D10 E - Quellen kritisch miteinander vergleichen

Einleitung

Mini-Beschreibung: Du vergleichst mehrere Quellen kritisch. Du prüfst Autor, Anbieter, Aktualität, Absicht, Belege, Transparenz und Widersprüche und dokumentierst Deinen Weg mit Quellenmatrix und Rechercheprotokoll.

Dieser aiMOOC ist für Deutsch Klasse 10, E-Niveau, Baden-Württemberg. Er trainiert selbstständige Analyse, Mehrdeutigkeit, Kontext, Materialverknüpfung und Transfer. Kurze Erklärungen wechseln mit Texten, Bildern, Audio, Video und Visualisierungen.

Medienimpuls: Welche Begriffe gehören für Dich zu guter Informationskompetenz? Quelle: Wikimedia Commons, CC0.

Wichtig: E-Niveau ist eine Anforderungsstufe und nicht automatisch mit einer bestimmten Abschlussprüfung gleichzusetzen. Halte Prüfungsjahr und angestrebten Schulabschluss getrennt fest. Verbindliche Vorgaben prüfst Du aktuell bei Deiner Schule und beim Kultusministerium Baden-Württemberg.

Curricularer Bezug, Stand 23.09.2026: Der Bildungsplan Deutsch Sekundarstufe I, Klasse 10, verlangt auf E-Niveau unter anderem, verschiedene mediale Quellen selbstständig für Recherchen zu nutzen, Informationen kritisch zu bewerten, komplexere Suchstrategien anzuwenden, Medienwirkungen zu reflektieren und Texte bzw. Medien zu vergleichen. Siehe Bildungsplan Deutsch – Medien und Bildungsplan Deutsch – Sach- und Gebrauchstexte.

Einstieg: Drei Quellen, eine Behauptung

Didaktischer Modellfall – die Angaben sind erfunden, damit Du die Methode übst:

Quelle	Kurzmaterial
A	Eine Forschungsstelle veröffentlicht 2025 eine Studie. Autorinnen und Autoren, Stichprobe, Methode und Datensatz sind verlinkt. Aussage: „In unserer Stichprobe nutzen viele Jugendliche das Smartphone für Nachrichten.“
B	Ein kurzer Social-Media-Post behauptet: „Alle Jugendlichen informieren sich nur noch über ihr Handy!“ Kein Autor, keine Daten, kein Link.
C	Eine Online-Zeitung fasst die Studie zusammen, nennt Autor, Datum und Studie, verkürzt aber die Einschränkungen der Untersuchung.

Einstiegsfrage: Welche Quelle würdest Du für eine sachliche Aussage verwenden – und welche Einschränkungen würdest Du nennen?

Sofort-Feedback: Eine gute Antwort wählt nicht nur „die seriöseste Seite“. Sie prüft, welche konkrete Aussage durch welchen Beleg gestützt wird. Quelle A bietet die meisten prüfbaren Informationen. Quelle C kann nützlich sein, muss aber mit der Originalstudie abgeglichen werden. Quelle B ist als Beleg schwach, kann aber als Beispiel für eine Behauptung untersucht werden.

Lernziele

Nach diesem Kurs kannst Du

1. Quellenkritik auf Texte, Bilder, Audios und Videos anwenden.
2. mehrere Quellen mit festen Kriterien in einer Quellenmatrix vergleichen.
3. Widersprüche zwischen Quellen benennen, erklären und offen stehen lassen, wenn sie nicht sicher auflösbar sind.
4. Primärquelle, Sekundärdarstellung, Kommentar, Werbung und unbelegte Behauptung funktional unterscheiden.
5. Recherchewege in einem Rechercheprotokoll nachvollziehbar dokumentieren.
6. kurze Zitate korrekt einbinden und Belege präzise zuordnen.
7. KI gezielt nutzen, ihre Aussagen aber unabhängig an Originalquellen prüfen.
8. eigene Medienprodukte quellenbewusst, datensparsam und rechtssicher gestalten.

Vorwissen aktivieren

Beantworte vor dem Start knapp:

1. Woran erkennst Du Autor und Anbieter einer Webseite?
2. Wo suchst Du nach Datum, Originalquelle und Belegen?
3. Was ist der Unterschied zwischen Behauptung, Beispiel und Beleg?
4. Wann hast Du zuletzt zwei Quellen zum selben Thema verglichen?
5. Wie kennzeichnest Du fremde Formulierungen?

Selbsteinschätzung: Wenn Du bei zwei oder mehr Punkten unsicher bist, arbeite zuerst mit Hilfestufe 1 im Abschnitt „Quellenmatrix“.

Kernwissen

Nicht „glaubwürdig oder unglaubwürdig“, sondern prüfbar urteilen

Eine Quelle ist nicht pauschal „gut“ oder „schlecht“. Prüfe immer Quelle + Aussage + Zweck + Kontext. Eine Fachbehörde kann für amtliche Daten passend sein, ein Augenzeugenbericht für eine unmittelbare Wahrnehmung, eine wissenschaftliche Studie für eine untersuchte Forschungsfrage. Jede Quelle hat Grenzen.

Impuls: Eine Aussage ohne sichtbaren Beleg ist ein Prüfauftrag. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Die sieben Prüfkriterien

Kriterium	Leitfrage	Warnsignal
Autor	Wer hat den Inhalt verfasst? Welche Expertise oder Rolle ist erkennbar?	Autor fehlt oder ist nicht überprüfbar.
Anbieter	Wer veröffentlicht und verantwortet den Inhalt?	Anbieter, Impressum oder Zuständigkeit bleiben unklar.
Aktualität	Wann entstand oder änderte sich der Inhalt? Ist das für die Fragestellung relevant?	Altes Material wird ohne Kontext als aktuell dargestellt.
Absicht	Soll informiert, überzeugt, verkauft, unterhalten oder provoziert werden?	Wirkungsabsicht wird verschleiert.
Belege	Welche Daten, Dokumente, Quellen oder überprüfbaren Beispiele stützen die Aussage?	Behauptungen ersetzen Nachweise.
Transparenz	Sind Methode, Unsicherheiten, Korrekturen, Finanzierung oder Auswahl nachvollziehbar?	Grenzen und Herkunft bleiben unsichtbar.
Widersprüche	Was sagen andere unabhängige Quellen? Wo stimmen Angaben nicht überein?	Nur bestätigende Quellen werden gesucht.

E-Niveau: Du beschreibst nicht nur Kriterien. Du gewichtest sie passend zur Fragestellung und erklärst Unsicherheit.

Lateral Reading: Verlasse die Quelle

Beim lateralen Lesen bleibst Du nicht auf einer Seite. Du öffnest neue Tabs und prüfst außerhalb der Quelle: Wer steckt dahinter? Was sagen unabhängige Stellen? Wo ist die Originalquelle?

Visualisierung des lateralen Lesens. Quelle: Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Mini-Methode:

1. Formuliere die zentrale Behauptung in einem Satz.
2. Suche nach Autor oder Anbieter außerhalb der Seite.
3. Suche die Originalquelle.
4. Suche mindestens eine unabhängige Quelle.
5. Kehre zurück und korrigiere Dein erstes Urteil.

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Videoimpuls von Teach First Deutschland: Quellenkritik und Recherchefähigkeit. Auftrag: Notiere drei Prüfschritte und vergleiche sie mit der Sieben-Kriterien-Matrix.

Belege prüfen: Quelle hinter der Quelle

Ein Link ist noch kein Beleg. Prüfe:

1. Führt der Link zur behaupteten Information?
2. Ist es die Originalquelle oder nur eine weitere Zusammenfassung?
3. Passt der Beleg zeitlich und inhaltlich?
4. Werden Zahlen vollständig erklärt?
5. Sind Einschränkungen sichtbar?

Infografik zu Prüfschritten beim Faktencheck. Quelle: Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Widersprüche produktiv nutzen

Widersprüche sind kein Fehler Deiner Recherche. Sie sind oft der wichtigste Befund. Mögliche Gründe:

1. unterschiedliche Zeitpunkte oder Datensätze
2. andere Begriffsdefinitionen
3. verschiedene Zielgruppen oder Stichproben
4. unterschiedliche Interessen und Auswahlentscheidungen
5. neue Erkenntnisse oder Korrekturen
6. Fehler, Verkürzungen oder Manipulation

E-Niveau-Satzstarter: „Quelle A und Quelle B widersprechen sich bei …; der Unterschied könnte durch … erklärt werden. Sicher belegen lässt sich bisher nur …“

Fehl- und Desinformation unterscheiden

Visualisierung zu Fehl- und Desinformation. Quelle: Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Für die Quellenkritik ist vor allem wichtig: Falschheit und Absicht sind zwei verschiedene Fragen. Du darfst eine Täuschungsabsicht nicht einfach unterstellen. Prüfe zuerst die belegbare Aussage und kennzeichne Unsicherheit.

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DW-Faktencheck: Wie erkenne ich Fake News? Auftrag: Prüfe beim Video selbst Autor/Anbieter, Datum, Absicht, Belege und Transparenz. Ein Erklärvideo über Quellenkritik ist selbst eine Quelle.

Bilder prüfen

Offenes Symbolbild zum Schutz vor Fehl- und Desinformation. Quelle: Wikimedia Commons, CC0.

Bei Bildern prüfst Du zusätzlich:

1. Ist das Bild Original, Ausschnitt, Montage oder KI-Erzeugnis?
2. Passt die Bildunterschrift wirklich zum Aufnahmeort und Aufnahmezeitpunkt?
3. Gibt es frühere Versionen oder andere Kontexte?
4. Ist die Lizenz nachvollziehbar?
5. Welche Wirkung erzeugen Ausschnitt, Perspektive, Text und Reihenfolge?

Praxis: Nutze bei einer echten Recherche nach Möglichkeit Rückwärtssuche, Dateiseite, Metadaten und unabhängige Fundstellen. Metadaten allein beweisen nichts.

Audio prüfen: Schnitt verändert Kontext

Kurzes frei lizenziertes Übungsinterview zur Audiobearbeitung. Quelle: Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Hörauftrag: Notiere Wortlaut, Pausen und mögliche Schnittstellen. Erkläre anschließend, warum ein korrektes Originalzitat durch Schnitt trotzdem irreführend wirken kann.

Feedback: Die Wörter können echt sein, während Reihenfolge, fehlender Kontext oder Montage eine neue Bedeutung erzeugen. Deshalb prüfst Du bei Audio möglichst die längere Originalaufnahme.

Video prüfen: Inhalt, Schnitt, Beschreibung, Quelle

Datei:WikiCon 2025 – Der Einfluss von Fake News auf Nachrichten und Wikipedia.webm Offen lizenziertes Video einer WikiCon-Podiumsdiskussion 2025. Quelle: Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.

Analyseauftrag: Wähle einen kurzen Abschnitt. Trenne

1. beobachtbare Aussage,
2. angeführten Beleg,
3. Wertung,
4. offene Frage.

Vergleiche anschließend eine Aussage mit einer unabhängigen Quelle.

Quellenmatrix

Kopiere diese Matrix für Deine Recherche:

Kriterium	Quelle A	Quelle B	Quelle C
Autor
Anbieter
Aktualität
Absicht
Belege
Transparenz
Widersprüche
Passung zur Fragestellung
Vorläufiges Urteil mit Einschränkung

Regel: Kein Ampelpunkt ersetzt Deine Begründung. Schreibe zu jedem wichtigen Urteil mindestens einen überprüfbaren Befund.

Hilfestufen zur Quellenmatrix

Hilfestufe 1 – Finden: Markiere auf jeder Quelle Autor, Anbieter, Datum, zentrale Behauptung und sichtbare Belege.

Hilfestufe 2 – Vergleichen: Formuliere pro Kriterium einen Vergleichssatz: „A zeigt …, während B …“

Hilfestufe 3 – Gewichten: Entscheide, welches Kriterium für Deine konkrete Fragestellung besonders wichtig ist, und begründe diese Gewichtung.

Lösungskern zum Einstiegsfall: A ist für Aussagen über die Studie am direktesten prüfbar. C eignet sich als Sekundärdarstellung, muss aber gegen A kontrolliert werden. B kann als Untersuchungsgegenstand dienen, trägt die verallgemeinernde Aussage aber nicht.

Rechercheprotokoll

Schritt	Suchfrage / Suchstring	Fundstelle	Was geprüft?	Ergebnis / Beleg	Widerspruch / Unsicherheit	Entscheidung	KI-Hilfe
1							nein / ja, wofür?
2
3

Datensparsamkeit: Notiere keine unnötigen personenbezogenen Daten. Für die Quellenprüfung genügen meist öffentlich relevante Angaben zu Autorenschaft, Funktion, Institution und Veröffentlichung.

KI-Spirale: KI nach der eigenen Erschließung

KI ersetzt keine eigene Textarbeit. Arbeite in dieser Reihenfolge:

1. Aufgabe verstehen: Markiere Operator, Thema, Materialumfang und Ergebnisform.
2. Selbst Material erschließen: Lies, hör oder sieh die Quellen zuerst selbst.
3. Eigenen Ansatz entwickeln: Formuliere These, Vergleichskriterien und offene Fragen.
4. KI gezielt befragen: Bitte zum Beispiel um Gegenfragen, Suchbegriffe oder mögliche Prüfpfade.
5. Unabhängig prüfen: Kontrolliere Texttreue, Fakten, Logik und Quellen an Originalmaterial und weiteren Quellen.
6. Eigene Lösung verbessern: Überarbeite nur, was Du selbst nachvollziehen kannst.
7. KI-Hilfe transparent machen: Notiere knapp Werkzeug, Zweck und übernommene bzw. verworfene Hinweise.

Geeignete KI-Frage: „Welche drei Gegenprüfungen wären sinnvoll, um diese Behauptung zu testen? Nenne nur Prüfschritte, keine fertige Bewertung.“

Ungeeignet: „Bewerte alle Quellen für mich und schreibe meine Analyse.“

Recht, Zitate und faire Mediennutzung

Bevorzuge gemeinfreie, offen lizenzierte oder eigene Materialien. Prüfe bei offenen Werken immer die konkrete Lizenz und nötige Namensnennung.

Geschützte Ganzschriften oder vollständige geschützte Medien werden in diesem Kurs begleitet, aber niemals vollständig wiedergegeben. Nutze nur kurze, funktionale Zitate, wenn sie für Analyse oder Beleg nötig sind, und nenne die Quelle.

Medienlabor: aktiv vergleichen und selbst gestalten

Auftrag A: Textvergleich

Wähle drei Texte zum selben aktuellen, nicht sensiblen Sachthema. Mindestens eine Quelle soll eine Originalquelle sein. Fülle die Quellenmatrix aus und schreibe ein 180–250 Wörter langes Vergleichsurteil mit mindestens einem ungelösten Widerspruch.

Feedbackkriterium: Stark ist Dein Text, wenn jede Bewertung an einen sichtbaren Befund gekoppelt ist.

Auftrag B: Bildvergleich

Suche ein frei nutzbares Bild, eine zweite Darstellung desselben Gegenstands und eine abweichende Bildunterschrift. Prüfe Kontext, Ausschnitt, Herkunft, Datum und Lizenz. Gestalte danach eine eigene sachliche Bildunterschrift.

Feedbackkriterium: Deine Bildunterschrift trennt Beobachtung und Deutung.

Auftrag C: Audiovergleich

Vergleiche einen kurzen Audioausschnitt mit einer längeren Fassung oder einem Transkript. Markiere ausgelassene Kontexte und formuliere eine faire Zusammenfassung.

Feedbackkriterium: Du behauptest keine Manipulation, wenn nur ein Schnitt erkennbar ist; Du beschreibst zuerst die überprüfbare Wirkung.

Auftrag D: Videovergleich

Vergleiche ein Erklärvideo mit zwei schriftlichen Quellen. Prüfe, welche Belege im Video sichtbar, verlinkt oder nur behauptet werden. Erstelle anschließend ein 60–90 Sekunden langes eigenes Erklärvideo mit eingeblendeten Quellen.

Feedbackkriterium: Jede überprüfbare Tatsachenbehauptung ist einer Quelle zugeordnet.

Auftrag E: Visualisierung

Erstelle ein Belegnetz: Behauptung → Beleg → Originalquelle → unabhängige Bestätigung → Widerspruch → vorläufiges Urteil.

Feedbackkriterium: Deine Visualisierung zeigt nicht nur Ergebnisse, sondern auch Unsicherheit.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Frage prüft am direktesten die Autorenschaft einer Quelle? (Wer hat den Inhalt verfasst und in welcher Rolle?) (!Welche Schriftgröße wurde verwendet?) (!Wie viele Bilder enthält die Seite?) (!Wie lang ist der Text?)

Was ist beim Vergleich mehrerer Quellen besonders wichtig? (Dieselbe konkrete Behauptung über mehrere Quellen hinweg prüfen) (!Nur die längste Quelle auswählen) (!Nur Quellen mit identischem Ergebnis nutzen) (!Widersprüche aus der Analyse entfernen)

Was bedeutet Aktualität bei der Quellenkritik? (Prüfen, ob Entstehungszeit und Aktualisierungen zur Fragestellung passen) (!Nur neue Quellen gelten als richtig) (!Ein Datum ersetzt andere Prüfkriterien) (!Ältere Quellen sind immer wertlos)

Was ist ein starker Beleg? (Ein nachvollziehbarer Nachweis, der die konkrete Aussage tatsächlich stützt) (!Eine häufig wiederholte Behauptung) (!Ein besonders emotionales Beispiel) (!Ein Link ohne Prüfung des Inhalts)

Was bedeutet laterales Lesen? (Die Quelle verlassen und Angaben mit externen unabhängigen Informationen prüfen) (!Nur den Text von oben nach unten lesen) (!Mehrere Absätze derselben Seite markieren) (!Nur die Kommentare unter einem Beitrag lesen)

Wie gehst Du mit einem Widerspruch zwischen zwei Quellen um? (Du beschreibst den Widerspruch und prüfst mögliche Ursachen und weitere Belege) (!Du löschst die schwächere Quelle sofort) (!Du entscheidest nach persönlicher Sympathie) (!Du übernimmst automatisch die neuere Aussage)

Was prüfst Du bei der Transparenz einer Quelle? (Ob Methode, Herkunft, Grenzen und mögliche Korrekturen nachvollziehbar sind) (!Ob die Seite viele Farben verwendet) (!Ob der Text kurz ist) (!Ob die Überschrift besonders auffällt)

Welche Aussage zur Absicht einer Quelle ist korrekt? (Eine mögliche Wirkungsabsicht muss aus überprüfbaren Merkmalen begründet werden) (!Jede Werbung ist automatisch falsch) (!Jede staatliche Quelle ist automatisch neutral) (!Eine starke Meinung beweist eine Täuschungsabsicht)

Wie setzt Du KI in der KI-Spirale sinnvoll ein? (Nach eigener Erschließung gezielt für Prüfideen oder Gegenfragen) (!Vor dem Lesen als Ersatz für die Quellen) (!Als einzige Instanz zur Faktenprüfung) (!Ohne die Nutzung offenzulegen)

Was gehört in ein Rechercheprotokoll? (Suchweg, Fundstellen, Prüfungen, Unsicherheiten und Entscheidungen) (!Nur das Endergebnis) (!Nur erfolgreiche Suchbegriffe) (!Nur die Namen der Webseiten)

Memory

Autor	verantwortliche Person oder Verfasserschaft
Anbieter	veröffentlichende Institution oder Plattform
Aktualität	zeitliche Passung zur Fragestellung
Absicht	angestrebte Wirkung des Beitrags
Beleg	überprüfbarer Nachweis für eine Aussage
Transparenz	Nachvollziehbarkeit von Methode und Grenzen
Widerspruch	nicht übereinstimmende Information zwischen Quellen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Primärquelle	ursprüngliches Dokument oder Originalmaterial
Sekundärdarstellung	verarbeitet Informationen aus anderen Quellen
Lateral Reading	externe Gegenprüfung außerhalb der geöffneten Seite
Behauptung	Aussage, die geprüft werden kann
Beleg	Material, das eine Aussage stützt
Quellenmatrix	systematischer Vergleich mehrerer Quellen
Rechercheprotokoll	nachvollziehbare Dokumentation des Such- und Prüfwegs

Kreuzworträtsel

Autor	Wer verfasst oder verantwortet einen Inhalt?
Anbieter	Wer veröffentlicht eine Quelle?
Aktualität	Welches Kriterium prüft die zeitliche Passung?
Absicht	Welches Kriterium fragt nach der beabsichtigten Wirkung?
Belege	Wie heißen überprüfbare Nachweise im Plural?
Transparenz	Welches Kriterium prüft Nachvollziehbarkeit von Methode und Grenzen?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Beim Quellenvergleich prüfst Du zuerst die konkrete statt nur den Ruf einer Webseite. Der zeigt, wer einen Inhalt verfasst oder verantwortet. Der macht sichtbar, wer veröffentlicht. Die zeitliche Passung heißt . Die beabsichtigte Wirkung untersuchst Du als . Eine Aussage braucht passende . Unter prüfst Du Methode, Herkunft und Grenzen. Nicht übereinstimmende Angaben werden als dokumentiert. Beim verlässt Du die Ausgangsseite und prüfst externe Informationen. Deinen Suchweg hältst Du im fest.

Interaktives Feedback und Lösungen

Quiz: Nach der Abgabe ist jeweils genau eine Option korrekt. Prüfe bei Fehlern, welches der sieben Kriterien Du verwechselt hast.

Memory-Lösung: Die Paare verbinden jeweils Prüfkriterium und Funktion.

Drag-and-Drop-Lösung: Primärquelle ↔ Originalmaterial; Sekundärdarstellung ↔ Verarbeitung; Lateral Reading ↔ externe Gegenprüfung; Behauptung ↔ prüfbare Aussage; Beleg ↔ Nachweis; Quellenmatrix ↔ Vergleich; Rechercheprotokoll ↔ Suchweg.

Kreuzworträtsel-Lösung: Autor – Anbieter – Aktualität – Absicht – Belege – Transparenz.

Lückentext-Lösung: Behauptung – Autor – Anbieter – Aktualität – Absicht – Belege – Transparenz – Widersprüche – lateralen Lesen – Rechercheprotokoll.

Selbstkontrolle

Ich kann …	sicher	teilweise	noch üben
Autor und Anbieter getrennt prüfen.	☐	☐	☐
Aktualität zur Fragestellung begründen.	☐	☐	☐
Absicht aus Merkmalen ableiten, ohne Motive zu erfinden.	☐	☐	☐
Belege bis zur Originalquelle zurückverfolgen.	☐	☐	☐
Transparenz und Grenzen einer Quelle erklären.	☐	☐	☐
Widersprüche mehrerer Quellen offen dokumentieren.	☐	☐	☐
KI-Aussagen unabhängig prüfen und KI-Hilfe kenntlich machen.	☐	☐	☐

Transfer

Transferfall: Eine Grafik wird in drei Medien geteilt. Medium 1 zeigt die vollständige Grafik mit Quelle. Medium 2 schneidet die Achsenbeschriftung ab. Medium 3 nennt nur eine zugespitzte Überschrift.

Bearbeite:

1. Welche Aussage ist in allen drei Medien tatsächlich sichtbar?
2. Welche Informationen gehen durch den Ausschnitt verloren?
3. Welche Schlussfolgerung wäre ohne Originalquelle zu stark?
4. Welche zwei weiteren Quellen würdest Du suchen?
5. Wie würdest Du die Grafik selbst fair präsentieren?

Lösungshinweis: Ausgangspunkt ist die vollständige Originalgrafik. Prüfe Datenquelle, Achsen, Zeitraum, Auswahl und Kontext. Eine zugespitzte Überschrift ist kein zusätzlicher Beleg.

Kompetenzcheck

Bearbeite ohne KI zunächst 20 Minuten lang eine eigene kleine Drei-Quellen-Recherche. Danach darfst Du die KI-Spirale nutzen.

Bestanden ist der Kompetenzcheck für Dich dann, wenn Du:

1. eine präzise Recherchefrage formulierst,
2. mindestens drei unterschiedliche Quellen vergleichst,
3. die sieben Prüfkriterien sinnvoll gewichtest,
4. mindestens einen Widerspruch sauber beschreibst,
5. Belege bis zur Originalquelle zurückverfolgst,
6. ein begründetes, eingeschränktes Urteil formulierst,
7. Deinen Rechercheweg dokumentierst,
8. eventuelle KI-Hilfe transparent ausweist.

Reflexion

Schreibe 5–7 Sätze:

1. Welches Kriterium hat Dein erstes Urteil am stärksten verändert?
2. Wo warst Du zu schnell überzeugt?
3. Welcher Widerspruch blieb offen?
4. Welche Quelle würdest Du beim nächsten Mal früher suchen?
5. Was hat KI geholfen – und was musstest Du selbst korrigieren?

Offene Aufgaben

Leicht

1. Quellen-Steckbrief: Erstelle zu drei Quellen je einen Steckbrief mit Autor, Anbieter, Datum und Absicht.
2. Belegsuche: Markiere in einem kurzen Sachtext Behauptungen und ordne jedem Satz vorhandene oder fehlende Belege zu.
3. Bildkontext: Suche auf Wikimedia Commons ein Bild mit guter Dateibeschreibung und erkläre, welche Angaben die Nachnutzung und Prüfung ermöglichen.
4. Audio-Kontext: Höre den eingebetteten Audioausschnitt und schreibe zwei faire und zwei irreführende mögliche Überschriften. Begründe den Unterschied.

Standard

1. Quellenmatrix: Vergleiche drei reale Quellen zu derselben Sachfrage vollständig mit der Matrix.
2. Lateral Reading: Dokumentiere fünf externe Prüfschritte zu einer unbekannten Webseite.
3. Video-Faktencheck: Prüfe drei Tatsachenbehauptungen aus einem Erklärvideo an schriftlichen Originalquellen.
4. Rechercheprotokoll: Führe eine 30-minütige Recherche durch und dokumentiere auch Sackgassen, Suchbegriffe und verworfene Quellen.

Schwer

1. Widerspruchsanalyse: Untersuche drei Quellen, die zu einer Frage zu unterschiedlichen Ergebnissen kommen, und entwickle mindestens zwei plausible Erklärungen für die Abweichung.
2. Belegnetz: Gestalte eine Visualisierung aus Behauptung, Beleg, Originalquelle, Gegenquelle, Unsicherheit und vorläufigem Urteil.
3. Eigenes Erklärvideo: Produziere ein 60–90 Sekunden langes Video mit offen lizenzierten oder eigenen Medien und vollständigem Quellenverzeichnis.
4. KI-Audit: Lass eine KI drei Prüffragen zu Deiner Analyse erzeugen, überprüfe jede Frage unabhängig und dokumentiere, welche Hinweise Du übernommen oder verworfen hast.

Lernkontrolle

1. Transferanalyse: Du erhältst drei Quellen mit unterschiedlichen Zahlen zum selben Thema. Entwickle eine Vorgehensweise, mit der Du klärst, ob Definition, Zeitraum, Stichprobe oder Fehler die Abweichung erklären.
2. Quellengewichtung: Begründe für zwei verschiedene Fragestellungen, warum dieselbe Quelle einmal besonders nützlich und einmal nur eingeschränkt geeignet sein kann.
3. Kontextprüfung: Erkläre an einem Bild- oder Audioausschnitt, wie echter Inhalt durch Auswahl oder Schnitt eine irreführende Wirkung bekommen kann.
4. Belegprüfung: Verfolge eine Sekundärquelle bis zur Originalquelle zurück und beurteile, welche Informationen in der Weitergabe verändert oder verkürzt wurden.
5. KI-Kontrolle: Prüfe eine KI-Zusammenfassung gegen zwei Originalquellen auf Texttreue, Fakten, Logik und ausgelassene Einschränkungen.
6. Urteil unter Unsicherheit: Formuliere ein begründetes Quellenurteil, obwohl ein zentraler Widerspruch nicht aufgelöst werden kann.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema sind wichtig:

1. eine klar formulierte Recherchefrage,
2. eine ausgefüllte Quellenmatrix mit mindestens drei Quellen,
3. ein nachvollziehbares Rechercheprotokoll,
4. präzise Belegzuordnung statt pauschaler Vertrauensurteile,
5. Analyse von Autor, Anbieter, Aktualität, Absicht, Belegen, Transparenz und Widersprüchen,
6. mindestens ein dokumentierter Gegencheck außerhalb der Ausgangsquelle,
7. ein begründetes Urteil mit Grenzen und Unsicherheiten,
8. korrekte Kennzeichnung kurzer Zitate und Quellen,
9. datensparsame Arbeitsweise,
10. transparente Angabe einer eventuellen KI-Unterstützung.

Im Lernnachweis selbst werden keine externen Medien eingebettet.

Prüfungsbezug Baden-Württemberg

Dieser aiMOOC übt Kompetenzen, nicht eine bestimmte Prüfungsaufgabe. Prüfungsjahr und Schulabschluss sind getrennte Angaben. Welche Prüfung, Aufgabenform, Hilfsmittel oder Ganzschrift für Dich verbindlich sind, kann sich nach Bildungsgang und Prüfungsjahr unterscheiden.

Prüfe deshalb vor einer Prüfung:

1. Angaben Deiner Schule,
2. aktuelle Seiten des Kultusministeriums Baden-Württemberg,
3. aktuelle Hinweise zu Haupt- und Realschulabschlussprüfungen, falls dieser Abschluss für Dich tatsächlich relevant ist.

Folgekurs-Empfehlung

Als nächster Schritt passt D10 E - Argumentationen aus mehreren Materialien entwickeln. Dort nutzt Du geprüfte Quellen nicht nur zum Bewerten, sondern zum Aufbau einer eigenständigen, abwägenden Argumentation.

OERs zum Thema

Offene und verlässliche Vertiefung:

1. Wikimedia Commons – Kategorie Source criticism
2. Wikimedia Commons – Essential information zu Quelle und Lizenz
3. Bildungsplan Baden-Württemberg – Deutsch Klasse 10 Medien

Verknüpfte Lernbereiche

Quellen kritisch miteinander vergleichen Quellenkritik Sachtextanalyse Medienkompetenz Informationskompetenz Argumentation Recherche Zitieren Desinformation Künstliche Intelligenz im Unterricht