Arabic:الوراثة والتنوع بين الكائنات

مقدمة

هل لاحظت أن صغار القطط تشبه والديها، لكنها لا تكون نسخًا متطابقة منهما؟ وهل رأيت نباتات من النوع نفسه تختلف في طولها أو لون أزهارها؟ هذه الملاحظات تقودنا إلى فكرتين أساسيتين في علم الأحياء: الوراثة، أي انتقال معلومات وصفات من جيل إلى جيل، والتنوع أو التباين، أي وجود اختلافات بين الأفراد والكائنات.

في هذا المساق ستتعلم كيف ترتبط الوراثة بالجينات والحمض النووي، ولماذا يساهم التكاثر في انتقال الصفات وفي ظهور اختلافات جديدة، وكيف يمكن لبعض الصفات الموروثة أن تساعد جماعات الكائنات على التكيف عبر أجيال كثيرة. ثم سنربط ذلك كله بـالتنوع الحيوي الذي نراه في الكائنات والأنواع والنظم البيئية.

فكرة رئيسة: التشابه بين أفراد العائلة أو النوع لا يعني التطابق. فكل كائن حي يحمل تاريخًا من المعلومات الوراثية، ويتأثر كذلك ببيئته وظروف نموه.

قبل أن تبدأ

يفيد أن تعرف أن الكائنات الحية تتكون من خلايا، وأن كثيرًا من الخلايا تحتوي على نواة. تذكّر أيضًا أن النوع مجموعة من الكائنات المتقاربة في صفاتها ويمكن لأفرادها، في الظروف المناسبة، أن تتكاثر فيما بينها وتنتج نسلًا قادرًا على التكاثر.

جرّب هذا السؤال السريع قبل متابعة الدرس: اختر كائنًا حيًا تعرفه، واكتب في ذهنك صفتين تتوقع أن تكونا موروثتين وصفة واحدة قد تتأثر بالبيئة. ستعود إلى فكرتك لاحقًا لتراجعها.

أهداف التعلم

بعد إكمال هذا المساق، يُفترض أن تكون قادرًا على:

1. شرح معنى الصفة الموروثة والتمييز بينها وبين صفة تتأثر بالبيئة.
2. وصف العلاقة المبسطة بين الحمض النووي والجين والكروموسوم.
3. مقارنة التكاثر الجنسي بالتكاثر اللاجنسي من حيث انتقال المعلومات الوراثية والتنوع.
4. تفسير بعض أسباب التباين بين أفراد النوع الواحد.
5. شرح معنى التكيف بوصفه صفة موروثة تصبح شائعة عبر أجيال عندما تساعد على البقاء والتكاثر.
6. وصف مستويات التنوع الحيوي وربطها بأهمية المحافظة على الكائنات وموائلها.

الصفات والوراثة: ما الذي ينتقل بين الأجيال؟

الصفة خاصية يمكن ملاحظتها أو قياسها في كائن حي، مثل لون زهرة، أو شكل بذرة، أو طول ورقة، أو نمط فرو حيوان. بعض الصفات يعتمد بدرجة كبيرة على المعلومات الوراثية، وبعضها يتأثر بالبيئة، وكثير من الصفات ينتج من تفاعل الاثنين معًا.

على سبيل المثال، قد تحمل نبتتان من النوع نفسه معلومات وراثية متشابهة، لكن إحداهما تحصل على ضوء وماء أكثر فتنمو بدرجة مختلفة. لذلك لا يصح أن نقول إن كل اختلاف بين فردين سببه الجينات وحدها.

قرون البازلاء مثال مناسب لملاحظة الصفات والتباين بين أفراد النوع الواحد.

عمل العالم غريغور مندل على نبات البازلاء ولاحظ صفات واضحة مثل لون البذور وشكلها ولون الأزهار. ساعدت تجاربه على بناء فهم مبكر لكيفية انتقال بعض الصفات من جيل إلى جيل. في الحالات البسيطة يمكن أن توجد نسخ مختلفة من الجين نفسه، وقد تظهر إحدى النسخ في الصفة المشاهدة أكثر من الأخرى. لكن من المهم أن تعرف أن كثيرًا من الصفات الحقيقية، خاصة الصفات المعقدة، لا تتبع نمطًا بسيطًا واحدًا.

أمثلة بصرية لصفات في البازلاء درسها مندل؛ حاول أن تحدد أزواج الصفات المختلفة.

تحميل الفيديو

يوتيوب

قد يقوم يوتيوب بجمع البيانات الشخصية. سياسة الخصوصية

استمرار تجاهل

نشاط ملاحظة: انظر إلى صورة البازلاء ثم اكتب ثلاث كلمات تصف أوجه التشابه بين البذور، وكلمتين تصفان أوجه الاختلاف. اسأل نفسك: هل كل اختلاف تراه يجب أن يكون موروثًا؟ الإجابة هي لا؛ الملاحظة وحدها لا تكفي لتحديد السبب.

من الخلية إلى الجين والحمض النووي

داخل نوى كثير من الخلايا توجد كروموسومات. يتكون الكروموسوم أساسًا من جزيء طويل من الحمض النووي DNA ملتف مع بروتينات. أما الجين فهو جزء من DNA يحمل معلومات تساعد الخلية على صنع منتج حيوي أو تنظيم وظيفة، وبذلك يمكن أن يساهم في ظهور صفة.

يمكنك تصور العلاقة بهذه الصورة المبسطة: خلية ← نواة ← كروموسوم ← DNA، والجين مقطع محدد من DNA. هذا تشبيه تنظيمي يساعدك على وضع المفاهيم في أماكنها، لكنه لا يعني أن الجين جسم منفصل عن DNA؛ بل هو جزء منه.

رسم عربي لبنية DNA. لا تحتاج إلى حفظ التفاصيل الكيميائية الآن؛ ركز على فكرة أن ترتيب الوحدات يحمل معلومات.

توجد الجينات على الكروموسومات، وتنتقل الكروموسومات من جيل إلى الجيل التالي أثناء التكاثر. لهذا نقول إن الجينات وحدات أساسية للوراثة. ومع ذلك، لا يعمل الجين منفردًا عن بقية الجسم والبيئة؛ فالصفات المعقدة قد تشترك فيها جينات عديدة، وقد تتأثر بالتغذية أو الضوء أو درجة الحرارة أو عوامل أخرى.

تصحيح فكرة شائعة: الجين ليس «وصفة جاهزة» تعطي دائمًا نتيجة واحدة حتمية. من الأدق أن تقول إن الجينات تحمل معلومات تؤثر في صفات الكائن، بينما يشارك في النتيجة النهائية تنظيم الجينات والبيئة والتطور والنمو.

التكاثر: الاستمرار مع التشابه والاختلاف

التكاثر هو العملية التي تنتج بها الكائنات أفرادًا جددًا. وله شكلان عامان مهمان في هذا المستوى الدراسي: التكاثر الجنسي والتكاثر اللاجنسي.

في التكاثر الجنسي تتحد خليتان تناسليتان، وتحمل كل منهما مجموعة من المعلومات الوراثية. يحصل النسل على مزيج من المادة الوراثية، ولهذا يشبه والديه لكنه لا يكون عادة نسخة وراثية مطابقة لأي منهما. أما في التكاثر اللاجنسي فينشأ فرد جديد من كائن واحد دون اتحاد خلايا تناسلية، ويكون النسل غالبًا شديد التشابه وراثيًا مع الأصل، مع بقاء إمكانية حدوث تغيرات جديدة مثل الطفرات.

تتكون الخلايا التناسلية في كثير من الكائنات التي تتكاثر جنسيًا بعملية تسمى الانقسام المنصف. في هذه العملية ينخفض عدد مجموعات الكروموسومات في الخلايا الناتجة، كما يعاد توزيع الكروموسومات بطرق تسهم في صنع تنوع وراثي بين الخلايا التناسلية.

رسم متحرك مبسط للانقسام المنصف. راقب كيف تنتهي العملية بخلايا تحمل توليفات مختلفة من الكروموسومات.

لماذا يختلف الإخوة؟ في التكاثر الجنسي لا تنتقل نسخة واحدة ثابتة من كل كروموسوم إلى كل نسل. يحدث خلط وإعادة توزيع للمعلومات الوراثية، كما أن اتحاد الخلايا التناسلية عشوائي. لذلك يكون لكل فرد مزيج خاص من نسخ الجينات.

مقارنة سريعة: التكاثر الجنسي عادة يولد تنوعًا وراثيًا أكبر بين أفراد النسل، أما التكاثر اللاجنسي فينتج أفرادًا أكثر تشابهًا وراثيًا. لا يعني ذلك أن أحد النوعين «أفضل» دائمًا؛ فكلاهما ناجح في ظروف مختلفة عند كائنات مختلفة.

التباين داخل النوع: لماذا لا يتطابق الأفراد؟

التباين هو اختلاف الصفات بين الأفراد. قد يكون له أساس وراثي، أو بيئي، أو مزيج من الاثنين. ومن مصادر التباين الوراثي في الكائنات التي تتكاثر جنسيًا إعادة توزيع الكروموسومات أثناء تكوين الخلايا التناسلية، واتحاد الخلايا التناسلية بطرق مختلفة، إضافة إلى الطفرات التي هي تغيرات في DNA.

ليست كل طفرة ضارة، وليست كل طفرة مفيدة. قد لا يكون لبعض الطفرات أثر واضح، وقد يؤثر بعضها في صفة، ويعتمد أثرها أحيانًا على البيئة التي يعيش فيها الكائن.

تخيل مجموعة من نباتات النوع نفسه. قد تختلف في طول الساق أو موعد الإزهار أو درجة لون الأوراق. إذا زرعتها في ظروف متشابهة وبقيت بعض الاختلافات متكررة بين الأجيال، فقد يشير ذلك إلى مساهمة وراثية. أما إذا تغيرت الصفة بوضوح مع الماء أو الضوء أو الغذاء، فهذا يوضح أثر البيئة. في التجارب العلمية نحتاج إلى ضبط الظروف قبل استنتاج السبب.

نشاط مصغر آمن: إذا توفر لك نوع واحد من البذور في الصف، قِس طول عشر بذور أو صِف أشكالها دون تذوقها. أنشئ جدولًا بسيطًا، ثم اسأل: ما مقدار التباين الذي نراه؟ لا تستنتج السبب الوراثي من الشكل وحده.

التكيف: صفات تساعد عبر أجيال

التكيف في علم الأحياء صفة موروثة تساعد الكائنات في جماعة ما على البقاء أو التكاثر في بيئة معينة، فتزداد فرصة انتقال هذه الصفة إلى الأجيال اللاحقة. يحدث التغير في شيوع الصفات عبر أجيال كثيرة، وليس لأن الفرد قرر أن يغير جيناته لأنه «احتاج» إلى ذلك.

من أمثلة التكيف أشكال المناقير المناسبة لمصادر غذاء مختلفة، أو التمويه الذي يجعل الكائن أقل ظهورًا للمفترسات أو الفرائس، أو صفات تساعد بعض النباتات على تقليل فقد الماء في البيئات الجافة.

اختلاف أشكال المناقير مثال على ارتباط الصفات الموروثة بطرق الحصول على الغذاء عبر تاريخ طويل من الأجيال.

يشبه جسم الحشرة الورقية ورقة نبات، وهو مثال بصري على التمويه.

تصحيح فكرة شائعة: إذا تغيّر لون فراء حيوان موسميًا أو أصبحت عضلات شخص أقوى بعد التدريب، فهذا تغير في الفرد خلال حياته وليس بالضرورة تغيرًا وراثيًا ينتقل إلى نسله. التكيف التطوري يتعلق بصفات موروثة وبجماعات وأجيال، لا برغبة الفرد.

التنوع الحيوي: شبكة الحياة

التنوع الحيوي يعني تنوع الحياة، ويمكن النظر إليه على ثلاثة مستويات مترابطة: التنوع الجيني داخل النوع الواحد، وتنوع الأنواع، وتنوع النظم البيئية. فاختلاف الأفراد داخل نوع من النبات يمثل جانبًا من التنوع الجيني، ووجود نباتات وحيوانات وفطريات وكائنات دقيقة عديدة يمثل تنوع الأنواع، ووجود غابات وصحارى وشعاب مرجانية وأراض رطبة يمثل تنوع النظم البيئية.

مجموعة من الحيوانات توضح جانبًا من التنوع الكبير في أشكال الحياة.

يفيد التنوع الحيوي النظم البيئية لأنه يرتبط بتعدد الأدوار والعلاقات داخلها، مثل التلقيح وتحلل المواد وتدوير المغذيات وتكوين شبكات غذائية معقدة. كما أن التنوع الجيني داخل الجماعة يمكن أن يزيد فرص وجود أفراد قادرين على الاستمرار عندما تتغير الظروف.

قد يتراجع التنوع الحيوي عندما تفقد الكائنات موائلها، أو يزداد التلوث، أو يحدث استغلال مفرط للأنواع، أو تنتشر أنواع دخيلة ضارة، أو تتغير الظروف المناخية بسرعة. حماية الموائل وتقليل التلوث والاستخدام المستدام للموارد من الطرق التي تساعد على المحافظة على التنوع الحيوي.

تحميل الفيديو

يوتيوب

قد يقوم يوتيوب بجمع البيانات الشخصية. سياسة الخصوصية

استمرار تجاهل

تحدي تفكير: لماذا يمكن أن يكون فقد التنوع داخل النوع الواحد مشكلة حتى لو لم ينقرض النوع؟ لأن انخفاض التنوع الجيني قد يقلل عدد الاختلافات الوراثية المتاحة للجماعة عندما تواجه أمراضًا أو تغيرات بيئية جديدة.

كيف ترتبط الوراثة والتنوع والتكيف؟

يمكن تلخيص العلاقة في سلسلة أفكار مترابطة. تنتقل المعلومات الوراثية عبر التكاثر. ينتج عن التكاثر الجنسي والطفرات وإعادة توزيع الكروموسومات تنوع وراثي. يظهر هذا التنوع في صفات مختلفة بين الأفراد. في بيئة معينة قد تساعد بعض الصفات الموروثة أصحابها على البقاء والتكاثر أكثر من غيرهم، فتصبح تلك الصفات أكثر شيوعًا عبر أجيال كثيرة. ومع تراكم الاختلافات عبر الزمن يسهم ذلك في تنوع الكائنات الحية.

لكن تذكر أن البيئة لا «تختار» بوعي، والكائن لا يقرر صفته الوراثية. المقصود هو أن ظروف البيئة تجعل بعض الصفات أنسب من غيرها في موقف محدد، فتختلف فرص البقاء والتكاثر.

سؤال للتأمل: إذا انتقل نوع من الحشرات إلى بيئة جديدة، فما الذي تحتاج إلى معرفته قبل أن تتوقع أي صفات قد تصبح أكثر شيوعًا؟ ستحتاج إلى معرفة التباين الموجود أصلًا، والصفات الموروثة، ومصادر الغذاء، والمفترسات، ودرجة الحرارة، وغيرها من العوامل البيئية.

مهام تفاعلية

اختبار: اختبر معرفتك

ما أفضل تعريف للصفة الموروثة؟ (صفة تنتقل معلوماتها من الوالدين إلى النسل عبر المادة الوراثية) (!صفة يكتسبها الفرد دائمًا بالتدريب) (!صفة تظهر بسبب الغذاء فقط) (!صفة لا تختلف بين أفراد النوع)

أين توجد الجينات في الصورة المبسطة التي تعلمتها؟ (الجينات أجزاء من الحمض النووي الموجود في الكروموسومات) (!الجينات أعضاء مستقلة خارج الخلايا) (!الجينات أنواع من الغذاء داخل النواة) (!الجينات توجد فقط في خلايا النباتات)

لماذا يساهم التكاثر الجنسي في زيادة التباين بين أفراد النسل؟ (لأنه يجمع ويعيد توزيع معلومات وراثية بطرائق مختلفة) (!لأنه يمنع انتقال الكروموسومات) (!لأنه يجعل كل أفراد النسل متطابقين) (!لأنه يزيل تأثير الجينات تمامًا)

ما المقصود بالتباين بين أفراد النوع؟ (وجود اختلافات في الصفات بين الأفراد) (!وجود نوع واحد فقط في النظام البيئي) (!اختفاء جميع الصفات الموروثة) (!تحول كل الأفراد إلى صورة متطابقة)

أي عبارة عن الطفرات أدق؟ (هي تغيرات في الحمض النووي وقد تكون بلا أثر واضح أو مفيدة أو ضارة) (!كل الطفرات ضارة دائمًا) (!كل الطفرات مفيدة دائمًا) (!الطفرات تحدث بسبب رغبة الكائن في التغير)

ما معنى التكيف في هذا الدرس؟ (صفة موروثة تساعد على البقاء أو التكاثر وتصبح شائعة عبر أجيال) (!تغير يحدث للفرد لأنه قرر تغيير جيناته) (!أي مهارة يتعلمها الكائن خلال يوم واحد) (!أي اختلاف لا علاقة له بالبيئة)

أي مثال يوضح أثر البيئة في صفة؟ (اختلاف نمو نباتين متماثلين نسبيًا بسبب اختلاف الضوء والماء) (!انتقال كروموسوم من أحد الوالدين إلى النسل) (!وجود جين على جزء من الحمض النووي) (!تكوين خلية تناسلية بالانقسام المنصف)

ما المستويات الثلاثة الرئيسة للتنوع الحيوي؟ (التنوع الجيني وتنوع الأنواع وتنوع النظم البيئية) (!الهواء والماء والتربة فقط) (!الخلايا والأنسجة والأعضاء فقط) (!الحيوانات والنباتات والصخور فقط)

لماذا لا يكون الإخوة عادة متطابقين وراثيًا؟ (لأن كل فرد يحصل على مزيج مختلف من المعلومات الوراثية) (!لأنهم لا يرثون أي جينات من الوالدين) (!لأن البيئة تمحو الكروموسومات بعد الولادة) (!لأن كل خلية تناسلية تحمل المعلومات نفسها تمامًا)

أي سلوك يساعد على حماية التنوع الحيوي؟ (حماية الموائل وتقليل التلوث والاستخدام المستدام للموارد) (!إزالة المواطن الطبيعية دون حاجة) (!إطلاق أنواع غريبة في كل بيئة) (!جمع الكائنات البرية النادرة من موائلها)

لعبة الذاكرة

الوراثة	انتقال المعلومات والصفات بين الأجيال
الجين	جزء من الحمض النووي يحمل معلومات وراثية
الكروموسوم	بنية تحتوي على جزيء طويل من الحمض النووي
التباين	اختلاف الصفات بين الأفراد
الطفرة	تغير يحدث في الحمض النووي
التكيف	صفة موروثة تفيد في بيئة معينة عبر الأجيال
التكاثر	عملية إنتاج أفراد جدد
التنوع الحيوي	تنوع الحياة على مستويات الجينات والأنواع والنظم البيئية

السحب والإفلات

صِل المصطلح بالتفسير الصحيح.	الفكرة
الحمض النووي	جزيء يحمل معلومات وراثية في الخلايا
التكاثر الجنسي	يجمع معلومات وراثية من خلايا تناسلية
التكاثر اللاجنسي	ينتج نسلًا شديد التشابه وراثيًا مع الأصل غالبًا
الانقسام المنصف	عملية تكوّن خلايا تناسلية وتعيد توزيع الكروموسومات
التباين البيئي	اختلاف في صفة يرتبط بظروف مثل الضوء أو الغذاء
التمويه	صفة قد تقلل ملاحظة الكائن في بيئته
تنوع الأنواع	وجود أنواع متعددة في منطقة أو نظام بيئي

كلمات متقاطعة

الوراثة	ما العملية التي تعني انتقال المعلومات والصفات بين الأجيال؟
الجينات	ما أجزاء الحمض النووي التي تحمل معلومات وراثية؟
التكاثر	ما العملية التي تنتج بها الكائنات أفرادًا جددًا؟
التباين	ما اسم الاختلاف في الصفات بين أفراد النوع الواحد؟
التكيف	ما اسم الصفة الموروثة التي تساعد الكائن في بيئة معينة عبر الأجيال؟
التنوع	ما الكلمة التي تصف وجود اختلافات وأشكال متعددة من الحياة؟

مهام مفتوحة

سهل

1. خريطة صفات نبات: اختر نباتًا أو حيوانًا مألوفًا وارسم خمس صفات يمكن ملاحظتها، ثم ضع علامة أمام الصفات التي تتوقع أن يكون للوراثة دور فيها واكتب سبب توقعك.
2. مقارنة فردين: استخدم صورتين لكائنين من النوع نفسه من مصدر مجاني أو من كتابك، وحدد ثلاثة أوجه تشابه وثلاثة أوجه اختلاف دون افتراض أسباب غير مثبتة.
3. نموذج ورقي: اصنع نموذجًا ورقيًا يوضح العلاقة بين الخلية والنواة والكروموسوم والحمض النووي والجين، ثم اشرح النموذج لزميل في دقيقة واحدة.
4. بطاقة تنوع: اختر موطنًا محليًا أو عالميًا وارسم بطاقة فيها مثال للتنوع الجيني ومثال لتنوع الأنواع ومثال لتنوع النظام البيئي.

متوسط

1. تجربة بيئية آمنة: ازرع بذورًا من النوع نفسه في ظروف ضوء مختلفة مع تثبيت كمية الماء قدر الإمكان، وسجل النمو عدة أيام ثم ناقش أثر البيئة دون تغيير أي مادة خطرة.
2. مقابلة علمية: اسأل معلم علوم أو شخصًا بالغًا عن مثال لصفة تتأثر بالوراثة والبيئة معًا، وسجل الأفكار دون جمع بيانات شخصية حساسة.
3. فيديو توضيحي قصير: أنشئ فيديو لا يتجاوز دقيقتين يشرح مثالًا واحدًا للتكيف ويؤكد أن التغير التطوري يحدث عبر أجيال وليس لأن الفرد يختار جيناته.
4. مسح للكائنات: في ساحة المدرسة أو حديقة عامة وبإشراف مناسب، سجل أنواعًا مختلفة تراها دون لمس الكائنات أو إزعاجها، ثم صنف ملاحظاتك إلى نباتات وحيوانات وفطريات إن وجدت.

متقدم

1. تحليل قياسات: قِس صفة واحدة في عشرين بذرة من النوع نفسه، مثل الطول أو العرض، واعرض النتائج في مخطط ثم ناقش لماذا لا تكفي القياسات وحدها لإثبات سبب وراثي.
2. مناظرة علمية: حضر حجة مدعومة بأمثلة تشرح لماذا يجب حماية التنوع داخل النوع الواحد إضافة إلى حماية عدد الأنواع، ثم ناقشها باحترام مع مجموعة صغيرة.
3. قصة علمية مصورة: أنشئ قصة من ست لقطات عن جماعة من الكائنات فيها تباين موروث وتواجه تغيرًا بيئيًا، وأظهر كيف يمكن أن يتغير شيوع إحدى الصفات عبر أجيال كثيرة.
4. خطة عمل محلية: اختر موطنًا طبيعيًا وتعرف إلى تهديد واحد له من مصدر موثوق، ثم اقترح ثلاث خطوات واقعية وآمنة للحماية مع توضيح كيف قد تفيد التنوع الجيني أو تنوع الأنواع أو النظام البيئي.

مجالات تعلم مرتبطة

الوراثة والتنوع بين الكائنات الخلية وبنيتها الحمض النووي والجينات الكروموسومات التكاثر الجنسي واللاجنسي الانقسام المنصف التكيف والتطور التنوع الحيوي النظم البيئية

ترتبط هذه الموضوعات كذلك بعلوم البيئة والزراعة وحماية الطبيعة والتقنية الحيوية. عندما تتقدم في دراسة الأحياء ستتعرف إلى أنماط وراثة أكثر تعقيدًا، وإلى كيفية دراسة الجماعات والسلالات والأنواع باستخدام الأدلة الجينية والبيئية.

مسرد

الوراثة: انتقال المعلومات الوراثية من جيل إلى الجيل التالي.

الصفة: خاصية يمكن ملاحظتها أو قياسها في كائن حي.

الجين: جزء من الحمض النووي يحمل معلومات تساهم في وظيفة أو صفة.

الحمض النووي: الجزيء الذي يخزن قدرًا كبيرًا من المعلومات الوراثية في الخلايا.

الكروموسوم: بنية مكوّنة من DNA وبروتينات وتحمل جينات كثيرة.

التكاثر الجنسي: إنتاج نسل عن طريق اتحاد خلايا تناسلية وما يصاحبه من مزج للمعلومات الوراثية.

التكاثر اللاجنسي: إنتاج نسل من كائن واحد دون اتحاد خلايا تناسلية، ويكون النسل غالبًا شديد التشابه وراثيًا مع الأصل.

الانقسام المنصف: نوع من انقسام الخلايا يكوّن خلايا تناسلية ذات عدد مخفض من مجموعات الكروموسومات ويسهم في إعادة توزيعها.

التباين: اختلاف الصفات بين أفراد النوع الواحد أو بين الكائنات.

الطفرة: تغير في تسلسل الحمض النووي.

التكيف: صفة موروثة تزيد ملاءمة الكائن لبيئته من حيث البقاء أو التكاثر عبر الأجيال.

التنوع الحيوي: تنوع الحياة على مستويات التنوع الجيني والأنواع والنظم البيئية.