Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

KI-Werkzeuge unterscheiden

Einleitung

Künstliche Intelligenz begegnet Dir beim Schreiben, Übersetzen, Suchen, Erkennen von Sprache, Erzeugen von Bildern oder Ordnen von Daten. Doch nicht jedes KI-Werkzeug kann dieselben Aufgaben – und nicht für jede Aufgabe ist KI überhaupt die beste Wahl. In diesem Lernkurs lernst Du, zuerst das Problem zu klären, dann ein passendes Werkzeug auszuwählen, die Arbeit zwischen Mensch und KI sinnvoll aufzuteilen, Kontrollpunkte einzuplanen und begründet zu entscheiden: KI nutzen, Werkzeug wechseln oder bewusst ohne KI arbeiten.

Der Kurs richtet sich besonders an die Klasse 6 und ist für etwa 1–2 Unterrichtsstunden angelegt. Er verbindet Informatik, Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst, Ethik, Gemeinschaftskunde und Medienbildung. Im Mittelpunkt stehen menschliche Handlungsmacht, Quellenkritik, Datenschutz, Fairness, Transparenz und selbstständiges Denken.

Achte beim Video darauf, welche unterschiedlichen Aufgaben KI übernimmt. Ordne Beispiele möglichst den Bereichen Text, Bild, Sprache, Daten, Erkennen oder Entscheiden zu.

Lernziele

Nach diesem Kurs kannst Du erklären, warum unterschiedliche KI-Werkzeuge für unterschiedliche Aufgaben geeignet sind. Du kannst an neuen Beispielen erkennen, welches Werkzeug zu einem Problem passt, einfache Prüfroutinen anwenden und typische Fehlvorstellungen korrigieren. Besonders wichtig: Du kannst Deine Entscheidung begründen.

Grundidee: Ein gutes Ergebnis beginnt nicht mit dem Werkzeug, sondern mit einer klaren Aufgabe. Danach werden Werkzeug, Mensch-KI-Arbeitsteilung und Kontrolle passend zum Ziel gewählt.

Unterrichtsablauf für 1–2 Stunden

Phase	Zeit	Ziel	Aktivität
Aktivierung und Diagnose	5–10 Minuten	Vorwissen sichtbar machen	Alltagssituationen sortieren: KI, anderes digitales Werkzeug oder Mensch zuerst?
Einführung	10–15 Minuten	Werkzeugarten unterscheiden	Werkzeuglandkarte und Beispiele
Strategie	10–15 Minuten	Systematisch entscheiden	KI-Kompass und Qualitätscheck
Anwendung	15–25 Minuten	Mensch-KI-Arbeitsteilung planen	Schulsituation „Wasser sparen“
Selbstkontrolle	10–15 Minuten	Entscheidungen überprüfen	Quiz, Memory und Drag and Drop
Reflexion und Transfer	5–10 Minuten	Auf neue Situationen übertragen	Nutzen, wechseln oder ohne KI?

Aktivierung und Diagnose

Entscheide zunächst allein: KI sinnvoll, anderes digitales Werkzeug sinnvoll oder Mensch zuerst. Begründe jede Entscheidung.

Situation	Sinnvolle erste Entscheidung	Begründung
Mittelwert aus fünf Temperaturen berechnen	anderes digitales Werkzeug	Taschenrechner oder Tabellenkalkulation sind einfach und nachvollziehbar.
Drei Überschriften für ein Plakat sammeln	KI kann sinnvoll sein	Ein Textwerkzeug kann Ideen liefern, Du wählst aus.
Eigene Meinung zu einer Klassenregel begründen	Mensch zuerst	Deine Gründe und Werte sollen von Dir kommen.
Aktuelle Öffnungszeit einer Bibliothek finden	überprüfbare Quelle	Eine offizielle Webseite ist verlässlicher als eine unbelegte generierte Antwort.
Ein Interview verschriftlichen	Spracherkennung kann sinnvoll sein	Namen und Fachbegriffe müssen kontrolliert werden.
Fantasiebild für ein Maskottchen gestalten	Bild-KI kann sinnvoll sein	Fehler, Kennzeichnung, Rechte und Fairness müssen geprüft werden.

Was ist ein KI-Werkzeug?

Ein KI-System ist Software, die bestimmte Aufgaben mithilfe von Verfahren der Künstlichen Intelligenz bearbeitet. Manche Systeme erkennen Muster, manche ordnen Inhalte, manche übersetzen Sprache und manche erzeugen neue Texte, Bilder oder Töne. Solche erzeugenden Systeme werden oft als generative KI bezeichnet.

Nicht jedes digitale Werkzeug ist KI. Ein Taschenrechner führt festgelegte Rechenoperationen aus. Für die Werkzeugwahl zählt deshalb vor allem: Was kann dieses Werkzeug zuverlässig – und was nicht?

Die Abbildung erinnert daran: KI-Ergebnisse entstehen aus technischen Modellen und verarbeiteten Daten. Sie können nützlich wirken und trotzdem falsch, unvollständig oder verzerrt sein.

Werkzeuglandkarte

Werkzeugart	Typische Aufgabe	Beispiel	Kontrollpunkt
Text-KI	formulieren, umformulieren, Ideen sammeln	Entwurf für einen Sachtext	Stimmen Aussagen und passt der Text zur Aufgabe?
Bild-KI	Bilder erzeugen oder verändern	Fantasiefigur für ein Plakat	Gibt es Fehler, Stereotype oder Kennzeichnungspflichten?
Spracherkennung	Sprache in Text umwandeln	Interview verschriftlichen	Stimmen Namen, Zahlen und Fachbegriffe?
Sprachsynthese	Text vorlesen	Eigenen Text anhören	Ist die Aussprache korrekt und die Nutzung erlaubt?
Übersetzungswerkzeug	zwischen Sprachen übertragen	Infotext übersetzen	Bleibt die Bedeutung erhalten?
Recherchewerkzeug	Quellen und Informationen finden	Fakten zu einem Umweltthema	Sind Quelle, Datum und Urheber erkennbar?
Daten- oder Rechenwerkzeug	rechnen, sortieren, darstellen	Messwerte mitteln und Diagramm erstellen	Sind Eingaben und Rechenweg nachvollziehbar?
Erkennungswerkzeug	Muster oder Kategorien erkennen	Bilder nach Merkmalen ordnen	Welche Fehler treten bei ungewöhnlichen Fällen auf?

Der KI-Kompass: Sechs Schritte

Schritt	Leitfrage	Beispiel
Problem klären	Was will ich erreichen?	„Ich brauche eine verständliche Erklärung des Wasserkreislaufs für ein Plakat.“
Anforderungen klären	Was muss das Ergebnis können?	richtig, kurz, verständlich, überprüfbar
Werkzeug wählen	Welche Funktion passt?	Recherche für Fakten, Textwerkzeug für Formulierung
Arbeit teilen	Was muss ich selbst tun?	Ziel, Auswahl, Bewertung und Endkontrolle bleiben bei Dir.
Kontrollpunkte setzen	Wo halte ich an und prüfe?	nach Recherche, Entwurf und vor Abgabe
Entscheidung treffen	Nutzen, wechseln oder ohne KI?	Wenn Quellen fehlen oder Fehler bleiben, Methode wechseln.

Merksatz: Erst Problem, dann Werkzeug. Erst prüfen, dann übernehmen.

Mensch und KI: Wer übernimmt was?

Teilaufgabe	Mensch	Werkzeug	Kontrolle
Ziel festlegen	entscheidet das Lernziel	kann Klärungsfragen liefern	Passt das Ziel zum Auftrag?
Informationen sammeln	wählt Suchbegriffe und Quellen	kann Suchideen unterstützen	Originalquelle öffnen und prüfen
Ideen sammeln	wählt aus und entwickelt weiter	kann Varianten vorschlagen	Sind die Ideen passend?
Rechnen	entscheidet, welche Rechnung nötig ist	Rechner oder Tabelle rechnet	Eingaben und Ergebnis prüfen
Text gestalten	entscheidet Inhalt und Stil	Text-KI kann Entwürfe liefern	Fakten und eigene Lernleistung prüfen
Endentscheidung	trägt Verantwortung	kann Hinweise liefern	Mensch entscheidet

Diese Arbeitsteilung stärkt Human Agency: Du bleibst die handelnde Person.

Qualitätscheck

Kriterium	Prüffrage
Richtigkeit	Stimmen Fakten, Zahlen und Zusammenhänge?
Passung	Beantwortet das Ergebnis wirklich meine Aufgabe?
Belege	Kann ich wichtige Aussagen mit geeigneten Quellen prüfen?
Verständlichkeit	Verstehe ich das Ergebnis selbst?
Fairness	Werden Menschen oder Gruppen stereotyp dargestellt?
Sicherheit	Enthält meine Eingabe persönliche oder vertrauliche Daten?
Transparenz	Ist erkennbar, wo KI geholfen hat, wenn das verlangt wird?

Sicherheit und Datenschutz

Nutze nur Anwendungen, die für die Aufgabe freigegeben sind, und beachte Altersgrenzen und Nutzungsbedingungen. Gib keine Passwörter, privaten Adressen, vertraulichen Schulunterlagen oder unnötige Informationen über andere Personen ein.

Regel: Nur Daten eingeben, die für die Aufgabe wirklich nötig sind.

Quellenkritik

Ein generierter Text kann sicher klingen und trotzdem Fehler enthalten. Deshalb ist eine KI-Antwort nicht automatisch eine Quelle. Für wichtige Fakten suchst Du eine nachvollziehbare Quelle und vergleichst die Aussage.

Beobachtungsauftrag: An welchen Stellen muss ein Mensch weiterhin auswählen, prüfen oder entscheiden?

Bild-KI: Genau hinschauen

Bild-KI kann Ideen visualisieren. Ein Bild kann aber unlogische oder erfundene Details enthalten. Prüfe Hände, Schrift, Gegenstände, Größenverhältnisse, Perspektive und stereotype Darstellungen.

Beobachtungsauftrag: Suche eine unlogische Stelle. Erkläre, warum ein realistisch aussehendes Bild nicht automatisch korrekt ist.

Transparenz

Bei Medien kann es wichtig sein zu unterscheiden, ob ein Inhalt vollständig von KI erzeugt oder nur teilweise verändert wurde.

Realistische Anwendungssituation: Unsere Schule spart Wasser

Deine Klasse erstellt ein Informationsplakat „Wasser sparen an unserer Schule“. Es soll richtig, verständlich und anschaulich sein.

Teilaufgabe	Werkzeugentscheidung	Menschlicher Anteil	Kontrollpunkt
Wasserverbrauch untersuchen	Messung, vorhandene Daten oder seriöse Quellen	Daten beschaffen und Bedeutung klären	Sind Daten echt und aktuell?
Mittelwert berechnen	Tabellenkalkulation oder Taschenrechner	Formel auswählen und verstehen	Werte und Einheit prüfen
Wasserkreislauf erklären	Recherche plus optional Text-KI	Quellen auswählen und verstehen	Fakten mit Quelle vergleichen
Überschriften sammeln	Text-KI kann Ideen liefern	beste Variante auswählen	Passt sie zur Zielgruppe?
Maskottchen gestalten	Bild-KI oder eigene Zeichnung	Bildidee und Auswahl	Fehler, Fairness und Kennzeichnung prüfen
Tipps übersetzen	Übersetzungswerkzeug	Bedeutung vorgeben	Sinn und Verständlichkeit prüfen

Prüfe beim Ansehen: wofür KI genutzt wird, wie kontrolliert wird und welche Aufgaben bei den Lernenden bleiben.

Wann Werkzeug wechseln?

Wechsle oder stoppe, wenn wiederholt wichtige Fakten falsch sind, Quellen fehlen, die Ausgabeart nicht passt, persönliche Daten nötig wären, ein anderes Werkzeug nachvollziehbarer arbeitet oder die Aufgabe Deine eigene Denkleistung verlangt.

Wann bewusst ohne KI?

Ohne KI zu arbeiten kann sinnvoll sein, wenn Du etwas selbst üben sollst, eine eigene Meinung entwickeln musst, eine einfache Rechnung schneller anders löst, persönliche Daten betroffen sind oder Du eine Primärquelle direkt lesen solltest.

Typische Fehlvorstellungen

Fehlvorstellung	Korrektur
„Wenn eine KI flüssig schreibt, stimmt die Antwort.“	Gute Sprache ist kein Beweis für Richtigkeit.
„Die stärkste KI ist immer das beste Werkzeug.“	Entscheidend ist die Passung zur Aufgabe.
„Eine KI-Antwort ist eine Quelle.“	Eine generierte Antwort ersetzt keine überprüfbare Quelle.
„Je mehr KI, desto besser.“	Gute Projekte brauchen gezielte Werkzeugwahl.
„Ein perfekter Prompt ersetzt die Kontrolle.“	Auch gute Eingaben müssen überprüft werden.
„Bei Fehlern muss ich nur weiterprompten.“	Manchmal ist ein Werkzeugwechsel besser.
„Ohne KI zu arbeiten ist rückständig.“	Eine bewusste Entscheidung gegen KI kann fachlich sinnvoll sein.
„KI entscheidet für mich.“	Du trägst Verantwortung für Auswahl, Prüfung und Verwendung.

Selbstkontrolle: 30-Sekunden-KI-Kompass

Kann ich mein Problem in einem Satz erklären?
Passt die Werkzeugart zur Aufgabe?
Habe ich keine unnötigen persönlichen Daten eingegeben?
Kann ich wichtige Aussagen überprüfen?
Verstehe ich das Ergebnis selbst?
Kann ich begründen, warum ich es verwende, ändere oder verwerfe?

Reflexion und Transfer

Wähle eine neue Aufgabe, zum Beispiel „Erkläre ein Tier“, „Plane eine Umfrage“ oder „Gestalte ein Plakat“. Beschreibe Problem, Werkzeug, menschlichen Anteil und Kontrollpunkt. Entscheide anschließend: Nutzen, wechseln oder ohne KI?

Suche beim Anschauen mindestens drei verschiedene KI-Anwendungen und ordne sie in die Werkzeuglandkarte ein.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Du hast sechs selbst gemessene Temperaturen und willst den Mittelwert berechnen. Was ist die sinnvollste erste Werkzeugwahl? (Ein nachvollziehbares Rechenwerkzeug oder eine Tabellenkalkulation) (!Ein Bildgenerator) (!Ein Übersetzungswerkzeug) (!Ein Sprachsynthese-Werkzeug)

Du brauchst für ein Referat die aktuelle Öffnungszeit einer Stadtbibliothek. Was ist am wichtigsten? (Eine überprüfbare aktuelle Quelle wie die offizielle Webseite) (!Eine möglichst lange KI-Antwort ohne Quelle) (!Ein erfundenes Beispiel) (!Ein Bild der Bibliothek)

Du willst drei mögliche Überschriften für ein Umweltplakat sammeln. Welche Nutzung kann sinnvoll sein? (Ein Textwerkzeug liefert Vorschläge und Du wählst begründet aus) (!Ein Rechenwerkzeug erfindet Überschriften) (!Eine KI übernimmt die komplette Bewertung ohne Dich) (!Du gibst persönliche Daten der Klasse ein)

Du möchtest ein erfundenes Maskottchen für ein Plakat visualisieren. Welches Werkzeug passt am ehesten? (Ein Bildwerkzeug) (!Ein Taschenrechner) (!Eine Spracherkennung) (!Eine Tabellenkalkulation)

Ein aufgenommenes Interview soll mit Zustimmung der Beteiligten verschriftlicht werden. Welches Werkzeug passt? (Eine Spracherkennung) (!Ein Bildgenerator) (!Ein Taschenrechner) (!Ein Diagrammwerkzeug)

Eine KI nennt eine überraschende Zahl, aber keine Quelle. Was solltest Du tun? (Die Zahl mit einer geeigneten unabhängigen Quelle prüfen) (!Die Zahl sofort übernehmen) (!Die Zahl größer machen) (!Die Quelle selbst erfinden)

In Deiner Eingabe stehen vollständige Namen und private Angaben von Mitschülerinnen und Mitschülern. Was ist die beste Reaktion? (Die unnötigen persönlichen Daten entfernen und die Aufgabe datensparsam formulieren) (!Alle Daten zusätzlich veröffentlichen) (!Die Namen durch noch mehr persönliche Angaben ergänzen) (!Die Eingabe unverändert an viele Dienste schicken)

Ein KI-Bild stellt bestimmte Berufe immer nur mit derselben Personengruppe dar. Welcher Qualitätscheck ist besonders wichtig? (Fairness und stereotype Darstellung prüfen) (!Nur die Dateigröße prüfen) (!Nur die Lautstärke prüfen) (!Nur die Rechengeschwindigkeit prüfen)

Ein Werkzeug liefert nach mehreren Versuchen weiterhin falsche oder ungeeignete Ergebnisse. Was ist eine gute Entscheidung? (Werkzeug oder Methode wechseln) (!Immer weiter dasselbe versuchen) (!Fehler ungeprüft übernehmen) (!Die Aufgabe als richtig markieren)

Du sollst Deine eigene Meinung zu einer Klassenregel begründen. Wie bleibt Deine Handlungsmacht erhalten? (Du entwickelst Deine Gründe selbst und nutzt KI höchstens erlaubt zur Rückmeldung) (!Du lässt die KI Deine Meinung bestimmen) (!Du übernimmst den ersten Text unverändert) (!Du fragst nur nach der längsten Antwort)

Memory

Problemdefinition	Ziel und Bedingungen einer Aufgabe klären
Text-KI	Texte entwerfen oder überarbeiten
Bild-KI	Bilder erzeugen oder verändern
Spracherkennung	Gesprochenes in Schrift umwandeln
Kontrollpunkt	Ergebnis vor dem Weiterverwenden prüfen
Werkzeugwechsel	Auf eine besser passende Methode umsteigen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Recherchewerkzeug	aktuelle überprüfbare Quellen finden
Textwerkzeug	aus Stichpunkten einen verständlichen Entwurf formulieren
Bildwerkzeug	eine erfundene Illustration entwerfen
Tabellenkalkulation	Messwerte berechnen und als Diagramm darstellen
Ohne KI	eine eigene begründete Position entwickeln

Kreuzworträtsel

Prompt	Wie heißt eine Eingabe oder Arbeitsanweisung an ein generatives KI-System?
Quelle	Was brauchst Du, um eine Tatsachenbehauptung nachvollziehbar zu prüfen?
Fairness	Welches Kriterium prüft stereotype Darstellungen?
Datenschutz	Welches Thema ist vor Eingabe persönlicher Informationen wichtig?
Transparenz	Wie nennt man das Offenlegen der KI-Beteiligung?
Kontrolle	Was muss vor dem Übernehmen eines KI-Ergebnisses stattfinden?

LearningApps

Lückentext

Am Anfang einer guten Werkzeugwahl steht eine klare

. Ein KI-Werkzeug sollte nach seiner

zur Aufgabe ausgewählt werden. Für überprüfbare Tatsachen brauchst Du geeignete

. Gesprochene Sprache kann mit

in Text umgewandelt werden. Für eine einfache Rechnung ist oft eine

geeignet. Zwischen Arbeitsschritten setzt Du einen

. Bei persönlichen Informationen beachtest Du den

. Darstellungen prüfst Du auch auf

. Wenn ein Werkzeug ungeeignet arbeitet, kann ein

sinnvoll sein. Die letzte Entscheidung bleibt beim

.

Offene Aufgaben

Leicht

Werkzeugdetektiv: Suche vier digitale Werkzeuge im Schulalltag. Beschreibe die Aufgabe und entscheide, ob KI beteiligt sein könnte. Begründe Deine Vermutung.
Aufgaben sortieren: Erfinde sechs Alltagssituationen und sortiere sie in „KI sinnvoll“, „anderes Werkzeug sinnvoll“ und „Mensch zuerst“.
Qualitätsampel: Prüfe einen vorbereiteten KI-Text und markiere Stellen mit „sicher“, „prüfen“ und „nicht übernehmen“.
Bildprüfung: Untersuche ein KI-generiertes Bild auf fünf Details und ordne sie als plausibel, unsicher oder fehlerhaft ein.

Standard

KI-Kompass anwenden: Plane für eine Hausaufgabe Problem, Anforderungen, Werkzeug, Arbeitsteilung, Kontrollpunkte und Abschlussentscheidung.
Quellenvergleich: Lass Dir Suchbegriffe vorschlagen, finde dann selbst zwei geeignete Quellen und bewerte die Suchhilfe.
Übersetzung prüfen: Übersetze einen kurzen eigenen Text und untersuche durch Rückübersetzung mögliche Bedeutungsverschiebungen.
Daten oder KI: Erstelle aus selbst erhobenen Messwerten ein Diagramm und begründe Deine Werkzeugwahl.

Schwer

Werkzeugwechsel-Protokoll: Löse eine mehrteilige Aufgabe mit mindestens zwei Werkzeugarten und dokumentiere einen begründeten Wechsel.
Fairness-Test: Entwickle zwei vergleichbare Eingaben und prüfe Unterschiede in der Darstellung von Personen oder Berufen.
Mensch-KI-Arbeitsteilung: Plane für ein Gruppenprojekt, welche Schritte Menschen übernehmen und wo Werkzeuge unterstützen dürfen.
Transfer-Challenge: Bearbeite eine unbekannte Aufgabe und entscheide über Ziel, Werkzeugart, Risiken, Kontrollpunkte und die Möglichkeit, ohne KI zu arbeiten.

Lernkontrolle

Werkzeugwahl begründen: Eine Gruppe möchte aktuelle Statistik, Schaubild und Erklärungstext erstellen. Entwickle für jeden Teil eine passende Werkzeugstrategie und begründe Unterschiede.
Fehlerkette analysieren: Ein KI-Text enthält eine falsche Zahl, die später in ein Diagramm gelangt. Erkläre, an welchen Kontrollpunkten die Fehlerkette hätte gestoppt werden können.
Datenschutz-Fall: Jemand will ein Foto eines Klassenbogens mit Namen hochladen. Entwickle eine sichere Alternative, die das Ziel trotzdem erreicht.
Fairness und Transparenz: Ein KI-Bild wirkt überzeugend, zeigt aber stereotype Rollen. Beschreibe, wie Du das erkennst, korrigierst und transparent kennzeichnest.
Werkzeugwechsel erklären: Ein Textwerkzeug liefert wiederholt erfundene Quellen. Begründe, wie Du sinnvoll weiterarbeitest.
Ohne KI entscheiden: Nenne eine Schulsituation, in der Du bewusst keine KI einsetzen würdest, und begründe diese Entscheidung.

Lernnachweis

Problemdefinition: Du kannst ein Arbeitsproblem klar formulieren.
Werkzeugwahl: Du kannst mindestens vier Werkzeugarten unterscheiden und ihre Passung begründen.
Mensch-KI-Arbeitsteilung: Du kannst erklären, welche Aufgaben beim Menschen bleiben.
Kontrollpunkte: Du kannst Überprüfungen sinnvoll einplanen.
Qualitätskriterien: Du kannst Richtigkeit, Passung, Belege, Verständlichkeit, Fairness, Sicherheit und Transparenz anwenden.
Werkzeugwechsel: Du kannst begründen, wann eine andere Methode besser ist.
Verantwortlicher KI-Einsatz: Du kannst Datenschutz, Quellenkritik, Fairness und Transparenz berücksichtigen.
Transfer: Du kannst die Grundidee an neuen Beispielen erklären und Fehlvorstellungen korrigieren.

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