Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Quellen vergleichen - Lern- und Arbeitstechniken Deutsch

Du findest jeden Tag viele Informationen. Nicht alle sagen dasselbe. In diesem aiMOOC lernst Du, zwei oder mehr Quellen zu prüfen und fair zu vergleichen.

Einleitung

Beim Quellenvergleich suchst Du nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden. Danach entscheidest Du, welche Aussagen gut belegt sind.

Deine Ziele:

Kernaussage: Du erkennst die wichtigste Aussage einer Quelle.
Quellenprüfung: Du prüfst Autor, Anbieter, Datum, Absicht und Belege.
Vergleich: Du stellst Aussagen übersichtlich gegenüber.
Urteil: Du begründest, welcher Quelle Du eher vertraust.

Was ist eine Quelle?

Eine Quelle ist der Ort, aus dem eine Information kommt. Das kann ein Buch, eine Zeitung, eine Website, ein Video, ein Bild oder ein Interview sein.

Quelle und Information

Die Quelle ist der Ursprung. Die Information ist der Inhalt.

Beispiel: Eine Nachrichtenseite ist die Quelle. Der Text über ein Ereignis enthält die Informationen.

Warum mehrere Quellen vergleichen?

Quellen können verschieden sein. Gründe sind zum Beispiel ein anderes Datum, eine andere Sichtweise oder eine andere Absicht. Ein Vergleich hilft Dir, Fehler und Lücken zu erkennen.

Die sechs Prüffragen

Wer?: Wer hat den Inhalt erstellt?
Wo?: Wer veröffentlicht den Inhalt?
Wann?: Ist die Information noch aktuell?
Was?: Was wird genau behauptet?
Womit?: Gibt es Daten, Beispiele oder andere Quellen?
Warum?: Soll der Inhalt informieren, überzeugen, unterhalten oder etwas verkaufen?

Quellen vergleichen: fünf Schritte

Arbeitsauftrag: Kläre, welche Frage Du beantworten sollst.
Lesestrategie: Markiere in jeder Quelle die Kernaussagen.
Quellenprüfung: Nutze die sechs Prüffragen.
Vergleichstabelle: Notiere Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Urteil: Begründe, welche Aussagen besser belegt sind.

Eine einfache Vergleichstabelle

Kriterium	Quelle A	Quelle B
Autor	Name oder unbekannt	Name oder unbekannt
Datum	aktuell oder alt	aktuell oder alt
Kernaussage	kurze Notiz	kurze Notiz
Beleg	vorhanden oder fehlt	vorhanden oder fehlt
Absicht	informieren, überzeugen oder verkaufen	informieren, überzeugen oder verkaufen

Fakten, Meinungen und Werbung

Eine Tatsache ist überprüfbar. Eine Meinung zeigt eine persönliche Bewertung. Werbung will meist ein Produkt, eine Idee oder eine Handlung attraktiv machen.

Vorsicht bei auffälligen Meldungen

Sei besonders aufmerksam, wenn eine Meldung sehr wütend oder ängstlich macht, keine Belege nennt oder zum schnellen Teilen drängt. Öffne weitere Quellen, bevor Du die Meldung glaubst oder weitergibst.

Datei:How to Spot Fake News.pdf

Die STOPP-Methode

S – Suche eine zweite Quelle.
T – Trenne Tatsache und Meinung.
O – Öffne Impressum und Datum.
P – Prüfe die Belege.
P – Plane ein begründetes Urteil.

Gute Sätze für Deinen Vergleich

Gemeinsamkeit: Beide Quellen stimmen darin überein, dass …
Unterschied: Quelle A sagt …, während Quelle B …
Beleg: Diese Aussage wirkt glaubwürdig, weil …
Urteil: Ich vertraue Quelle … eher, denn …

Häufige Fehler

Nur eine Quelle lesen.
Nur die Überschrift vergleichen.
Autor, Datum und Belege vergessen.
Meinung und Tatsache verwechseln.
Ein Urteil ohne Begründung schreiben.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Warum vergleichst Du mehrere Quellen? (Um Aussagen besser zu prüfen) (!Um schneller abzuschreiben) (!Um nur eine Meinung zu finden) (!Um das Datum zu ignorieren)

Welche Frage prüft den Urheber einer Quelle? (Wer hat den Inhalt erstellt) (!Wie lang ist der Text) (!Welche Farbe hat die Seite) (!Wie viele Bilder gibt es)

Wo findest Du oft Angaben zum Anbieter einer Website? (Im Impressum) (!In der Werbung) (!Im Suchfeld) (!In der Bildunterschrift)

Woran erkennst Du, ob eine Information aktuell ist? (Am Veröffentlichungsdatum) (!An der Schriftgröße) (!An der Zahl der Absätze) (!An der Hintergrundfarbe)

Was ist ein guter Beleg? (Eine nachvollziehbare Studie) (!Eine unbegründete Behauptung) (!Ein auffälliges Bild) (!Eine sehr kurze Überschrift)

Was ist eine Tatsache? (Eine überprüfbare Aussage) (!Eine persönliche Vorliebe) (!Eine Werbebotschaft) (!Eine Vermutung ohne Prüfung)

Was ist eine Meinung? (Eine persönliche Bewertung) (!Ein geprüftes Messergebnis) (!Ein Veröffentlichungsdatum) (!Ein Name im Impressum)

Was gehört in einen guten Quellenvergleich? (Gemeinsamkeiten und Unterschiede) (!Nur die längste Quelle) (!Nur die Überschriften) (!Nur die eigene Meinung)

Welche Quelle ist besonders verdächtig? (Eine Quelle ohne Autor und Belege) (!Eine Quelle mit genanntem Datum) (!Eine Quelle mit überprüfbaren Nachweisen) (!Eine Quelle mit erkennbarem Anbieter)

Was solltest Du vor dem Teilen einer Meldung tun? (Die Aussage mit anderen Quellen prüfen) (!Nur das Bild ansehen) (!Sofort weiterleiten) (!Die Überschrift kürzen)

Memory

Autor	Urheber
Datum	Aktualität
Impressum	Anbieter
Beleg	Nachweis
Tatsache	überprüfbare Aussage
Meinung	persönliche Bewertung
Quellenvergleich	Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Prüffrage
Autor	Wer hat den Inhalt erstellt?
Datum	Wann wurde der Inhalt veröffentlicht?
Beleg	Womit wird die Aussage gestützt?
Absicht	Warum wurde der Inhalt erstellt?
Vergleich	Was sagen andere Quellen?

Kreuzworträtsel

Autor	Wer hat den Inhalt verfasst?
Datum	Was zeigt, wann etwas veröffentlicht wurde?
Impressum	Wo steht oft, wer eine Website anbietet?
Beleg	Wie heißt ein Nachweis für eine Aussage?
Vergleich	Wie heißt das Gegenüberstellen mehrerer Quellen?
Absicht	Wie heißt das Ziel hinter einem Text?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Markieren: Nimm zwei kurze Texte zum selben Thema. Markiere in beiden Texten die Kernaussage.
Prüfkarte: Gestalte eine kleine Karte mit den sechs Prüffragen.
Impressum: Suche auf zwei Webseiten das Impressum und notiere den Anbieter.
Sprechübung: Erkläre die STOPP-Methode in einer Sprachnachricht.

Standard

Vergleichstabelle: Vergleiche zwei Quellen mit Autor, Datum, Kernaussage, Beleg und Absicht.
Nachricht: Suche zwei Berichte über dasselbe Ereignis und notiere drei Gemeinsamkeiten sowie drei Unterschiede.
Tatsache und Meinung: Erstelle ein Plakat mit eigenen Beispielsätzen.
Partnerfeedback: Tauscht Eure Vergleiche und prüft, ob jedes Urteil begründet ist.

Schwer

Faktencheck: Prüfe eine auffällige Behauptung mit mindestens drei unabhängigen Quellen.
Interview: Befrage eine Journalistin, einen Bibliothekar oder eine Lehrkraft zur Quellenprüfung.
Quellendossier: Sammle unterschiedliche Quellen zu einem Thema und ordne sie nach ihrer Verlässlichkeit.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, das einen vollständigen Quellenvergleich zeigt.

Lernkontrolle

Transfer: Zwei Quellen nennen verschiedene Zahlen. Erkläre Schritt für Schritt, wie Du den Unterschied prüfst.
Perspektive: Ein Unternehmen und eine Verbraucherorganisation schreiben über dasselbe Produkt. Vergleiche ihre möglichen Absichten.
Aktualität: Eine gut geschriebene Quelle ist zehn Jahre alt. Entscheide, wann sie noch nützlich sein kann und wann nicht.
Begründetes Urteil: Wähle aus drei Quellen die geeignetste für ein Referat und begründe Deine Entscheidung mit mindestens vier Kriterien.
Fehleranalyse: Ein Schüler vertraut einer Meldung nur wegen vieler Likes. Erkläre den Denkfehler und schlage eine bessere Prüfung vor.
Weitergabe: Entwickle eine Regel für Eure Klasse, mit der ungeprüfte Meldungen vor dem Teilen gestoppt werden.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

Du kannst eine Kernaussage knapp wiedergeben.
Du kannst Autor, Anbieter, Datum, Absicht und Belege prüfen.
Du kannst Tatsachen, Meinungen und Werbung unterscheiden.
Du kannst mindestens zwei Quellen in einer Tabelle vergleichen.
Du kannst ein eigenes Urteil klar begründen.
Du kannst verwendete Quellen vollständig angeben.

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