Standardsprache und Umgangssprache - Sprechen und Zuhören Deutsch
Standardsprache und Umgangssprache - Sprechen und Zuhören Deutsch
Standardsprache und Umgangssprache - Sprechen und Zuhören Deutsch
Einleitung
Du sprichst jeden Tag anders. Mit Freunden sprichst Du oft locker. Bei einem Referat sprichst Du meist genauer. Beides ist richtig, wenn es zur Gesprächssituation passt.
In diesem Kurs lernst Du:
- Standardsprache erkennen und nutzen.
- Umgangssprache erkennen und nutzen.
- passend zur Situation sprechen.
- aufmerksam zuhören.
Standardsprache
Die Standardsprache ist überregional verständlich. Sie folgt gemeinsamen Regeln. Du hörst sie oft in Nachrichten, Vorträgen und im Unterricht.
Beispiel: „Ich habe heute keine Zeit.“
Umgangssprache
Die Umgangssprache ist die lockere Sprache des Alltags. Wörter werden manchmal verkürzt. Es gibt auch regionale Unterschiede.
Beispiel: „Ich hab heute keine Zeit.“
Vergleich
| Situation | Eher Standardsprache | Eher Umgangssprache |
|---|---|---|
| Referat | „Ich möchte mein Thema vorstellen.“ | „Ich erzähl euch mal was.“ |
| Bitte | „Könntest Du mir bitte helfen?“ | „Hilfst Du mir kurz?“ |
| Zustimmung | „Das finde ich sehr gut.“ | „Das ist echt gut.“ |
| Verneinung | „Das möchte ich nicht.“ | „Das will ich nicht.“ |
Wichtig: Umgangssprache ist nicht automatisch falsch. Standardsprache ist nicht immer besser. Entscheidend sind Adressat, Ziel und Situation.
Dialekt und Umgangssprache
Ein Dialekt gehört zu einer Region. Umgangssprache kann regionale Wörter enthalten. Dialekt und Umgangssprache sind aber nicht genau dasselbe.
Passend sprechen
Vor dem Sprechen helfen drei Fragen:
Bei einem Bewerbungsgespräch passt meist Standardsprache. Im Gespräch mit Freunden passt oft Umgangssprache. Wer wechseln kann, zeigt Sprachkompetenz.
Gut zuhören
Zuhören ist mehr als Hören. Du richtest Deine Aufmerksamkeit auf die sprechende Person.
Aktiv zuhören heißt: anschauen, ausreden lassen, nachfragen und kurz zusammenfassen.
Beispiel: „Habe ich Dich richtig verstanden? Du möchtest …“
Gute Gesprächsregeln
- Blickkontakt: Zeige Aufmerksamkeit.
- Ausreden lassen: Unterbrich nicht.
- Nachfragen: Kläre unklare Wörter.
- Zusammenfassen: Sage kurz, was Du verstanden hast.
- Respekt: Bleibe freundlich.
Barrierearm sprechen und zuhören
Nicht alle Menschen hören gleich. Sprich deutlich. Nutze bei Bedarf Bilder, Schrift, Untertitel oder Gebärdensprache. Frage freundlich, was hilft.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wozu dient Standardsprache besonders? (Sie soll überregional gut verständlich sein.) (!Sie soll Gespräche immer lustig machen.) (!Sie darf nur zu Hause benutzt werden.) (!Sie besteht nur aus Fremdwörtern.)
Wo wird Umgangssprache häufig benutzt? (Im lockeren Alltag.) (!Nur in Gesetzestexten.) (!Nur in Wörterbüchern.) (!Nur bei Prüfungen.)
Welcher Satz ist eher Standardsprache? (Ich habe heute keine Zeit.) (!Ich hab heute keine Zeit.) (!Hab grad keine Zeit.) (!Keine Zeit gerade.)
Welcher Satz ist eher umgangssprachlich? (Das ist echt cool.) (!Das Ergebnis ist überzeugend.) (!Ich möchte Ihnen danken.) (!Bitte erläutern Sie Ihre Meinung.)
Welche Sprachform passt meist zu einem Referat? (Standardsprache.) (!Geheimsprache.) (!Babysprache.) (!Fantasiesprache.)
Was gehört zum aktiven Zuhören? (Nachfragen und zusammenfassen.) (!Sofort das Thema wechseln.) (!Die andere Person unterbrechen.) (!Nebenbei laut Musik hören.)
Was hilft gegen Missverständnisse? (Deutlich sprechen und bei Unklarheiten nachfragen.) (!Immer schneller sprechen.) (!Nie auf Antworten warten.) (!Nur sehr leise sprechen.)
Was ist ein Dialekt? (Eine regionale Sprachform.) (!Eine Regel für Blickkontakt.) (!Ein schriftlicher Test.) (!Eine Art von Stille.)
Welche Regel macht ein Gespräch fair? (Die andere Person ausreden lassen.) (!Jeden Satz verbessern.) (!Immer gleichzeitig sprechen.) (!Fragen grundsätzlich vermeiden.)
Wovon hängt die passende Sprachform ab? (Von Situation, Ziel und Gesprächspartner.) (!Nur vom Wochentag.) (!Nur von der Lautstärke.) (!Nur von der Satzlänge.)
Memory
| Standardsprache | überregional verständliche Sprachform |
| Umgangssprache | lockere Sprache im Alltag |
| Aktives Zuhören | aufmerksam nachfragen |
| Gesprächsregel | ausreden lassen |
| Adressat | angesprochene Person |
| Sprachwechsel | an die Situation anpassen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Standardsprache | Referat |
| Umgangssprache | Pausengespräch |
| Nachfragen | unklare Aussage |
| Zusammenfassen | Gehörtes prüfen |
| Ausredenlassen | faire Gesprächsregel |
Kreuzworträtsel
| Standardsprache | Welche Sprachform ist überregional verständlich? |
| Umgangssprache | Welche Sprachform wird oft locker im Alltag benutzt? |
| Zuhören | Wie heißt aufmerksames Hören mit Verstehen? |
| Blickkontakt | Was zeigt mit den Augen Aufmerksamkeit? |
| Nachfragen | Was tust Du bei einer unklaren Aussage? |
| Gespräch | Wie heißt ein sprachlicher Austausch zwischen Personen? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Wortpaare: Finde vier Paare aus Standardsprache und Umgangssprache, zum Beispiel „ich habe“ und „ich hab“.
- Sprechprobe: Sprich einen Satz einmal formell und einmal locker. Nimm beide Versionen auf.
- Zuhörzeichen: Beobachte ein kurzes Gespräch. Notiere drei Zeichen für gutes Zuhören.
- Dialogkarte: Schreibe einen Dialog mit vier Sätzen für ein Gespräch unter Freunden.
Standard
- Interview: Frage eine Person, wann sie Standardsprache und wann sie Umgangssprache nutzt. Fasse die Antwort zusammen.
- Rollenspiel: Spiele ein Pausengespräch und ein Bewerbungsgespräch. Wechsle bewusst die Sprachform.
- Hörprotokoll: Höre eine Minute lang zu. Schreibe danach die wichtigste Aussage mit eigenen Worten auf.
- Mini-Podcast: Produziere eine Minute Audio mit Beispielen für beide Sprachformen.
Schwer
- Medienvergleich: Vergleiche die Sprache in einer Nachrichtensendung und einem Freizeitvideo. Begründe die Unterschiede.
- Gesprächsleitung: Leite ein kurzes Gruppengespräch. Achte auf Redezeit, Nachfragen und Zusammenfassungen.
- Erklärvideo: Erstelle ein Video, das den Unterschied zwischen Standardsprache, Umgangssprache und Dialekt zeigt.
- Barrierearme Kommunikation: Plane ein Gespräch mit Schrift, Bildern oder Untertiteln. Erkläre, wem diese Hilfen nützen.
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Lernkontrolle
- Situationswechsel: Formuliere dieselbe Bitte für einen Freund, eine Lehrkraft und ein Bewerbungsgespräch. Begründe Deine Wortwahl.
- Missverständnis: Eine Person versteht „Mach mal hin!“ als unfreundlich. Erkläre das Problem und formuliere eine passendere Aussage.
- Zuhörstrategie: Entwickle drei Schritte, mit denen Du eine unklare Erklärung besser verstehen kannst.
- Sprachvergleich: Prüfe zwei kurze Dialoge. Entscheide, welcher zur Situation passt, und nenne sprachliche Hinweise.
- Transfer: Plane ein Klassengespräch, in dem Menschen mit verschiedenen Sprachgewohnheiten respektvoll teilnehmen können.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:
- Begriffsverständnis: Du erklärst Standardsprache, Umgangssprache und Dialekt.
- Anwendung: Du passt Sprache an zwei verschiedene Situationen an.
- Zuhörkompetenz: Du fragst nach und fasst Gehörtes zusammen.
- Reflexion: Du begründest Deine Sprachwahl.
- Produkt: Du präsentierst einen Dialog, ein Audio oder ein kurzes Video.
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