Arabic:البحث العلمي المفتوح

مقدمة

البحث العلمي المفتوح هو ممارسة للبحث تجعل المعرفة وطرائق إنتاجها ومخرجاتها أكثر إتاحة وشفافية وقابلية للفحص وإعادة الاستخدام، مع احترام الأخلاقيات والخصوصية والحقوق القانونية. تستخدم اليونسكو مفهوم العلم المفتوح بوصفه إطارًا شاملًا يضم الإتاحة المفتوحة للمنشورات، والبيانات البحثية المفتوحة، والبرمجيات والشيفرات والمعدات المفتوحة، والموارد التعليمية المفتوحة، والبنى التحتية المفتوحة، ومشاركة المجتمع، والحوار مع نظم المعرفة المختلفة. لذلك فالعنوان البحث العلمي المفتوح في هذا المقرر يشير إلى تطبيق هذه المبادئ على دورة البحث من سؤال الدراسة إلى النشر والتواصل المجتمعي.

هذا المقرر موجه إلى طلبة الجامعات والدراسات العليا والباحثين في بدايات مسيرتهم، ويمكن استخدامه في مقررات منهجية البحث، ومهارات الدراسات العليا، وإدارة البيانات، وأخلاقيات البحث، والتواصل العلمي. يُفترض أن تكون لديك معرفة أولية بمراحل البحث العلمي، وقراءة المقالات الأكاديمية، والمفاهيم الأساسية للملكية الفكرية والبيانات الرقمية، لكن المقرر يشرح المصطلحات المركزية من البداية.

رمز للعلم المفتوح يعبّر عن إتاحة المعرفة العلمية وإمكان مشاركتها وإعادة استخدامها.

يهمك منذ البداية أن تميّز بين الانفتاح والإفصاح غير المنضبط. القاعدة العملية هي أن تجعل البحث مفتوحًا قدر الإمكان ومقيدًا بقدر ما يلزم. قد تمنع حماية المشاركين أو السرية أو الملكية الفكرية أو الأمن أو المعارف الحساسة نشر بعض البيانات، لكن ذلك لا يمنع نشر وصف واضح للبيانات أو المنهج أو شروط الوصول إليها عندما يكون ذلك مشروعًا وآمنًا.

أهداف التعلم

بعد إتمام المقرر ستكون قادرًا على:

• تفسير عناصر البحث العلمي المفتوح وعلاقتها بجودة البحث والنزاهة والعدالة المعرفية.
• التمييز بين الإتاحة المفتوحة للمنشورات، والبيانات المفتوحة، والبرمجيات مفتوحة المصدر، والموارد التعليمية المفتوحة.
• اختيار مسار نشر مناسب بين المستودعات المؤسسية، وخوادم ما قبل الطباعة، والمنصات العامة، ودوريات الإتاحة المفتوحة.
• إعداد خطة أولية لإدارة البيانات تراعي مبادئ قابلية العثور والوصول والتشغيل البيني وإعادة الاستخدام.
• تصميم سير عمل يزيد قابلية إعادة إنتاج التحليل من خلال التوثيق، وإدارة الإصدارات، ومشاركة الشيفرة والبيئة الحاسوبية عند الإمكان.
• تقييم رخص المشاع الإبداعي والرخص البرمجية واختيار ما يلائم نوع المخرج البحثي.
• التعرف إلى مخاطر الانفتاح غير المسؤول، ولا سيما في بيانات المشاركين والمعلومات الحساسة والمعارف التي تستلزم إذنًا أو حوكمة خاصة.
• استخدام ممارسات الانفتاح لتعزيز النزاهة البحثية والتواصل مع جمهور أوسع دون التضحية بالدقة العلمية.

ماهية البحث العلمي المفتوح وقيمه

يقوم البحث المفتوح على فكرة أن قيمة المعرفة العلمية لا تتحقق فقط بإنتاج نتيجة جديدة، بل أيضًا بجعل الطريق إلى هذه النتيجة مفهومًا وقابلًا للفحص. عندما يشرح الباحث كيف صاغ السؤال، وكيف جمع البيانات، وما الذي استبعده، وأي شيفرة استخدمها، وكيف تغيّر التحليل بين الخطة والنتيجة النهائية، يصبح السجل البحثي أوضح للباحثين الآخرين وللمراجعين وللمجتمع.

وفق الإطار الدولي الذي بلورته توصية اليونسكو بشأن العلم المفتوح، يرتبط الانفتاح بقيم الجودة والنزاهة، والمنفعة الجماعية، والإنصاف، والتنوع والشمول. ولا يعني ذلك أن كل شيء يجب أن يكون متاحًا بلا شروط؛ فالقيود تكون مشروعة عندما تكون متناسبة ومبررة لحماية حقوق الإنسان، والخصوصية، والسرية، والمشاركين، والأمن، والملكية الفكرية، أو المعارف الحساسة.

تحميل الفيديو

يوتيوب

قد يقوم يوتيوب بجمع البيانات الشخصية. سياسة الخصوصية

استمرار تجاهل

تصور دورة بحث مفتوحة: تبدأ بمراجعة أدبيات يمكن الوصول إليها، ثم توثيق سؤال الدراسة وفرضياتها، وتحديد خطة لإدارة البيانات، وقد يتبع ذلك تسجيل مسبق لخطة التحليل. أثناء التنفيذ تُحفظ الإصدارات والتغييرات. وبعد التحليل يمكن إيداع البيانات المسموح بمشاركتها والشيفرة والمواد في مستودع مناسب، ونشر مسودة ما قبل الطباعة، ثم المقالة المحكمة، وأخيرًا ملخص موجه إلى غير المتخصصين. لا يلزم أن تكون كل هذه الخطوات مناسبة لكل مشروع، لكن التفكير فيها مبكرًا يحسن القرارات.

= من النتيجة المنفردة إلى السجل البحثي

في النموذج التقليدي قد تبدو المقالة المنشورة كأنها المنتج الوحيد للبحث. أما في البحث المفتوح فيُنظر إلى مجموعة من الكائنات البحثية بوصفها ذات قيمة: خطة الدراسة، والبروتوكول، والبيانات، والبيانات الوصفية، والشيفرة، ودفاتر التحليل، والمواد، والأشكال، والإصدارات المختلفة للمخطوط، والمراجعات، والملخصات التعليمية. الربط بين هذه العناصر بمعرفات دائمة وبيانات وصفية جيدة يساعد على الاكتشاف والاستشهاد وإعادة الاستخدام.

الإتاحة المفتوحة والنشر وما قبل الطباعة

الإتاحة المفتوحة تعني أن القارئ يستطيع الوصول إلى المنشور العلمي عبر الإنترنت دون حاجز اشتراك يفرض عليه الدفع لمجرد القراءة، مع وضوح الحقوق التي تحدد ما يمكن إعادة استخدامه. ومن المسارات الشائعة:

• الإيداع في مستودع: يودع الباحث نسخة مسموحًا بها من العمل في مستودع مؤسسي أو موضوعي وفق سياسة الناشر وحقوق المؤلف.
• النشر المفتوح في الدورية: تكون المقالة متاحة مباشرة على موقع الدورية، وقد تكون هناك رسوم معالجة للمقالة وقد لا تكون.
• الإتاحة الماسية: لا يدفع القارئ رسومًا للوصول ولا يدفع المؤلف رسوم نشر، وتدعم المجلة أو المنصة عادة ببنية مؤسسية أو تمويل مجتمعي.

رمز شائع للإتاحة المفتوحة إلى المنشورات العلمية.

من الأخطاء الشائعة مساواة الإتاحة المفتوحة بالدفع للنشر. رسوم معالجة المقالة هي نموذج تمويل واحد وليست تعريفًا للإتاحة المفتوحة. كذلك لا تضمن الإتاحة المفتوحة وحدها جودة البحث؛ فالجودة تتطلب منهجًا ملائمًا، ومراجعة نقدية، وتوثيقًا، ونزاهة في التحليل والتقرير.

= ما قبل الطباعة

ما قبل الطباعة نسخة من مخطوط علمي تُتاح للجمهور قبل اكتمال التحكيم العلمي في الدورية أو بالتوازي مع إجراءات النشر بحسب سياسات المجال والمنصة. فائدتها أنها تسرع التواصل وتتيح الحصول على تغذية راجعة مبكرة، لكنها يجب أن تُقرأ بوعي لأنها ليست، في المعتاد، دليلًا على أن العمل اجتاز مراجعة الأقران. من الممارسات الجيدة إظهار حالة المخطوط بوضوح، وربط الإصدارات، والإفصاح عن المصالح المتنافسة، والتحقق من سياسة الدورية المستهدفة قبل الإيداع.

أركايف مثال معروف على خادم موضوعي يتيح مسودات علمية في عدد من التخصصات.

مثال نشر: أنجز فريق في الفيزياء مخطوطًا أوليًا. يمكنه إيداع ما قبل الطباعة في خادم متخصص مثل أركايف، ثم إرسال المخطوط إلى دورية محكمة. عند صدور النسخة المنشورة يضيف الفريق رابطًا واضحًا إليها ويحتفظ بتاريخ الإصدارات. في المقابل، إذا كان البحث طبيًا حساسًا أو ذا أثر فوري على قرارات علاجية، فينبغي أن تكون الرسائل العامة حول ما قبل الطباعة شديدة الوضوح بشأن عدم اكتمال المراجعة وأوجه عدم اليقين.

المستودعات البحثية والمعرفات الدائمة

المستودع البحثي ليس مجرد مساحة تخزين سحابي. المستودع الجيد يحفظ المخرجات، ويعرض بيانات وصفية، ويدعم البحث والاكتشاف، ويحدد شروط الوصول والرخصة، وقد يمنح معرفًا دائمًا مثل المعرّف الرقمي للكائن. تساعد هذه الخصائص على الاستشهاد بالمخرجات وربط الإصدارات والمواد ببعضها.

زينودو مثال على مستودع عام متعدد التخصصات يستقبل منشورات وبيانات وبرمجيات ومخرجات بحثية أخرى. أو إس إف يوفر بنية لربط خطط الدراسة والتسجيلات والمخرجات والمواد ذات الصلة. أركايف مثال على مستودع موضوعي لما قبل الطباعة في تخصصات محددة. أما المستودعات المؤسسية فتديرها الجامعات أو مراكز البحث غالبًا لخدمة إنتاج المؤسسة. اختيار المستودع يعتمد على نوع المخرج، وسياسة الممول والجامعة والدورية، ومعايير المجتمع العلمي، وحجم الملفات، والحفظ طويل الأجل، وإمكان ضبط الوصول، ودعم المعرفات الدائمة.

زينودو مثال على مستودع عام لحفظ أنواع متعددة من المخرجات البحثية.

من المهم أيضًا ألا تخلط بين المستودع وأداة الاكتشاف. ففهرس ببليوغرافي مفتوح مثل أوبن أليكس يساعد على اكتشاف السجلات والعلاقات بينها، لكنه ليس بديلًا عن إيداع الملف والبيانات في مستودع موثوق. وبالمثل، منصة تطوير برمجيات قد تكون ممتازة للتعاون وإدارة الإصدارات لكنها لا تضمن وحدها الحفظ البحثي طويل الأجل؛ لذلك قد يُؤرشف إصدار برمجي مستقر في مستودع يمنحه معرفًا دائمًا.

البيانات البحثية المفتوحة وإدارتها

البيانات المفتوحة هي بيانات يمكن استخدامها وإعادة استخدامها وتوزيعها وفق شروط واضحة، لكن إدارة البيانات تبدأ قبل قرار النشر بكثير. ينبغي أن تجيب خطة إدارة البيانات عن أسئلة مثل: ما أنواع البيانات؟ من يملكها؟ كيف ستسمى الملفات؟ ما الصيغ المستخدمة؟ كيف تحفظ النسخ الاحتياطية؟ من يملك صلاحية الوصول؟ ما البيانات الوصفية؟ ما مدة الحفظ؟ وما الذي سيُنشر وتحت أي رخصة أو شروط؟

مبادئ FAIR تقدم أربع غايات أساسية لإدارة الكائنات الرقمية: أن تكون قابلة للعثور، وقابلة للوصول، وقابلة للتشغيل البيني، وقابلة لإعادة الاستخدام. وهي لا تعني أن كل البيانات يجب أن تكون مفتوحة للجميع. فقد تكون مجموعة بيانات حساسة موصوفة ببيانات وصفية جيدة ومعرف دائم وشروط وصول واضحة، ويظل الوصول الفعلي إليها مقيدًا لأسباب أخلاقية أو قانونية.

سيناريو إدارة بيانات: تجمع باحثة مقابلات صوتية مع مشاركين حول تجربة صحية حساسة. لا يصح أن ترفع الملفات الخام إلى مستودع عام لمجرد تبنيها العلم المفتوح. تبدأ بمراجعة الموافقة المستنيرة وقرار لجنة الأخلاقيات، ثم تفصل معلومات التعريف عن ملفات التحليل، وتطبق إخفاء الهوية أو الترميز المستعار حيث يلائم، وتحمي مفتاح الربط في موقع منفصل، وتوثق ما يمكن نشره. قد تودع نسخة منزوعة الهوية إذا كان خطر إعادة التعرف منخفضًا ومسموحًا، أو تكتفي بنشر البيانات الوصفية وكود التحليل مع آلية وصول محكوم للباحثين المؤهلين.

إدارة البيانات الجيدة تربط الحفظ بالاكتشاف وإعادة الاستخدام والاستشهاد.

= البيانات الوصفية والصيغ والتوثيق

الملف وحده لا يكفي. يحتاج المستخدم اللاحق إلى معرفة من جمع البيانات، ولماذا، ومتى، وكيف قِيست المتغيرات، وما الوحدات، وما القيم المفقودة، وما التحويلات التي أجريت. ملف اقرأني، وقاموس البيانات، وأسماء المتغيرات الواضحة، والصيغ المفتوحة أو الشائعة، ومعلومات الرخصة، ومعرفات المؤلفين والمشروعات، كلها تقلل الغموض وتزيد فرص إعادة الاستخدام الصحيح.

ينبغي كذلك التفكير في البيانات السلبية والنتائج غير المتوقعة. إخفاء الملاحظات التي لا توافق الفرضية يمكن أن يشوه السجل العلمي. لا يعني الانفتاح نشر كل ملف وسيط، لكنه يشجع على الاحتفاظ بسجل يفسر ما جُمع وما استُبعد ولماذا.

البرمجيات مفتوحة المصدر وقابلية إعادة الإنتاج

في كثير من البحوث الحديثة تصبح الشيفرة جزءًا من المنهج. إذا نُشرت بيانات دون الشيفرة التي تنظفها وتحولها وتحللها فقد يصعب فهم النتائج. لذلك يستفيد البحث المفتوح من إدارة الإصدارات، والتعليقات المفيدة، وتثبيت أسماء الحزم وإصداراتها، وتسجيل بيئة التشغيل، وإنشاء مسار آلي قدر الإمكان من البيانات الخام المسموح بها إلى الجداول والأشكال النهائية.

البرمجيات مفتوحة المصدر هي برمجيات تُتاح شيفرتها وفق رخصة تمنح حقوقًا محددة للاستخدام والتعديل والتوزيع. لا يكفي رفع الشيفرة إلى موقع عام بلا ملف رخصة؛ فغياب الرخصة قد يترك حقوق إعادة الاستخدام غير واضحة. وتوجد رخص برمجية متساهلة وأخرى تشترط مشاركة الأعمال المشتقة بالشروط نفسها. اختيار الرخصة يجب أن يراعي التوافق مع مكتبات الطرف الثالث وسياسة المؤسسة والممول.

= التكرار وإعادة الإنتاج

تختلف المصطلحات بين التخصصات، لذلك ينبغي تعريفها داخل المشروع. في سياق التحليل الحاسوبي يمكن أن تعني قابلية إعادة الإنتاج أن يستطيع باحث آخر استخدام البيانات والشيفرة والبيئة الموثقة للحصول على النتائج التحليلية نفسها أو القريبة منها ضمن حدود عددية معروفة. أما التكرار فقد يشير إلى اختبار النتيجة ببيانات جديدة أو عينة جديدة أو تنفيذ مستقل. في كلا الحالتين، الانفتاح لا يضمن النجاح تلقائيًا؛ بل يوفر مواد تساعد على الفحص والتشخيص والتعلم من الاختلافات.

سير عمل قابل للفحص: يحفظ فريق اقتصادي بيانات المصدر كما هي، ويكتب برنامجًا منفصلًا للتنظيف، ثم برنامجًا للتحليل، ويولد الجداول من الشيفرة بدل النسخ اليدوي. يسجل الفريق إصدارات الحزم، ويربط كل إصدار من الشيفرة بإصدار البيانات، ويحتفظ بسجل للتغييرات. عند النشر يودع الحزمة القابلة للمشاركة في مستودع دائم. بهذه الخطوات يصبح اكتشاف خطأ في خطوة التنظيف أسهل من مشروع يعتمد على تعديلات يدوية غير موثقة.

التسجيل المسبق والشفافية التحليلية

التسجيل المسبق هو توثيق مؤرخ لخطة الدراسة أو الفرضيات أو المتغيرات أو التحليلات قبل مرحلة محددة، غالبًا قبل الاطلاع على النتائج أو قبل تحليل البيانات وفق تصميم الدراسة. فائدته الأساسية ليست منع الاستكشاف، بل التمييز بين ما كان مخططًا مسبقًا وما ظهر استكشافيًا أثناء البحث. الاستكشاف العلمي مشروع ومفيد عندما يُوصف بصدق.

يمكن لمنصة مثل أو إس إف أن تحفظ تسجيلًا ثابتًا لخطة الدراسة وتربطه بالمخرجات اللاحقة. وإذا تغيرت الخطة لأسباب وجيهة، لا ينبغي إخفاء التغيير؛ بل توثيقه وشرح سببه. بهذه الطريقة تصبح المرونة المنهجية مرئية بدل أن تتحول إلى انتقاء غير معلن للتحليلات.

الموارد التعليمية المفتوحة والوصول العام إلى المعرفة

الموارد التعليمية المفتوحة مواد للتعليم والتعلم والبحث تكون في الملك العام أو منشورة برخصة مفتوحة تسمح بالوصول المجاني وبدرجات مناسبة من الاستخدام والتكييف وإعادة التوزيع. في الجامعة يمكن أن تشمل كتابًا دراسيًا، أو محاضرة، أو بنك أسئلة، أو محاكاة، أو دليل مختبر، أو مجموعة بيانات تعليمية، أو نشاطًا يشرح طريقة علمية.

تحميل الفيديو

يوتيوب

قد يقوم يوتيوب بجمع البيانات الشخصية. سياسة الخصوصية

استمرار تجاهل

عندما تحول مخرجات بحثك إلى مورد تعليمي مفتوح، فكّر في الجمهور واللغة وإمكانية الوصول. قد يحتاج الطالب إلى نسخة مبسطة من بروتوكول معقد، وتعريف للمصطلحات، ووصف نصي للصور، وملفات يمكن تنزيلها بصيغ قابلة للتحرير. ولا يعني التبسيط حذف عدم اليقين؛ بل شرح ما نعرفه وما لا نعرفه بلغة واضحة.

الوصول العام إلى المعرفة أوسع من إتاحة ملف مقال. يمكن للباحث إعداد ملخص بلغة غير تخصصية، وعرض بيانات عامة في رسوم قابلة للفهم، وتنظيم حوار مع المجتمع، وإتاحة مواد تعليمية، والمشاركة في مشروعات علم المواطن عندما تكون المنهجية والأخلاقيات مناسبة. تشدد رؤية العلم المفتوح كذلك على التعدد اللغوي، لأن المعرفة التي تبقى بلغة واحدة قد تظل مغلقة عمليًا أمام جماعات كثيرة.

التراخيص والملكية الفكرية

الترخيص يجيب عن سؤال: ماذا تسمح للآخرين أن يفعلوا بعملك؟ رخص المشاع الإبداعي تستخدم عناصر مثل النسبة التي تتطلب الإسناد، والمشاركة بالمثل التي تشترط ترخيص التعديلات بالشروط نفسها، وغير التجاري التي تقيد الاستخدام التجاري، ومنع الاشتقاق التي تمنع مشاركة النسخ المعدلة. أداة المشاع الصفري تسمح لصاحب الحق بالتنازل عن حقوقه إلى أقصى حد يسمح به القانون.

طيف عربي يوضح اختلاف درجات الانفتاح بين رخص المشاع الإبداعي.

تحميل الفيديو

يوتيوب

قد يقوم يوتيوب بجمع البيانات الشخصية. سياسة الخصوصية

استمرار تجاهل

قبل اختيار رخصة اسأل عن نوع المخرج. رخص المشاع الإبداعي مناسبة لكثير من النصوص والصور والمواد التعليمية وبعض البيانات، بينما يُفضّل عادة استخدام رخص برمجية مخصصة للشيفرة. ولا يجوز أن تمنح للآخرين حقوقًا لا تملكها أصلًا؛ فإذا احتوى العمل على مادة لطرف ثالث أو بيانات مقيدة، فتحقق من الحقوق قبل الترخيص.

مثال ترخيص: أنشأت مجموعة بحثية دليلًا تدريبيًا من تأليفها وتريد السماح بالترجمة والتعديل والاستخدام التجاري بشرط ذكر المصدر. رخصة النسبة تكون مرشحًا منطقيًا. أما إذا أرادت أن تحمل النسخ المعدلة الرخصة نفسها، فتختار رخصة النسبة والمشاركة بالمثل. إذا كانت المادة برنامجًا حاسوبيًا فتلجأ إلى رخصة برمجية مناسبة بدل استعمال رخصة تعليمية بلا فحص.

النزاهة البحثية والانفتاح المسؤول

الانفتاح أداة لدعم النزاهة وليس بديلًا عنها. من صور سوء السلوك البحثي التلفيق، والتحريف، والانتحال. تساعد الشفافية في كشف بعض المشكلات لأنها تتيح فحص الأدلة والمسارات التحليلية، لكنها لا تمنع الخطأ أو سوء السلوك تلقائيًا. لذلك يجب الجمع بين الانفتاح والتدريب المنهجي، والإشراف، وسياسات التأليف، وإدارة تضارب المصالح، ومراجعة الأخلاقيات، والتوثيق الدقيق.

لا تنشر البيانات الشخصية بحجة الشفافية. في الدراسات التي تشمل البشر يجب أن تكون المشاركة منسجمة مع الموافقة المستنيرة وقرار الأخلاقيات والقانون وسياسة المؤسسة. كذلك قد تتطلب معلومات عن مواقع الأنواع المهددة أو المعارف التقليدية أو الملفات الأمنية أو البيانات التجارية الحساسة قيودًا خاصة. عندما لا يمكن فتح البيانات، يمكن أحيانًا فتح البروتوكول والشيفرة والبيانات الوصفية وتوفير وصول محكوم وفق معايير معلنة.

= مفاهيم خاطئة شائعة

• المفتوح يعني مجانيًا فقط: المجانية للقارئ مهمة، لكن إعادة الاستخدام تتطلب أيضًا وضوح الحقوق والبيانات الوصفية والبنية المستدامة.
• FAIR يعني مفتوحًا: يمكن أن تكون البيانات قابلة للعثور والوصول وفق بروتوكول واضح مع بقاء الوصول مقيدًا لسبب مشروع.
• ما قبل الطباعة تساوي مقالة محكمة: ما قبل الطباعة قد تكون قيمة، لكنها تحتاج إلى قراءة نقدية وإظهار حالتها بوضوح.
• نشر الشيفرة وحده يضمن إعادة الإنتاج: يلزم كذلك توثيق البيانات والبيئة والإصدارات وخطوات التنفيذ.
• الانفتاح يلغي حقوق المؤلف: الترخيص المفتوح يعمل داخل نظام حقوق المؤلف ويحدد الأذونات والشروط بدل إلغاء الحقوق تلقائيًا.
• كل ما هو مفتوح عالي الجودة: الانفتاح يزيد إمكان الفحص، لكن الجودة تتطلب تصميمًا وتحليلًا وتفسيرًا سليمًا.

تطبيق تكاملي: تصميم مشروع بحث مفتوح

لنفترض أنك تقود مشروعًا جامعيًا يدرس استخدام الطلبة لموارد التعلم الرقمية. قبل جمع البيانات تكتب بروتوكولًا يحدد السؤال والعينة وخطة التحليل، وتقرر ما إذا كان التسجيل المسبق مناسبًا. تجهز نموذج الموافقة بحيث يشرح استخدام البيانات ومشاركتها، ثم تضع خطة تسمية للملفات ونسخ احتياطي وصلاحيات وصول.

أثناء الجمع تحفظ البيانات الخام في مساحة آمنة، وتعمل على نسخة تحليلية منزوعة المعلومات المباشرة. تستخدم شيفرة موثقة للتنظيف والتحليل وتدير إصداراتها. عند اكتمال المشروع تراجع ما تسمح الموافقة بمشاركته. تودع الشيفرة وقاموس البيانات ومجموعة البيانات المنزوعة الهوية إذا كانت المخاطر مقبولة، أو تنشر البيانات الوصفية وشروط الوصول إذا كانت البيانات تحتاج تقييدًا. ثم تضع مخطوط ما قبل طباعة وفق سياسة المجال، وترسل النسخة إلى دورية ملائمة، وتعد ملخصًا عربيًا موجزًا للجمهور ونسخة تعليمية للطلاب.

هذا السيناريو يوضح أن البحث المفتوح ليس زرًا يُضغط في نهاية المشروع، بل سلسلة قرارات مترابطة تبدأ من التصميم. القرار الجيد في مرحلة الموافقة يسهل مشاركة البيانات لاحقًا، والقرار الجيد في تنظيم الملفات يسهل إعادة الإنتاج، والقرار الجيد في الترخيص يوضح حدود إعادة الاستخدام.

مهام تفاعلية

اختبار: اختبر معرفتك

أي وصف يعبر بدقة عن البحث العلمي المفتوح؟ (ممارسات تجعل المعرفة والعمليات البحثية أكثر إتاحة وشفافية وقابلية لإعادة الاستخدام مع احترام القيود المشروعة) (!إتاحة كل ملفات المشروع للعامة دون استثناء) (!نشر المقال النهائي فقط دون المواد أو المنهج) (!استخدام البرمجيات المجانية بدل المنهج العلمي)

ما الذي يميز الإتاحة الماسية للمقالات؟ (لا يدفع القارئ رسوم وصول ولا يدفع المؤلف رسوم نشر) (!يدفع القارئ اشتراكًا سنويًا ثابتًا) (!يجب أن تكون المقالة غير محكمة) (!تقتصر المقالة على جامعة واحدة)

كيف ينبغي قراءة ما قبل الطباعة عادة؟ (بوصفها مخطوطًا قد لا يكون قد اجتاز مراجعة الأقران بعد) (!بوصفها نسخة نهائية لا يمكن تعديلها) (!بوصفها ضمانًا لصحة النتائج) (!بوصفها بيانات خامًا وليست مخطوطًا)

أي عبارة صحيحة عن مبادئ FAIR؟ (تصف غايات تجعل البيانات قابلة للعثور والوصول والتشغيل البيني وإعادة الاستخدام) (!تفرض نشر جميع البيانات الحساسة بلا قيود) (!تعني أن البيانات مجانية فقط) (!تختص حصريًا بصور المختبر)

ما التصرف الأنسب مع بيانات مقابلات صحية حساسة؟ (مراجعة الموافقة والأخلاقيات وتقليل مخاطر التعرف وتحديد مستوى وصول مناسب) (!رفع التسجيلات الخام فورًا إلى مستودع عام) (!حذف كل البيانات الوصفية لمنع الاكتشاف) (!إرسال البيانات إلى أي شخص يطلبها دون شروط)

ما الذي يدعم قابلية إعادة الإنتاج الحاسوبي بصورة مباشرة؟ (مشاركة الشيفرة والبيانات المسموح بها وتوثيق الإصدارات وبيئة التشغيل) (!نسخ الجداول يدويًا إلى المقالة فقط) (!تغيير أسماء الملفات دون سجل) (!حذف خطوات تنظيف البيانات بعد النشر)

ما الفائدة الأساسية من التسجيل المسبق؟ (توضيح ما خُطط له مسبقًا وتمييزه عن التحليلات الاستكشافية اللاحقة) (!منع الباحث من أي تعديل مبرر) (!إلغاء الحاجة إلى مراجعة الأخلاقيات) (!ضمان أن الفرضية ستكون صحيحة)

لماذا يحتاج العمل المنشور علنًا إلى رخصة واضحة؟ (لتحديد حقوق إعادة الاستخدام والشروط بصورة مفهومة) (!لإخفاء اسم المؤلف) (!لتحويل كل البيانات إلى معلومات شخصية) (!لمنع الاستشهاد بالمصدر)

أي مخرج يندرج بوضوح ضمن الموارد التعليمية المفتوحة عند ترخيصه ترخيصًا مناسبًا؟ (دليل مختبر جامعي يسمح بإعادة الاستخدام والتكييف وإعادة التوزيع) (!كلمة مرور لنظام الجامعة) (!بيانات شخصية غير منزوعة الهوية) (!مذكرة سرية لا تسمح بأي إعادة استخدام)

أي ممارسة تجمع الانفتاح بالنزاهة البحثية؟ (توثيق التغييرات والإفصاح عن القيود وتقديم المواد القابلة للمشاركة دون إخفاء الانحرافات المهمة) (!حذف النتائج غير المتوقعة لتبدو الفرضية أقوى) (!نشر بيانات المشاركين رغم رفضهم) (!تقديم ما قبل الطباعة على أنها حقيقة نهائية)

لعبة الذاكرة

الإتاحة المفتوحة	وصول رقمي إلى المنشور دون حاجز اشتراك مع وضوح حقوق الاستخدام
ما قبل الطباعة	مخطوط متاح قبل اكتمال التحكيم أو بالتوازي مع مسار النشر
FAIR	مبادئ لقابلية العثور والوصول والتشغيل البيني وإعادة الاستخدام
التسجيل المسبق	توثيق مؤرخ لخطة الدراسة أو التحليل قبل مرحلة محددة
المستودع	بنية لحفظ المخرجات ووصفها وإتاحتها وفق شروط واضحة
البيانات الوصفية	معلومات تشرح أصل البيانات وبنيتها وسياقها وكيفية استخدامها
الرخصة	بيان قانوني يحدد الأذونات والشروط المتعلقة بإعادة الاستخدام
إعادة الإنتاج	القدرة على إعادة تنفيذ تحليل موثق والتحقق من مخرجاته في سياق محدد

السحب والإفلات

صِل كل ممارسة بوظيفتها الأنسب.	البحث العلمي المفتوح
إيداع البيانات الوصفية	يساعد الآخرين على اكتشاف مجموعة البيانات وفهم شروط الوصول
إدارة الإصدارات	توثق تغير الشيفرة والملفات عبر الزمن
إخفاء الهوية	يقلل مخاطر التعرف إلى المشاركين عندما يكون مناسبًا
الرخصة المفتوحة	توضح الأذونات والشروط لإعادة الاستخدام
التسجيل المسبق	يميز القرارات المخططة عن الاستكشاف اللاحق
المعرف الدائم	يساعد على الاستشهاد بالمخرج وربطه بسجل ثابت

كلمات متقاطعة

مستودع	ما البيئة الرقمية التي تحفظ المخرجات البحثية وتعرض بياناتها الوصفية؟
بيانات	ما المادة التي قد تكون خامًا أو معالجة وتحتاج إلى إدارة وتوثيق؟
ترخيص	ما الذي يحدد قانونيًا شروط إعادة استخدام العمل؟
شفافية	ما القيمة التي تجعل القرارات والمنهج والتغييرات قابلة للفهم والفحص؟
معرف	ما الأداة الدائمة التي تساعد على الاستشهاد بكائن بحثي وربطه بسجله؟
مراجعة	ما العملية النقدية التي يفحص فيها مختصون العمل العلمي قبل النشر أو بعده؟

مهام مفتوحة

سهل

1. خريطة مخرجات البحث: اختر مشروعًا بحثيًا افتراضيًا وارسم مخططًا يحدد المقالة والبيانات والشيفرة والمواد التعليمية التي يمكن أن ينتجها، ثم اذكر ما يمكن فتحه وما قد يحتاج إلى تقييد.
2. مقارنة مستودعين: قارن بين مستودع مؤسسي ومستودع عام من حيث نوع المخرجات والبيانات الوصفية والمعرفات الدائمة وإمكانات الوصول، وقدّم النتيجة في جدول موجز.
3. قراءة ما قبل الطباعة: اختر ما قبل طباعة في تخصصك واكتب فقرة تميز بين ما يعرضه المؤلفون من نتائج وما يحتاج إلى تحقق أو مراجعة إضافية دون الحكم على الأشخاص.
4. بطاقة رخصة: أنشئ بطاقة مرئية بالعربية تشرح عناصر النسبة والمشاركة بالمثل وغير التجاري ومنع الاشتقاق مع مثال بسيط لكل عنصر.

متوسط

1. خطة إدارة بيانات: صمم خطة من صفحة واحدة لمشروع جامعي تتناول جمع البيانات والتسمية والتخزين والنسخ الاحتياطي والبيانات الوصفية والحفظ والرخصة وشروط الوصول.
2. تدقيق قابلية إعادة الإنتاج: خذ تحليلًا صغيرًا بلغة برمجة أو جدول بيانات وأنشئ سجلًا يشرح المدخلات والخطوات والإصدارات وكيف يمكن لشخص آخر إعادة تنفيذ التحليل.
3. مقابلة مع مسؤول بحث: أجر مقابلة قصيرة مع أمين مكتبة جامعية أو مسؤول بيانات أو باحث حول سياسات الإيداع والإتاحة في مؤسسته، ثم لخّص الإجابات دون نشر أي معلومات شخصية غير لازمة.
4. ملخص للجمهور: حوّل ملخصًا أكاديميًا إلى نص عربي من ثلاثمائة كلمة موجه لغير المتخصصين يحافظ على حدود الأدلة وعدم اليقين ويشرح أين يمكن الوصول إلى المواد المفتوحة.

متقدم

1. حزمة بحث قابلة للفحص: أنشئ مشروعًا نموذجيًا يضم بيانات اصطناعية غير شخصية وشيفرة تحليل وملف اقرأني وقاموس بيانات ورخصة وسجل إصدارات، ثم اختبره مع زميل لم يشارك في بنائه.
2. تقييم خطة انفتاح: حلل سيناريو لدراسة تشمل مشاركين وبيانات حساسة، واقترح ما سيُنشر علنًا وما سيكون بوصول محكوم وما سيبقى مغلقًا مع تبرير أخلاقي وقانوني لكل قرار.
3. دراسة سياسات نشر: اختر ثلاث دوريات أو منصات في تخصص واحد وقارن سياسات الإتاحة المفتوحة وما قبل الطباعة والبيانات والشيفرة والرسوم وحقوق المؤلف، ثم قدم توصية معللة لباحث افتراضي.
4. مشروع تواصل علمي مفتوح: صمم مادة تعليمية أو فيديو قصيرًا أو معرضًا رقميًا بالعربية يشرح نتيجة بحث منشورة إتاحة مفتوحة، وأرفق خطة للترخيص والإسناد وإتاحة نسخة قابلة للوصول لذوي الاحتياجات المختلفة.

مجالات تعلم مرتبطة

البحث العلمي المفتوح منهجية البحث العلمي إدارة البيانات البحثية أخلاقيات البحث الإتاحة المفتوحة البيانات المفتوحة البرمجيات مفتوحة المصدر الموارد التعليمية المفتوحة الملكية الفكرية مراجعة الأقران التواصل العلمي

ترتبط هذه المجالات بعضها ببعض على امتداد دورة البحث. منهجية البحث تحدد صلاحية الاستدلال، وأخلاقيات البحث تحدد ما يجوز فعله ومشاركته، وإدارة البيانات تجعل المخرجات منظمة وقابلة للفهم، والتراخيص توضح حقوق إعادة الاستخدام، والمستودعات والمعرفات الدائمة تدعم الحفظ والاكتشاف، بينما يوسع التواصل العلمي والموارد التعليمية المفتوحة دائرة المستفيدين من المعرفة.

مسرد

المصطلح	التعريف
البحث العلمي المفتوح	نهج يجعل المعرفة وعمليات البحث ومخرجاته أكثر إتاحة وشفافية وتعاونًا وإمكانًا لإعادة الاستخدام ضمن قيود مسؤولة.
الإتاحة المفتوحة	وصول رقمي إلى المنشورات العلمية دون حاجز اشتراك على القارئ مع شروط حقوق واضحة.
البيانات المفتوحة	بيانات يمكن استخدامها وإعادة استخدامها وتوزيعها وفق شروط معلنة ومناسبة.
FAIR	مبادئ تهدف إلى جعل البيانات والكائنات الرقمية قابلة للعثور والوصول والتشغيل البيني وإعادة الاستخدام.
ما قبل الطباعة	نسخة من مخطوط علمي متاحة قبل اكتمال مراجعة الأقران أو بالتوازي مع مسار النشر بحسب السياسة المتبعة.
التسجيل المسبق	سجل مؤرخ لخطة بحث أو تحليل يُنشأ قبل مرحلة محددة لتمييز التخطيط عن الاستكشاف اللاحق.
المستودع البحثي	خدمة رقمية لحفظ المخرجات البحثية ووصفها وإتاحتها أو تنظيم الوصول إليها.
البيانات الوصفية	معلومات منظمة تصف البيانات أو المخرج وسياقه ومنشئه وبنيته وشروط استخدامه.
المعرف الدائم	معرف ثابت نسبيًا يستخدم للإشارة إلى كائن بحثي وربطه بسجله مثل المعرف الرقمي للكائن.
قابلية إعادة الإنتاج	قدرة باحث آخر على إعادة تنفيذ تحليل موثق والتحقق من مخرجاته ضمن تعريف واضح للمجال.
الرخصة المفتوحة	أداة قانونية تمنح أذونات مسبقة لإعادة الاستخدام وفق شروط محددة.
الموارد التعليمية المفتوحة	مواد تعليم وتعلم وبحث في الملك العام أو مرخصة بما يسمح بالوصول المجاني وإعادة الاستخدام والتكييف وإعادة التوزيع بدرجات مناسبة.
إخفاء الهوية	معالجة تهدف إلى تقليل أو إزالة إمكان ربط البيانات بشخص محدد، مع الانتباه إلى أن خطر إعادة التعرف قد لا يختفي كليًا.