D8 G - Nachricht, Kommentar und Werbung unterscheiden

Mini-Beschreibung: Erkenne unterschiedliche journalistische und werbliche Funktionen. Du unterscheidest Nachricht, Kommentar und Werbung an Ziel, Sprache, Aufbau und Kennzeichnung.

Zielgruppe: Klasse 8, G-Niveau Übergreifend: Deutsch Klasse 8 in Baden-Württemberg Schwerpunkt: grundlegendes Verstehen und Anwenden mit klaren Hilfen, kurzen Materialien und häufiger Wiederholung.

Einleitung

Du scrollst durch einen Feed. Drei Beiträge sehen ähnlich aus. Einer will informieren, einer bewerten, einer überzeugen und zum Handeln anregen. Kannst Du sie unterscheiden?

Schnellstart: Lies nur die drei Sätze.

A: Am Montag öffnet die neue Fahrradwerkstatt der Schule um 13 Uhr.
B: Die Fahrradwerkstatt ist eine sehr gute Idee, weil sie Reparaturen günstiger macht.
C: Nur heute: Sichere Dir jetzt 20 Prozent Rabatt auf einen Fahrradcheck!

Deine Vermutung: A = ________ | B = ________ | C = ________

Merke: Frage zuerst: Was soll der Beitrag bei mir bewirken? Informieren? Bewerten? Kaufen, klicken oder handeln?

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

Nachrichten an sachlicher Sprache und W-Fragen erkennen.
Kommentare an Wertungen, Standpunkten und Begründungen erkennen.
Werbung an werblicher Absicht, Vorteilsversprechen, Aufforderungen und Kennzeichnung erkennen.
ähnliche Beiträge markieren, vergleichen und begründet zuordnen.
KI-Ausgaben prüfen und eigene Lösungen transparent verbessern.

Der Bildungsplan Baden-Württemberg fordert auf G-Niveau unter anderem, Sachtexte nach ihrer informierenden, appellativen und weiteren Funktion zu unterscheiden und einfache Zeitungsberichte bzw. Nachrichten sowie Werbetexte zu untersuchen. Siehe: Bildungsplan Deutsch Sekundarstufe I.

Vorwissen aktivieren

Vorwissen Nachricht: Wo begegnen Dir Nachrichten?
Vorwissen Meinung: Woran merkst Du, dass jemand bewertet?
Vorwissen Werbung: Welche Wörter sollen Dich oft zum Klicken oder Kaufen bringen?

Satzstarter: „Ich vermute, dass …, weil …“ | „Ein Hinweis ist …“ | „Unsicher bin ich bei …“

Input: Drei Funktionen unterscheiden

Form	Hauptfunktion	Typische Hinweise	Leitfrage
Nachricht	informieren	überprüfbare Angaben, W-Fragen, sachliche Wortwahl	Was ist passiert?
Kommentar	bewerten und einordnen	Standpunkt, Wertungen, Begründungen	Wie wird das Ereignis beurteilt?
Werbung	überzeugen und zu einer Handlung bewegen	Vorteile, emotionale Wörter, Preis, Marke, Kauf- oder Klickaufforderung, Werbekennzeichnung	Was soll ich tun oder kaufen?

Wichtig: Ein einzelnes Wort reicht nie als Beweis. Prüfe immer Ziel + Sprache + Absender + Kennzeichnung + Zusammenhang.

Die Nachricht

Eine Nachricht informiert über ein aktuelles Ereignis. Sie soll überprüfbare Sachverhalte möglichst sachlich darstellen. Häufig beantwortet sie wichtige W-Fragen: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum? Woher stammt die Information?

Bildauftrag: Die Grafik zeigt das Prinzip der umgekehrten Pyramide. Markiere gedanklich: Was steht oben? Was folgt danach? Formuliere die Regel in einem Satz.

Mini-Beispiel – eigener Lerntext: „Am Mittwoch öffnet die Schulbibliothek in der zweiten Pause erstmals einen Tauschschrank für Jugendbücher. Laut Schulleitung können Schülerinnen und Schüler dort Bücher kostenlos abgeben oder mitnehmen. Der Schrank steht neben dem Eingang.“

Markierauftrag: Unterstreiche gedanklich Ort, Zeit, Ereignis und Quelle. Suche eine Stelle, die überprüfbar ist.

Medienauftrag: Beschreibe nur, was auf dem Bild sicher erkennbar ist. Ergänze danach eine Vermutung. Trenne beides mit den Satzstartern „Ich sehe …“ und „Ich vermute …“.

Der Kommentar

Ein journalistischer Kommentar nimmt zu einem Thema Stellung. Er bewertet, ordnet ein und begründet einen Standpunkt. Im Journalismus soll für das Publikum erkennbar sein, dass es sich um einen Meinungsbeitrag handelt.

Mini-Beispiel – eigener Lerntext: „Der neue Tauschschrank ist eine gute Idee. Bücher bekommen so ein zweites Leben, und mehr Jugendliche können ohne Kosten lesen. Die Schule sollte das Angebot gut sichtbar machen.“

Markierauftrag: Markiere eine Wertung und eine Begründung. Satzstarter: „Der Autor bewertet … als …“ | „Begründet wird das mit …“

Merke: Ein Kommentar darf Meinung enthalten. Gute Kommentare machen den Standpunkt erkennbar und begründen ihn.

Videoauftrag: Notiere nach dem Video je zwei Merkmale für Nachricht und Meinung. Vergleiche sie mit der Tabelle oben. Das Video wird als Unterrichtsmaterial zu „Meinung vs. Nachricht“ empfohlen; prüfe trotzdem jede Aussage am Originalmaterial.

Die Werbung

Werbung verfolgt einen kommerziellen oder sonstigen werblichen Zweck. Sie will Aufmerksamkeit erzeugen und häufig eine Handlung auslösen: kaufen, buchen, klicken, abonnieren oder eine Marke positiv wahrnehmen.

Typische Signale: Vorteil, Preis, Rabatt, Superlativ, direkte Anrede, Handlungsaufforderung, Markenname, Link oder sichtbare Kennzeichnung wie Werbung oder Anzeige.

Mini-Beispiel – eigener Lerntext: „Lesewochen-Aktion! Hol Dir heute einen Jugendroman zum Aktionspreis. Nur diese Woche. Jetzt stöbern!“

Markierauftrag: Kreise gedanklich die Handlungsaufforderung ein. Unterstreiche das Zeitdruck-Signal.

Der Deutsche Presserat fordert eine klare Trennung von redaktionellem Text und Werbung. Für Online-Medien erläutern die Medienanstalten Kennzeichnungspflichten und empfehlen klare, leicht erkennbare Kennzeichnungen. Siehe Pressekodex, Ziffer 7 und Leitfaden Werbekennzeichnung.

Prüfauftrag zum Video: Schreibe zwei Aussagen aus dem Video in eigenen Worten auf. Vergleiche sie anschließend mit dem aktuellen Leitfaden der Medienanstalten. Markiere: bestätigt – unklar – widersprochen. So trainierst Du Quellenkritik statt bloßes Nachsprechen.

Audio: Hören und Funktion erkennen

Hörauftrag 1: Die historische Aufnahme von etwa 1906 ist eine frühe Werbeaufnahme und gemeinfrei. Du musst nicht jedes englische Wort verstehen. Achte auf Wiederholung, Nutzenversprechen und sprecherische Wirkung. Notiere zwei Hörsignale für Werbung.

Hörauftrag 2: Höre das Wort „Schleichwerbung“. Erkläre mit eigenen Worten, warum versteckte Werbung für Mediennutzende problematisch sein kann.

Hörauftrag 3: Höre nur den Anfang des gesprochenen Wikipedia-Artikels „Werbespot“. Notiere drei Fachwörter. Schlage ein unbekanntes Wort nach und erkläre es mit einem einfachen Satz.

Visualisierung: Der 4-Schritte-Check

Schritt	Frage
1 Funktion	Soll ich informiert, überzeugt oder zu einer Handlung bewegt werden?
2 Sprache	Sachlich, wertend oder werbend?
3 Belege	Welche Wörter oder Sätze zeigen das?
4 Kennzeichnung	Steht dort Nachricht, Kommentar, Meinung, Anzeige oder Werbung?

Kurzform: Funktion → Sprache → Beleg → Kennzeichnung.

Kernaufgabe: Markieren, ordnen, vergleichen

Lies die drei eigenen Lerntexte A–C aus dem Einstieg erneut.

Markiere Fakten mit F.
Markiere Wertungen mit W.
Markiere Werbesignale mit A für Appell.
Ordne jeden Text einer Form zu.
Begründe jede Zuordnung mit mindestens einem Textbeleg.

Hilfestufe 1: Suche zuerst nach W-Fragen, Wertungswörtern und Aufforderungen. Hilfestufe 2: Nutze die Satzstarter „Das ist eine …, weil …“ und „Der Beleg ist …“. Hilfestufe 3: Nutze den 4-Schritte-Check.

Lösung und Feedback: A = Nachricht, weil eine Zeit, ein Ereignis und ein überprüfbarer Sachverhalt genannt werden. B = Kommentar, weil „sehr gute Idee“ bewertet und mit „weil“ begründet wird. C = Werbung, weil Rabatt und die Aufforderung „Sichere Dir jetzt“ zum Handeln bewegen sollen. Wenn Du anders zugeordnet hast: Prüfe zuerst die Funktion, dann Deinen Textbeleg.

KI-Spirale: Erst selbst denken, dann KI prüfen

KI ersetzt keine eigene Textarbeit.

Aufgabe verstehen: Was sollst Du unterscheiden oder belegen?
Selbst denken: Markiere zuerst ohne KI.
Eigenen Lösungsansatz entwickeln: Formuliere Deine Zuordnung mit einem Beleg.
Konkrete KI-Frage stellen: Beispiel: „Welche zwei sprachlichen Hinweise sprechen in diesem Text für Werbung? Nenne nur Textstellen.“
Ausgabe prüfen: Vergleiche mit Originaltext, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle.
Fehler erkennen: Suche nach erfundenen Angaben, falschen Zitaten und zu sicheren Behauptungen.
Eigene Lösung verbessern: Übernimm nur, was Du geprüft hast.
KI-Unterstützung kennzeichnen: Schreibe kurz, wobei KI geholfen hat.

Kennzeichnungs-Satzstarter: „KI-Unterstützung: Ich habe KI für ______ genutzt. Geprüft habe ich die Ausgabe mit ______. Geändert habe ich ______.“

KI-Prüfaufgabe

Gib einer KI den eigenen Lerntext B und frage: „Ist das Nachricht, Kommentar oder Werbung? Begründe mit zwei Textbelegen.“

Deine Pflicht danach:

Vergleiche die genannten Belege mit dem Original.
Streiche jeden Beleg, der nicht wirklich im Text steht.
Prüfe die Regel zum Kommentar in diesem aiMOOC.
Formuliere Deine endgültige Lösung selbst.

Musterlösung: Text B ist ein Kommentar. „sehr gute Idee“ ist eine Wertung. Der folgende Satz liefert eine Begründung. Eine KI-Antwort wäre fehlerhaft, wenn sie zusätzliche Wörter oder Quellen erfindet.

Selbstkontrolle und Wiederholung

Drei Kurzfälle

Fall 1: „Heute beginnt die Anmeldung für die Schul-AG. Sie endet am Freitag.“ Fall 2: „Die neue AG ist sinnvoll, weil sie praktische Erfahrungen bietet.“ Fall 3: „Jetzt anmelden und einen der letzten Plätze sichern!“

Ordne zu und nenne je ein Signal.

Lösung: Fall 1 Nachricht; Fall 2 Kommentar; Fall 3 Werbung bzw. werblicher Appell.

3-2-1-Wiederholung

Nenne 3 Unterschiede zwischen Nachricht, Kommentar und Werbung.
Nenne 2 Wörter, die häufig auf Wertung oder Werbung hinweisen können.
Formuliere 1 Regel, die Dir beim Unterscheiden hilft.

Transfer: Social-Media-Post

Ein Creator sagt in einem Video: „Ich nutze diese Trinkflasche jeden Tag. Mit meinem Code bekommst Du 15 Prozent Rabatt.“

Auftrag: Prüfe Funktion, Sprache, mögliche Gegenleistung und Kennzeichnung. Entscheide nicht nur nach dem freundlichen Ton. Belege Deine Einschätzung mit zwei Beobachtungen.

Hilfe: Rabattcode + Produktnennung sind Warnsignale für kommerziellen Kontext. Ob eine rechtliche Kennzeichnung nötig ist, hängt vom konkreten Fall ab. Prüfe im Zweifel den aktuellen Leitfaden der Medienanstalten.

Kompetenzcheck

Ich kann …	Ja	Teilweise	Noch nicht
Nachricht, Kommentar und Werbung unterscheiden.	□	□	□
meine Zuordnung mit einem Textbeleg begründen.	□	□	□
Werbekennzeichnung bewusst prüfen.	□	□	□
eine KI-Antwort mit Original und Regel kontrollieren.	□	□	□
meine KI-Nutzung transparent kennzeichnen.	□	□	□

Nächster Schritt: Bei „Noch nicht“ wiederhole den 4-Schritte-Check und bearbeite zwei Kurzfälle erneut.

Reflexion

Was erkennst Du inzwischen schnell?
Wo verwechselst Du noch Nachricht und Kommentar?
Welcher Beleg überzeugt Dich am meisten: Wortwahl, Aufbau, Quelle oder Kennzeichnung?
Was hat die KI richtig gemacht, was musstest Du selbst verbessern?

Folgekurs-Empfehlung: D8 G - Quellen prüfen und Fake News erkennen

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Welche Hauptfunktion hat eine Nachricht? (über ein Ereignis informieren) (!eine Marke verkaufen) (!eine persönliche Wertung durchsetzen) (!einen Rabattcode verbreiten)

Welcher Satz passt am besten zu einem Kommentar? (Die neue Regel ist sinnvoll, weil sie Konflikte vermeiden kann.) (!Die neue Regel gilt ab Montag.) (!Nur heute gibt es 20 Prozent Rabatt.) (!Die Sitzung beginnt um 14 Uhr.)

Welches Signal spricht besonders für Werbung? (Jetzt kaufen) (!laut Schulleitung) (!am Dienstag) (!der Bericht nennt)

Welche Frage hilft beim Erkennen einer Nachricht? (Was ist passiert?) (!Welche Marke soll ich kaufen?) (!Wie hoch ist der Rabatt?) (!Welche Meinung soll ich übernehmen?)

Was ist ein guter Beleg für eine Wertung? (Das ist eine hervorragende Lösung.) (!Die Veranstaltung beginnt um 18 Uhr.) (!Die Quelle ist die Schulleitung.) (!Der Bus kommt an Haltestelle drei.)

Was solltest Du bei einem Social-Media-Post zusätzlich prüfen? (ob Werbung gekennzeichnet ist) (!ob der Hintergrund bunt ist) (!ob der Beitrag kurz ist) (!ob viele Emojis vorkommen)

Was ist bei der Arbeit mit KI der erste fachliche Schritt? (zuerst selbst den Text untersuchen) (!jede KI-Antwort übernehmen) (!nur die Überschrift lesen) (!die Quelle weglassen)

Wie prüfst Du eine KI-Antwort am besten? (mit Originaltext und verlässlicher Regel vergleichen) (!nur nach der Länge beurteilen) (!nur auf freundliche Formulierungen achten) (!jede Unsicherheit löschen)

Welche Kombination passt zur Werbung? (Vorteilsversprechen und Handlungsaufforderung) (!W-Fragen und Quellenangabe) (!sachliche Information ohne Appell) (!Wertung und begründeter Standpunkt ohne Kaufziel)

Welche Aussage ist am sichersten? (Mehrere Merkmale zusammen ergeben eine begründete Zuordnung.) (!Ein Ausrufezeichen beweist immer Werbung.) (!Jede Ich-Form ist Werbung.) (!Jeder kurze Text ist eine Nachricht.)

Memory

Nachricht	informieren
Kommentar	bewerten
Werbung	überzeugen
W-Frage	Sachinformation
Wertung	Standpunkt
Anzeige	Werbekennzeichnung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
informieren	Nachricht
bewerten	Kommentar
überzeugen	Werbung
W-Fragen	Nachricht
begründeter Standpunkt	Kommentar
Kaufaufforderung	Werbung

Kreuzworträtsel

Nachricht	Welche journalistische Form informiert sachlich über ein Ereignis?
Kommentar	Welche Form bewertet und begründet einen Standpunkt?
Werbung	Welche Form will häufig zu Kauf Klick oder Handlung bewegen?
Quelle	Wie heißt der Ursprung einer Information?
Wertung	Wie nennt man eine sprachliche Beurteilung?
Anzeige	Welches Wort kann bezahlte Werbung klar kennzeichnen?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Markierübung: Nimm eine kurze Nachricht und markiere Ort, Zeit, Ereignis und Quelle.
Wortliste Wertung: Sammle zehn Wörter, die eine Bewertung ausdrücken können, und sortiere sie in positiv und negativ.
Werbesignale: Fotografiere oder notiere fünf Werbesignale aus Deinem Alltag, ohne unnötige personenbezogene Daten aufzunehmen.
Audiovergleich: Sprich denselben Schulsatz einmal sachlich und einmal werbend ein. Vergleiche Tempo, Betonung und Wortwahl.

Standard

Textsortenvergleich: Suche drei kurze, altersgerechte Beispiele aus verlässlichen Medien und ordne sie Nachricht, Kommentar oder Werbung zu. Belege jede Entscheidung.
Nachricht umschreiben: Verwandle einen wertenden Satz in eine sachliche Nachricht mit mindestens drei W-Fragen.
Kommentar gestalten: Schreibe zu einem Schulthema einen kurzen Kommentar mit Standpunkt und zwei Begründungen.
Werbung untersuchen: Analysiere eine offen gekennzeichnete Anzeige nach Zielgruppe, Versprechen, Sprache und Handlungsaufforderung.

Schwer

Mischform prüfen: Untersuche einen Social-Media-Post, der Information und Werbung mischt. Trenne belegbare Information, Meinung und kommerziellen Appell.
Quellencheck: Vergleiche die Aussage eines Videos mit einer offiziellen oder redaktionell verantworteten Quelle. Dokumentiere Übereinstimmungen und Unterschiede.
Drei Formen ein Ereignis: Gestalte zu demselben erfundenen Schulereignis eine Nachricht, einen Kommentar und eine Werbung. Markiere die Unterschiede.
KI-Redaktion: Erstelle zuerst selbst eine Lösung, lasse danach eine KI Gegenargumente oder Hinweise liefern, prüfe alles am Original und dokumentiere transparent, was Du geändert hast.

Lernkontrolle

Transfer Mischtext: Du erhältst einen kurzen Beitrag mit Fakten, Wertungen und einer Kaufaufforderung. Trenne die drei Ebenen und erkläre, welche Funktion insgesamt überwiegt.
Umschreiben: Forme einen Werbetext in eine sachliche Nachricht um. Begründe drei sprachliche Änderungen.
Vergleich: Vergleiche Nachricht und Kommentar zum selben Ereignis. Zeige, wie Wortwahl und Ziel die Wirkung verändern.
Quellenentscheidung: Eine KI nennt einen Textbeleg, der im Original nicht vorkommt. Erkläre, wie Du den Fehler erkennst und wie Du Deine Lösung absicherst.
Werbekennzeichnung im Alltag: Beurteile einen fiktiven Social-Media-Post mit Rabattcode. Nenne Informationen, die Du noch brauchst, bevor Du sicher urteilst.
Eigene Medienproduktion: Erstelle drei kurze Beiträge zum selben Thema und erkläre anschließend, welche sprachlichen Entscheidungen die jeweilige Funktion sichtbar machen.

Lösungen und differenziertes Feedback

Wenn Du Nachricht und Kommentar verwechselst: Suche zuerst nach Wertungswörtern. Fehlen sie weitgehend und stehen überprüfbare Angaben im Mittelpunkt, spricht das eher für eine Nachricht.

Wenn Du Kommentar und Werbung verwechselst: Frage nach dem Ziel. Ein Kommentar will vor allem bewerten und argumentieren. Werbung will häufig eine Handlung auslösen oder ein Angebot positiv darstellen.

Wenn Du nur nach einzelnen Wörtern entscheidest: Nutze mindestens zwei Belege aus verschiedenen Bereichen, zum Beispiel Funktion und Sprache.

Wenn Du KI nutzt: Eine flüssige Antwort ist noch kein Beweis. Prüfe jede behauptete Textstelle im Original.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis ist wichtig, dass Du:

Nachricht, Kommentar und Werbung sicher unterscheiden kannst.
mindestens zwei passende Merkmale pro Zuordnung nennen kannst.
konkrete Textbelege verwendest.
zwischen Fakt, Wertung und Appell unterscheiden kannst.
Werbekennzeichnung mitprüfst.
einen Text gezielt in eine andere Funktion umschreiben kannst.
KI-Unterstützung prüfst, verbesserst und transparent kennzeichnest.

OERs zum Thema

Weitere verlässliche Lernquellen:

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