Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

D6 G - Mein Deutsch-Portfolio auf MOOCwiki

Einleitung

Dein Deutsch-Portfolio ist eine persönliche Sammlung ausgewählter Lernergebnisse aus Klasse 6. Du zeigst darin nicht nur, was Du geschafft hast, sondern auch, wie Du gelernt hast und was Dein nächstes Ziel ist. Auf dem G-Niveau arbeitest Du mit klaren, grundlegenden Kompetenzen, verständlichen Beispielen und überschaubaren Lernschritten.

Ein Portfolio ist mehr als eine Ablage. Du wählst Lernprodukte aus, erklärst Deine Auswahl, vergleichst frühere und neue Arbeiten, nimmst Feedback auf und planst neue Lernziele. So wird Deine Lernentwicklung sichtbar. In diesem aiMOOC sammelst Du Ergebnisse aus Lesen, Schreiben, Grammatik, Rechtschreibung, Literatur und Medien.

Die drei wichtigsten Use-Cases Deines Portfolios sind:

Lernentwicklung zeigen: Du vergleichst ausgewählte Arbeiten vom Anfang und vom Ende eines Lernabschnitts.
Nächstes Ziel festlegen: Du formulierst ein konkretes Ziel und entscheidest, welche Übung Dir dabei hilft.
Übergang zu Klasse 7 vorbereiten: Du hältst fest, was Du schon sicher kannst, welche Strategien Dir helfen und woran Du in Klasse 7 weiterarbeiten möchtest.

So arbeitest Du mit Deinem Portfolio

Arbeite in einer einfachen Reihenfolge: sammeln – auswählen – erklären – reflektieren – Ziel setzen. Sammle nicht alles. Wähle lieber wenige Lernprodukte, an denen Dein Fortschritt gut zu erkennen ist.

Für jedes ausgewählte Lernprodukt beantwortest Du fünf Fragen:

Was ist mein Lernprodukt?: Benenne die Aufgabe oder das Ergebnis.
Welche Kompetenz zeige ich?: Ordne Dein Produkt einem Lernbereich zu.
Was gelingt mir daran schon?: Nenne mindestens eine Stärke.
Was möchte ich verbessern?: Beschreibe eine konkrete Stelle.
Was ist mein nächster Schritt?: Formuliere ein kleines, überprüfbares Ziel.

Deine Fortschrittsanzeige

Nutze für jeden Lernbereich dieselbe einfache Skala. Sie ist keine Note, sondern eine Hilfe für Deine Selbsteinschätzung.

Zeichen	Bedeutung	Satz für Deine Reflexion
□	Start	Ich brauche noch Hilfe und Beispiele.
◩	In Arbeit	Ich kann Teile schon selbstständig.
■	Sicher	Ich kann die Aufgabe meistens selbstständig lösen und erklären.

So kannst Du Fortschritt zeigen: Schreibe zu Beginn und am Ende eines Lernabschnitts jeweils □, ◩ oder ■ in Deine Kompetenzkarte. Ergänze immer einen kurzen Beleg aus Deinem Lernprodukt.

Kompetenzkarten für Dein Deutsch-Portfolio

Die Kompetenzkarten helfen Dir beim Auswählen und Reflektieren. Du musst nicht überall sofort sicher sein. Wichtig ist, dass Du Deinen Lernstand ehrlich einschätzt und den nächsten Schritt kennst.

Kompetenzkarte Lesen

Ich kann ...	Start	In Arbeit	Sicher	Mein Beleg
die wichtigsten Informationen in einem Sachtext finden.	□	◩	■	z. B. markierte Schlüsselstellen
die Kernaussage mit eigenen Worten wiedergeben.	□	◩	■	z. B. kurze Zusammenfassung
eine Aussage mit einer Textstelle belegen.	□	◩	■	z. B. Zeile oder Abschnitt nennen
Informationen aus Text und einfacher Grafik verbinden.	□	◩	■	z. B. Satz zu einer Tabelle oder Grafik

Passende Lernprodukte: Lesetagebuch, Zusammenfassung, markierter Sachtext, Fragen zu einem Text, Vergleich von Text und Grafik.

Kompetenzkarte Schreiben

Ich kann ...	Start	In Arbeit	Sicher	Mein Beleg
Ideen vor dem Schreiben ordnen.	□	◩	■	z. B. Cluster oder Stichwortplan
einen verständlichen Text mit Anfang, Hauptteil und Schluss schreiben.	□	◩	■	z. B. Erzählung oder Beschreibung
meinen Text mit Kriterien überarbeiten.	□	◩	■	z. B. Erstfassung und Überarbeitung
hilfreiches Feedback nutzen.	□	◩	■	z. B. zwei übernommene Verbesserungsvorschläge

Ein besonders gutes Portfolio-Lernprodukt ist ein Vorher-Nachher-Paar: Bewahre eine erste Fassung auf und stelle daneben Deine überarbeitete Fassung. Markiere zwei Stellen, die Du verbessert hast, und erkläre kurz warum.

Kompetenzkarte Grammatik

Ich kann ...	Start	In Arbeit	Sicher	Mein Beleg
wichtige Wortarten in einfachen Sätzen erkennen.	□	◩	■	z. B. farbig markierter Beispielsatz
Subjekt und Prädikat bestimmen.	□	◩	■	z. B. Satzgliedprobe
einfache Objekte und adverbiale Bestimmungen erkennen.	□	◩	■	z. B. Frageprobe
einfache Sätze verändern und dabei Satzglieder umstellen.	□	◩	■	z. B. Umstellprobe

Portfolio-Tipp: Nimm nicht nur ein richtiges Arbeitsblatt auf. Zeige lieber einen Satz, den Du zuerst falsch untersucht hast, und erkläre daneben, wie Du den Fehler erkannt und verbessert hast.

Kompetenzkarte Rechtschreibung

Ich kann ...	Start	In Arbeit	Sicher	Mein Beleg
Wörter durch Ableiten oder Verlängern prüfen.	□	◩	■	z. B. Wortfamilie oder verlängerte Form
auf Groß- und Kleinschreibung achten.	□	◩	■	z. B. überarbeiteter Text
typische Fehlerwörter sammeln und gezielt üben.	□	◩	■	z. B. persönliche Merkwörterliste
ein Wörterbuch oder eine Rechtschreibhilfe sinnvoll nutzen.	□	◩	■	z. B. kurze Erklärung Deiner Prüfmethode

Meine Rechtschreib-Werkzeugkiste: Sprich das Wort deutlich, schwinge Silben, verlängere, leite ab, suche ein verwandtes Wort oder schlage nach. Notiere im Portfolio nicht nur die richtige Form, sondern auch die Strategie, die Dir geholfen hat.

Kompetenzkarte Literatur

Ich kann ...	Start	In Arbeit	Sicher	Mein Beleg
wichtige Figuren und Ereignisse eines literarischen Textes beschreiben.	□	◩	■	z. B. Figurenkarte
Merkmale einfacher Textsorten wie Fabel oder Sage erkennen.	□	◩	■	z. B. Merkmaltabelle
meine Meinung zu einer Figur oder Handlung begründen.	□	◩	■	z. B. kurzer Begründungstext
eine Textstelle auswählen, die meine Aussage unterstützt.	□	◩	■	z. B. Zitat oder genaue Textstelle

Audio-Lernprodukt: Höre einen kurzen literarischen Text und notiere anschließend, wie Stimme, Tempo und Betonung Deine Vorstellung beeinflussen. Du kannst auch selbst einen kurzen gemeinfreien Text oder einen eigenen Text einsprechen.

Alternative Hörprobe:

Kompetenzkarte Medien

Ich kann ...	Start	In Arbeit	Sicher	Mein Beleg
eine einfache Internetquelle benennen und prüfen.	□	◩	■	z. B. Quellencheck
zwischen eigener Meinung und überprüfbarer Information unterscheiden.	□	◩	■	z. B. zwei markierte Beispielsätze
bei Bildern, Audios und Texten auf Urheberrecht und freie Lizenzen achten.	□	◩	■	z. B. Mediennachweis
ein eigenes digitales Lernprodukt verständlich gestalten.	□	◩	■	z. B. Audio, Präsentation oder Wiki-Beitrag

Lernprodukte: Was kommt in mein Portfolio?

Ein starkes Portfolio enthält ausgewählte Lernprodukte. Qualität ist wichtiger als Menge. Für die sechs Lernbereiche kannst Du zum Beispiel folgende Produkte aufnehmen:

Lernbereich	Mögliches Lernprodukt	Was Du dazu erklärst
Lesen	Markierter Sachtext und kurze Zusammenfassung	Welche Lesestrategie hat Dir geholfen?
Schreiben	Erstfassung und überarbeitete Fassung	Welche zwei Änderungen verbessern den Text?
Grammatik	Satzanalyse mit Probe	Woran erkennst Du das Satzglied?
Rechtschreibung	Persönliche Fehler- und Strategiekarte	Welche Strategie passt zu welchem Fehler?
Literatur	Figurenkarte, Lesetagebuch oder kurze Buchvorstellung	Welche Textstelle stützt Deine Aussage?
Medien	Quellencheck, Audio oder Wiki-Beitrag	Woher stammen Informationen und Medien?

Die Portfolio-Seite auf MOOCwiki

Eine übersichtliche Portfolio-Seite kann immer gleich aufgebaut sein. So findest Du Dich auch später schnell zurecht.

Titel: Lernbereich und Thema nennen.
Mein Lernprodukt: Text, Bild, Audio oder Link auf eine Unterseite einfügen.
Das kann ich daran zeigen: passende Kompetenzkarte nennen.
Mein Fortschritt: Start, In Arbeit oder Sicher auswählen.
Meine Reflexion: Stärke, Verbesserung und nächste Strategie notieren.
Mein nächstes Ziel: einen konkreten Satz formulieren.

Beispiel für ein Ziel: „Beim nächsten Sachtext markiere ich zuerst drei Schlüsselwörter pro Abschnitt und schreibe danach zu jedem Abschnitt einen Satz.“

Medien rechtssicher nutzen

Auf MOOCwiki sollst Du Medien so verwenden, dass Urheberrechte und Persönlichkeitsrechte beachtet werden. Für Dein Portfolio sind besonders geeignet:

Eigene Texte, Zeichnungen und Grafiken: Sie stammen von Dir und enthalten keine fremden geschützten Inhalte.
Freie Medien: Nutze bevorzugt Dateien von Wikimedia Commons und beachte die Lizenzangaben auf der Dateiseite.
Gemeinfreie Werke: Bei gemeinfreien Texten, Bildern oder Audios ist die Schutzfrist abgelaufen oder das Werk wurde freigegeben.
Persönliche Aufnahmen: Lade keine Bilder, Stimmen oder Namen anderer Personen ohne die erforderliche Zustimmung hoch.
Kurze Zitate: Übernimm nicht ganze Buchseiten oder lange fremde Texte. Kennzeichne Zitate und gib die Quelle an.

Sicherer Portfolio-Check vor dem Hochladen: Habe ich das Medium selbst erstellt oder ist die Nutzung erlaubt? Ist die Quelle genannt? Ist die Lizenz klar? Sind keine fremden Personen ohne Zustimmung erkennbar? Enthält die Datei keine privaten Daten?

Reflexion: So zeigst Du Deinen Lernfortschritt

Reflexion bedeutet, über das eigene Lernen nachzudenken. Gute Reflexionen sind konkret. Statt „Das war gut“ schreibst Du zum Beispiel: „In meiner zweiten Fassung habe ich Wiederholungen gestrichen und drei passendere Verben eingesetzt.“

Die 3-2-1-Reflexion

Nach einem Lernprodukt kannst Du diese einfache Struktur nutzen:

3 Dinge, die mir gelungen sind: Nenne konkrete Stellen.
2 Dinge, die ich verbessern möchte: Beschreibe genau, was noch unsicher ist.
1 nächster Schritt: Entscheide Dich für eine Übung oder Strategie.

Satzstarter für Deine Reflexion

Bereich	Satzstarter
Stärke	„Gut gelungen ist mir ..., weil ...“
Schwierigkeit	„Noch unsicher bin ich bei ...“
Strategie	„Geholfen hat mir ..., weil ...“
Feedback	„Aus dem Feedback habe ich übernommen, dass ...“
Fortschritt	„Früher habe ich ..., jetzt kann ich ...“
Ziel	„Als Nächstes möchte ich ...“

Mein nächstes Ziel festlegen

Ein gutes Lernziel ist konkret, machbar und überprüfbar. „Ich will besser in Deutsch werden“ ist zu ungenau. Besser ist: „In meinem nächsten Text prüfe ich nach dem Schreiben jedes Nomen auf Großschreibung.“

Mein Ziel	Meine Strategie	Mein Beleg	Termin für den Rückblick
…	…	…	…

Übergang zu Klasse 7

Am Ende von Klasse 6 erstellst Du eine kurze Übergangsseite für Dich selbst. Sie hilft Dir, in Klasse 7 schnell weiterzulernen.

Das sind meine drei Stärken: Wähle Beispiele aus Deinen Kompetenzkarten.
Diese Lernstrategie hilft mir besonders: Erkläre eine Strategie mit einem Beispiel.
Daran möchte ich weiterarbeiten: Formuliere ein klares Ziel für Klasse 7.
Dieses Lernprodukt zeigt meinen größten Fortschritt: Begründe Deine Auswahl.
Das möchte ich meiner zukünftigen Lehrkraft zeigen: Wähle nur schulisch relevante Informationen und keine privaten Daten.

Meine Übergangskarte

Rückblick auf Klasse 6	Mein Eintrag
Darauf bin ich stolz	…
Das kann ich jetzt sicherer	…
Diese Strategie nehme ich mit	…
Mein wichtigstes Ziel für Klasse 7	…
So merke ich, dass ich das Ziel erreicht habe	…

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wozu dient ein Deutsch-Portfolio besonders? (Es zeigt ausgewählte Lernprodukte, Fortschritte und nächste Ziele.) (!Es sammelt nur alle Arbeitsblätter ohne Auswahl.) (!Es ersetzt jede Form von Unterricht.) (!Es enthält nur fertige Bestleistungen ohne Reflexion.)

Was gehört zu einer guten Portfolio-Reflexion? (Eine konkrete Stärke, eine Verbesserungsmöglichkeit und ein nächster Schritt.) (!Nur die Aussage, dass alles gut war.) (!Nur eine Note ohne Begründung.) (!Nur die Überschrift der Aufgabe.)

Welche Lesekompetenz passt zum G-Niveau in diesem Portfolio? (Die Kernaussage eines Textes mit eigenen Worten wiedergeben.) (!Jede sprachwissenschaftliche Theorie zu einem Text erklären.) (!Einen Roman auswendig wiedergeben.) (!Alle Wörter eines Textes nach Wortherkunft ordnen.)

Was zeigt beim Schreiben den Fortschritt besonders gut? (Eine Erstfassung und eine überarbeitete Fassung mit Erklärung.) (!Nur die Seitenzahl des Heftes.) (!Nur ein leeres Blatt.) (!Nur die Aufgabenstellung ohne eigenen Text.)

Welche Probe hilft beim Bestimmen von Satzgliedern? (Die Umstellprobe.) (!Die Lautstärkeprobe.) (!Die Farbprobe.) (!Die Reimprobe.)

Was ist eine sinnvolle Rechtschreibstrategie? (Ein Wort verlängern oder ableiten.) (!Ein unsicheres Wort immer raten.) (!Jeden Satz komplett großschreiben.) (!Alle Satzzeichen weglassen.)

Was ist bei einer literarischen Aussage besonders hilfreich? (Eine passende Textstelle als Beleg.) (!Eine zufällige Zahl.) (!Ein fremdes Passwort.) (!Eine nicht gelesene Überschrift.)

Was solltest Du vor dem Hochladen eines Bildes prüfen? (Ob Nutzung, Quelle, Lizenz und Persönlichkeitsrechte geklärt sind.) (!Ob das Bild möglichst viele fremde Namen zeigt.) (!Ob die Quelle verborgen werden kann.) (!Ob das Bild aus irgendeiner Suchmaschine kopiert wurde.)

Welches Lernziel ist am konkretesten? (In meinem nächsten Text prüfe ich jedes Nomen auf Großschreibung.) (!Ich werde irgendwann besser.) (!Deutsch soll leichter sein.) (!Ich möchte alles können.)

Wozu dient die Übergangskarte zu Klasse 7? (Sie hält Stärken, hilfreiche Strategien und ein nächstes Ziel fest.) (!Sie ersetzt das Zeugnis vollständig.) (!Sie sammelt private Daten von Mitschülern.) (!Sie enthält nur alte Fehler ohne Lernziel.)

Memory

Lesestrategie	Schlüsselwörter markieren
Schreibkonferenz	Texte mit Feedback überarbeiten
Umstellprobe	Satzglieder erkennen
Ableiten	Rechtschreibung mit Wortfamilien prüfen
Textbeleg	Aussage mit einer Textstelle stützen
Quellencheck	Herkunft und Verlässlichkeit prüfen
Reflexion	Über das eigene Lernen nachdenken
Lernziel	Nächsten überprüfbaren Schritt festlegen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Sammeln	mögliche Lernprodukte zusammenstellen
Auswählen	besonders aussagekräftige Ergebnisse bestimmen
Erklären	Kompetenz und Bedeutung des Lernprodukts beschreiben
Reflektieren	Stärken und Verbesserungen erkennen
Ziel setzen	nächsten Lernschritt festlegen

...

Kreuzworträtsel

Portfolio	Wie heißt eine ausgewählte Sammlung von Lernprodukten und Reflexionen?
Reflexion	Wie heißt das Nachdenken über das eigene Lernen?
Feedback	Wie heißt eine hilfreiche Rückmeldung zu einer Arbeit?
Satzglied	Wie heißt eine Einheit im Satz, die man oft umstellen kann?
Lizenz	Wie heißt eine Regelung, die festlegt, wie ein Medium genutzt werden darf?
Lernziel	Wie heißt ein konkreter nächster Schritt beim Lernen?

LearningApps

Lückentext

Ein Portfolio enthält ausgewählte

aus Deinem Unterricht. Beim Lesen kannst Du wichtige

markieren. Beim Schreiben hilft Dir eine

, Deine erste Fassung zu verbessern. In der Grammatik kannst Du mit der

Satzglieder untersuchen. Bei der Rechtschreibung hilft Dir das

, verwandte Wörter zu nutzen. In literarischen Aufgaben stützt ein

Deine Aussage. Bei digitalen Medien prüfst Du die

vor einer Weiterverwendung. Eine gute

beschreibt Deinen Lernweg verständlich. Aus der Reflexion entwickelst Du ein konkretes

. Für den Übergang in Klasse 7 hältst Du außerdem eine hilfreiche

fest.

Offene Aufgaben

Leicht

Titelbild gestalten: Gestalte ein eigenes Titelbild für Dein Deutsch-Portfolio mit Symbolen für Lesen, Schreiben, Grammatik, Rechtschreibung, Literatur und Medien. Nutze nur eigene oder frei lizenzierte Bilder.
Kompetenzkarte ausfüllen: Wähle einen Lernbereich und markiere Deinen Stand mit Start, In Arbeit oder Sicher. Begründe Deine Wahl mit einem Beispiel.
Lieblingslernprodukt auswählen: Wähle ein Lernprodukt, auf das Du stolz bist, und schreibe drei Sätze dazu, was Dir gelungen ist.
Audio-Reflexion aufnehmen: Nimm eine höchstens einminütige Reflexion zu einem Lernprodukt auf. Sprich nur selbst oder nutze Stimmen anderer nur mit passender Zustimmung.

Standard

Vorher-Nachher-Vergleich erstellen: Stelle eine frühe und eine überarbeitete Textfassung gegenüber. Markiere mindestens drei Verbesserungen und erkläre ihre Wirkung.
Lesestrategie dokumentieren: Bearbeite einen kurzen Sachtext, markiere Schlüsselstellen und erkläre, welche Lesestrategie Dir am meisten geholfen hat.
Persönliche Fehleranalyse erstellen: Sammle fünf eigene Rechtschreibfehler, ordne ihnen passende Strategien zu und bilde jeweils einen neuen Beispielsatz.
Mediencheck durchführen: Suche für ein Lernprodukt ein frei nutzbares Bild auf Wikimedia Commons. Notiere Dateiname, Urheber oder Quelle und Lizenzangabe.

Schwer

Literarisches Lernprodukt gestalten: Erstelle zu einer Fabel, Sage, Erzählung oder einem gemeinfreien Gedicht eine Figurenkarte, einen kurzen Audiokommentar oder eine bebilderte Inhaltsübersicht und begründe Deine Gestaltung.
Lerninterview führen: Interviewe eine Lernpartnerin oder einen Lernpartner über hilfreiche Deutsch-Lernstrategien. Veröffentliche keine Aufnahme oder Namen ohne Zustimmung; eine anonymisierte Zusammenfassung genügt.
Lernentwicklung erklären: Wähle drei Lernprodukte aus verschiedenen Monaten und schreibe einen zusammenhängenden Text darüber, was sich verändert hat und wodurch der Fortschritt entstanden ist.
Übergangsseite für Klasse 7 erstellen: Erstelle eine Seite mit drei Stärken, einer besonders hilfreichen Strategie, einem ausgewählten Beleg und einem überprüfbaren Ziel für Klasse 7.

Lernkontrolle

Lesen übertragen: Du bekommst einen unbekannten kurzen Sachtext mit einer Grafik. Erkläre, welche zwei Lesestrategien Du einsetzen würdest, und zeige an einem Beispiel, wie Du Text und Grafik miteinander verbindest.
Schreibprozess beurteilen: Vergleiche zwei Fassungen desselben kurzen Textes. Begründe, welche Fassung verständlicher ist, und nenne zwei konkrete Überarbeitungsschritte.
Grammatik nutzen: Formuliere einen einfachen Satz dreimal um, ohne seine Grundbedeutung zu verändern. Erkläre, welche Satzglieder Du verschoben hast und warum der Satz trotzdem verständlich bleibt.
Rechtschreibstrategie wählen: Erhalte fünf unbekannte Fehlerwörter und entscheide für jedes, ob Ableiten, Verlängern, Silbensprechen, Nachschlagen oder Merken die passendste Strategie ist. Begründe Deine Wahl.
Literatur belegen: Lies einen kurzen unbekannten literarischen Abschnitt. Formuliere eine Aussage über eine Figur und stütze sie mit einer passenden Textstelle.
Medien verantwortlich nutzen: Du möchtest ein Bild und einen kurzen Audioclip in Dein Portfolio aufnehmen. Beschreibe Schritt für Schritt, wie Du Quelle, Lizenz, Persönlichkeitsrechte und Eignung prüfst.
Lernfortschritt begründen: Wähle ein eigenes Lernprodukt und formuliere eine Reflexion, die einen früheren Stand, den jetzigen Stand, eine hilfreiche Strategie und ein nächstes Ziel miteinander verbindet.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig, dass Du nicht möglichst viel sammelst, sondern Deine Entwicklung verständlich belegst. Ein vollständiger Lernnachweis enthält:

mindestens ein ausgewähltes Lernprodukt aus mehreren Deutsch-Lernbereichen,
mindestens einen nachvollziehbaren Vorher-Nachher-Vergleich,
eine Selbsteinschätzung mit einer konkreten Begründung,
eine erkennbare Verbindung zwischen Kompetenz und Lernprodukt,
eine Reflexion zu Stärken, Schwierigkeiten und hilfreichen Strategien,
einen verantwortungsvollen Umgang mit Quellen und Medien,
ein konkretes nächstes Lernziel,
eine kurze Übergangsreflexion für Klasse 7.

OERs zum Thema

Das Thema lässt sich besonders gut mit E-Portfolio, Portfolio, Selbsteinschätzung, Feedback, Lesekompetenz, Schreibkompetenz und Medienkompetenz verbinden.

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