IM5 - Sicher auf MOOCwiki.org lernen
IM5 - Sicher auf MOOCwiki.org lernen
Einleitung
IM5 - Sicher auf MOOCwiki.org lernen zeigt Dir, wie Du eine digitale Lernplattform sicher, sparsam und respektvoll nutzt. Du lernst dabei nicht nur allgemeine Regeln für das Internet, sondern wendest sie direkt auf typische Situationen beim Lernen auf MOOCwiki an.
MOOCwiki ist eine offene Lernumgebung. Viele Lernseiten können öffentlich gelesen werden. Beiträge in einem Wiki können außerdem von anderen weiterentwickelt werden. Deshalb ist es besonders wichtig, dass Du sorgfältig überlegst, welche Informationen Du eingibst, wie Du mit Deinem Benutzerkonto umgehst und wie Du fremde Inhalte behandelst.
In diesem aiMOOC übst Du fünf besonders wichtige Situationen:
- Sicher anmelden: Du rufst die bekannte Lernplattform auf, prüfst die Seite und meldest Dich mit Deinen eigenen Zugangsdaten an.
- Zugangsdaten schützen: Dein Passwort bleibt geheim und wird nicht an Mitschülerinnen, Mitschüler oder andere Personen weitergegeben.
- Nur notwendige Angaben machen: Du gibst nur Informationen an, die für das Lernen wirklich nötig sind.
- Fremde Inhalte respektieren: Du kopierst nicht einfach Texte, Bilder oder andere Werke, sondern beachtest Quellen und Lizenzen.
- Hilfe holen: Wenn Dir etwas merkwürdig vorkommt, stoppst Du und holst Dir Unterstützung.
Merksatz: Beim sicheren Lernen geht es nicht darum, vor allem Angst zu haben. Es geht darum, kurz zu prüfen, bewusst zu entscheiden und bei Unsicherheit Hilfe zu holen.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum ein Lernkonto geschützt werden muss. Du kannst zwischen notwendigen und unnötigen persönlichen Angaben unterscheiden. Du weißt, dass Passwörter geheim bleiben. Du kannst fremde Inhalte respektvoll nutzen und erkennst Situationen, in denen Du eine Lehrkraft, Deine Eltern oder eine andere vertrauenswürdige erwachsene Person einbeziehen solltest.
Sicher anmelden
Beim Anmelden öffnest Du den Zugang zu Deinem persönlichen Lernbereich. Deshalb ist die Anmeldung ein wichtiger Sicherheitsmoment. Auf MOOCwiki findest Du Funktionen wie Anmelden, Konto per E-Mail erstellen und Passwort vergessen. Wenn Deine Schule Dir ein Konto vorgibt, folgst Du den Regeln Deiner Schule und nutzt nur Dein eigenes Konto.
Bevor Du ein Passwort eingibst, prüfst Du drei Dinge: Bist Du auf der bekannten Lernplattform? Hast Du die Seite selbst über ein Lesezeichen, einen bekannten Link oder die Schule geöffnet? Sieht die Anmeldung so aus, wie Du sie kennst? Wenn etwas ungewöhnlich wirkt, gibst Du nichts ein und fragst nach.
Accountsimulation: So sieht sicheres Anmelden aus
Die folgende Darstellung ist eine Simulation und kein echtes Eingabeformular. Sie zeigt Dir, worauf Du achten sollst.
| Bereich | Sichere Beispielhandlung | Darauf achtest Du |
|---|---|---|
| Plattform | MOOCwiki.org über einen bekannten Zugang öffnen | Keine überraschende Weiterleitung verwenden |
| Benutzername | Deinen eigenen Lernnamen eintragen | Nicht das Konto einer anderen Person verwenden |
| Passwort | •••••••••••• | Niemand schaut mit, Passwort nicht laut sagen |
| Anmeldung | Erst nach dem Prüfen absenden | Bei Unsicherheit abbrechen und Hilfe holen |
| Nach dem Lernen | Abmelden | Besonders wichtig an gemeinsam genutzten Geräten |
Wichtig: Eine Lehrkraft kann Dir helfen, ein Passwort zurückzusetzen. Dafür muss sie Dein aktuelles Passwort normalerweise nicht kennen. Gib ein Passwort deshalb nicht weiter, nur weil jemand behauptet, helfen zu wollen.
Was macht ein Passwort sicher?
Ein gutes Passwort oder eine gute Passphrase ist lang, nicht leicht zu erraten und wird nicht für viele verschiedene Dienste gleichzeitig benutzt. Verwende keine Informationen, die andere über Dich wissen können, zum Beispiel Deinen Namen, Dein Geburtsjahr, den Namen Deines Haustiers oder den Namen Deiner Schule.
Wenn Deine Schule einen Passwortmanager, vorgegebene Konten oder eine bestimmte Anmeldemethode nutzt, hältst Du Dich an diese Regeln. Wenn Du ein Passwort vergessen hast, nutzt Du die vorgesehene Wiederherstellung oder bittest eine vertrauenswürdige erwachsene Person um Hilfe.
Die wichtigste Regel lautet: Dein Passwort gehört nur Dir.
Gemeinsame Geräte
In einer Schule werden Computer oder Tablets manchmal von mehreren Personen benutzt. Dann ist besonders wichtig, dass Du Dich nach dem Lernen abmeldest. Speichere Dein Passwort nicht einfach im Browser eines gemeinsam genutzten Geräts. Lass Dein Konto nicht geöffnet, wenn Du den Platz verlässt.
| Situation | Gute Entscheidung |
|---|---|
| Du arbeitest am eigenen, geschützten Gerät. | Trotzdem nach dem Lernen prüfen, ob die Sitzung beendet werden soll. |
| Du arbeitest am Schulcomputer. | Passwort nicht speichern und danach abmelden. |
| Du verlässt kurz Deinen Platz. | Gerät sperren oder Dich abmelden. |
| Jemand möchte „nur kurz“ Dein Konto benutzen. | Nicht erlauben. Die Person nutzt ihr eigenes Konto. |
Persönliche Daten sparsam verwenden
Persönliche Daten sind Informationen, die zu Dir gehören oder Dich erkennbar machen können. Dazu gehören zum Beispiel Dein vollständiger Name, Deine Adresse, Deine Telefonnummer, Deine private E-Mail-Adresse, Fotos von Dir, Angaben über Deine Gesundheit oder genaue Informationen darüber, wo Du wohnst und wann Du wo bist.
Auf einer offenen Lernplattform gilt eine einfache Regel: Veröffentliche nur, was wirklich zum Lernen nötig ist. Für viele Lernaufgaben reichen ein Lernname oder ein Pseudonym und die eigentliche Aufgabe völlig aus.
Daten-Ampel
| Ampel | Beispiel | Entscheidung |
|---|---|---|
| Grün | „Ich habe die Aufgabe zu Brüchen bearbeitet.“ | Für die Lernaufgabe geeignet. |
| Grün | Ein Pseudonym wie „Sternfuchs“ | Kann den Klarnamen schützen. |
| Gelb | Dein Alter oder Deine Klasse | Nur angeben, wenn es für die Aufgabe wirklich nötig und erlaubt ist. |
| Rot | Privatadresse oder Telefonnummer | Nicht öffentlich eintragen. |
| Rot | Passwort oder Anmeldecode | Niemals veröffentlichen oder weitergeben. |
| Rot | Private Daten einer anderen Person | Nicht ohne Erlaubnis veröffentlichen. |
Beispielseite: Weniger ist mehr
Stell Dir vor, Du sollst eine kleine Lernseite über Dein Lieblingsfach gestalten. Welche Version ist besser?
| Zu viele persönliche Angaben | Datensparsame Lernseite |
|---|---|
| „Ich heiße Mia Beispiel, wohne in der Musterstraße 14 und bin jeden Dienstag um 16 Uhr beim Training.“ | „Mein Lernname ist Sonnenfeder. Mein Lieblingsfach ist Biologie, weil ich Tiere spannend finde.“ |
| Enthält Informationen, die für die Aufgabe nicht nötig sind. | Enthält nur Informationen, die zum Lernziel passen. |
Faustregel: Frage Dich vor dem Absenden: „Muss diese Information wirklich auf die Lernplattform, damit meine Aufgabe verständlich ist?“ Wenn die Antwort nein lautet, lässt Du sie weg.
Zugangsdaten niemals weitergeben
Zugangsdaten sind Schlüssel zu Deinem Konto. Dazu können Benutzername, Passwort, Einmalcode oder Wiederherstellungscode gehören. Manche Angaben wie ein Benutzername können öffentlich sichtbar sein. Das Passwort und andere geheime Codes bleiben aber privat.
Eine häufige Falle im Internet ist Phishing. Dabei versucht jemand, Dich mit einer gefälschten Nachricht oder Seite dazu zu bringen, geheime Daten einzugeben. Für Klasse 5 reicht dafür eine einfache Schutzregel: Nicht hetzen lassen. Erst prüfen. Dann handeln.
Die Abbildung zeigt ein Beispiel dafür, dass Nachrichten absichtlich echt aussehen können. Du musst nicht jedes technische Detail erkennen. Entscheidend ist: Wenn Dich eine unerwartete Nachricht zum schnellen Einloggen, zum Weitergeben eines Codes oder zum Öffnen eines unbekannten Anhangs drängt, stoppst Du.
Entscheidungsaufgabe: „Deine Sitzung ist abgelaufen!“
Stell Dir vor, während des Lernens erscheint plötzlich eine Nachricht:
| Meldung | „Deine Sitzung ist abgelaufen. Gib sofort Benutzername und Passwort ein, sonst wird Dein Konto gelöscht.“ |
|---|
Was ist die sichere Reihenfolge?
- Nicht unter Druck handeln.
- Keine Zugangsdaten in das überraschende Feld eingeben.
- Die bekannte MOOCwiki-Seite selbst neu öffnen.
- Prüfen, ob dort wirklich eine Anmeldung nötig ist.
- Wenn Du unsicher bist, eine Lehrkraft oder andere vertrauenswürdige erwachsene Person fragen.
Merksatz: Echte Hilfe verlangt nicht, dass Du Dein geheimes Passwort in einer fremden Nachricht verrätst.
Das Video erklärt grundlegende Regeln zur Internetsicherheit für Kinder, unter anderem den Schutz der Privatsphäre und von Passwörtern. Übertrage diese Regeln auf Deine Lernplattform: Auch beim Lernen im Internet bleiben private Informationen privat.
Fremde Inhalte respektvoll behandeln
MOOCwiki ist eine Lernplattform mit vielen offenen Inhalten. Offen bedeutet aber nicht: „Alles gehört mir und ich darf alles ohne Regeln kopieren.“ Bilder, Texte, Videos und andere Werke können unter verschiedenen Lizenzen stehen.
Besonders wichtig sind OER. Das sind offene Bildungsmaterialien, die unter Bedingungen weiterverwendet werden dürfen. Auf Wikimedia Commons findest Du viele frei lizenzierte Medien. Bei der Nutzung achtest Du auf die Lizenz, die Urheberangabe und mögliche Bedingungen.
Die Vier-Fragen-Regel für fremde Inhalte
Bevor Du einen fremden Inhalt in einer Lernseite verwendest, stellst Du Dir vier Fragen:
- Woher kommt der Inhalt? Kenne ich die Quelle?
- Darf ich ihn verwenden? Gibt es eine passende Lizenz oder Erlaubnis?
- Wen muss ich nennen? Ist eine Namensnennung erforderlich?
- Darf ich ihn verändern? Erlaubt die Lizenz Bearbeitungen?
Wenn Du die Antworten nicht kennst, kopierst Du den Inhalt nicht einfach. Du suchst lieber ein freies Bild auf Wikimedia Commons oder fragst eine Lehrkraft.
Das Video behandelt Urheberrecht und Creative Commons. Für Dich ist besonders wichtig: Bilder und Videos im Internet haben Urheberinnen und Urheber. Freie Lizenzen können die Nutzung erlauben, aber ihre Bedingungen müssen beachtet werden.
Respekt im Wiki
Respekt gilt nicht nur für Urheberrechte, sondern auch für die Arbeit anderer Lernender. In einem Wiki können Seiten gemeinsam entwickelt werden. Deshalb veränderst Du fremde Beiträge nicht aus Spaß, entfernst nicht absichtlich sinnvolle Inhalte und schreibst keine beleidigenden Kommentare.
Wenn Du einen Fehler findest, verbesserst Du ihn sachlich. Wenn Du unsicher bist, kannst Du eine Änderung erklären, die Diskussionsmöglichkeit nutzen oder eine Lehrkraft fragen. Die Versionsgeschichte hilft dabei, Änderungen nachvollziehbar zu machen.
| Situation | Respektvolle Handlung |
|---|---|
| Du findest einen Rechtschreibfehler. | Du korrigierst ihn sachlich. |
| Du bist anderer Meinung. | Du begründest Deine Sicht freundlich. |
| Du möchtest ein Bild übernehmen. | Du prüfst Quelle und Lizenz. |
| Du verstehst eine Änderung nicht. | Du fragst nach, statt einen Streit zu beginnen. |
| Ein fremder Beitrag ist offensichtlich verletzend. | Du reagierst nicht mit einer Beleidigung, sondern holst Hilfe. |
Hilfe holen ist eine Sicherheitsstrategie
Sicherheit bedeutet nicht, jedes Problem allein lösen zu können. Besonders stark handelst Du, wenn Du rechtzeitig Hilfe holst.
Geeignete Ansprechpersonen können Deine Lehrkraft, Deine Eltern, eine andere vertrauenswürdige erwachsene Person oder eine zuständige Stelle der Plattform sein. Bei einem technischen Problem kannst Du außerdem die Hilfe von MOOCwiki nutzen.
Die STOPP-Regel
| Schritt | Bedeutung |
|---|---|
| S – Stoppen | Nicht vorschnell klicken, antworten oder Daten eingeben. |
| T – Tatsache prüfen | Prüfen, was wirklich passiert ist und auf welcher Seite Du bist. |
| O – Ohne Geheimnisse erklären | Einer vertrauenswürdigen Person beschreiben, was Du gesehen hast, ohne Passwörter weiterzugeben. |
| P – Person um Hilfe bitten | Lehrkraft, Eltern oder zuständige Hilfe ansprechen. |
| P – Passende Lösung wählen | Erst danach Passwort zurücksetzen, melden, Seite verlassen oder weiterarbeiten. |
Was Du bei einem Problem nicht tun solltest
Schicke Dein Passwort nicht als Screenshot in eine Klassengruppe. Teile keine privaten Daten einer anderen Person, um ein Problem zu „beweisen“. Antworte nicht wütend auf verletzende Nachrichten. Lösche Beweise für ein ernstes Problem nicht vorschnell, wenn eine erwachsene Vertrauensperson sie zur Klärung benötigt.
Wenn Du einen Screenshot zur Hilfe brauchst, prüfst Du vorher, ob darauf Passwörter, private Nachrichten, Namen oder andere persönliche Daten zu sehen sind. Zeige ihn möglichst direkt einer vertrauenswürdigen Person statt ihn öffentlich zu posten.
Fünf typische Use-Cases auf einer Lernplattform
| Use-Case | Unsichere Handlung | Sichere Handlung |
|---|---|---|
| Sicher anmelden | Auf einen überraschenden Login-Link klicken und sofort Daten eingeben. | Bekannte Seite öffnen, Adresse und Situation prüfen, dann anmelden. |
| Zugangsdaten schützen | Passwort an einen Freund weitergeben. | Passwort geheim halten und bei Problemen zurücksetzen lassen. |
| Persönliche Angaben | Adresse, Telefonnummer oder genaue Freizeitzeiten veröffentlichen. | Nur lernrelevante Angaben verwenden und möglichst pseudonymisieren. |
| Fremde Inhalte | Erstbestes Bild aus einer Suchmaschine kopieren. | Freie Quelle und Lizenz prüfen, Urheberangaben beachten. |
| Problemfall | Allein weiterklicken oder aus Angst schweigen. | Stoppen, Situation erklären und Hilfe holen. |
Mini-Training: Entscheide sicher
Fall A: Dein Freund hat sein Passwort vergessen
Ein Freund sagt: „Gib mir kurz Dein Passwort. Ich will nur sehen, wie die Aufgabe aussieht.“
Die sichere Entscheidung ist: Du gibst Dein Passwort nicht weiter. Du kannst ihm die öffentlich sichtbare Lernseite zeigen oder ihm helfen, die vorgesehene Passwort-Wiederherstellung zu finden.
Fall B: Eine Lernseite fragt nach Deiner Telefonnummer
Die Aufgabe lautet nur: „Schreibe drei Sätze über ein Tier.“ Trotzdem steht in einem freien Textfeld schon die Frage nach Deiner Telefonnummer.
Die sichere Entscheidung ist: Die Telefonnummer ist für die Aufgabe nicht nötig. Du trägst sie nicht ein und fragst die Lehrkraft, warum dieses Feld erscheint.
Fall C: Du findest ein tolles Bild
Du möchtest ein Bild aus dem Internet in Deine Seite einbauen, findest aber keine Lizenzangabe.
Die sichere Entscheidung ist: Du übernimmst das Bild nicht einfach. Du suchst zum Beispiel auf Wikimedia Commons nach einer frei verwendbaren Alternative oder fragst nach.
Fall D: Jemand verändert Deine Seite
Eine andere Person hat einen Satz auf Deiner Lernseite verbessert.
Die sichere Entscheidung ist: Du prüfst zuerst die Änderung und die Versionsgeschichte. Vielleicht war die Änderung hilfreich. Wenn Du sie nicht verstehst, fragst Du sachlich nach.
Fall E: Eine Nachricht macht Dir Angst
Eine Nachricht behauptet: „Dein Konto wird in fünf Minuten gelöscht. Schick sofort Dein Passwort!“
Die sichere Entscheidung ist: Nichts senden. Nicht unter Zeitdruck handeln. Bekannte Plattform direkt öffnen und Hilfe holen.
Sicherheits-Check vor dem Absenden
Bevor Du etwas auf einer Lernplattform speicherst oder veröffentlichst, kannst Du diesen kurzen Check verwenden:
| Prüffrage | Ja | Wenn nein |
|---|---|---|
| Gehört der Inhalt wirklich zur Aufgabe? | Weiter | Unnötiges weglassen |
| Enthält der Beitrag keine geheimen Zugangsdaten? | Weiter | Sofort entfernen |
| Sind persönliche Angaben wirklich notwendig? | Weiter | Weniger Daten verwenden |
| Darf ich verwendete fremde Inhalte nutzen? | Weiter | Lizenz prüfen oder anderes Material suchen |
| Ist mein Ton freundlich und respektvoll? | Weiter | Formulierung überarbeiten |
| Weiß ich, an wen ich mich bei Unsicherheit wenden kann? | Fertig | Hilfeweg klären |
Quellen und weiterführende Hinweise
- MOOCsWiki:Datenschutz: Hinweise zu öffentlichen Wiki-Beiträgen, personenbezogenen Daten, Pseudonymisierung und Zugangsdaten.
- MOOCwiki-Hilfe: Einstieg zu Anmeldung, Konto, Passwort-Wiederherstellung und Bearbeitung.
- Open Educational Resources: Freie Lernmaterialien und Lizenzen.
- Wikimedia Commons: Freie und offen lizenzierte Medien.
- Datenschutz: Schutz personenbezogener Daten.
- Phishing: Täuschungsversuche zum Erbeuten sensibler Informationen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was solltest Du mit Deinem Passwort tun? (Es geheim halten) (!Es mit der Klasse teilen) (!Es auf die Benutzerseite schreiben) (!Es an Freunde verleihen)
Was ist an einem gemeinsam genutzten Schulcomputer nach dem Lernen besonders wichtig? (Sich abmelden) (!Das Passwort im Browser speichern) (!Das Konto geöffnet lassen) (!Den Benutzernamen eines Freundes verwenden)
Welche Angabe solltest Du nicht öffentlich auf einer Lernseite veröffentlichen? (Deine Privatadresse) (!Den Titel Deiner Aufgabe) (!Das bearbeitete Unterrichtsthema) (!Ein selbst gewähltes Pseudonym)
Was tust Du bei einer unerwarteten Nachricht, die sofort Dein Passwort verlangt? (Nichts eingeben und Hilfe holen) (!Das Passwort schnell senden) (!Die Nachricht an alle weiterleiten) (!Ein zweites Passwort dazuschreiben)
Was solltest Du vor der Nutzung eines fremden Bildes prüfen? (Quelle und Lizenz) (!Nur die Bildgröße) (!Nur die Lieblingsfarbe des Urhebers) (!Nur ob das Bild lustig aussieht)
Was bedeutet Datensparsamkeit? (Nur notwendige persönliche Angaben verwenden) (!Möglichst viele Daten veröffentlichen) (!Alle Daten von Freunden sammeln) (!Passwörter in Notizen teilen)
Wie gehst Du mit einem sinnvollen fremden Beitrag in einem Wiki um? (Respektvoll und sachlich) (!Du löschst ihn aus Spaß) (!Du beleidigst die Person) (!Du kopierst ihn als Deinen eigenen Text)
Wer kann Dir bei einem Sicherheitsproblem helfen? (Eine vertrauenswürdige erwachsene Person) (!Nur eine unbekannte Person im Chat) (!Jemand der zuerst Dein Passwort verlangt) (!Niemand weil Du alles allein lösen musst)
Was ist bei einem verdächtigen Login-Link eine gute Idee? (Die bekannte Plattform selbst öffnen) (!Den Link sofort anklicken) (!Das Passwort mehrfach eingeben) (!Den Link mit Zugangsdaten beantworten)
Warum kann ein Pseudonym auf einer Lernplattform sinnvoll sein? (Es kann den Klarnamen schützen) (!Es ersetzt jedes Passwort) (!Es erlaubt das Kopieren fremder Texte) (!Es macht jede Internetseite automatisch sicher)
Memory
| Passwort | bleibt geheim |
| Pseudonym | schützt den Klarnamen |
| Lizenz | regelt die erlaubte Nutzung |
| Abmelden | beendet die Sitzung |
| Versionsgeschichte | zeigt frühere Änderungen |
| Vertrauensperson | hilft bei Problemen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Bekannte Login-Seite verwenden | Sicher anmelden |
| Geheim halten | Passwort |
| Nur notwendige Angaben machen | Datensparsamkeit |
| Quelle und Erlaubnis prüfen | Fremde Inhalte |
| Sachlich und freundlich schreiben | Respekt |
| Vertrauensperson ansprechen | Hilfe holen |
Kreuzworträtsel
| Passwort | Welches geheime Wort schützt Dein Konto? |
| Pseudonym | Wie nennt man einen Lernnamen, der den Klarnamen ersetzen kann? |
| Lizenz | Was regelt, wie ein fremdes Werk genutzt werden darf? |
| Hilfe | Was solltest Du bei einem Problem holen? |
| Respekt | Wie solltest Du mit Beiträgen anderer umgehen? |
| Abmelden | Was solltest Du nach dem Lernen an einem gemeinsamen Gerät tun? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Sicherheitsplakat: Gestalte ein Plakat mit den fünf Regeln „sicher anmelden“, „Passwort geheim halten“, „Daten sparsam verwenden“, „fremde Inhalte respektieren“ und „Hilfe holen“.
- Daten-Ampel: Erfinde zehn Angaben für ein fiktives Lernprofil und ordne sie den Farben Grün, Gelb oder Rot zu. Begründe jede Entscheidung.
- Passwort-Regelkarte: Gestalte eine kleine Merkkarte mit Regeln für sichere Passwörter, ohne ein echtes Passwort von Dir aufzuschreiben.
- Hilfekette: Zeichne eine Hilfekette für Deine Klasse: Was tust Du zuerst, wen fragst Du danach und was machst Du, wenn das Problem noch nicht gelöst ist?
Standard
- Accountsimulation: Zeichne oder gestalte eine sichere Anmeldeseite als Simulation. Markiere Stellen, an denen Lernende aufmerksam sein müssen.
- Entscheidungscomic: Erstelle einen Comic über eine Person, die eine verdächtige Nachricht erhält und Schritt für Schritt sicher reagiert.
- OER-Suche: Suche mit Unterstützung einer Lehrkraft ein frei verwendbares Bild auf Wikimedia Commons und notiere Titel, Urheber und Lizenz.
- Respektvolle Bearbeitung: Formuliere aus einer unfreundlichen Wiki-Nachricht eine sachliche und respektvolle Rückmeldung.
Schwer
- Sicherheitscheck einer Lernseite: Entwickle einen Prüfbogen mit mindestens acht Fragen, mit dem eine Klasse vor einer Veröffentlichung Datenschutz, Zugangsdaten, Quellen und Umgangston kontrollieren kann.
- Rollenspiel Phishing: Plant ein Rollenspiel mit einer verdächtigen Login-Aufforderung. Eine Gruppe spielt die Situation, eine zweite beobachtet und erklärt anschließend die sicheren Entscheidungen.
- Mini-Erklärvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo mit dem Titel „Fünf Regeln für sicheres Lernen auf einer Lernplattform“. Verwende keine echten Zugangsdaten und keine privaten Informationen.
- Klassenvereinbarung: Entwickelt gemeinsam eine Vereinbarung für respektvolles und sicheres Arbeiten auf MOOCwiki. Begründet jede Regel mit einem möglichen Problem, das dadurch verhindert wird.
|
|
Lernkontrolle
- Transfer Anmeldung: Du erhältst zwei unterschiedliche Login-Situationen: einen bekannten Zugang über die Schulstartseite und einen Link aus einer überraschenden Nachricht. Erkläre, wie Du in beiden Situationen handelst und warum.
- Transfer Datenschutz: Eine Lernaufgabe verlangt nur einen kurzen Tiersteckbrief. Auf der Seite stehen zusätzlich Felder für Adresse, Telefonnummer und vollständigen Namen. Entscheide, was Du ausfüllst, und begründe Deine Entscheidung.
- Transfer Urheberrecht: Du findest drei mögliche Bilder für eine Lernseite: eines ohne Quellenangabe, eines mit klarer Creative-Commons-Lizenz und ein selbst fotografiertes Bild. Vergleiche, welche Informationen Du vor der Nutzung prüfen musst.
- Transfer Zusammenarbeit: Eine andere Person hat Deinen Beitrag verbessert, aber einen Satz anders formuliert, als Du es möchtest. Beschreibe eine respektvolle Lösung, bei der Ihr beide weiterarbeiten könnt.
- Transfer Hilfe: Du bemerkst, dass jemand in einer Klassengruppe einen Screenshot mit einem sichtbaren Passwort geteilt hat. Erkläre, welche Schritte jetzt sinnvoll sind, ohne das Passwort weiterzuverbreiten.
- Sicherheitsbegründung: Erkläre, warum „weniger persönliche Daten“, „geheime Passwörter“, „Lizenzprüfung“ und „Hilfe holen“ zusammengehören und gemeinsam zu sicherem digitalen Lernen beitragen.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du Sicherheitsregeln nicht nur aufsagen, sondern in neuen Situationen anwenden kannst.
- Du kannst erklären, wie Du Dich auf einer bekannten Lernplattform sicher anmeldest.
- Du kannst begründen, warum Passwörter und Anmeldecodes geheim bleiben.
- Du kannst notwendige von unnötigen persönlichen Angaben unterscheiden.
- Du kannst erklären, warum offene Wiki-Seiten besonders sorgfältig mit personenbezogenen Daten umgehen müssen.
- Du kannst bei fremden Bildern, Texten und Videos nach Quelle und Lizenz fragen.
- Du kannst respektvolle von verletzenden Bearbeitungen und Kommentaren unterscheiden.
- Du kannst einen sinnvollen Hilfeweg bei verdächtigen Nachrichten, technischen Problemen oder Konflikten beschreiben.
- Du kannst in einer unbekannten Situation die Reihenfolge „stoppen – prüfen – Hilfe holen – handeln“ anwenden.
OERs zum Thema
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Nach dem Lernen ist vor dem Lernen
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