Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Einen Text überarbeiten - Schreiben Deutsch

Einleitung

Ein guter Text entsteht selten sofort. Erst schreibst Du eine Rohfassung. Danach prüfst und verbesserst Du sie. Das nennt man Textüberarbeitung.

Du achtest dabei auf fünf Bereiche: Inhalt, Aufbau, Sprache, Richtigkeit und Form.

Warum überarbeiten wir Texte?

Beim Überarbeiten machst Du Deinen Text klarer und leichter lesbar. Du ergänzt wichtige Informationen. Du streichst Wiederholungen. Du verbesserst Wörter, Sätze und Fehler.

Merke: Überarbeiten ist mehr als Fehler verbessern. Zuerst prüfst Du den Inhalt. Am Ende prüfst Du die Schreibweise.

Die fünf Überarbeitungsrunden

Runde 1: Inhalt

Frage Dich: Versteht man, worum es geht? Fehlt etwas Wichtiges? Passt alles zum Thema?

Thema: Bleibt der Text beim Thema?
Information: Sind alle wichtigen Angaben vorhanden?
Adressat: Versteht die Person den Text?

Runde 2: Aufbau

Prüfe die Reihenfolge. Ein guter Text hat einen erkennbaren Anfang, einen Hauptteil und einen Schluss. Absätze trennen Sinnabschnitte.

Tipp: Schreibe neben jeden Absatz ein Stichwort. So erkennst Du den roten Faden.

Runde 3: Sprache

Prüfe Deine Wortwahl und Deinen Satzbau.

Nutze passende und genaue Wörter.
Vermeide unnötige Wiederholungen.
Mische kurze und längere Sätze.
Streiche Wörter, die nichts erklären.

Runde 4: Richtigkeit

Jetzt prüfst Du Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung. Lies langsam. Prüfe immer nur eine Fehlerart.

Gute Reihenfolge: Erst Groß- und Kleinschreibung, dann Satzzeichen, dann schwierige Wörter.

Runde 5: Form

Prüfe, ob der Text gut aussieht. Sind Überschrift, Absätze und Schrift gut lesbar? Ist die Formatierung einheitlich?

Eine einfache Checkliste

Bereich	Prüffrage
Inhalt	Ist alles Wichtige enthalten?
Aufbau	Ist die Reihenfolge klar?
Sprache	Sind Wörter und Sätze passend?
Richtigkeit	Stimmen Rechtschreibung, Grammatik und Satzzeichen?
Form	Ist der Text übersichtlich?

Vorher und nachher

Vorher: Gestern war ich im Park. Es war schön. Ich ging dort herum. Dann sah ich einen Hund. Der Hund war schön.

Nachher: Gestern ging ich durch den Park. Unter einem Baum entdeckte ich einen kleinen Hund, der neugierig zu mir lief.

Die zweite Fassung ist genauer. Wiederholungen wurden gestrichen. Die Sätze hängen besser zusammen.

Feedback nutzen

Feedback ist eine hilfreiche Rückmeldung. Eine andere Person liest Deinen Text und sagt, was gut verständlich ist und was noch verbessert werden kann.

Zuerst nennt die Person eine Stärke.
Dann stellt sie eine Frage.
Danach gibt sie einen konkreten Tipp.

Beispiel: „Der Anfang macht neugierig. Warum geht die Figur in den Wald? Beschreibe ihren Grund noch genauer.“

Die Schreibkonferenz

Bei einer Schreibkonferenz arbeiten mehrere Lernende zusammen.

Eine Person liest ihren Text vor.
Die Gruppe hört aufmerksam zu.
Die Gruppe nennt Stärken und Fragen.
Die schreibende Person entscheidet selbst über Änderungen.

Wichtig sind Respekt, klare Tipps und eine freundliche Sprache.

Laut lesen

Lies Deinen Text langsam laut vor. Dabei hörst Du oft fehlende Wörter, lange Sätze oder Wiederholungen. Markiere schwierige Stellen und verbessere sie danach.

Digitale Werkzeuge

Ein Textverarbeitungsprogramm kann Rechtschreibfehler markieren. Es kann aber nicht sicher prüfen, ob Dein Inhalt logisch, passend und verständlich ist.

Prüfe jeden Vorschlag selbst. Auch eine Künstliche Intelligenz kann Fehler machen oder Deinen Sinn verändern.

Überarbeiten braucht Zeit

Viele gute Texte entstehen in mehreren Fassungen. Änderungen sind kein Zeichen für schlechtes Schreiben. Sie gehören zum Schreibprozess.

Auch bekannte Schriftstellerinnen und Schriftsteller überarbeiten ihre Texte oft mehrmals.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Warum wird ein Text überarbeitet? (Damit er klarer und verständlicher wird) (!Damit er länger wird) (!Damit alle Sätze gleich beginnen) (!Damit keine Absätze nötig sind)

Wie heißt die erste Textversion? (Rohfassung) (!Endfassung) (!Überschrift) (!Randnotiz)

Was meint der rote Faden? (Die Gedanken hängen verständlich zusammen) (!Jeder Satz ist rot markiert) (!Der Text enthält nur kurze Wörter) (!Alle Absätze sind gleich lang)

Wozu dient ein Absatz? (Er trennt Sinnabschnitte) (!Er ersetzt die Überschrift) (!Er verlängert jedes Wort) (!Er entfernt Satzzeichen)

Was ist hilfreiches Feedback? (Eine klare und freundliche Rückmeldung) (!Eine Beleidigung ohne Erklärung) (!Eine vollständige Neufassung durch andere) (!Ein Lob ohne Bezug zum Text)

Was prüfst Du am besten zuerst? (Den Inhalt) (!Die Schriftfarbe) (!Jedes Komma) (!Den Dateinamen)

Was verbessert die Wortwahl? (Genaue und passende Wörter) (!Möglichst viele Fremdwörter) (!Immer dasselbe Verb) (!Nur sehr lange Wörter)

Warum hilft lautes Lesen? (Man hört holprige oder fehlende Stellen) (!Der Text wird automatisch gespeichert) (!Alle Fehler verschwinden) (!Die Überschrift wird größer)

Was kann ein Rechtschreibprogramm nicht sicher prüfen? (Ob der Inhalt logisch und passend ist) (!Ob ein Wort markiert wurde) (!Ob eine Datei geöffnet ist) (!Ob Buchstaben getippt wurden)

Was ist eine Endfassung? (Der fertig überarbeitete Text) (!Die erste ungeprüfte Idee) (!Eine Liste mit Stichwörtern) (!Ein fremder Beispieltext)

Memory

Rohfassung	erste Textversion
Roter Faden	klare Verbindung der Gedanken
Absatz	neuer Sinnabschnitt
Wortwahl	passende und genaue Wörter
Feedback	hilfreiche Rückmeldung
Korrektur	Fehler verbessern
Adressat	Person, die den Text liest
Endfassung	fertig überarbeiteter Text

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Textprüfung
Inhalt	Sind alle wichtigen Informationen da?
Aufbau	Ist die Reihenfolge klar?
Sprache	Passen Wörter und Sätze?
Richtigkeit	Stimmen Schreibweise und Satzzeichen?
Form	Ist der Text gut lesbar?

Kreuzworträtsel

Rohfassung	Wie heißt die erste Version eines Textes?
Lesbarkeit	Was wird durch klare Schrift und Absätze verbessert?
Wortwahl	Wie nennt man die Auswahl passender Wörter?
Satzbau	Wie nennt man die Ordnung der Wörter im Satz?
Feedback	Wie heißt eine hilfreiche Rückmeldung?
Endfassung	Wie heißt der fertig überarbeitete Text?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Markieren: Nimm einen kurzen Text und markiere Wiederholungen.
Wortwahl: Ersetze fünf ungenaue Wörter durch genauere Wörter.
Absatz: Teile einen Text in sinnvolle Absätze und begründe eine Trennung.
Lautes Lesen: Lies Deinen Text vor und notiere zwei Stellen, die holprig klingen.

Standard

Vorher-nachher-Vergleich: Überarbeite einen Absatz und stelle beide Fassungen gegenüber.
Checkliste: Erstelle eine eigene Checkliste mit den fünf Überarbeitungsrunden.
Peer-Feedback: Tausche einen Text mit einer anderen Person und gib zwei Stärken sowie einen Tipp.
Adressatengerechtes Schreiben: Formuliere dieselbe Nachricht einmal für ein Kind und einmal für eine Lehrkraft.

Schwer

Schreibkonferenz: Plane und leite eine kurze Schreibkonferenz in einer Gruppe.
Textanalyse: Untersuche einen Text auf Inhalt, Aufbau, Sprache, Richtigkeit und Form.
Digitale Textüberarbeitung: Vergleiche eigene Verbesserungen mit den Vorschlägen eines digitalen Werkzeugs und bewerte die Unterschiede.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, in dem Du die fünf Überarbeitungsrunden an einem Beispiel zeigst.

Lernkontrolle

Textrevision: Überarbeite einen fehlerhaften Absatz. Begründe drei Änderungen mit Bezug auf Verständlichkeit und Wirkung.
Fassungsvergleich: Vergleiche eine Rohfassung mit einer Endfassung. Erkläre, welche Änderung den Text am stärksten verbessert.
Reihenfolge: Entwickle für eine eigene Schreibaufgabe eine sinnvolle Reihenfolge der Überarbeitungsschritte und begründe sie.
Feedback beurteilen: Prüfe drei Rückmeldungen zu einem Text. Entscheide, welche hilfreich ist, und erkläre Deine Wahl.
Adressatenwechsel: Passe einen Text an eine neue Zielgruppe an. Erkläre, welche Wörter, Informationen und Sätze Du verändert hast.
Werkzeugkritik: Bewerte die Vorschläge eines Rechtschreibprogramms oder einer KI. Zeige einen nützlichen und einen problematischen Vorschlag.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis ist wichtig:

Du kannst eine Rohfassung mit einer Checkliste überarbeiten.
Du kannst Inhalt, Aufbau, Sprache, Richtigkeit und Form unterscheiden.
Du kannst Änderungen verständlich begründen.
Du kannst hilfreiches Feedback geben und nutzen.
Du kannst digitale Vorschläge kritisch prüfen.
Du kannst eine übersichtliche Endfassung erstellen.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Einen Text überarbeiten - Schreiben Deutsch

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.