Revolution und Republik 1918 19 - Baden-Württemberg 2
Revolution und Republik 1918 19 - Baden-Württemberg 2
Revolution und Republik 1918/19 - Baden-Württemberg
Einleitung
Als im Herbst 1918 der Erste Weltkrieg zu Ende ging, brach auch die politische Ordnung des Deutschen Kaiserreichs zusammen. In wenigen Wochen wurden aus Monarchien Republiken. Arbeiter und Soldaten gründeten Räte, bisherige Herrscher verloren ihre Macht, neue Regierungen entstanden und erstmals konnten Frauen wählen und gewählt werden.
Für den heutigen Südwesten ist dabei wichtig: Das Land Baden-Württemberg gab es 1918/19 noch nicht. Auf dem Gebiet des heutigen Bundeslandes lagen vor allem das Großherzogtum Baden und das Königreich Württemberg. Die Hohenzollernschen Lande gehörten zu Preußen und stehen deshalb in diesem aiMOOC nicht im Mittelpunkt.
Du untersuchst hier, wie sich die Revolution in Baden und Württemberg entwickelte, welche Rolle Arbeiter- und Soldatenräte spielten und weshalb sich schließlich die parlamentarische Demokratie durchsetzte. Dabei wirst Du Gemeinsamkeiten erkennen, aber auch regionale Unterschiede.
Das Video zur Ausrufung der Republik in Berlin hilft Dir, den reichsweiten Rahmen zu verstehen. Die entscheidenden Veränderungen im Südwesten verliefen jedoch nicht einfach als Kopie der Berliner Ereignisse.
Ausgangslage 1918: Krieg, Not und politische Krise
Nach mehr als vier Jahren Krieg waren große Teile der Bevölkerung erschöpft. Lebensmittel waren knapp, viele Familien hatten Angehörige verloren, Soldaten warteten auf die Heimkehr und die militärische Niederlage des Deutschen Reichs war im Herbst 1918 kaum noch zu verbergen. Gleichzeitig wuchs die Kritik an einer politischen Ordnung, in der Monarchen und traditionelle Eliten weiterhin große Macht besaßen.
Im Oktober 1918 wurde das Reich zwar parlamentarisiert, doch diese Reform kam sehr spät. Anfang November erreichte die revolutionäre Bewegung von den Marinestädten im Norden immer mehr Orte. In zahlreichen Städten entstanden Arbeiter- und Soldatenräte. Sie wollten Einfluss auf Verwaltung, Militär, Versorgung und die politische Neuordnung nehmen.
Das Diagramm zeigt den reichsweiten Übergang zwischen alter und neuer Staatsordnung. Für Baden und Württemberg stellte sich dabei dieselbe Grundfrage: Soll die neue Ordnung vor allem auf Räten oder auf allgemein gewählten Parlamenten beruhen?
Württemberg: Der Umbruch in Stuttgart
In Württemberg begann die revolutionäre Bewegung bereits Anfang November. Am 4. November 1918 kam es in Stuttgart zu einem Generalstreik; Arbeiter und Soldaten organisierten sich in Räten. Stuttgart wurde zum politischen Zentrum des Umbruchs.
Die Rotebühlkaserne ist hier in einer Aufnahme vom März 1918 zu sehen. Kasernen und Soldaten waren wenige Monate später wichtige Faktoren des revolutionären Geschehens.
Am 9. November 1918 demonstrierten in Stuttgart große Menschenmengen. Revolutionäre drangen in das Wilhelmspalais ein und hissten dort eine rote Fahne. König Wilhelm II. von Württemberg verließ Stuttgart. Noch am selben Tag entstand eine provisorische Regierung aus Mehrheitssozialdemokraten und USPD unter Führung von Wilhelm Blos und Arthur Crispien. Der Stuttgarter Arbeiter- und Soldatenrat unterstützte die neue Regierung.
Das frühere Wilhelmspalais, heute StadtPalais Stuttgart, erinnert als Ort an die revolutionären Ereignisse vom 9. November. Das Bild zeigt nicht die Revolution selbst, sondern den historischen Schauplatz in späterer Zeit.
Am 11. November erklärte die provisorische Regierung die Revolution für beendet und wollte die politische Zukunft durch Wahlen entscheiden lassen. König Wilhelm II. entband seine Beamten vom Treueeid und erklärte am 30. November 1918 endgültig seinen Thronverzicht.
Damit war die Monarchie in Württemberg beendet. Aus dem Königreich entwickelte sich der Freie Volksstaat Württemberg.
Wilhelm Blos wurde zur prägenden Figur des demokratischen Übergangs. Nach der Wahl der verfassunggebenden Landesversammlung wurde er im März 1919 zum Staatspräsidenten gewählt.
Baden: Revolution und provisorische Volksregierung
Auch Baden wurde von der Revolution erfasst. Am 8. November 1918 entstanden in Lahr und Offenburg Soldatenräte. Kurz darauf bildeten sich auch in Karlsruhe und Mannheim Arbeiter- und Soldatenräte. In Karlsruhe arbeiteten der Soldatenrat und ein parteiübergreifender Wohlfahrtsausschuss zusammen.
Am 10. November 1918 entstand die Vorläufige Badische Volksregierung unter Anton Geiß von der Mehrheitssozialdemokratie. Eine Besonderheit war ihre breite politische Zusammensetzung: Neben SPD und USPD waren auch Zentrum, Fortschrittliche Volkspartei und Nationalliberale beteiligt. Dadurch konnten revolutionäre und parlamentarische Kräfte früh miteinander verbunden werden.
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Anton Geiß wurde zum wichtigsten Regierungsvertreter des republikanischen Neubeginns in Baden.
Großherzog Friedrich II. von Baden verlor seine politische Macht. Am 14. November erklärte die provisorische Regierung Baden zur freien Volksrepublik. Am 22. November 1918 verzichtete Friedrich II. endgültig auf den Thron.
Die Aufnahme bewaffneter Soldaten vor dem Karlsruher Innenministerium stammt aus der Zeit um 1919. Sie macht sichtbar, dass bewaffnete Macht auch im vergleichsweise gemäßigten badischen Übergang eine politische Rolle spielte.
Räte oder Parlament? Der Streit um die neue Ordnung
Die Revolution war nicht nur ein Wechsel von Monarchen zu republikanischen Regierungen. Umstritten war auch, wer künftig politische Entscheidungen legitimieren sollte.
Die Arbeiter- und Soldatenräte waren in den ersten Revolutionstagen wichtige Machtorgane. Sie organisierten Soldaten, kontrollierten teilweise Behörden und konnten politischen Druck ausüben. Unter ihren Anhängern bestanden unterschiedliche Vorstellungen: Manche sahen die Räte nur als Übergangsorgane bis zu freien Wahlen, andere wollten ein dauerhaftes Rätesystem aufbauen.
Dem stand das Modell einer parlamentarischen Demokratie gegenüber. Danach sollte die Bevölkerung in allgemeinen Wahlen Abgeordnete bestimmen, die eine Verfassung beschlossen und eine Regierung kontrollierten. In Baden und Württemberg gewann dieses Modell rasch die Unterstützung einer deutlichen politischen Mehrheit.
Der Übergang verlief im Südwesten insgesamt weniger gewaltsam als etwa in Berlin oder München, war aber nicht völlig gewaltfrei. In Stuttgart kam es Anfang Januar und erneut im Frühjahr 1919 zu bewaffneten Unruhen. Auch in Mannheim gab es Ende Februar 1919 eine kurzlebige radikale Rätebewegung. Diese Versuche konnten das Ergebnis der Wahlen und den parlamentarischen Kurs jedoch nicht dauerhaft verändern.
Demokratie wird gewählt: Frauenwahlrecht und Landesversammlungen
Eine der wichtigsten demokratischen Neuerungen von 1918/19 war das Frauenwahlrecht. Frauen konnten nun nicht nur wählen, sondern auch selbst gewählt werden. Das veränderte den Kreis der politisch Berechtigten grundlegend.
Das Foto zeigt Wahlkampf zur Deutschen Nationalversammlung im Januar 1919. Frauen treten dabei sichtbar als politische Akteurinnen auf. Die Aufnahme stammt nicht aus Baden oder Württemberg, verdeutlicht aber die neue politische Situation im gesamten Deutschen Reich.
In Baden wurde am 5. Januar 1919 eine verfassunggebende Nationalversammlung gewählt. In Württemberg folgte die Wahl zur verfassunggebenden Landesversammlung am 12. Januar 1919. In beiden Ländern beteiligten sich Frauen erstmals an einer Landtagswahl. In Württemberg wurden 13 Frauen, in Baden 9 Frauen in die jeweiligen verfassunggebenden Versammlungen gewählt.
Die Wahlbeteiligung war sehr hoch. Damit erhielten die parlamentarischen Institutionen eine starke demokratische Legitimation. Die Räte verloren gleichzeitig an politischem Gewicht.
Das SPD-Plakat zur Wahl der Deutschen Nationalversammlung zeigt, wie stark Parteien 1919 um politische Beteiligung warben. Auch wenn das Plakat die Reichsebene betrifft, hilft es Dir, die neue Bedeutung von Massenwahlen und Parteien zu verstehen.
Die badische Verfassung von 1919
Die badische Nationalversammlung beschloss am 21. März 1919 eine neue Verfassung. Sie erklärte Baden zu einer demokratischen Republik und verband die parlamentarische Ordnung mit Elementen direkter Demokratie.
Besonders bemerkenswert war, dass die Verfassung am 13. April 1919 in einer Volksabstimmung bestätigt wurde. Damit wurden die Wahlberechtigten unmittelbar an der Entscheidung über die neue Staatsordnung beteiligt. Baden gehörte damit zu den besonders weitreichenden Beispielen direkter demokratischer Beteiligung in der frühen Weimarer Republik.
Die württembergische Verfassung von 1919
Die württembergische Landesversammlung nahm am 26. April 1919 eine Verfassung an. Sie wurde im Mai verkündet und nach Anpassungen an die neue Reichsverfassung im September 1919 endgültig wirksam. Württemberg bezeichnete sich offiziell als Freier Volksstaat.
Die politische Macht ging nun vom Volk aus. Der gewählte Landtag beschloss Gesetze und kontrollierte die Regierung. Der Staatspräsident und die Minister waren nicht mehr vom Vertrauen eines Königs abhängig, sondern von der parlamentarischen Ordnung.
Damit war auch in Württemberg der Übergang von der Monarchie zur demokratisch legitimierten Republik rechtlich gefestigt.
Baden und Württemberg im Vergleich
| Aspekt | Baden | Württemberg |
|---|---|---|
| Alte Staatsform | Großherzogtum unter Friedrich II. | Königreich unter Wilhelm II. |
| Politisches Zentrum | Karlsruhe, daneben Mannheim und weitere Städte | Stuttgart |
| Provisorische Regierung | ab 10. November 1918 unter Anton Geiß | ab 9. November 1918 unter Wilhelm Blos und zunächst Arthur Crispien |
| Ende der Monarchie | endgültiger Thronverzicht Friedrichs II. am 22. November 1918 | Thronverzicht Wilhelms II. am 30. November 1918 |
| Verfassunggebende Wahl | 5. Januar 1919 | 12. Januar 1919 |
| Frauenwahlrecht | Frauen wählen und werden erstmals gewählt | Frauen wählen und werden erstmals gewählt |
| Verfassung | im März beschlossen, im April 1919 durch Volksabstimmung bestätigt | im April beschlossen, 1919 an die Reichsverfassung angepasst |
| Ergebnis | parlamentarische Republik mit Elementen direkter Demokratie | parlamentarischer Freier Volksstaat mit demokratischer Verfassung |
Der Vergleich zeigt: Baden und Württemberg gingen unterschiedliche Wege im Detail, kamen aber zu einem ähnlichen Ergebnis. In beiden Ländern wurden die Monarchien beendet, verfassunggebende Versammlungen gewählt und parlamentarische Republiken aufgebaut.
Warum ist der Umbruch 1918/19 bedeutsam?
Die Revolution von 1918/19 war ein tiefer Einschnitt. Aus Untertanen eines monarchischen Staates wurden Bürgerinnen und Bürger einer Republik mit allgemeinem Wahlrecht. Regierungen mussten sich nun auf gewählte Parlamente stützen. Frauen erhielten politische Rechte, die ihnen zuvor vorenthalten worden waren.
Gleichzeitig zeigt die Geschichte, dass Demokratie nicht automatisch dauerhaft gesichert ist. Die neuen Republiken mussten mit wirtschaftlicher Not, politischen Feindbildern, Gewalt und Gegnern der demokratischen Ordnung umgehen. 1933 zerstörten die Nationalsozialisten schließlich die parlamentarische Demokratie auch in Baden und Württemberg.
Wenn Du die Ereignisse von 1918/19 untersuchst, lernst Du deshalb nicht nur Daten. Du kannst fragen, wie politische Herrschaft legitimiert wird, wie Übergänge zwischen Staatsformen funktionieren und weshalb demokratische Beteiligung geschützt werden muss.
Quellen und Vertiefung
- LEO-BW: Baden zu Beginn der Weimarer Republik
- LEO-BW: Württemberg zu Beginn der Weimarer Republik
- Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg: Novemberrevolution
- Landesarchiv Baden-Württemberg: Von der Monarchie zur Republik
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg: Landeskunde und Landesgeschichte
- Wikimedia Commons: Freie Medien und historische Quellen
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Aussage beschreibt die politische Landkarte des heutigen Baden-Württemberg im Jahr 1918 richtig? (Baden und Württemberg waren noch eigenständige Länder) (!Baden-Württemberg bestand bereits als Bundesland) (!Ganz Südwestdeutschland gehörte zum Königreich Bayern) (!Baden und Württemberg waren französische Provinzen)
Wer gehörte zu den führenden Politikern der provisorischen Regierung Württembergs? (Wilhelm Blos) (!Anton Geiß) (!Friedrich II.) (!Maximilian I.)
Wer stand an der Spitze der provisorischen badischen Volksregierung? (Anton Geiß) (!Wilhelm Blos) (!Wilhelm II.) (!Friedrich Ebert)
Was geschah in Baden am 14. November 1918? (Die provisorische Regierung erklärte Baden zur freien Volksrepublik) (!Der König von Württemberg kehrte nach Stuttgart zurück) (!Die Weimarer Reichsverfassung trat in Kraft) (!Baden-Württemberg wurde gegründet)
Welche Funktion hatten Arbeiter- und Soldatenräte während der Revolution? (Sie waren wichtige politische Organe des revolutionären Übergangs) (!Sie waren ausschließlich private Vereine) (!Sie dienten nur der Organisation von Wahlen im Jahr 1933) (!Sie waren Behörden der alten Monarchie)
Welches politische Modell setzte sich 1919 in Baden und Württemberg durch? (Die parlamentarische Demokratie) (!Die absolute Monarchie) (!Eine dauerhafte Militärdiktatur) (!Ein erbliches Rätesystem)
Wann wurde die badische verfassunggebende Nationalversammlung gewählt? (Am 5. Januar 1919) (!Am 30. Januar 1933) (!Am 1. September 1939) (!Am 23. Mai 1949)
Was war eine zentrale demokratische Neuerung der Wahlen von 1919? (Frauen konnten wählen und gewählt werden) (!Nur Adlige durften kandidieren) (!Das Wahlrecht wurde auf Soldaten beschränkt) (!Frauen verloren das kommunale Wahlrecht)
Wie erhielt die badische Verfassung von 1919 zusätzliche demokratische Legitimation? (Durch eine Volksabstimmung) (!Durch Ernennung durch den Großherzog) (!Durch einen Militärbefehl) (!Durch Entscheidung des preußischen Königs)
Was bedeutete der Freie Volksstaat Württemberg politisch? (Württemberg war eine republikanische und parlamentarisch geprägte Staatsordnung) (!Württemberg wurde wieder eine absolute Monarchie) (!Württemberg schied aus Deutschland aus) (!Württemberg wurde von Baden annektiert)
Memory
| Anton Geiß | Badische Volksregierung |
| Wilhelm Blos | Württembergische Staatsregierung |
| Karlsruhe | Badisches Regierungszentrum |
| Stuttgart | Württembergisches Revolutionszentrum |
| Arbeiter- und Soldatenräte | Revolutionäre Übergangsorgane |
| Landesversammlung | Verfassunggebung |
| Frauenwahlrecht | Politische Gleichberechtigung |
| Volksabstimmung | Direkte Demokratie |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Anton Geiß | Baden |
| Wilhelm Blos | Württemberg |
| Rätesystem | Revolutionäre Vertretung |
| Parlament | Repräsentative Demokratie |
| Volksabstimmung | Direkte Demokratie |
...
Kreuzworträtsel
| Blos | Welcher Politiker prägte die württembergische Übergangsregierung? |
| Geiss | Welcher Politiker leitete die badische Volksregierung? |
| Karlsruhe | Welche Stadt war das Zentrum der badischen Landespolitik? |
| Stuttgart | Welche Stadt war das Zentrum des Umbruchs in Württemberg? |
| Volksstaat | Wie lautete ein zentraler Bestandteil der neuen Staatsbezeichnung Württembergs? |
| Frauenwahlrecht | Welche demokratische Neuerung erweiterte 1919 die politische Teilhabe grundlegend? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Zeitleiste erstellen: Gestalte eine Zeitleiste mit mindestens acht Stationen des Umbruchs in Baden und Württemberg und markiere Ereignisse der beiden Länder unterschiedlich.
- Personenporträt: Wähle Anton Geiß, Wilhelm Blos, Friedrich II. oder Wilhelm II. von Württemberg und erstelle ein kurzes Porträt zur Rolle dieser Person im Umbruch.
- Bildanalyse: Untersuche eines der Bilder in diesem aiMOOC. Beschreibe zuerst nur das Sichtbare und formuliere danach drei Fragen an die Quelle.
- Begriffskarte: Erkläre die Begriffe Monarchie, Republik, Parlament, Arbeiter- und Soldatenrat und Frauenwahlrecht und verbinde sie in einer Begriffskarte.
Standard
- Vergleich: Vergleiche den Übergang von der Monarchie zur Republik in Baden und Württemberg anhand von mindestens vier selbst gewählten Kriterien.
- Historischer Zeitungsbericht: Verfasse einen fiktiven Zeitungsbericht aus Karlsruhe oder Stuttgart vom November 1918. Trenne nachprüfbare Fakten deutlich von erfundenen Beobachtungen.
- Wahlrecht untersuchen: Recherchiere zu einer Frau, die 1919 in Baden oder Württemberg in eine verfassunggebende Versammlung gewählt wurde, und erkläre die Bedeutung ihrer politischen Beteiligung.
- Quellenvergleich: Vergleiche eine zeitgenössische Bildquelle mit einem heutigen Darstellungstext. Untersuche Autorenschaft, Perspektive, Absicht und Aussagegrenzen.
Schwer
- Räte oder Parlament: Entwickle eine strukturierte Debatte, in der zwei Gruppen aus der Perspektive von 1918 für ein Rätesystem oder für eine parlamentarische Demokratie argumentieren.
- Verfassungsvergleich: Vergleiche ausgewählte demokratische Elemente der badischen oder württembergischen Verfassung von 1919 mit dem heutigen Grundgesetz oder der Landesverfassung Baden-Württembergs.
- Erinnerungsorte: Untersuche, wie heute in Karlsruhe oder Stuttgart an 1918/19 erinnert wird. Erstelle dazu eine digitale Karte, Fotodokumentation oder kurze Video-Reportage.
- Urteil bilden: Beurteile die Aussage: „1918/19 war im Südwesten eher eine erfolgreiche Demokratisierung als eine gescheiterte Revolution.“ Formuliere Kriterien, prüfe Gegenargumente und begründe Dein Urteil.
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Lernkontrolle
- Ursache und Wirkung: Erkläre, wie Kriegserfahrungen, soziale Not und politische Erwartungen zusammenwirkten und den Umbruch von 1918 begünstigten.
- Politische Legitimation: Vergleiche, wie ein Arbeiter- und Soldatenrat und ein gewähltes Parlament politische Legitimität beanspruchen konnten. Arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
- Regionaler Vergleich: Begründe, weshalb Baden und Württemberg trotz unterschiedlicher Abläufe zu ähnlichen republikanischen Ergebnissen kamen.
- Demokratie erweitern: Beurteile, weshalb das Frauenwahlrecht nicht nur eine Wahlrechtsreform, sondern eine grundlegende Veränderung demokratischer Teilhabe war.
- Verfassungsentscheidung: Erkläre, welche zusätzliche Bedeutung die Volksabstimmung über die badische Verfassung für die Legitimation der neuen Ordnung hatte.
- Transfer: Entwickle aus den Erfahrungen von 1918/19 drei allgemeine Bedingungen, die einen friedlichen Übergang zu einer demokratischen Staatsordnung begünstigen können.
Lernnachweis
Für einen überzeugenden Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Daten kennst, sondern historische Zusammenhänge erklären und beurteilen kannst.
- Einordnung: Du kannst erklären, weshalb das heutige Baden-Württemberg 1918 noch nicht existierte und welche Länder betrachtet werden.
- Verlauf: Du kannst zentrale Stationen des Umbruchs in Baden und Württemberg zeitlich und räumlich zuordnen.
- Akteure: Du kannst die Rollen von Regierungen, Monarchen, Parteien sowie Arbeiter- und Soldatenräten unterscheiden.
- Demokratisierung: Du kannst den Übergang von der Monarchie zur parlamentarischen Republik erklären.
- Politische Teilhabe: Du kannst die Bedeutung des Frauenwahlrechts für die Demokratisierung erläutern.
- Urteilskompetenz: Du kannst Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Baden und Württemberg herausarbeiten und ein begründetes Urteil über den politischen Umbruch formulieren.
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