Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Fehlerspeicher auslesen - Handwerk

Einleitung

Beim Fehlerspeicherauslesen verbindest Du ein Diagnosegerät mit einem elektronischen System. Das Gerät liest gespeicherte Fehlercodes, Statusangaben und – falls vorhanden – Betriebsdaten aus.

Dieser aiMOOC nutzt die Fahrzeugdiagnose als Hauptbeispiel. Das Grundprinzip gilt auch für digital überwachte Maschinen, Heizungsanlagen und andere technische Systeme im Handwerk.

Merksatz: Ein Fehlercode nennt einen überwachten Fehlerbereich. Er beweist noch nicht, dass ein bestimmtes Bauteil defekt ist.

Lernziele

Du kannst einen Diagnoseauftrag vorbereiten, das Diagnosegerät sicher anschließen, Fehlereinträge sichern, Hinweise bewerten und die Arbeit dokumentieren.

Was speichert ein Steuergerät?

Ein Steuergerät überwacht Signale, Spannungen, Nachrichten und Funktionen. Erkennt es eine Abweichung, kann es einen Fehlercode speichern.

Typische Einträge betreffen eine Leitungsunterbrechung, einen Kurzschluss, einen unplausiblen Messwert, eine fehlende Busnachricht oder eine nicht ausgeführte Funktion.

Die Bezeichnungen für den Fehlerstatus unterscheiden sich je nach System. Häufig erscheinen Angaben wie aktuell, gespeichert, sporadisch oder ausstehend.

OBD und herstellerspezifische Diagnose

Die On-Board-Diagnose stellt standardisierte Informationen zu emissionsrelevanten Systemen bereit. Werkstatt-Diagnosegeräte können je nach Fahrzeug und Zugangsberechtigung zusätzlich weitere Steuergeräte prüfen.

OBD-Buchse im Fahrzeug

Beispiel einer OBD-II-Pinbelegung: Pin 16 dient typischerweise der Versorgung, Pin 4 und 5 der Masse und Pin 6 sowie 14 häufig der CAN-Kommunikation. Vor Messungen gelten immer die Herstellerunterlagen.

Arbeitsmittel und Sicherheit

Arbeitsmittel	Zweck
Diagnosegerät und passendes Interface	Kommunikation mit dem System
Aktuelle Reparaturinformationen	Fehlercode, Schaltplan und Prüfschritte bewerten
Geeignete Spannungsstützung	Stabile Versorgung nach Herstellervorgabe
Auftrag und Diagnoseprotokoll	Befund, Prüfung und Ergebnis dokumentieren

Vor der Diagnose sicherst Du Fahrzeug oder Maschine gegen unbeabsichtigte Bewegung. Bei laufendem Motor sorgst Du für Abgasabsaugung und Abstand zu bewegten oder heißen Teilen. An Hochvoltsystemen arbeitest Du nur mit der vorgeschriebenen Qualifikation und nach betrieblicher Anweisung.

Wichtig: Lösche keinen Fehlerspeicher, bevor Du Einträge, Status und Umgebungsdaten gespeichert hast.

Arbeitsablauf in der Werkstatt

Schritt	Handlung	Ergebnis
Auftrag klären	Beanstandung, Vorgeschichte und Warnanzeigen erfassen	Prüfumfang steht fest
Arbeitsplatz sichern	Fahrzeug oder Anlage sichern und Sichtprüfung beginnen	Gefahren und offensichtliche Schäden sind erkannt
Gerät verbinden	Passendes Interface anschließen und Betriebszustand nach Anleitung herstellen	Kommunikation ist möglich
System identifizieren	Fahrzeug, Maschine oder Steuergerät korrekt auswählen	Richtige Datenbasis ist aktiv
Fehlerspeicher lesen	Möglichst alle relevanten Steuergeräte abfragen	Gesamtbild der Einträge liegt vor
Befund sichern	Fehlercodes, Status, Umgebungsdaten und Istwerte speichern	Ausgangszustand ist dokumentiert
Ursache prüfen	Sichtprüfung, Schaltplan, Messung und geführte Diagnose nutzen	Fehlerursache wird eingegrenzt
Abschluss durchführen	Reparieren, löschen, Funktion prüfen, Probebetrieb und erneutes Auslesen	Reparaturerfolg ist belegt

Diagnosegerät verbinden

Die Diagnosebuchse muss unbeschädigt und frei zugänglich sein. Achte darauf, dass Leitungen nicht in Pedale, Lüfter, Riemen oder andere bewegte Teile geraten.

Während einer laufenden Kommunikation trennst Du das Interface nicht ohne Anweisung. Bei längeren Diagnose- oder Programmierarbeiten wird die Versorgung nach Herstellervorgabe stabilisiert.

Fehlereinträge sichern

Speichere mindestens Steuergerät, Fehlercode, Fehlertext, Status und Zeitpunkt der Diagnose. Ergänze Kilometerstand oder Betriebsstunden sowie die Kundenbeanstandung.

Falls verfügbar, sicherst Du Umgebungsdaten. Sie zeigen Betriebsbedingungen beim Erkennen des Fehlers, zum Beispiel Drehzahl, Temperatur oder Spannung.

Fehlercodes verstehen

Bei standardisierten Fahrzeugcodes zeigt der erste Buchstabe einen Systembereich:

Kennbuchstabe	Bereich
P	Antrieb
B	Karosserie
C	Fahrwerk
U	Netzwerk und Kommunikation

Weitere Stellen unterscheiden standardisierte und herstellerspezifische Fehler. Nutze deshalb immer die passende Reparaturinformation.

Vernetzte Systeme beachten

Ein Fehler in einem Steuergerät kann Folge eines Spannungsproblems oder einer gestörten Nachricht aus einem anderen Steuergerät sein. Vergleiche deshalb zusammengehörige Einträge und ihre zeitliche Reihenfolge.

Vom Fehlercode zur Ursache

Der Diagnosecode ist der Startpunkt. Prüfe zuerst einfache Ursachen: Steckverbindungen, Leitungen, Sicherungen, Versorgungsspannung, Massepunkte, Verschmutzung, Undichtigkeit und mechanische Schäden.

Danach vergleichst Du Istwerte mit Sollwerten und Betriebsbedingungen. Messungen mit Multimeter oder Oszilloskop erfolgen nur nach Schaltplan und Prüfanweisung.

Beispiel: Ein Fehlercode zur Lambdasonde kann auch durch eine Undichtigkeit, beschädigte Leitung, falsche Versorgung oder eine andere Ursache im Gemischsystem entstehen.

Plausibilitätsprüfung

Stelle Dir bei jedem Eintrag vier Fragen:

Kundenbeanstandung: Passt der Fehler zur beschriebenen Störung?
Fehlerstatus: Ist der Fehler aktuell oder nur gespeichert?
Messwert: Sind Istwerte und Umgebungsdaten plausibel?
Ursache: Welche Prüfung kann eine Vermutung bestätigen oder widerlegen?

Löschen, prüfen und dokumentieren

Nach der Reparatur löschst Du den Fehlerspeicher nach Herstellervorgabe. Anschließend führst Du eine Funktionsprüfung oder einen geeigneten Probebetrieb durch.

Danach liest Du erneut aus. Die Dokumentation enthält Ausgangsbefund, Prüfungen, Ursache, Reparatur und Abschlussbefund.

Nicht ausreichend: Fehlercode löschen und das Fahrzeug ohne Ursachenprüfung zurückgeben.

Kurzcheck für die Praxis

Vorher	Währenddessen	Nachher
Auftrag klären und sichern	Codes, Status und Daten speichern	Reparaturerfolg prüfen
Richtige Systemdaten wählen	Fehler nicht vorschnell als Bauteilschaden deuten	Erneut auslesen
Spannungsversorgung beachten	Gezielte Prüfungen durchführen	Ergebnis dokumentieren

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aussage beschreibt die Aufgabe eines Fehlerspeichers am besten? (Er speichert erkannte Abweichungen als Diagnosehinweise) (!Er repariert elektrische Fehler automatisch) (!Er ersetzt jede Messung in der Werkstatt) (!Er speichert ausschließlich Wartungstermine)

Was gehört an den Anfang eines Diagnoseauftrags? (Beanstandung klären und Arbeitsbereich sichern) (!Fehlerspeicher sofort löschen) (!Verdächtiges Bauteil sofort ersetzen) (!Probefahrt ohne Auftrag durchführen)

Was muss vor dem Löschen des Fehlerspeichers erfolgen? (Fehlercodes und Zusatzdaten sichern) (!Alle Sicherungen entfernen) (!Die Batterie grundsätzlich abklemmen) (!Das Steuergerät austauschen)

Was beweist ein Fehlercode in der Regel? (Eine erkannte Abweichung in einem überwachten Bereich) (!Den sicheren Defekt des genannten Bauteils) (!Eine bereits erfolgreiche Reparatur) (!Eine mechanisch einwandfreie Anlage)

Warum kann eine stabile Spannungsversorgung wichtig sein? (Sie unterstützt eine zuverlässige Diagnosekommunikation) (!Sie löscht alle sporadischen Fehler) (!Sie ersetzt den Schaltplan) (!Sie erhöht automatisch die Motorleistung)

Wozu dienen Umgebungsdaten eines Fehlers? (Sie zeigen Betriebsbedingungen beim Erkennen der Störung) (!Sie nennen immer die genaue Reparaturzeit) (!Sie bestellen automatisch Ersatzteile) (!Sie ersetzen die Kundenbeanstandung)

Wozu werden Istwerte verwendet? (Zur Bewertung aktueller Mess- und Betriebswerte) (!Zum mechanischen Lösen von Steckverbindungen) (!Zum Drucken des Arbeitsauftrags) (!Zum dauerhaften Abschalten von Warnlampen)

Welche Handlung gehört nach einer Reparatur zum Abschluss? (Funktionsprüfung und erneutes Auslesen) (!Diagnosegerät dauerhaft angeschlossen lassen) (!Alle Steuergeräte neu programmieren) (!Gespeicherten Ausgangsbefund vernichten)

Welches Pinpaar wird bei OBD-II häufig für CAN verwendet? (Pin 6 und Pin 14) (!Pin 1 und Pin 2) (!Pin 3 und Pin 8) (!Pin 9 und Pin 15)

Wie ist ein sporadischer Fehler zu behandeln? (Als Hinweis, der mit Bedingungen und Vorgeschichte geprüft wird) (!Als bedeutungsloser Eintrag, der immer ignoriert wird) (!Als sicherer Beweis für ein defektes Steuergerät) (!Als Auftrag zum Austausch aller Sensoren)

Memory

DTC	Diagnosefehlercode
Freeze Frame	Betriebsdaten beim Fehlerereignis
Istwert	Aktueller Messwert
Stellgliedtest	Gezielte Ansteuerung
OBD-Buchse	Anschluss für das Diagnosegerät
Fehlerstatus	Zustand des Fehlereintrags
Diagnoseprotokoll	Dokumentierter Arbeitsablauf

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Auftrag klären	Vorbereitung
Diagnosegerät verbinden	Kommunikation
Fehlerdaten speichern	Befundsicherung
Ursache prüfen	Fehlersuche
Erneut auslesen	Abschlusskontrolle

...

Kreuzworträtsel

Diagnose	Wie heißt die systematische Suche nach einer technischen Ursache?
Steuergerät	Welche elektronische Einheit überwacht und verarbeitet Signale?
Fehlercode	Welcher Eintrag kennzeichnet eine erkannte Abweichung?
Istwert	Wie heißt ein aktuell angezeigter Messwert?
Sensor	Welches Bauteil erfasst eine physikalische Größe?
Protokoll	Wie heißt die schriftliche Dokumentation des Diagnoseablaufs?

LearningApps

Lückentext

Vor Beginn wird der Arbeitsbereich

. Das Diagnosegerät wird mit der

verbunden. Vor dem Löschen werden alle relevanten

gespeichert. Ein Diagnosecode ist zunächst ein

. Zusatzinformationen zum Fehlerereignis heißen

. Aktuelle Messgrößen werden als

angezeigt. Die Ursachenprüfung erfolgt mit Reparaturinformationen und einem

. Nach der Reparatur folgt eine

. Abschließend wird der Fehlerspeicher erneut

. Alle Arbeitsschritte gehören in das

.

Offene Aufgaben

Leicht

Sicherheitscheck: Erstelle eine kurze Checkliste für einen sicheren Diagnoseplatz.
Diagnosebuchse: Fotografiere an einem Schulungsfahrzeug die Lage der Buchse und beschrifte das Bild.
Fehlercode: Gestalte eine Lernkarte mit Code, Fehlertext, Status und möglicher Prüffrage.
Kundengespräch: Formuliere fünf Fragen, mit denen Du eine Beanstandung genauer erfasst.

Standard

Diagnoseprotokoll: Entwickle eine einseitige Vorlage für Ausgangsbefund, Prüfung und Abschluss.
Istwertanalyse: Zeichne drei Messwerte während eines Probebetriebs auf und erkläre ihren Verlauf.
Werkzeugvergleich: Vergleiche zwei Diagnosegeräte nach Funktionsumfang, Bedienung und Dokumentation.
Fehlersuchplan: Erstelle für einen vorgegebenen Fehlercode eine Prüfreihenfolge ohne vorschnellen Teiletausch.

Schwer

Fallanalyse: Werte mehrere Fehlercodes aus verschiedenen Steuergeräten aus und entwickle eine gemeinsame Ursache.
Lernvideo: Produziere ein kurzes Ausbildungsvideo vom sicheren Anschließen bis zur Abschlusskontrolle.
Diagnosestation: Plane eine Lernstation mit Fahrzeug, Tester, Schaltplan, Messauftrag und Bewertungsbogen.
Transfer im Handwerk: Übertrage den Diagnoseablauf auf eine Heizungsanlage, Maschine oder ein Haushaltsgerät mit Servicefunktion.

Lernkontrolle

Diagnosestrategie: Ein Fahrzeug zeigt drei Kommunikationsfehler und eine niedrige Bordspannung. Begründe, welche Ursache Du zuerst prüfst.
Fehlerbewertung: Ein Fehlercode nennt einen Sensor, der zugehörige Istwert ist jedoch plausibel. Entwickle mindestens drei weitere Prüfungen.
Dokumentation: Vergleiche zwei Diagnoseprotokolle und entscheide, welches einen Reparaturerfolg besser belegt.
Kundenbeanstandung: Erkläre, wie eine genaue Beschreibung der Störung die Auswahl von Probebetrieb und Messwerten beeinflusst.
Vernetzte Systeme: Zeige an einem Beispiel, warum der Fehler eines Steuergeräts durch ein anderes System verursacht werden kann.
Qualitätssicherung: Entwickle Kriterien, mit denen ein Ausbildungsbetrieb das Fehlerspeicherauslesen bewerten kann.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis sind folgende Leistungen wichtig:

Sicheres Vorbereiten des Arbeitsplatzes
Korrektes Anschließen und Identifizieren des Systems
Vollständiges Sichern der Fehlerdaten
Fachgerechtes Bewerten von Fehlerstatus, Umgebungsdaten und Istwerten
Nachvollziehbare Ursachenprüfung statt ungezieltem Teiletausch
Funktionsprüfung, erneutes Auslesen und vollständige Dokumentation
Fachsprachliche Erklärung des Ergebnisses gegenüber Ausbildenden oder Kundschaft

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Fehlerspeicher auslesen - Handwerk

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.