D10 G - Geeignete Quellen auswählen

D10 G - Geeignete Quellen auswählen

Mini-Beschreibung: Du lernst, für schulische Aufgaben geeignete Informationsquellen auszuwählen, wenig hilfreiche oder intransparente Angebote zu erkennen und Aussagen mit überprüfbaren Belegen abzusichern. Du arbeitest mit Büchern, Lexika, Webseiten, Institutionen, Audios und Videos und übst eine einfache, prüfungstaugliche Quellenprüfung.

Zielgruppe: Deutsch, Klasse 10, Baden-Württemberg, G-Niveau.

Bildungsplanbezug: Im Bildungsplan Deutsch Sekundarstufe I, Klasse 10, geht es auf G-Niveau unter anderem darum, Medien gezielt zur Informationsbeschaffung zu nutzen sowie verschiedene mediale Quellen für Recherchen zu verwenden, Informationen zu vergleichen, zu bewerten und darzustellen und dabei Suchstrategien anzuwenden. Maßgeblich ist die jeweils aktuelle Fassung des Bildungsplans.

Bildungsplan Baden-Württemberg – Deutsch Sekundarstufe I, Klasse 10, Medien

Einstieg

Situation: Du sollst für ein Kurzreferat die Frage beantworten: „Wie kann eine Schule ihren Papierverbrauch senken?“ Du findest sofort zehn Treffer: einen Schulbuchtext, Wikipedia, eine Behördenseite, einen Firmenblog, ein kurzes Video, einen anonymen Social-Media-Post und eine KI-Antwort.

Deine erste Entscheidung: Nicht „Welche Quelle sieht gut aus?“, sondern: Welche Quelle hilft für meine konkrete Frage und lässt sich überprüfen?

1. Schnellwahl: Wähle spontan zwei Quellen, mit denen Du beginnen würdest.
2. Begründung: Nenne für jede Wahl einen Grund.
3. Warnsignal: Markiere eine Quelle, bei der Dir Autor, Datum oder Belege fehlen.

Feedback zum Einstieg anzeigen

Ein guter Start sind häufig ein geeignetes Schul- oder Sachbuch, ein Lexikon für den Überblick und eine erkennbare Institution für aktuelle Fachinformationen. Ein anonymer Post oder eine unbelegte KI-Antwort kann Hinweise liefern, ist aber ohne unabhängige Prüfung kein guter Beleg.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du

1. Informationsquellen passend zur Aufgabe auswählen.
2. Quellen nach Autor, Anbieter, Datum, Belegen, Absicht und Vergleichbarkeit prüfen.
3. Bücher, Lexika, Webseiten, Institutionen, Audios und Videos sinnvoll kombinieren.
4. Tatsachenbehauptungen mit mindestens einer nachvollziehbaren Quelle belegen.
5. offene, gemeinfreie oder eigene Materialien für eigene Produkte bevorzugen.
6. KI gezielt nutzen, Ergebnisse aber unabhängig auf Texttreue, Fakten, Logik und Quellen prüfen.
7. Deine KI-Hilfe transparent angeben.

Vorwissen

Du solltest bereits wissen, was eine Suchmaschine, ein Sachtext, ein Zitat und eine Quellenangabe sind.

Mini-Check:

1. Kannst Du zwischen einer Behauptung und einem Beleg unterscheiden?
2. Weißt Du, dass ein Suchtreffer noch keine geprüfte Quelle ist?
3. Kannst Du Autor oder herausgebende Institution einer Webseite finden?

Wenn Du bei zwei Fragen unsicher bist, arbeite zuerst besonders langsam mit dem 6-Fragen-Check weiter unten.

Informationsquellen verstehen

Eine Quelle ist geeignet, wenn sie zur Aufgabe passt und Du ihre Aussagen ausreichend prüfen kannst. Eine Quelle ist nicht automatisch gut oder schlecht, nur weil sie gedruckt oder digital ist.

Quellenart	Wofür oft geeignet	Prüfe besonders
Schulbuch oder Sachbuch	Grundlagen, Überblick, geordnete Erklärung	Ausgabe, Jahr, Autorenschaft, Belege
Lexikon	Begriffe, erster Überblick, Fachwörter	Aktualität, Redaktion, weiterführende Quellen
Webseite einer Institution	Regeln, Daten oder Fachinformationen aus deren Zuständigkeitsbereich	Herausgeber, Datum, Zuständigkeit, Originaldokument
Journalistischer Beitrag	aktuelle Ereignisse, Einordnung, Interviews	Textsorte, Autor, Datum, Quellen im Beitrag
Video oder Audio	anschauliche Erklärung, Interview, Demonstration	Kanal, Sprecher, Datum, Quellen, Schnitt und Kontext
Social-Media-Post	Beispiel für öffentliche Kommunikation oder Ausgangspunkt einer Recherche	Urheber, Originalquelle, Kontext, Belege
KI-Antwort	Ideen, Suchbegriffe, Strukturfragen, Gegenfragen	jede Tatsachenangabe unabhängig prüfen

Bücher und Lexika

Ein Buch kann verlässlich sein und trotzdem für eine aktuelle Frage veraltet. Ein Lexikon ist gut für den Einstieg, ersetzt aber bei wichtigen Aussagen nicht den Blick in die dort genannten Belege.

Merksatz: Überblick zuerst – Belege danach.

Webseiten und Institutionen

Bei Webseiten prüfst Du nicht nur das Design. Wichtiger sind Herausgeber, Autor, Veröffentlichungsdatum, Impressum, nachvollziehbare Quellen und der Zweck der Seite.

Beispiel: Wenn Du wissen willst, welche Abschlussprüfung an Deiner Schule gilt, ist die aktuelle Information Deiner Schule und des zuständigen Kultusministeriums wichtiger als ein älterer Blogbeitrag.

Videos als Quelle

Video laden

YouTube

YouTube sammelt möglicherweise persönliche Daten. Datenschutzrichtlinie

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Arbeitsauftrag zum Video „Richtig recherchieren“ von Jugend präsentiert:

1. Notiere drei genannte Recherchetipps.
2. Prüfe anschließend selbst, wer das Video veröffentlicht hat und wann.
3. Vergleiche einen Tipp mit einer zweiten Quelle.

Ein Video wird nicht dadurch zuverlässig, dass es viele Aufrufe hat. Entscheidend sind nachvollziehbare Fachlichkeit und Belege.

Audio als Quelle

Die gesprochene Wikipedia-Datei zeigt: Auch Audio hat Autorenschaft, Aufnahmezeit und Versionsstand. Höre nur einen kurzen Ausschnitt. Prüfe anschließend, von wann die Aufnahme stammt und ob die heutige Textfassung noch gleich ist.

Lernpunkt: Ein altes, frei lizenziertes Medium kann rechtssicher nutzbar sein, aber sachlich nicht mehr aktuell genug.

Der 6-Fragen-Check

Stelle bei jeder wichtigen Quelle diese sechs Fragen:

1. Wer? Wer hat den Inhalt erstellt?
2. Wo? Wer veröffentlicht ihn und ist der Anbieter transparent?
3. Wann? Ist das Datum für meine Frage aktuell genug?
4. Womit? Welche Belege, Daten oder Originalquellen werden genannt?
5. Warum? Soll der Inhalt informieren, verkaufen, unterhalten oder überzeugen?
6. Vergleich? Bestätigt eine zweite geeignete Quelle die zentrale Aussage?

Prüfungstipp: Du musst nicht jede Quelle perfekt untersuchen. Für G-Niveau hilft ein klarer, wiederholbarer Check.

Gute Auswahl statt Quellenmenge

Für eine kurze Schulaufgabe sind drei passende Quellen oft besser als fünfzehn ungeprüfte Treffer.

Aufgabe	Sinnvolle Kombination
Begriff erklären	Lexikon + Schulbuch
aktuelle Regel prüfen	zuständige Institution + aktuelles Originaldokument
strittige Tatsachenbehauptung prüfen	zwei voneinander unabhängige geeignete Quellen
anschaulich präsentieren	Textquelle + überprüftes Bild, Audio oder Video
eigenen Medienbeitrag gestalten	belegte Informationen + offen lizenzierte oder eigene Medien

Wenig hilfreiche oder intransparente Angebote erkennen

Warnsignale sind nicht automatisch Beweise für Falschheit. Sie bedeuten: genauer prüfen.

1. kein erkennbarer Autor oder Herausgeber
2. kein Datum bei einer zeitabhängigen Aussage
3. keine Belege für überprüfbare Tatsachen
4. starke Behauptungen ohne Originalquelle
5. Werbung, Information und Meinung werden vermischt
6. Überschrift verspricht mehr als der Inhalt belegt
7. Bilder oder Videos erscheinen ohne Herkunft oder Kontext
8. KI-Ausgabe nennt Quellen, die nicht auffindbar sind

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Der Beitrag von planet schule / kolleg24 zeigt Methoden zum Erkennen von Falschmeldungen, darunter Quellenvergleich und Bilderrückwärtssuche. Die zugehörigen kolleg24-Videos werden von Planet Schule als CC BY-SA 4.0 ausgewiesen.

Planet Schule – Fake News erkennen

Wikipedia sinnvoll nutzen

Wikipedia kann für einen ersten Überblick hilfreich sein. Für schulische Belege lohnt der nächste Schritt: Öffne die Einzelnachweise und prüfe die dort verlinkten Originalquellen.

Nicht sinnvoll: „Wikipedia sagt es, also stimmt es.“

Sinnvoller: „Der Wikipedia-Artikel nennt Quelle X. Ich prüfe Quelle X und vergleiche sie mit Quelle Y.“

Video laden

YouTube

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Rechtssicher mit Medien arbeiten

Für eigene Präsentationen, Plakate, Podcasts oder Erklärvideos sind eigene, gemeinfreie und offen lizenzierte Materialien besonders praktisch.

1. Prüfe die Lizenz.
2. Nenne Urheber und Quelle.
3. Beachte Lizenzbedingungen.
4. Übernimm aus geschützten Texten nur kurze funktionale Zitate, wenn sie für Deine Aufgabe nötig sind.
5. Gib geschützte Ganzschriften niemals vollständig wieder.
6. Veröffentliche keine unnötigen personenbezogenen Daten.

Wichtig: Eine Quellenangabe macht eine fremde Nutzung nicht automatisch erlaubt. Quellenprüfung und Nutzungsrecht sind zwei verschiedene Fragen.

KI-Spirale

KI ersetzt keine eigene Textarbeit.

1. Aufgabe verstehen: Kläre zuerst, was Du überhaupt herausfinden sollst.
2. Selbst Material erschließen: Lies oder höre die wichtigsten Quellen selbst.
3. Eigenen Ansatz entwickeln: Formuliere eigene Stichpunkte oder eine erste Lösung.
4. KI gezielt befragen: Frage nach Suchbegriffen, Gegenfragen, Struktur oder Prüfschritten.
5. Unabhängig prüfen: Kontrolliere Texttreue, Fakten, Logik und Quellen außerhalb der KI.
6. Eigene Lösung verbessern: Ändere nur, was Du nachvollziehen und begründen kannst.
7. KI-Hilfe transparent machen: Notiere kurz, wofür Du KI genutzt hast.

Beispiel für Transparenz: „KI wurde genutzt, um Suchbegriffe und Prüffragen zu sammeln. Fakten und Quellen wurden anschließend selbst überprüft.“

Hilfestufen

Hilfestufe	Hilfe
Hilfe 1	Prüfe zuerst nur Wer, Wann und Beleg.
Hilfe 2	Nutze alle sechs Fragen des Quellen-Checks.
Hilfe 3	Formuliere: „Die Quelle ist für diese Aufgabe geeignet, weil … . Unsicher bleibt … . Deshalb vergleiche ich mit … .“

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Frage gehört direkt zur Quellenprüfung? (Wer hat den Inhalt veröffentlicht?) (!Welche Schriftart gefällt mir?) (!Wie viele Farben hat die Seite?) (!Ist die Seite auf meinem Lieblingsgerät geöffnet?)

Wofür ist ein Lexikon besonders geeignet? (Für einen ersten Überblick und Begriffserklärungen) (!Als Beweis für jede aktuelle Nachricht) (!Als Ersatz für alle weiteren Quellen) (!Zum Verbergen der Herkunft einer Information)

Was solltest Du bei einer zeitabhängigen Information prüfen? (Das Veröffentlichungsdatum) (!Nur die Überschrift) (!Nur die Seitenlänge) (!Nur die Anzahl der Bilder)

Was ist bei einer KI-Antwort mit Tatsachenbehauptungen nötig? (Die Angaben unabhängig mit geeigneten Quellen prüfen) (!Die Antwort ungeprüft übernehmen) (!Nur die Formulierungen verändern) (!Die Quellenangaben der KI automatisch als richtig ansehen)

Was spricht für eine transparente Webseite? (Ein klar erkennbarer Herausgeber und nachvollziehbare Quellen) (!Ein besonders großes Logo) (!Viele Ausrufezeichen) (!Kein Datum und kein Autor)

Was ist ein sinnvoller Umgang mit Wikipedia? (Den Überblick nutzen und wichtige Einzelnachweise selbst prüfen) (!Jede Aussage ohne Prüfung übernehmen) (!Nur die erste Zeile lesen) (!Einzelnachweise grundsätzlich ignorieren)

Wann ist eine institutionelle Webseite besonders sinnvoll? (Wenn Du Informationen aus ihrem eigenen Zuständigkeitsbereich suchst) (!Wenn Du nur eine anonyme Meinung suchst) (!Wenn das Veröffentlichungsdatum absichtlich fehlt) (!Wenn keinerlei Originaldokumente auffindbar sind)

Welches Merkmal ist bei einem Lernvideo wichtig? (Der erkennbare Kanal und nachvollziehbare Quellen) (!Nur die Zahl der Aufrufe) (!Nur ein auffälliges Vorschaubild) (!Nur eine kurze Laufzeit)

Warum solltest Du wichtige Aussagen mit einer zweiten Quelle vergleichen? (Um Fehler oder einseitige Angaben eher zu erkennen) (!Damit der Text automatisch länger wird) (!Damit Du keine Quelle mehr lesen musst) (!Damit das Datum unwichtig wird)

Was ist für ein eigenes Schulprojekt rechtlich besonders praktisch? (Eigene oder offen lizenzierte Medien mit korrekter Quellenangabe) (!Ungekennzeichnete Kopien aus beliebigen Webseiten) (!Vollständig übernommene geschützte Bücher) (!Bilder ohne erkennbare Herkunft)

Memory

Autor	Wer hat den Inhalt erstellt?
Datum	Ist die Information aktuell genug?
Beleg	Womit wird eine Aussage gestützt?
Institution	Wer steht als verantwortlicher Anbieter dahinter?
Vergleich	Bestätigt eine zweite Quelle die Kernaussage?
Lizenz	Unter welchen Bedingungen darf ein Medium genutzt werden?

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Lexikon	Erster Überblick und Begriffserklärung
Institution	Aktuelle Information aus einem klaren Zuständigkeitsbereich
Social-Media-Post	Ausgangspunkt, der besonders sorgfältig geprüft werden muss
Schulbuch	Geordnete Grundlagen für den Unterricht
KI-Antwort	Hilfsmittel für Ideen und Prüffragen, aber kein Ersatz für Quellenprüfung

Kreuzworträtsel

Autor	Wer hat einen Inhalt erstellt?
Datum	Was zeigt, wann ein Beitrag veröffentlicht wurde?
Belege	Was stützt überprüfbare Aussagen?
Lexikon	Welche Quelle hilft oft beim ersten Überblick?
Institution	Welche Organisation kann für ihren Zuständigkeitsbereich eine wichtige Originalquelle sein?
Transparenz	Wie nennt man nachvollziehbare Angaben zu Urheber, Zweck und Herkunft?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Quelle sollte immer zur passen. Bei einer Webseite prüfst Du den erkennbaren . Für aktuelle Fragen ist das besonders wichtig. Eine überprüfbare Tatsachenbehauptung sollte durch einen gestützt sein. Wichtige Aussagen vergleichst Du mit einer zweiten . Wikipedia eignet sich oft für einen ersten . Eine KI-Antwort muss bei Tatsachenangaben unabhängig werden. Bei eigenen Medienprodukten solltest Du die jeweilige beachten.

Quellenlabor mit Feedback

Fall A: Eine Webseite einer bekannten Forschungseinrichtung nennt Autor, Datum, Messmethode und einen frei zugänglichen Bericht.

Fall B: Ein kurzer Post behauptet dasselbe, nennt aber nur „Experten sagen“ und keinen Link.

Aufgabe: Entscheide, welche Quelle Du für eine schulische Tatsachenbehauptung zuerst verwenden würdest. Begründe mit drei Kriterien.

Lösung und Feedback anzeigen

Fall A ist als Ausgangsquelle besser prüfbar, weil Urheber, Datum, Methode und Bericht nachvollziehbar sind. Fall B kann ein Recherchehinweis sein, reicht aber ohne Originalquelle nicht als belastbarer Beleg. Prüfe trotzdem auch Fall A auf Aktualität, Zuständigkeit und mögliche Einschränkungen.

Selbstkontrolle

Setze nach jeder Recherche ein Häkchen:

1. Ich kann meine Fragestellung in einem Satz nennen.
2. Ich habe mindestens zwei unterschiedliche geeignete Quellen geprüft.
3. Ich kenne Autor oder Institution meiner wichtigsten Quelle.
4. Ich habe das Datum geprüft.
5. Ich kann den wichtigsten Beleg zeigen.
6. Ich habe zwischen Information, Meinung und Werbung unterschieden.
7. Ich habe fremde Texte und Medien korrekt gekennzeichnet.
8. Ich habe KI-Angaben unabhängig geprüft.
9. Ich habe KI-Hilfe transparent gemacht.

Lösungen kompakt

Quellen-Check: Wer – Wo – Wann – Womit – Warum – Vergleich.

Geeignete Kombination für ein aktuelles Schulthema: Überblicksquelle + aktuelle institutionelle oder fachliche Quelle + unabhängiger Vergleich.

Ungeeignet als alleiniger Beleg: anonymer Post, unbelegte KI-Antwort oder Video ohne erkennbare Urheberschaft und Quellen.

Rechtssicherheit: eigene, gemeinfreie oder offen lizenzierte Medien bevorzugen; Lizenzbedingungen und Quellenangaben beachten.

Transfer

Du erhältst die Behauptung: „Digitale Schulbücher sind immer aktueller als gedruckte.“

1. Formuliere zwei Suchanfragen.
2. Wähle drei unterschiedliche Quellenarten.
3. Prüfe jede Quelle mit mindestens vier Kriterien.
4. Entscheide, ob die Behauptung so allgemein haltbar ist.
5. Belege Deine Antwort und nenne eine Unsicherheit.

Transferziel: Du sollst nicht nur eine Quelle finden, sondern die Passung von Quelle, Aussage und Beleg erklären.

Kompetenzcheck

Ich kann …	Nachweis
eine passende Quelle auswählen	Ich begründe meine Wahl mit Aufgabe und Quellenart.
eine Quelle prüfen	Ich nutze mindestens vier Kriterien.
Aussagen vergleichen	Ich finde Übereinstimmungen oder Widersprüche.
Medien rechtssicher einsetzen	Ich nenne Quelle und Lizenz.
KI sinnvoll begrenzen	Ich prüfe Fakten und Quellen unabhängig.
Ergebnisse verständlich darstellen	Ich formuliere knapp und belege zentrale Aussagen.

Reflexion

1. Welche Quellenart vertraust Du spontan am meisten und warum?
2. Bei welcher Quellenart musst Du besonders aufpassen, dass Bequemlichkeit Deine Prüfung ersetzt?
3. Welches Kriterium des 6-Fragen-Checks vergisst Du am ehesten?
4. Was wirst Du bei Deiner nächsten Recherche anders machen?

Prüfungssicherheit in Baden-Württemberg

Wichtig: G-Niveau, Schulabschluss und Prüfungsjahr sind nicht dasselbe. Das G-Niveau beschreibt hier das Anforderungsniveau der Lernaufgaben. Welche konkrete Abschlussprüfung für Dich verbindlich ist, hängt von Schulart, Bildungsgang und Prüfungsjahr ab.

Prüfe deshalb immer

1. die aktuellen Hinweise Deiner Schule,
2. die aktuellen Informationen des Kultusministeriums Baden-Württemberg,
3. die für Dein Prüfungsjahr gültigen Ausführungsbestimmungen,
4. die für Deinen Abschluss tatsächlich festgelegten Texte und Materialien.

Kultusministerium Baden-Württemberg – Hauptschulabschlussprüfung und Realschulabschlussprüfung

Kultusministerium Baden-Württemberg – Prüfungstermine

Stand dieser Verweise: September 2026. Verbindlich ist immer die aktuell veröffentlichte Fassung. Geschützte Ganzschriften werden in diesem aiMOOC nicht wiedergegeben.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Quellen-Safari: Suche zu einem Schulthema je ein Buch, ein Lexikon, eine institutionelle Webseite und ein Video. Notiere zu jeder Quelle nur Autor oder Herausgeber, Datum und Zweck.
2. Impressum-Check: Untersuche drei Webseiten darauf, wie schnell Du Herausgeber und Kontakt findest. Vergleiche die Transparenz.
3. Video-Check: Wähle ein Lernvideo und prüfe Kanal, Datum, Quellen und Zielgruppe.
4. Lizenz-Fundstück: Finde auf Wikimedia Commons ein passendes Bild und dokumentiere Dateiname, Urheber und Lizenz.

Standard

1. Quellenvergleich: Vergleiche drei Quellen zur gleichen Sachfrage mit dem 6-Fragen-Check und begründe Deine Auswahl.
2. Audio gegen Text: Vergleiche eine kurze Audioquelle mit einem Text zum gleichen Thema. Prüfe, welche Aussagen in beiden vorkommen und welche nur in einer Quelle.
3. Rechercheprotokoll: Dokumentiere Suchbegriffe, verworfene Treffer, ausgewählte Quellen und Deine Gründe.
4. Eigenes Erklärplakat: Gestalte ein Plakat „So prüfe ich Quellen“ nur mit eigenen oder offen lizenzierten Medien.

Schwer

1. Quellenkette: Verfolge eine Behauptung aus einem Social-Media-Post bis zur frühesten auffindbaren Originalquelle und dokumentiere jeden Schritt.
2. Videoanalyse: Vergleiche zwei Erklärvideos zum selben Thema. Prüfe Inhalt, Belege, Gestaltung und mögliche Auslassungen.
3. KI-Prüfprotokoll: Stelle einer KI eine Fachfrage, prüfe anschließend jede Tatsachenbehauptung mit unabhängigen Quellen und markiere Fehler oder Unsicherheiten.
4. Mini-Podcast: Produziere einen zweiminütigen Podcast über gute Quellen. Nutze nur eigene oder offen lizenzierte Audios und lege alle Quellen offen.

Lernkontrolle

1. Passung begründen: Du hast eine aktuelle Statistik, einen fünf Jahre alten Blog und ein Schulbuch. Erkläre, welche Quelle Du für welche Teilfrage nutzen würdest und warum.
2. Widerspruch klären: Zwei geeignete Quellen nennen unterschiedliche Zahlen. Beschreibe mindestens vier Schritte, mit denen Du den Widerspruch untersuchst.
3. Quellenkette bewerten: Ein Video beruft sich auf einen Zeitungsartikel, der wiederum eine Studie nennt. Erkläre, welche Quelle Du für eine Tatsachenbehauptung möglichst direkt prüfen solltest.
4. KI-Transfer: Eine KI nennt drei Quellen. Eine existiert nicht, eine ist veraltet, eine ist aktuell. Beschreibe, wie Du mit der Antwort weiterarbeitest.
5. Medienwahl: Plane für ein Erklärplakat je eine Text-, Bild- und Audioquelle. Begründe Auswahl und Nutzungsrecht.
6. Prüfungssituation: Du hast wenig Zeit. Entwickle eine kurze Reihenfolge, mit der Du zwei Quellen schnell, aber nachvollziehbar prüfst.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

1. Du wählst Quellen passend zur Fragestellung aus.
2. Du begründest Deine Auswahl mit nachvollziehbaren Kriterien.
3. Du vergleichst mindestens zwei Quellen.
4. Du kennzeichnest Belege und fremde Übernahmen.
5. Du beachtest bei Bildern, Audios und Videos die Nutzungsrechte.
6. Du kannst Unsicherheiten benennen.
7. Du dokumentierst KI-Hilfe transparent und prüfst KI-Angaben unabhängig.

OERs zum Thema

Wikimedia Commons bietet frei lizenzierte Medien mit Lizenzangaben.

Planet Schule – Fake News erkennen bietet ein für den Unterricht geeignetes Video mit ausgewiesener CC-BY-SA-4.0-Lizenz.

Universitätsbibliothek Augsburg – Informationen bewerten zeigt Kriterien für die Prüfung von Internetquellen.

Verknüpfte Lernbereiche

D10 G - Geeignete Quellen auswählen Recherche Informationskompetenz Quellenkritik Sachtext Quellenangabe Medienkompetenz Urheberrecht Creative Commons Künstliche Intelligenz

Folgekurs-Empfehlung

Als nächster Schritt passt besonders D10 G - Informationen vergleichen und belegen. Danach kannst Du mit D10 G - Materialgestützt schreiben weiterarbeiten.