derselben Information hinsichtlich Auswahl, Sprache und Reichweite.
Mini-Referat: Halte ein dreiminütiges Referat mit drei Quellenkarten und einer selbst erstellten Visualisierung.
Medienrechte dokumentieren: Erstelle für Bild, Audio und Video jeweils einen vollständigen Rechte- und Quellenhinweis.
Faktencheck durchführen: Prüfe eine konkrete Behauptung aus einem öffentlichen Online-Beitrag anhand mehrerer belastbarer Quellen und dokumentiere Deinen Prüfweg.

Schwer

Quellenkonflikt analysieren: Finde zwei seriöse Quellen, die zu unterschiedlichen Einschätzungen kommen, und erkläre, wodurch die Differenz entstehen kann.
Daten visualisieren: Erstelle aus offenen Daten zwei unterschiedliche Diagramme und untersuche, wie die Darstellungsentscheidung die Wahrnehmung beeinflusst.
KI-Protokoll: Nutze KI gezielt für einen begrenzten Arbeitsschritt, prüfe jeden relevanten Vorschlag unabhängig und dokumentiere Übernahmen, Änderungen und Verwerfungen.
Transferreferat: Entwickle ein fünfminütiges Referat für eine jüngere Zielgruppe und begründe, wie Du Sprache, Beispiele, Quellen und Visualisierungen angepasst hast.

Lernkontrolle

Quellenentscheidung begründen: Du hast fünf Quellen mit unterschiedlicher Aktualität, Autorität und Perspektive. Wähle für eine konkrete Leitfrage drei aus und erkläre die Funktion jeder Quelle im Referat.
Widerspruch erklären: Zwei Quellen nennen unterschiedliche Zahlen zum gleichen Thema. Entwickle einen Prüfplan, der Zeitraum, Definition, Stichprobe, Methode und Bezugsgruppe berücksichtigt.
Gliederung übertragen: Erhalte ein ungeordnetes Materialpaket und entwickle daraus eine Gliederung, in der jeder Hauptteil sichtbar zur Antwort auf die Leitfrage beiträgt.
Visualisierung bewerten: Analysiere ein Diagramm auf Aussage, Achsenskalierung, Datenbasis, fehlenden Kontext und mögliche Fehlinterpretationen. Entwirf anschließend eine bessere Darstellung.
KI-Ausgabe validieren: Vergleiche eine KI-Zusammenfassung mit zwei Originalquellen. Markiere texttreue Aussagen, unbelegte Ergänzungen und logische Verkürzungen und verbessere die Zusammenfassung selbst.
Adressatenwechsel: Überarbeite denselben Sachinhalt einmal für eine Klasse 7 und einmal für einen fachkundigen Kurs. Begründe Unterschiede in Begriffen, Beispielen und Visualisierungen.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema sind wichtig:

eine klar formulierte und sinnvoll eingegrenzte Leitfrage
eine nachvollziehbare, selbstständige Recherche
mehrere geeignete und kritisch geprüfte Quellen
ausgefüllte Quellenkarten mit eindeutigen Belegstellen
überwiegend eigene, texttreue Formulierungen
eine erkennbare Verbindung von Aussage, Beleg und Erklärung
eine funktionale Gliederung mit klarer Antwort auf die Leitfrage
mindestens eine selbst erstellte oder rechtssicher genutzte Visualisierung
korrekte Quellen- und Lizenzangaben
verständliches, überwiegend freies und adressatengerechtes Sprechen
eine begründete Benennung von Grenzen oder Unsicherheiten
bei KI-Nutzung eine transparente Dokumentation und unabhängige Kontrolle der Ergebnisse

Folgekurs-Empfehlung

Als nächster Lernschritt passt besonders D10 M - Materialgestützt argumentieren. Dort überträgst Du Recherche, Quellenkritik und Materialverknüpfung stärker auf eine schriftliche Argumentation.

Weitere sinnvolle Anschlüsse sind:

Medien- und Quellenhinweise

Die Medien in diesem aiMOOC dienen dem Lernen, nicht der Dekoration. Vor einer eigenen Weiterverwendung prüfst Du die Angaben auf der jeweiligen Dateiseite erneut.

Medium	Funktion im Kurs	Lizenzhinweis laut Quellseite
	Einstieg in die Vortragssituation	CC0
	Recherche und Informationsräume	CC BY 2.0
	Verhältnis von Quellenarten	CC BY-SA 3.0
	Sichtbarkeit fehlender Belege	gemeinfrei
	Überblick über CC-Lizenzbausteine	offene Lizenz; Details auf der Dateiseite prüfen
	Visualisierung des Vortrags	CC BY-SA 4.0
	Sprechen vor Publikum	CC BY-SA 3.0
	Beispiel für eine offen lizenzierte Audiodatei	CC-Lizenz; Details auf der Dateiseite prüfen

YouTube-Hinweis: Einbettung und Nachnutzung sind nicht dasselbe. Prüfe bei jedem Video die aktuell angegebene Lizenz und verwende keine fremden Inhalte außerhalb der erlaubten Nutzung.

Quellenkarten zum Kurs

Quellenkarte 1 – Bildungsplan Baden-Württemberg

Feld	Angabe
Institution	Bildungspläne Baden-Württemberg
Dokument	Deutsch, Klassen 9/10, Sekundarstufe I
Kursbezug	Recherche, Medienauswahl, Quellenbewertung und Präsentation
Abruf	23.09.2026
Link	Bildungsplan

Quellenkarte 2 – Kultusministerium Baden-Württemberg

Feld	Angabe
Institution	Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Dokument	Informationen zur Abschlussprüfung an Haupt- und Realschulen
Kursbezug	aktueller Prüfungsrahmen und Unterscheidung von Kurskompetenz und Prüfungskomponente
Abruf	23.09.2026
Link	Abschlussprüfung

Quellenkarte 3 – Wikipedia als Einstieg

Feld	Angabe
Quelle	Wikipedia: Referat (Vortrag)
Funktion	erster Überblick über Begriff, Ablauf und Hilfsmittel
Prüfhinweis	zentrale Fach- oder Prüfungsinformationen zusätzlich mit Original- und Fachquellen absichern
Link	Referat (Vortrag)

OERs zum Thema

Der Wikipedia-Artikel eignet sich als Einstieg und zur Begriffsklärung. Für schulische Vorgaben nutzt Du zusätzlich die amtlichen Quellen.

Weitere offene Lernwege: Suche auf Wikimedia Commons nach frei lizenzierten Bildern, Diagrammen und Audios. Achte bei jeder Datei auf Urheber, Lizenz und mögliche Bedingungen für Bearbeitung oder Weitergabe.

Verknüpfte Lernbereiche

Quellenbasiertes Referat

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