IM5 - Quellen für ein Schulprojekt dokumentieren
IM5 - Quellen für ein Schulprojekt dokumentieren
Einleitung
Wenn Du für ein Schulprojekt Informationen, Bilder oder Videos verwendest, kommen diese Inhalte oft nicht nur von Dir selbst. Vielleicht liest Du einen Wikipedia-Artikel, schaust ein Erklärvideo, findest ein Foto auf Wikimedia Commons oder nutzt einen Beitrag aus einem Online-Lexikon. Dann ist es wichtig, die Quelle aufzuschreiben. Eine Quellenangabe zeigt, woher eine Information oder ein Medium stammt.
Eine gute Quellenangabe hilft anderen Menschen, Deinen Fund wiederzufinden und zu überprüfen. Sie zeigt außerdem, dass Du fremde Inhalte nicht einfach als Deine eigenen ausgibst. Das ist bei einer Präsentation, einem Plakat, einem Referat oder einem MOOCwiki-Projekt wichtig.
Eine Quellenangabe beweist allerdings noch nicht, dass eine Information richtig ist. Auch eine angegebene Quelle kann Fehler enthalten. Deshalb lernst Du in diesem aiMOOC nicht nur, Quellen aufzuschreiben, sondern auch kurz zu prüfen, ob eine Quelle zu Deinem Schulprojekt passt.
Dein Ziel: Am Ende kannst Du für eine Webseite, ein Bild, ein Video und einen Lexikonbeitrag eine einfache, verständliche Quellenangabe erstellen.
Was ist eine Quelle?
Eine Quelle ist der Ort oder das Medium, aus dem Du eine Information, ein Bild, einen Ton, ein Video oder eine andere Aussage übernommen hast. Quellen können sehr unterschiedlich sein. Ein Buch kann eine Quelle sein. Eine Webseite kann eine Quelle sein. Auch ein Interview mit einer Person kann eine Quelle sein.
Für diesen aiMOOC konzentrierst Du Dich auf vier Quellenarten, die bei Schulprojekten besonders häufig vorkommen:
| Quellenart | Beispiel | Wofür nutzt Du sie? |
|---|---|---|
| Webseite | Internetseite einer Schule, eines Museums oder einer Behörde | Informationen, Zahlen oder Erklärungen |
| Bild | Foto oder Grafik auf Wikimedia Commons | Präsentation, Plakat oder MOOCwiki-Seite |
| Video | Erklärvideo auf einer Videoplattform | Erklärung, Beispiel oder Vertiefung |
| Lexikonbeitrag | Artikel in Wikipedia oder im Klexikon | Überblick und erste Informationen zu einem Thema |
Warum dokumentierst Du Quellen?
Wenn Du eine Quelle dokumentierst, machst Du Deinen Arbeitsweg sichtbar. Andere können dann erkennen, welche Informationen von Dir stammen und welche Du gefunden hast. Sie können Deine Quelle wieder aufrufen und selbst nachlesen.
Eine Quellenangabe hat deshalb drei einfache Aufgaben: Sie macht Deine Arbeit nachvollziehbar, sie hilft beim Wiederfinden und sie zeigt einen fairen Umgang mit fremden Inhalten.
Wichtig ist ein Unterschied: Eine Quelle nennen und einen Inhalt benutzen dürfen sind nicht dasselbe. Ein Bild kann zum Beispiel korrekt benannt sein, aber trotzdem nicht frei kopiert werden dürfen. Deshalb musst Du bei Bildern und anderen Medien zusätzlich auf die Lizenz achten.
Das einfache Quellenmodell: Wer? Was? Wo? Wann?
Für Klasse 5 reicht bei vielen Schulprojekten zunächst ein einfaches Vier-Fragen-Modell. Es ist eine Lernhilfe und kein einziger vorgeschriebener Zitierstil.
| Frage | Was suchst Du? | Beispiel |
|---|---|---|
| Wer? | Wer hat den Inhalt erstellt? | eine Person, eine Organisation, ein Kanal oder eine Redaktion |
| Was? | Wie heißt der Beitrag? | Titel der Webseite, des Bildes, Videos oder Lexikonartikels |
| Wo? | Wo hast Du den Inhalt gefunden? | Webseite, Plattform und möglichst genauer Link |
| Wann? | Wann hast Du die Internetquelle angesehen? | Abrufdatum |
Du kannst Dir merken: Wer? – Was? – Wo? – Wann?
Bei einem gedruckten Buch wäre statt des Abrufdatums eher das Erscheinungsjahr wichtig. Bei Internetquellen ist ein Abrufdatum besonders nützlich, weil Webseiten verändert werden können.
Quellenmodell für eine Webseite
Für eine einfache Webseite kannst Du dieses Muster verwenden:
Name der Person oder Organisation: Titel der Seite. Internetadresse, abgerufen am Datum.
Beispiel:
Wikipedia-Autorinnen und -Autoren: Quellenangabe. Wikipedia, https://de.wikipedia.org/wiki/Quellenangabe, abgerufen am 12.09.2026.
Wenn kein einzelner Autor genannt wird, kannst Du oft die verantwortliche Organisation oder Redaktion angeben. Wichtig ist, dass jemand Deine Quelle möglichst leicht wiederfinden kann.
Für eine Präsentation kann eine Kurzform auf der letzten Folie genügen. Für ein MOOCwiki-Projekt ist ein anklickbarer Link besonders praktisch. Frage bei benoteten Arbeiten trotzdem Deine Lehrkraft, ob sie ein bestimmtes Format erwartet.
Quellenmodell für einen Lexikonbeitrag
Ein Online-Lexikon ist ebenfalls eine Webseite, aber der Hinweis auf das Lexikon hilft beim Einordnen.
Ein einfaches Muster lautet:
Titel des Beitrags. Name des Lexikons, Internetadresse, abgerufen am Datum.
Beispiel für ein Kinderlexikon:
Urheberrecht. Klexikon – das Kinderlexikon, https://klexikon.zum.de/wiki/Urheberrecht, abgerufen am 12.09.2026.
Beispiel für Wikipedia:
Quellenangabe. Wikipedia, https://de.wikipedia.org/wiki/Quellenangabe, abgerufen am 12.09.2026.
Bei einem Wiki kann sich ein Artikel verändern. Wenn Du besonders genau arbeiten möchtest, kannst Du einen permanenten Link auf die verwendete Version speichern.
Quellenmodell für ein Video
Ein Video hat häufig einen Titel, einen Kanal oder eine herausgebende Organisation, eine Plattform und einen Link.
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Ein einfaches Muster lautet:
Kanal oder Herausgeber: Titel des Videos. Plattform, Veröffentlichungsdatum wenn sichtbar, Internetadresse, abgerufen am Datum.
Beispiel:
HausaufgabenTV: Bildquelle angeben – Tipps für Schule und Studium. YouTube, veröffentlicht am 20.06.2012, https://www.youtube.com/watch?v=TnG2O65Xd-4, abgerufen am 12.09.2026.
Das Video zeigt, warum Bildquellen bei schulischen Arbeiten angegeben werden sollen:
Ein weiteres Video erklärt Quellenangaben ausführlicher. Es stammt von der Universität Stuttgart und ist eher eine Vertiefung:
Für Klasse 5 musst Du noch kein wissenschaftliches Literaturverzeichnis beherrschen. Wichtig ist zuerst, dass die Herkunft Deiner Informationen klar erkennbar ist.
Quellenmodell für ein Bild
Bei Bildern brauchst Du mehr als nur den Link zur Bilddatei. Besonders wichtig sind Urheber und Lizenz.
Ein einfaches Bildquellen-Muster lautet:
Titel des Bildes – Urheber – Fundort – Lizenz – Link – Abrufdatum.
Beispiel mit einem Bild aus Wikimedia Commons:
Wikipedia-logo-v2.svg – Wikimedia – Wikimedia Commons – CC BY-SA 3.0 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikipedia-logo-v2.svg – abgerufen am 12.09.2026.
Auf Wikimedia Commons findest Du die Angaben zu Quelle, Urheber und Lizenz auf der Beschreibungsseite der Datei. Kopiere nicht nur die Adresse des Vorschaubildes. Öffne die Dateiseite und lies dort nach, welche Bedingungen gelten.
Die TULLU-Regel für freie Bilder und OER
Wenn Du freie Bildungsmaterialien oder Creative-Commons-Material verwendest, hilft die TULLU-Regel als Merkhilfe:
| Buchstabe | Bedeutung | Frage |
|---|---|---|
| T | Titel | Wie heißt das Material? |
| U | Urheberin oder Urheber | Wer hat es erstellt? |
| L | Lizenz | Unter welcher Lizenz wurde es veröffentlicht? |
| L | Link zur Lizenz | Wo stehen die Lizenzbedingungen? |
| U | Ursprungsort | Wo wurde das Original veröffentlicht? |
Für einige Creative-Commons-Lizenzen der Version 4.0 ist ein Werktitel nicht in jedem Fall verpflichtend. Als Lernregel ist es trotzdem sinnvoll, den Titel zu notieren, wenn einer vorhanden ist.
Ein TULLU-Beispiel kann so aussehen:
Wikipedia-logo-v2.svg – Wikimedia – CC BY-SA 3.0 – https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ – Ursprungsort: Wikimedia Commons.
Wenn Du ein Bild bearbeitet hast, zum Beispiel zugeschnitten oder mit Pfeilen ergänzt, solltest Du diese Änderung ebenfalls angeben.
Was bedeutet eine Lizenz?
Eine Lizenz beschreibt, unter welchen Bedingungen ein Werk genutzt werden darf. Bei Creative Commons gibt es standardisierte Lizenzen. Das Kürzel BY weist auf die Namensnennung hin. SA bedeutet, dass eine Bearbeitung unter gleichen Bedingungen weitergegeben werden soll.
Für Dein Schulprojekt gilt eine wichtige Sicherheitsregel: Nur weil ein Bild im Internet sichtbar ist, darfst Du es nicht automatisch kopieren und veröffentlichen.
Bei einem Bild aus Wikimedia Commons findest Du auf der Dateiseite Hinweise zur Lizenz. Bei einem selbst gemachten Foto bist Du in der Regel selbst Urheberin oder Urheber des Fotos. Wenn andere Personen deutlich erkennbar zu sehen sind, können zusätzlich Persönlichkeitsrechte wichtig sein. Frage bei Veröffentlichungen deshalb eine Lehrkraft, wenn Du unsicher bist.
Quelle nennen heißt nicht automatisch: Nutzung erlaubt
Diese beiden Fragen gehören zusammen, sind aber verschieden:
| Frage | Bedeutung |
|---|---|
| Woher stammt der Inhalt? | Das beantwortet die Quellenangabe. |
| Darf ich den Inhalt so verwenden? | Das hängt unter anderem von Urheberrecht, Lizenz und Nutzungsart ab. |
Ein häufiger Fehler lautet: „Ich habe den Namen daruntergeschrieben, also darf ich jedes Bild benutzen.“ Das stimmt nicht. Eine Namensnennung ersetzt nicht automatisch eine Nutzungserlaubnis.
Darum ist Wikimedia Commons für Schulprojekte besonders praktisch: Die Beschreibungsseiten zeigen, unter welcher Lizenz eine Datei steht und welche Angaben zur Weiternutzung wichtig sind.
Vier konkrete Use-Cases
Use-Case 1: Bildquelle auf einem Plakat
Du gestaltest ein Plakat über Planeten und möchtest ein Bild des Saturns verwenden. Du findest ein geeignetes Bild auf Wikimedia Commons.
Dein Arbeitsweg:
| Prüfschritt | Was Du notierst |
|---|---|
| Bildtitel | Dateiname oder Titel des Bildes |
| Urheber | Name oder Benutzername auf der Dateiseite |
| Fundort | Wikimedia Commons |
| Lizenz | genaue Lizenzangabe auf der Dateiseite |
| Link | Link zur Dateibeschreibungsseite |
| Abrufdatum | Datum, an dem Du die Seite angesehen hast |
Auf dem Plakat kannst Du direkt unter dem Bild eine kurze Quellenzeile anbringen. Wenn der Platz knapp ist, kann zusätzlich ein Quellenfeld am unteren Rand helfen.
Use-Case 2: Webseite in einer Präsentation
Du nutzt eine Webseite für eine Sachinformation. Auf Deiner letzten Präsentationsfolie legst Du eine Folie mit dem Titel Quellen an.
Ein einfaches Muster:
Organisation oder Autor – Seitentitel – Internetadresse – Abrufdatum.
Beispiel:
Wikipedia-Autorinnen und -Autoren – Quellenangabe – https://de.wikipedia.org/wiki/Quellenangabe – abgerufen am 12.09.2026.
Du musst nicht jede lange Internetadresse laut vorlesen. Sie soll aber in Deiner Präsentation dokumentiert sein.
Use-Case 3: Video in einem MOOCwiki-Projekt
Du bindest ein Erklärvideo in eine Lernseite ein. Dann solltest Du mindestens den Kanal oder Herausgeber, den Titel des Videos, die Plattform und den Link dokumentieren.
Beispiel:
HausaufgabenTV – Bildquelle angeben – Tipps für Schule und Studium – YouTube – https://www.youtube.com/watch?v=TnG2O65Xd-4 – abgerufen am 12.09.2026.
Bei einem eingebetteten Video bleibt der ursprüngliche Videoplayer sichtbar. Trotzdem ist eine Quellenangabe sinnvoll, damit klar ist, wer das Video erstellt oder veröffentlicht hat.
Use-Case 4: Lexikonbeitrag für ein Referat
Du beginnst Deine Recherche mit einem Kinderlexikon. Dort findest Du einen verständlichen Überblick. Notiere den Artikel sofort in Deinem Quellenzettel.
Beispiel:
Urheberrecht – Klexikon – das Kinderlexikon – https://klexikon.zum.de/wiki/Urheberrecht – abgerufen am 12.09.2026.
Danach kannst Du weitere Quellen suchen. Ein Lexikon ist oft ein guter Einstieg, aber bei wichtigen Aussagen ist es sinnvoll, zusätzliche geeignete Quellen zu vergleichen.
Der Quellenzettel: Sofort notieren statt später suchen
Viele Fehler entstehen nicht, weil jemand absichtlich eine Quelle verschweigt, sondern weil die Quelle später nicht mehr gefunden wird. Deshalb lohnt sich ein Quellenzettel schon während der Recherche.
| Nr. | Quellenart | Wer? | Was? | Wo? | Wann? | Lizenz bei Medien |
|---|---|---|---|---|---|---|
| A | Webseite | Organisation | Seitentitel | Link | Abrufdatum | falls nötig |
| B | Bild | Urheber | Bildtitel | Dateiseite | Abrufdatum | Lizenz |
| C | Video | Kanal | Videotitel | Plattform und Link | Abrufdatum | falls angegeben |
| D | Lexikon | Lexikon oder Autorenschaft | Artikeltitel | Lexikon und Link | Abrufdatum | bei Weiterverwendung beachten |
Tipp: Öffne während Deiner Recherche ein separates Dokument oder eine Tabelle und trage jede verwendete Quelle sofort ein.
Gute und schlechte Quellenangaben erkennen
| Quellenangabe | Bewertung | Warum? |
|---|---|---|
| ungeeignet | Google ist nur die Suchmaschine, nicht die eigentliche Quelle. | |
| Internet | ungeeignet | Die Angabe ist viel zu ungenau. |
| Wikipedia | zu ungenau | Der konkrete Artikel fehlt. |
| Wikipedia: Quellenangabe, Link, Abrufdatum | brauchbar | Artikel und Fundort sind nachvollziehbar. |
| Bild aus dem Internet | ungeeignet | Urheber, Fundort und Lizenz fehlen. |
| Bildtitel, Urheber, Wikimedia Commons, Lizenz, Link | gut | Die wichtigsten Angaben sind vorhanden. |
Suchmaschine und Quelle sind nicht dasselbe
Eine Suchmaschine hilft Dir, eine Quelle zu finden. Sie ist aber normalerweise nicht die Quelle der Information.
Beispiel: Du suchst über eine Suchmaschine nach „Vulkane Kinderlexikon“. In der Ergebnisliste klickst Du auf einen Klexikon-Artikel. Dann ist der Klexikon-Artikel Deine Quelle und nicht die Suchmaschine.
Das Gleiche gilt für Bilder: Die Bildersuche zeigt Dir Fundstellen. Für die Quellenangabe musst Du die ursprüngliche Seite öffnen und dort Urheber, Titel, Lizenz und Herkunft prüfen.
Mini-Check: Ist die Quelle für mein Schulprojekt geeignet?
Bevor Du eine Quelle verwendest, stelle Dir vier Fragen:
| Prüffrage | Woran Du denken kannst |
|---|---|
| Wer steckt dahinter? | Ist eine Person, Redaktion, Schule, Behörde, Universität oder Organisation erkennbar? |
| Passt die Information zu meinem Thema? | Beantwortet die Quelle wirklich Deine Frage? |
| Kann ich die Aussage verstehen und prüfen? | Gibt es Erklärungen, Belege oder nachvollziehbare Angaben? |
| Ist die Information noch aktuell genug? | Bei schnell wechselnden Themen ist das Veröffentlichungs- oder Aktualisierungsdatum wichtig. |
Eine hübsche Webseite ist nicht automatisch eine gute Quelle. Auch viele Klicks oder Likes beweisen nicht, dass etwas stimmt.
Fehlerdetektiv: Typische Probleme
| Fehler | Bessere Lösung |
|---|---|
| Nur „Google“ als Quelle | Die tatsächlich verwendete Webseite angeben. |
| Link ohne Titel | Titel und verantwortliche Person oder Organisation ergänzen. |
| Bild ohne Urheber | Dateiseite öffnen und Urheberangabe prüfen. |
| Bild ohne Lizenz | Lizenz auf der Originalseite nachlesen und dokumentieren. |
| Video nur mit „YouTube“ | Kanal, Videotitel und genauen Link ergänzen. |
| Kein Abrufdatum | Bei Internetquellen das Datum des Abrufs ergänzen. |
| Quelle erst ganz am Ende suchen | Quellen schon während der Recherche notieren. |
Merksatz für Klasse 5
Bei Text und Webseite: Wer? – Was? – Wo? – Wann?
Bei Bildern zusätzlich: Wer hat es gemacht und welche Lizenz gilt?
Bei freien Materialien hilft TULLU: Titel – Urheber – Lizenz – Link zur Lizenz – Ursprungsort.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Warum gibt man bei einem Schulprojekt Quellen an? (Damit andere die Herkunft von Informationen nachvollziehen können) (!Damit jede Folie länger aussieht) (!Damit eine Suchmaschine mehr Ergebnisse zeigt) (!Damit man keinen eigenen Text mehr schreiben muss)
Welche Angabe gehört bei einer Internetquelle zum einfachen Vier-Fragen-Modell? (Abrufdatum) (!Lieblingsfarbe) (!Passwort) (!Schuhgröße)
Was ist normalerweise die eigentliche Quelle, wenn Du über eine Suchmaschine einen Lexikonartikel findest? (Der gefundene Lexikonartikel) (!Die Tastatur) (!Die Suchmaschine) (!Der Internetbrowser)
Welche zusätzliche Angabe ist bei einem fremden Bild besonders wichtig? (Lizenz) (!Bildschirmhelligkeit) (!Dateigröße des Computers) (!Anzahl geöffneter Tabs)
Was bedeutet das U in der TULLU-Regel an zweiter Stelle? (Urheber) (!Unterricht) (!Upload) (!Untertitel)
Welche Quellenangabe für ein Video ist am vollständigsten? (Kanal Videotitel Plattform Link und Abrufdatum) (!Nur YouTube) (!Nur der Videotitel) (!Nur der Name des Browsers)
Was solltest Du tun wenn Du eine Webseite für Dein Projekt verwendest? (Die genaue Seite mit Titel Link und Abrufdatum notieren) (!Nur den Namen der Suchmaschine aufschreiben) (!Die Internetadresse aus dem Gedächtnis raten) (!Die Quelle nach der Abgabe löschen)
Was zeigt eine Quellenangabe sicher? (Woher eine verwendete Information stammt) (!Dass jede Aussage der Quelle richtig ist) (!Dass jedes Bild kostenlos genutzt werden darf) (!Dass eine Webseite niemals verändert wird)
Wo findest Du bei Wikimedia Commons wichtige Angaben zu einem Bild? (Auf der Dateibeschreibungsseite) (!Nur in der Suchleiste) (!Nur auf dem Startbildschirm) (!Nur im Namen des Browsers)
Wann solltest Du Quellen am besten notieren? (Schon während der Recherche) (!Erst einige Wochen nach der Abgabe) (!Nur wenn eine Lehrkraft danach fragt) (!Erst nachdem alle Links geschlossen wurden)
Memory
| Webseite | Titel Link und Abrufdatum |
| Bildquelle | Urheber und Lizenz |
| Videoquelle | Kanal und Videotitel |
| Lexikonbeitrag | Artikelname und Lexikon |
| TULLU | Freie Materialien kennzeichnen |
| Abrufdatum | Zeitpunkt des Webseitenbesuchs |
| Urheber | Person die ein Werk erstellt |
| Wikimedia Commons | Mediensammlung mit Lizenzangaben |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Urheber und Lizenz | Bildquelle |
| Kanal und Videotitel | Videoquelle |
| Artikeltitel und Lexikonname | Lexikonbeitrag |
| Organisation und Seitentitel | Webseite |
| Datum des Webseitenbesuchs | Abrufdatum |
| Fundort des Originals | Ursprungsort |
| Bedingungen der Weiternutzung | Lizenz |
| Titel Urheber Lizenz Link Ursprungsort | TULLU-Regel |
Drag and Drop: Fehler verbessern
| Ordne die richtige Verbesserung zu. | Fehlerhafte Angabe |
|---|---|
| Genauen Artikel und Link notieren | Nur Wikipedia |
| Ursprüngliche Webseite öffnen | Nur Suchmaschine |
| Urheber und Lizenz ergänzen | Bild aus dem Internet |
| Kanal und Videotitel ergänzen | Nur YouTube |
| Abrufdatum ergänzen | Webseite ohne Datum |
| Dateibeschreibungsseite prüfen | Unklare Bildlizenz |
Drag and Drop: Was gehört wohin?
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Aufgabe |
|---|---|
| Wer | Person oder Organisation |
| Was | Titel des Beitrags |
| Wo | Plattform oder Internetadresse |
| Wann | Abrufdatum |
| Lizenz | Nutzungsbedingungen eines Mediums |
Kreuzworträtsel
| Quelle | Woher stammt eine verwendete Information? |
| Urheber | Wie nennt man die Person die ein Werk geschaffen hat? |
| Lizenz | Welcher Begriff beschreibt Bedingungen für die Nutzung eines Werkes? |
| Abrufdatum | Wie heißt das Datum an dem eine Internetseite angesehen wurde? |
| Webseite | Welche Quellenart wird mit einem Browser aufgerufen? |
| Bildnachweis | Wie nennt man eine Angabe zur Herkunft eines verwendeten Bildes? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Quellen-Safari: Suche in einem Schulbuch, auf einer Webseite und in einem Kinderlexikon jeweils eine mögliche Quelle zu einem selbst gewählten Thema. Schreibe für jede Quelle „Wer? – Was? – Wo? – Wann?“ auf.
- Bildquellen-Detektiv: Öffne auf Wikimedia Commons die Beschreibungsseite eines Bildes. Finde Titel, Urheber, Lizenz und Ursprungsort und notiere die Angaben.
- Quellenkarte: Gestalte eine kleine Karte im Format DIN A6 mit dem Merksatz „Wer? – Was? – Wo? – Wann?“ und einer zusätzlichen Erinnerung an die Bildlizenz.
- Fehler finden: Erfinde drei absichtlich schlechte Quellenangaben wie „Google“ oder „Bild aus dem Internet“ und verbessere sie anschließend.
Standard
- Präsentationsquellen: Erstelle drei Beispiel-Folien zu einem Sachthema und füge am Ende eine Quellenfolie mit mindestens einer Webseite, einem Lexikonbeitrag und einem Video ein.
- Plakat mit Bildnachweis: Gestalte ein Mini-Plakat mit einem frei nutzbaren Bild aus Wikimedia Commons. Schreibe einen Bildnachweis mit Titel, Urheber, Lizenz und Link.
- Video dokumentieren: Wähle ein geeignetes Lernvideo aus und erstelle eine vollständige Quellenangabe mit Kanal, Videotitel, Plattform, Link und Abrufdatum.
- Quellenvergleich: Suche dieselbe Sachinformation in einem Kinderlexikon und auf einer zweiten geeigneten Webseite. Vergleiche, welche Quelle verständlicher und welche genauer ist.
Schwer
- TULLU-Prüfung: Wähle zwei Creative-Commons-Bilder und prüfe bei beiden systematisch Titel, Urheber, Lizenz, Lizenzlink und Ursprungsort.
- Quellenwerkstatt: Erstelle eine Vorlage für Deine Klasse, in die zukünftige Projektquellen sofort während der Recherche eingetragen werden können.
- Medienprojekt: Produziere eine kurze Erklärfolie oder ein einminütiges Lernvideo zum Unterschied zwischen „Quelle angeben“ und „Nutzung erlaubt“.
- MOOCwiki-Quellenprojekt: Plane eine kleine MOOCwiki-Lernseite mit einem Text, einem freien Bild und einem eingebetteten Video. Dokumentiere für jedes fremde Element die passende Quelle und begründe, warum Deine Angaben ausreichen.
|
|
Lernkontrolle
- Quellenproblem lösen: Eine Schülerin schreibt unter ein Bild nur „Quelle: Internet“. Erkläre mindestens drei Probleme dieser Angabe und formuliere eine bessere Vorlage.
- Suchmaschine oder Quelle: Du findest über eine Suchmaschine einen Artikel auf der Webseite eines Museums. Erkläre, was Du als Quelle angibst und warum.
- Nutzung und Nachweis: Ein Bild hat einen bekannten Urheber, aber keine erkennbare Lizenz. Erkläre, warum die Namensnennung allein noch keine sichere Erlaubnis zur Veröffentlichung bedeutet.
- Projektplanung: Entwickle einen Arbeitsablauf, mit dem Du bei einer Präsentation verhindern kannst, dass am Ende Quellen fehlen. Begründe die Reihenfolge Deiner Schritte.
- Quellenvergleich: Zwei Webseiten behaupten Unterschiedliches. Beschreibe, welche Fragen Du an beide Quellen stellen würdest, bevor Du eine Aussage in Dein Schulprojekt übernimmst.
- Transfer auf ein Plakat: Du darfst auf einem Plakat nur sehr wenig Text unterbringen. Entscheide, welche Angaben bei einer Bildquelle trotzdem nicht fehlen sollten und wie Du weitere Details sinnvoll ergänzen könntest.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du zeigen kannst, wie Du Quellen selbstständig erkennst, dokumentierst und passend zum Medium angibst.
- Du kannst erklären, warum Quellenangaben für ein Schulprojekt wichtig sind.
- Du kannst bei Internetquellen die Fragen „Wer? – Was? – Wo? – Wann?“ beantworten.
- Du kannst eine einfache Quellenangabe für eine Webseite erstellen.
- Du kannst eine einfache Quellenangabe für einen Lexikonbeitrag erstellen.
- Du kannst eine Videoquelle mit Kanal, Titel, Plattform, Link und Abrufdatum dokumentieren.
- Du kannst bei einem Bild Urheber, Fundort und Lizenz finden.
- Du kannst erklären, warum eine Quellenangabe nicht automatisch bedeutet, dass ein Werk frei verwendet werden darf.
- Du kannst die TULLU-Regel auf ein frei lizenziertes Material anwenden.
- Du kannst zwischen einer Suchmaschine und der tatsächlich verwendeten Quelle unterscheiden.
- Du kannst typische fehlerhafte Quellenangaben erkennen und verbessern.
OERs zum Thema
- Klexikon: Urheberrecht – kindgerechter Lexikonbeitrag zum Urheberrecht.
- Wikimedia Commons: Namensnennung – Hinweise zur Urheber- und Lizenzangabe bei Commons-Dateien.
- Wikimedia Commons: Lizenzen – Informationen zu Quellen- und Lizenzangaben bei Mediendateien.
- OERinfo: TULLU-Regel – Merkhilfe für Titel, Urheber, Lizenz, Lizenzlink und Ursprungsort.
- Creative Commons: CC BY 4.0 – Erklärung einer Creative-Commons-Lizenz.
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