Gustav Klimt - Kunst
Gustav Klimt - Kunst
Gustav Klimt - Kunst
Zielgruppe: Schule, besonders die Klassen 7 bis 10
Einleitung
Gustav Klimt war ein österreichischer Maler und wichtiger Vertreter des Wiener Jugendstils. Er lebte von 1862 bis 1918 und arbeitete vor allem in Wien. Berühmt sind seine Porträts, Landschaften, symbolischen Figurenbilder, leuchtenden Goldflächen und dichten Ornamente.
Wer war Gustav Klimt?
Klimt besuchte die Wiener Kunstgewerbeschule. Zunächst gestaltete er mit anderen Künstlern dekorative Bilder für öffentliche Gebäude. Später entwickelte er eine eigene Bildsprache zwischen genauer Figurendarstellung, flächigem Raum, Symbolismus und Dekoration.
Wien und die Secession
1897 gehörte Klimt zu den Gründern der Wiener Secession. Die Künstlervereinigung wollte neue Kunst zeigen und sich von starren Regeln lösen. Für das Secessionsgebäude schuf Klimt 1902 das monumentale Beethovenfries.
Bildsprache und Goldene Phase
In Klimts sogenannter Goldener Phase verbinden sich Blattgold, leuchtende Farben, geometrische Formen, Pflanzenmuster und realistisch gemalte Gesichter. Der Raum wirkt oft flach. Dadurch werden Kleidung, Hintergrund und Figuren zu einer großen dekorativen Fläche.
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Formen, Farben und Materialien
- Farbe: Gold, Gelb, Schwarz, Grün und kräftige Akzente lenken den Blick.
- Form: Rechtecke, Kreise, Spiralen und Blumenmuster erzeugen Rhythmus.
- Material: Neben Ölfarbe nutzte Klimt bei manchen Werken Gold- und Silberauflagen.
- Komposition: Figuren und Muster sind oft eng miteinander verbunden.
Der Kuss genauer ansehen
In Der Kuss umschließt ein goldener Mantel ein Paar. Eckige Muster stehen neben runden und blütenartigen Formen. Gesicht, Hände und Füße wirken körperlich, während der Hintergrund fast ohne räumliche Tiefe erscheint.
Merksatz: Beschreibe zuerst, was Du siehst. Deute danach, welche Wirkung oder Bedeutung möglich ist.
Weitere Werke und Themen
Menschen, Lebensphasen und Symbole
Klimt beschäftigte sich mit Liebe, Schönheit, Alter, Leben und Tod. In Die drei Lebensalter einer Frau und Tod und Leben werden menschliche Lebensphasen durch Körperhaltungen, Farben und Bildzeichen dargestellt.
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Landschaften
Klimts Landschaften sind häufig quadratisch aufgebaut. Bäume, Wege, Blumen und Wasserflächen werden zu dichten Farbmustern. Menschen fehlen meist, sodass Farbe, Fläche und Natur im Mittelpunkt stehen.
Provenienz und Verantwortung
Die Geschichte eines Kunstwerks heißt Provenienz. Beim Bildnis Adele Bloch-Bauer I zeigt sich, warum NS-Raubkunst, Provenienzforschung und Restitution wichtige Themen sind: Das Gemälde wurde während der NS-Zeit entzogen und 2006 an die Erben zurückgegeben.
Kunst betrachten: So gehst Du vor
- Beschreibung: Nenne Motiv, Figuren, Gegenstände und auffällige Details.
- Formanalyse: Untersuche Bildaufbau, Linien, Formen, Muster und Raum.
- Farbanalyse: Beschreibe Farbkontraste, Helligkeit und Materialwirkung.
- Interpretation: Begründe Deine Deutung mit sichtbaren Merkmalen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
In welchem heutigen Staat wurde Gustav Klimt geboren und wirkte er vor allem? (Österreich) (!Deutschland) (!Frankreich) (!Italien)
Welcher Wiener Künstlervereinigung gehörte Klimt zu den Gründern? (Wiener Secession) (!Bauhaus) (!Brücke) (!Blauer Reiter)
Was prägt Klimts Goldene Phase besonders? (Goldflächen und Ornamente) (!Nur schwarze Kohlelinien) (!Ausschließlich Fotografien) (!Unbemalte Leinwände)
Wo befindet sich das Gemälde Der Kuss? (Im Belvedere in Wien) (!Im Louvre in Paris) (!Im Prado in Madrid) (!In der Tate Modern in London)
Welche Bildgattung zeigt eine bestimmte Person? (Porträt) (!Stillleben) (!Landschaft) (!Architekturzeichnung)
Was ist ein Ornament? (Ein schmückendes Formelement) (!Eine Signatur des Museums) (!Ein leerer Bildrand) (!Eine chemische Farbe)
Was war das Beethovenfries? (Ein monumentaler Wandfries) (!Eine kleine Bronzemünze) (!Ein Schwarzweißfoto) (!Ein Bühnenkostüm)
Welche Motive malte Klimt neben Menschen ebenfalls häufig? (Landschaften) (!Raumschiffe) (!Sportstadien) (!Industriepläne)
Welche Reihenfolge ist bei einer Bildanalyse sinnvoll? (Zuerst beobachten dann deuten) (!Zuerst raten dann wegsehen) (!Nur den Titel abschreiben) (!Nur den Preis nennen)
Was bezeichnet die Provenienz eines Kunstwerks? (Seine Herkunfts- und Besitzgeschichte) (!Seine Farbmischung) (!Seinen Holzrahmen) (!Seine Beleuchtung im Museum)
Memory
| Goldene Phase | Goldauflagen und Ornamente |
| Wiener Secession | Künstlervereinigung der Moderne |
| Der Kuss | Paar in goldener Umarmung |
| Porträt | Darstellung einer Person |
| Landschaft | Natur als Hauptmotiv |
| Symbolismus | Ideen in Bildzeichen |
| Provenienz | Herkunftsgeschichte eines Kunstwerks |
| Beethovenfries | Monumentales Wandbild |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Gustav Klimt |
|---|---|
| Kunstgewerbeschule | Frühe Ausbildung |
| Wiener Secession | Künstlervereinigung |
| Blattgold und Ornamente | Goldene Phase |
| Porträt | Bildgattung |
| Wien | Wichtiger Arbeitsort |
Kreuzworträtsel
| Klimt | Wie lautet der Nachname des Künstlers Gustav? |
| Wien | In welcher Stadt arbeitete der Künstler hauptsächlich? |
| Secession | Wie hieß die moderne Wiener Künstlervereinigung? |
| Ornament | Wie heißt ein schmückendes Formelement? |
| Porträt | Wie heißt die Bildgattung für die Darstellung einer Person? |
| Symbolismus | Welche Kunstrichtung arbeitet stark mit Sinnbildern? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Ornament-Sammlung: Fotografiere oder zeichne sechs Muster aus Deiner Umgebung und ordne sie nach geometrischen und pflanzlichen Formen.
- Farbkarte: Erstelle eine kleine Farbpalette zu einem Klimt-Werk und beschreibe die Wirkung jeder Farbe.
- Bilddetektiv: Markiere in einer Kopie von Der Kuss fünf sichtbare Details und formuliere reine Beobachtungssätze.
- Künstler-Steckbrief: Gestalte einen übersichtlichen Steckbrief mit Lebensdaten, Arbeitsort, Kunstrichtung und drei Werken.
Standard
- Collage: Gestalte ein eigenes Porträt mit Goldpapier, Mustern und einer klar erkennbaren Figur, ohne ein Werk Klimts zu kopieren.
- Werkvergleich: Vergleiche Der Kuss mit einer Landschaft Klimts hinsichtlich Farbe, Raum, Formen und Wirkung.
- Audioguide: Nimm einen zweiminütigen Audioguide zu einem ausgewählten Werk auf.
- Provenienz-Zeitleiste: Recherchiere die Besitzgeschichte von Adele Bloch-Bauer I und stelle wichtige Stationen sachlich dar.
Schwer
- Kunstdebatte: Diskutiere mit Belegen, ob Klimts Kunst eher dekorativ, symbolisch oder beides ist.
- Ausstellungskonzept: Plane eine Schulausstellung mit fünf Werken, Raumfolge, Wandtexten und einer Mitmachstation.
- Interview und Exkursion: Befrage eine Museumspädagogin, einen Museumspädagogen oder eine Kunstlehrkraft zur Vermittlung von Klimts Kunst.
- Videoessay: Produziere ein drei- bis fünfminütiges Video, das Beobachtung und Interpretation eines Werkes klar trennt.
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Lernkontrolle
- Form und Wirkung: Erkläre an zwei Werken, wie Ornamente die Wirkung von Figuren oder Räumen verändern.
- Transfergestaltung: Entwirf ein heutiges Plakat mit flächigem Raum und Mustern. Begründe drei Gestaltungsentscheidungen.
- Vergleich: Zeige, wie Klimt in einem Porträt und einer Landschaft unterschiedliche Motive mit ähnlichen Formen verbindet.
- Begründete Deutung: Formuliere eine Interpretation von Tod und Leben und belege sie mit mindestens vier sichtbaren Merkmalen.
- Ethik der Kunstgeschichte: Erkläre anhand eines Beispiels, warum Provenienzforschung für Museen und Eigentümer wichtig ist.
- Kuratorische Entscheidung: Wähle drei Werke für eine Schulausstellung aus und begründe Reihenfolge, Thema und Zielgruppe.
Lernnachweis
- Fachwissen: Du ordnest Klimt dem Wiener Jugendstil und der Wiener Secession zu.
- Bildanalyse: Du beschreibst Komposition, Farbe, Form, Material und Raum mit passenden Fachbegriffen.
- Interpretation: Du trennst Beobachtung und Deutung und belegst Aussagen am Bild.
- Gestaltung: Du setzt Muster, Fläche und Farbe in einer eigenen Arbeit bewusst ein.
- Reflexion: Du erklärst die Bedeutung von Provenienz, Restitution und verantwortungsvollem Umgang mit Kunst.
- Präsentation: Du stellst Ergebnisse verständlich, quellenbewusst und adressatengerecht vor.
OERs zum Thema
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