D7 G - Eine gute Recherchefrage formulieren

Klasse 7 · Deutsch · G-Niveau · Baden-Württemberg

Mini-Beschreibung: Verwandle ein großes Thema in eine konkrete, beantwortbare Frage.

Einleitung

Eine gute Recherchefrage zeigt Dir, wonach Du wirklich suchen willst. Im Kurs bedeutet Recherchefrage: eine Leitfrage für eine schulische Recherche. Sie muss keine wissenschaftliche Forschungsfrage im engeren Sinn sein.

Thema	Plastik an der Schule
Noch zu groß	Warum gibt es so viel Plastik auf der Welt?
Zu klein	Welche Farbe hat der Deckel meiner Trinkflasche?
Passend	Welche Einweg-Plastikverpackungen fallen in unserer Klasse an einem Schultag an und welche davon lassen sich vermeiden?

Merke: Eine gute Recherchefrage ist konkret, eingegrenzt und mit passenden Quellen oder Beobachtungen beantwortbar.

Mission: Frage-Detektiv

Stell Dir vor: Du hast nur 30 Minuten zum Recherchieren. Mit der Frage „Alles über Plastik?“ verlierst Du Dich schnell. Mit einer klaren Frage weißt Du, welche Informationen Du brauchst.

Deine Mission: Aus einem großen Thema wird Schritt für Schritt eine gute Recherchefrage.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

Thema eingrenzen: ein großes Thema kleiner machen.
Recherchefragen unterscheiden: zu breite, zu enge und geeignete Fragen erkennen.
Fragewörter nutzen: vor allem „Wie?“ und „Welche?“ sinnvoll einsetzen.
Suchbegriffe ableiten: wichtige Wörter aus Deiner Frage für ein Suchfeld auswählen.
Quellen prüfen: Informationen vergleichen und belegen.
KI sinnvoll nutzen: eigene Ideen prüfen und verbessern, statt Lösungen ungeprüft zu übernehmen.

Bezug zum Bildungsplan Baden-Württemberg: Im Bereich Medien der Sekundarstufe I werden unter anderem die Nutzung verschiedener medialer Quellen und das Gewinnen von Informationen mit Suchstrategien verlangt.

Vorwissen aktivieren

30-Sekunden-Start

Wähle unten eine Themenkarte.
Schreibe sofort eine Frage dazu.
Kreise das Fragewort ein.
Frage Dich: Könnte ich diese Frage in einer Schulstunde sinnvoll recherchieren?

Plastik an der Schule	Pausenhof	Lesen
Werbung	Schulweg	Musik

Selbstcheck öffnen
Wenn Deine Frage sehr viele Teilthemen enthält, ist sie wahrscheinlich zu breit. Wenn ein einziges Wort oder eine einzelne Zahl als Antwort reicht, ist sie für eine Recherche oft zu eng.

Vom Thema zur guten Frage

Schritt 1: Thema sammeln

Eine Mindmap hilft Dir, ein großes Thema aufzuteilen.

Medienauftrag: Schau die Mindmap 20 Sekunden an. Zeige auf:

die Mitte,
einen Hauptast,
einen Unterpunkt.

Dann erstelle für Dein Thema vier Äste:

Ast	Beispiel zu „Plastik an der Schule“
Ort	Klassenraum, Mensa, Pausenhof
Gegenstand	Verpackung, Flasche, Stift
Zeit	ein Schultag, eine Woche
Ziel	zählen, vergleichen, vermeiden

Schritt 2: Thema eingrenzen

Stelle vier kleine Fragen an Dein Thema:

Wo?	in unserer Klasse
Was genau?	Einweg-Plastikverpackungen
Wann?	an einem Schultag
Was will ich herausfinden?	welche vorkommen und welche vermeidbar sind

Satzstarter auf G-Niveau:

Welche ... finden wir ...?
Wie ... verändert sich ...?
Welche Unterschiede ... gibt es zwischen ...?
Wodurch ... lässt sich ...?

Schritt 3: Breit, eng oder passend?

Fragetyp	Beispiel	Woran erkennst Du ihn?
Zu breit	Wie verändert Technik unser Leben?	Viele Lebensbereiche, Zeiten und Gruppen wären möglich.
Zu eng	Wie viele Buchstaben hat das Wort „Technik“?	Die Antwort steht sofort fest; kaum Recherche nötig.
Geeignet	Welche zwei digitalen Hilfen unterstützen uns beim Vokabellernen und worin unterscheiden sie sich?	Thema, Ziel und Vergleich sind klar.

Faustregel: Eine passende Frage lässt sich nicht mit nur einem Wort beantworten, bleibt aber klein genug für Deine Zeit und Deine Quellen.

Schritt 4: Der 5-Punkte-Check

Prüfe Deine Frage:

Check	Frage an Dich
Konkret	Ist klar, worum es geht?
Eingegrenzt	Sind Ort, Gruppe, Zeit oder Teilaspekt begrenzt?
Beantwortbar	Kann ich Informationen oder Beobachtungen dazu finden?
Offen genug	Brauche ich mehr als nur ein Wort oder eine Zahl?
Belegbar	Kann ich zeigen, woher meine Informationen stammen?

Feedback-Ampel: 🟢 5-mal Ja = startklar. 🟡 3–4-mal Ja = noch etwas schärfen. 🔴 0–2-mal Ja = Thema kleiner machen.

Vom Fragesatz zum Suchfeld

Eine Suchmaschine braucht meist Schlüsselwörter, nicht den ganzen Fragesatz.

Recherchefrage: Welche Einweg-Plastikverpackungen fallen in unserer Klasse an einem Schultag an und welche davon lassen sich vermeiden?

Kernwörter: Plastikverpackung · Schule · Einweg · vermeiden

🔎 Plastikverpackung Schule Einweg vermeiden

Zweites Suchfeld mit ähnlichen Begriffen:

🔎 Plastikmüll Schule Mehrweg Verpackung

Aufgabe: Markiere in Deiner Recherchefrage drei bis fünf Wörter, die Du in ein Suchfeld übernehmen würdest.

Kurzes Lernvideo: Suchbegriffe finden

Das Video der Universitätsbibliothek Mannheim richtet sich eigentlich an ältere Lernende. Für Dich ist besonders die kurze Idee wichtig: Kernbegriffe finden und ähnliche Begriffe sammeln.

Videoauftrag:

Notiere zwei Kernbegriffe.
Ergänze zu einem Kernbegriff ein ähnliches Wort.
Verbessere danach Dein Suchfeld.

Fragen hören, sprechen und prüfen

Höre das Wort „Frage“:

Audioauftrag: Lies Deine Recherchefrage laut vor. Höre auf drei Dinge:

Ist das Fragewort deutlich?
Verstehst Du selbst sofort das Thema?
Ist der Satz nicht unnötig lang?

Optional: Nimm Deine Frage als kurze Sprachaufnahme nur für Dich auf. Teile keine Namen oder privaten Daten.

Interaktive Verbesserungswerkstatt

Aufgabe A: Frage reparieren

Ausgangsfrage: Warum ist Plastik schlecht?

Dein Auftrag: Ersetze „schlecht“ durch etwas Beobachtbares und grenze den Ort ein.

Hilfe 1: Nutze „Welche ...?“ statt „Warum ...?“

Hilfe 2: Ergänze „in unserer Klasse“ oder „auf unserem Schulhof“.

Hilfe 3: Satzstarter: „Welche ______ fallen in ______ an und ______?“

Beispiellösung anzeigen
Welche Einweg-Plastikverpackungen fallen in unserer Klasse an einem Schultag an und welche davon lassen sich vermeiden?

Aufgabe B: Die passende Frage wählen

Ordne gedanklich zu: zu breit – zu eng – geeignet.

Wie verändert das Internet die Welt?
Wann beginnt unsere erste Stunde?
Welche zwei Vorteile und zwei Nachteile hat eine digitale Vokabelkartei beim Lernen für einen Test?

Lösung anzeigen
1 = zu breit. 2 = zu eng für eine Recherche. 3 = geeignet, weil Ziel und Vergleich klar sind.

Aufgabe C: Zwei Fragen vergleichen

Frage 1: Was ist Werbung?

Frage 2: Welche Gestaltungsmittel fallen in drei Werbeanzeigen für Sportartikel besonders auf?

Markiere:

das genauere Thema,
die Begrenzung,
das Recherche-Ziel.

Lösung anzeigen
Frage 2 ist stärker eingegrenzt: drei Werbeanzeigen, Sportartikel und Gestaltungsmittel sind festgelegt.

Quellen prüfen und belegen

Eine gute Recherchefrage hilft Dir auch bei der Auswahl Deiner Quellen.

Prüfe bei einer Quelle:

Herkunft: Wer oder welche Institution veröffentlicht?
Aktualität: Wann wurde der Inhalt veröffentlicht oder überarbeitet?
Passung: Hilft die Quelle wirklich bei Deiner Frage?
Beleg: Kannst Du die Fundstelle wiederfinden?

Kurzes Lernvideo: Quellen bewerten

Videoauftrag: Notiere beim Sehen vier Prüfkriterien. Vergleiche sie danach mit der Liste oben.

Einfacher Belegzettel:

Aussage	Quelle	Datum	Fundstelle
Notiz in eigenen Worten	Titel oder Institution	Abruf- oder Veröffentlichungsdatum	Seite oder Link

KI-Spirale für Recherchefragen

KI darf Dir helfen. Aber Du bleibst für die Frage verantwortlich.

Selbst denken: Wähle Thema und Teilaspekt selbst.
Eigene Lösung beginnen: Formuliere zuerst Deine eigene Recherchefrage.
Gezielt fragen: Bitte die KI nur um konkrete Hilfe, zum Beispiel: „Nenne mir zwei Möglichkeiten, diese Frage einzugrenzen.“
Prüfen: Vergleiche die KI-Ausgabe mit Deiner Aufgabe, einer Regel, einem Wörterbuch oder einer verlässlichen Quelle.
Fehler erkennen: Markiere Unklares, Erfundenes oder zu Allgemeines.
Verbessern: Formuliere Deine eigene Fassung neu.
Transparent machen: Notiere kurz, wofür Du KI genutzt hast.

Transparenz-Satzstarter: „KI-Unterstützung genutzt für ______. Geprüft mit ______. Danach verändert habe ich ______.“

Medien und Rechte

Die eingebauten Wikimedia-Commons-Medien sind offen lizenziert oder gemeinfrei. Beispiele:

Pinwand-Mindmap.jpg – gemeinfrei.
Search-icon.png – CC0.
Idea lightbulb silhouette.svg – CC0.
De-Frage.ogg – CC BY-SA 4.0.

Bei YouTube-Videos gilt: ansehen und einbetten ist etwas anderes als herunterladen und neu veröffentlichen. Prüfe vor einer eigenen Weiterverwendung immer die angegebene Lizenz.

Rechte-Check für eigene Produkte: Nutze eigene Aufnahmen, gemeinfreie Medien oder offen lizenzierte Materialien. Sammle keine unnötigen Namen, Gesichter oder privaten Daten.

Wiederholung: 3–2–1

Schreibe 3 Kriterien einer guten Recherchefrage auf.
Notiere 2 Suchbegriffe aus Deiner Frage.
Formuliere 1 verbesserte Recherchefrage.

Kompetenzcheck

Ich kann ...	Noch üben	Kann ich
ein großes Thema eingrenzen	□	□
zu breite und zu enge Fragen unterscheiden	□	□
eine konkrete Recherchefrage formulieren	□	□
Suchbegriffe aus der Frage ableiten	□	□
Quellen prüfen und belegen	□	□
KI-Hilfe prüfen und transparent machen	□	□

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was ist das wichtigste Ziel einer Recherchefrage? (Sie macht klar, was gezielt untersucht werden soll) (!Sie macht jedes Thema möglichst groß) (!Sie ersetzt alle Quellen) (!Sie besteht immer nur aus einem Wort)

Welche Frage ist zu breit? (Wie verändert Technik unser Leben?) (!Welche zwei Lernapps helfen beim Vokabellernen?) (!Welche Plastikverpackungen finden wir heute in unserer Klasse?) (!Welche Unterschiede zeigen zwei Werbeanzeigen?)

Welche Frage ist für eine Recherche oft zu eng? (Wie viele Buchstaben hat das Wort Schule?) (!Welche Vorteile hat ein Fahrrad auf kurzen Schulwegen?) (!Wie unterscheiden sich zwei Nachrichtenquellen?) (!Welche Verpackungen lassen sich in unserer Klasse vermeiden?)

Welches Fragewort eignet sich oft für eine offene Recherchefrage? (Welche) (!Dort) (!Gestern) (!Vielleicht)

Was bedeutet Eingrenzen? (Ein großes Thema auf einen klaren Teil beschränken) (!Alle Teilthemen gleichzeitig bearbeiten) (!Nur die Überschrift abschreiben) (!Ohne Frage recherchieren)

Was gehört in ein gutes Suchfeld? (Wichtige Kernbegriffe aus der Recherchefrage) (!Der komplette Aufsatz) (!Nur Satzzeichen) (!Beliebige Wörter ohne Bezug)

Was hilft beim Eingrenzen eines Themas? (Ort Zeit Teilaspekt oder Ziel festlegen) (!Möglichst viele neue Themen hinzufügen) (!Die Frage vollständig weglassen) (!Nur ein Fragezeichen notieren)

Woran erkennst Du eine belegbare Frage? (Du kannst passende Quellen oder Beobachtungen dazu angeben) (!Die Antwort muss geheim bleiben) (!Sie darf keine Suchbegriffe enthalten) (!Sie muss immer mit Ja beantwortet werden)

Was ist ein sinnvoller erster Schritt beim Einsatz von KI? (Zuerst selbst denken und eine eigene Lösung beginnen) (!Die erste KI-Antwort ungeprüft übernehmen) (!Alle Quellen durch KI ersetzen) (!Keine eigene Frage formulieren)

Wie gehst Du mit einer KI-Antwort weiter um? (Du prüfst sie mit Regeln Wörterbuch oder verlässlicher Quelle) (!Du erklärst sie automatisch für richtig) (!Du löschst Deine eigene Idee) (!Du gibst sie ohne Prüfung als eigene Arbeit ab)

Memory

Recherchefrage	beantwortbare Leitfrage
Thema	großer Gegenstandsbereich
Eingrenzung	macht einen Bereich kleiner
Suchbegriff	Wort für die Suche
Quelle	Herkunft einer Information
Beleg	zeigt eine Fundstelle

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
zu breit	Wie verändert das Internet die Welt?
zu eng	Wie viele Seiten hat dieses Heft?
geeignet	Welche Unterschiede zeigen zwei Nachrichtenberichte zum selben Ereignis?
Suchbegriff	Plastikmüll Schule
Quelle	verlässliche Fundstelle für Informationen
Beleg	Nachweis woher eine Information stammt

Kreuzworträtsel

Recherche	Wie heißt das gezielte Suchen nach Informationen?
Thema	Was ist der große Gegenstandsbereich am Anfang?
Quelle	Woher stammt eine Information?
Suchbegriff	Welches Wort gibst Du in ein Suchfeld ein?
Eingrenzung	Wie heißt das Kleiner-Machen eines großen Themas?
Mindmap	Welche Darstellungsform ordnet Ideen in Ästen?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Themenkarte: Wähle eine Themenkarte aus dem Kurs und schreibe drei mögliche Teilaspekte dazu.
Frage verbessern: Formuliere „Warum ist Werbung überall?“ so um, dass Ort oder Material klar eingegrenzt sind.
Suchfeld: Leite aus einer eigenen Recherchefrage vier Suchbegriffe ab und schreibe daraus zwei verschiedene Suchfelder.
Fragen-Audio: Lies Deine Frage laut vor, höre auf Verständlichkeit und formuliere danach eine kürzere Version.

Standard

Mindmap: Erstelle eine Mindmap mit mindestens vier Ästen und entwickle daraus zwei unterschiedliche Recherchefragen.
Fragenvergleich: Sammle drei Fragen zu demselben Thema und begründe, welche zu breit, zu eng oder geeignet ist.
Quellenvergleich: Finde zwei Quellen zu Deiner Frage und vergleiche Herkunft, Aktualität, Passung und Belegbarkeit.
Medienkommentar: Untersuche ein Bild, Audio oder kurzes Video zum Thema und notiere, welche Information es zu Deiner Frage beiträgt.

Schwer

Mini-Recherche: Beantworte Deine Recherchefrage mit mindestens zwei unterschiedlichen Quellen und notiere die Fundstellen.
Interviewplanung: Entwickle fünf sachliche Fragen für ein kurzes Interview, ohne unnötige personenbezogene Daten zu sammeln.
KI-Prüfung: Formuliere zuerst selbst eine Recherchefrage, hole dann gezielte KI-Hilfe ein, prüfe die Ausgabe mit einer verlässlichen Quelle und dokumentiere Deine Änderungen.
Erklärmedium: Gestalte ein eigenes Poster, Audio oder Kurzvideo mit dem Titel „So wird aus einem Thema eine gute Recherchefrage“ und nutze nur eigene oder offen lizenzierte Medien.

Lernkontrolle

Frageanalyse: Erkläre an einem eigenen Beispiel, warum eine zu breite Frage die Recherche erschwert und wie eine Eingrenzung hilft.
Transfer: Du bekommst das Thema „Pausenhof“. Entwickle daraus eine beantwortbare Recherchefrage und begründe zwei Eingrenzungen.
Suchstrategie: Leite aus einer gegebenen Frage zwei verschiedene Suchfelder ab und erkläre, warum unterschiedliche Begriffe zu anderen Treffern führen können.
Quellenkritik: Vergleiche zwei Fundstellen zum selben Thema und begründe, welche besser zu Deiner konkreten Recherchefrage passt.
KI-Reflexion: Beschreibe, an welcher Stelle der KI-Spirale ein Fehler auffallen kann und wie Du ihn prüfen würdest.
Medientransfer: Wähle Bild, Audio oder Video als Quelle und erkläre, welche Information das Medium liefern kann und welche zusätzliche Quelle Du noch brauchst.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

Du formulierst eine eigene, konkrete und beantwortbare Recherchefrage.
Du zeigst, wie Du ein großes Thema eingegrenzt hast.
Du leitest passende Suchbegriffe ab.
Du nutzt und vergleichst mindestens zwei geeignete Quellen.
Du belegst wichtige Informationen nachvollziehbar.
Du erklärst kurz, wie Du Deine Frage verbessert hast.
Falls Du KI genutzt hast, beschreibst Du transparent, wofür, wie Du geprüft und was Du selbst verändert hast.

Reflexion und Transfer

Beende den Kurs mit vier Sätzen:

Heute habe ich verstanden, dass ...
Meine Frage wurde besser, weil ...
Beim Recherchieren muss ich noch üben ...
Beim nächsten Thema werde ich zuerst ...

Transfer-Challenge: Nimm ein Thema aus einem anderen Fach und formuliere dazu eine Frage, die den 5-Punkte-Check besteht.

Folgekurs-Empfehlung: D7 G - Mit guten Suchbegriffen recherchieren

OERs zum Thema

Wikipedia-Hintergrund: Der Artikel zur Forschungsfrage ist anspruchsvoller als dieser Kurs. Nutze ihn nur für eine Vertiefung.

Weitere geprüfte Ausgangspunkte:

Verknüpfte Lernbereiche

Recherchefrage

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