Zum Inhalt springen

Elvis Presley – Fool

Aus MOOCsWiki Staging
Version vom 15. Juli 2026, 21:22 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)

Elvis Presley – Fool




Elvis Presley – Fool


Einleitung

Elvis Presley – Fool ist ein ausführlicher aiMOOC zur historischen, musikalischen, sprachlichen und medienkritischen Untersuchung des Songs Fool, den Elvis Presley am 28. März 1972 im RCA Studio C in Hollywood aufnahm und 1973 veröffentlichte. Der Titel wurde von Carl Sigman und James Last geschrieben und verbindet Merkmale einer Ballade, der Popmusik, der Country-Musik und des Country-Rock.

Du lernst, eine Aufnahme nicht nur nach persönlichem Geschmack zu beurteilen, sondern Form, Instrumentierung, Stimme, Dynamik, Textperspektive, Produktionsweise und historischen Kontext systematisch zu untersuchen. Der vollständige Liedtext wird aus urheberrechtlichen Gründen nicht wiedergegeben. Stattdessen arbeitest Du mit Höreindrücken, Paraphrasen und kurzen, sachbezogenen Beobachtungen.


Verknüpfte Lernbereiche

  1. Musikunterricht: Analyse von Form, Instrumentierung, Harmonik, Dynamik, Gesang und Arrangement.
  2. Englischunterricht: Untersuchung von Textperspektive, Schlüsselbegriffen, Paraphrase und Bedeutungsnuancen.
  3. Geschichte: Einordnung der Aufnahme in die Populärkultur der frühen 1970er-Jahre.
  4. Medienbildung: Vergleich von Vinylsingle, Album, Radio, Streaming und digitalen Plattformen.
  5. Ethik: Auseinandersetzung mit Reue, Schuld, Verantwortung und Selbstbild.
  6. Deutschunterricht: Übertragung literarischer Analyseverfahren auf einen Songtext.
  7. Urheberrecht: Rechtmäßiger Umgang mit Liedtexten, Musikaufnahmen, Bildern und Quellen.


Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

  1. Songanalyse: Form, Instrumentierung, Stimme und Dynamik eines Songs beschreiben.
  2. Historischer Kontext: Aufnahme und Veröffentlichung von Fool in Presleys Karriere einordnen.
  3. Textinterpretation: Reue, Verlust, Selbstanklage und Verantwortung deuten.
  4. Musikproduktion: Grundaufnahme und Overdub unterscheiden.
  5. Quellenkritik: offizielle Diskografien, Chartdaten, Wikipedia und Fanquellen bewerten.
  6. Hörkompetenz: Beobachtung, Deutung und Bewertung voneinander trennen.


Grunddaten

Merkmal Angabe
Titel Fool
Interpret Elvis Presley
Urheber Carl Sigman und James Last
Aufnahmedatum 28. März 1972
Aufnahmeort RCA Studio C in Hollywood
Veröffentlichung 1973
Singlekopplung Fool und Steamroller Blues
Album Elvis von 1973, häufig Elvis (Fool) genannt
Stil Ballade mit Elementen von Country-Rock und Popmusik


Historischer Kontext


Elvis Presley in den frühen 1970er-Jahren

Elvis Presley war seit den 1950er-Jahren international bekannt. In den späten 1960er- und frühen 1970er-Jahren erweiterte er sein Repertoire deutlich. Neben Rock ’n’ Roll sang er Gospel, Country-Musik, Popstandards, Rhythm and Blues und emotionale Balladen. Fool gehört zu einer Phase intensiver Studio- und Konzerttätigkeit.

Das Bild zeigt Presley während eines Konzerts im Jahr 1972. Es macht die öffentliche Bühnenfigur sichtbar. Fool wirkt dagegen eher intim und nach innen gerichtet. Dieser Kontrast zwischen öffentlichem Star und verletzlichem Sprecher ist ein wichtiger Interpretationsansatz.


Entstehung und Urheberschaft

Als Urheber werden Carl Sigman und James Last genannt. James Last war ein deutscher Bandleader, Arrangeur und Komponist. Carl Sigman war ein amerikanischer Liedtexter. Die Werkgeschichte zeigt, wie eine vorhandene melodische Grundlage durch einen neuen englischsprachigen Text und eine neue Interpretation für einen internationalen Popmarkt umgestaltet werden konnte.

Die Urheberschaft ist von der Interpretation zu unterscheiden. Sigman und Last werden als Autoren genannt; Presley ist der Interpret. Seine Stimme und Phrasierung prägen die Wirkung, ohne ihn dadurch automatisch zum Komponisten oder Textdichter zu machen.


Aufnahme und Mitwirkende

Die Aufnahme entstand am 28. März 1972 im RCA Studio C in Hollywood. Eine Studioaufnahme ist das Ergebnis von Proben, Mikrofonierung, Aufnahme, Auswahl eines Takes, Mischung und möglichen späteren Ergänzungen.

Funktion Musiker
Gesang Elvis Presley
Gitarren James Burton, John Wilkinson und Charlie Hodge
Bass Emory Gordy
Schlagzeug Ronnie Tutt
Klavier Glen D. Hardin
Begleitgesang J. D. Sumner and The Stamps
Overdubs Percussion von Jerry Carrigan und Gitarre von Dennis Linde


Grundaufnahme und Overdub

Eine Grundaufnahme enthält den musikalischen Kern eines Titels. Ein Overdub ist eine später hinzugefügte Tonspur. Bei Fool wurden zusätzliche Percussion und Gitarre ergänzt. Der dichte Gesamtklang entstand somit schrittweise und nicht zwingend in einem einzigen gleichzeitigen Durchgang.


Veröffentlichung und Medium

Fool erschien 1973 zusammen mit Steamroller Blues. Das Album Elvis wurde am 16. Juli 1973 veröffentlicht. Weil bereits 1956 ein Album mit dem Titel Elvis erschienen war, wird die Veröffentlichung von 1973 oft Elvis (Fool) oder The Fool Album genannt.

Die 45-Umdrehungen-Vinylsingle war ein wichtiges Format zur Verbreitung einzelner Songs. A-Seite und B-Seite bezeichneten die beiden physischen Seiten und zugleich häufig unterschiedliche Vermarktungsrollen.


Musikalische Analyse


Genre, Tempo und Wirkung

Fool kann als Country-Rock-Ballade mit Popmerkmalen beschrieben werden. Das eher langsame Tempo, die zurückhaltende Begleitung und die deutliche Gewichtung der Stimme erzeugen eine nachdenkliche, resignierte und selbstkritische Wirkung.

Ein langsamer Puls schafft Raum für längere Vokale, hörbare Atembewegungen und flexible Phrasierung. Kleine Verzögerungen oder gedehnte Silben können emotionale Spannung aufbauen, obwohl die Begleitung gleichmäßig bleibt.


Form und Verlauf

Eine Songform beschreibt die Abfolge wiederkehrender und veränderter Abschnitte. Bei Fool kannst Du auf Einleitung, erzählende Abschnitte, wiederkehrende titelbezogene Passagen, Verdichtungen und Schlusswirkung achten.

Hörphase Leitfrage
Einleitung Welche Instrumente bereiten die Stimmung vor?
Erster Gesangseinsatz Wie nah, ruhig oder angespannt wirkt die Stimme?
Verdichtung Welche zusätzlichen Instrumente oder Stimmen treten hervor?
Wiederkehrender Kern Welche Aussage erhält durch Wiederholung besonderes Gewicht?
Schluss Wirkt das Ende abgeschlossen, offen oder resigniert?


Instrumentierung

  1. Klavier: stützt die Harmonie und prägt die intime Atmosphäre.
  2. Gitarre: liefert rhythmische Impulse und klangliche Akzente.
  3. Bass: verbindet Harmonie und Puls.
  4. Schlagzeug: strukturiert den Verlauf und unterstützt Steigerungen.
  5. Percussion: ergänzt Akzente und Übergänge.
  6. Begleitgesang: erweitert und verstärkt die Hauptstimme.


Stimme und Phrasierung

Presleys Stimme steht im Zentrum der Aufnahme. Die Interpretation kann als Wechsel zwischen Kontrolle und emotionaler Zuspitzung verstanden werden. Untersuche Artikulation, Vibrato, Register, Atemführung, Klangfarbe und Phrasierung.

Eine gute Analyse verbindet ein hörbares Merkmal mit seiner möglichen Wirkung. Beispiel: Die zurückgenommene Lautstärke zu Beginn schafft Nähe; eine spätere Steigerung wirkt dadurch besonders eindringlich.


Dynamik und Klangdramaturgie

Dynamik bezeichnet Veränderungen der Lautstärke und Intensität. In Fool entsteht Wirkung durch kontrollierte Verdichtung. Wenn Begleitung, Begleitgesang oder stimmlicher Druck zunehmen, wird die emotionale Aussage zugespitzt.


Text, Perspektive und Bedeutung


Reue und Selbstkritik

Der Song beschreibt einen Sprecher, der erkennt, dass er eine Beziehung durch eigenes Verhalten beschädigt oder verloren hat. Der Titelbegriff dient als selbstkritische Bezeichnung. Die zentrale Bewegung führt von Erinnerung zu Einsicht und Selbstanklage.


Selbstansprache

Der Sprecher betrachtet sich gewissermaßen von außen. Dadurch entstehen ein früheres Ich, das falsch gehandelt hat, und ein gegenwärtiges Ich, das dieses Verhalten erkennt. Diese Selbstansprache verdichtet den inneren Konflikt.


Verantwortung und offene Fragen

Reue ist das schmerzhafte Bewusstsein eines Fehlers. Verantwortung geht weiter und fragt nach den Folgen des Handelns sowie nach möglicher Veränderung. Der Song zeigt vor allem Einsicht. Ob Entschuldigung, Wiedergutmachung oder tatsächliche Verhaltensänderung folgen, bleibt offen.


Sprachliche Analyse ohne Vollzitat

  1. Paraphrase: Gib den Inhalt mit eigenen Worten wieder.
  2. Schlüsselbegriff: Untersuche die Funktion des Titelworts.
  3. Sprechsituation: Bestimme, wer zu wem spricht.
  4. Zeitstruktur: Unterscheide Vergangenheit, Gegenwart und mögliche Zukunft.
  5. Wiederholung: Beschreibe, welche Aussage verstärkt wird.
  6. Leerstelle: Frage, welche Perspektiven und Informationen fehlen.


Quellenkritik und Medienkompetenz

Eine offizielle Diskografie eignet sich besonders für Aufnahmedatum, Studio und Musiker. Eine Chartorganisation ist für Platzierungen verlässlicher als eine private Fanseite. Wikimedia Commons dokumentiert Lizenzen. Wikipedia bietet einen Überblick, sollte bei Einzelheiten anhand der Nachweise geprüft werden.

Frage Geeignete Quelle
Wer spielte mit? Offizielle Diskografie oder Sessiondokumentation
Welche Chartposition wurde erreicht? Zuständige Chartorganisation
Darf ein Bild weiterverwendet werden? Wikimedia Commons mit Lizenzangabe
Wie kann der Song interpretiert werden? Fachliteratur, Rezensionen und eigene Analyse


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

An welchem Datum wurde Fool aufgenommen? (28. März 1972) (!4. März 1973) (!16. Juli 1973) (!11. August 1973)




Wo wurde Fool aufgenommen? (RCA Studio C in Hollywood) (!Sun Studio in Memphis) (!Abbey Road Studios in London) (!Electric Lady Studios in New York)




Wer wird als Urheber genannt? (Carl Sigman und James Last) (!Elvis Presley und Ronnie Tutt) (!Glen D. Hardin und James Burton) (!Jerry Carrigan und Dennis Linde)




In welchem Jahr wurde Fool veröffentlicht? (1973) (!1956) (!1968) (!1977)




Auf welchem Album steht Fool als erster Titel? (Elvis von 1973) (!Elvis von 1956) (!From Elvis in Memphis) (!Moody Blue)




Mit welchem Titel war Fool gekoppelt? (Steamroller Blues) (!Hound Dog) (!Jailhouse Rock) (!Suspicious Minds)




Welche höchste britische Chartposition erreichte Fool? (Platz 15) (!Platz 1) (!Platz 5) (!Platz 40)




Welche Beschreibung passt am besten? (Country-Rock-Ballade) (!Instrumentaler Techno) (!Punkrock-Hymne) (!Barocke Opernarie)




Wer spielte Klavier? (Glen D. Hardin) (!Ronnie Tutt) (!Emory Gordy) (!Jerry Carrigan)




Welche Gruppe wirkte am Begleitgesang mit? (J. D. Sumner and The Stamps) (!The Beatles) (!The Beach Boys) (!The Supremes)





Memory

Carl Sigman Liedtext
James Last Komposition
RCA Studio C Aufnahmeort
Glen D. Hardin Klavier
Ronnie Tutt Schlagzeug
Emory Gordy Bass
The Stamps Begleitgesang
Steamroller Blues Singlekopplung





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Funktion
Komposition Musikalische Grundlage
Textadaption Gestaltung eines Liedtextes
Grundaufnahme Einspielung des musikalischen Kerns
Overdub Spätere Ergänzung einer Tonspur
Veröffentlichung Bereitstellung für das Publikum





Kreuzworträtsel

Sigman Welcher Liedtexter wird neben James Last genannt?
Hollywood Wo lag das Aufnahmestudio?
Presley Wie lautet der Nachname des Interpreten?
Hardin Wie lautet der Nachname des Pianisten?
Gordy Wie lautet der Nachname des Bassisten?
Ballade Welche Gattungsbezeichnung beschreibt den ruhigen Songcharakter?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Der Song Fool wurde von Elvis

gesungen. Als Urheber werden Carl Sigman und James

genannt. Die Aufnahme entstand im Jahr

. Aufgenommen wurde im RCA Studio C in

. Das Klavier spielte Glen D.

. Am Schlagzeug war Ronnie

beteiligt. Das Album erschien im Jahr

. Der Song erreichte in Großbritannien Platz

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Hörtagebuch: Notiere fünf Höreindrücke und ordne jedem Eindruck ein musikalisches Merkmal zu.
  2. Stimmungsbild: Gestalte ein Bild mit Farben und Formen, die die Wirkung des Songs darstellen.
  3. Instrumentenkarte: Erstelle eine Übersicht der beteiligten Instrumente und ihrer Funktionen.
  4. Begriffslexikon: Erkläre Ballade, Phrasierung, Overdub, Single und Begleitgesang.


Standard

  1. Formdiagramm: Gliedere die Aufnahme in Abschnitte und ergänze Zeitangaben sowie Intensitätsverläufe.
  2. Textparaphrase: Fasse den Inhalt mit eigenen Worten zusammen, ohne den Liedtext zu kopieren.
  3. Quellenvergleich: Vergleiche offizielle Diskografie, Wikipedia und Fanseite hinsichtlich ihrer Verlässlichkeit.
  4. Podcast: Produziere einen kurzen Audiobeitrag über Stimme, Arrangement und Reue.


Schwer

  1. Interpretationsvergleich: Vergleiche Presleys Aufnahme mit einer anderen Version oder Instrumentalfassung.
  2. Produktionsrekonstruktion: Rekonstruiere den möglichen Ablauf von Grundaufnahme und Overdubs.
  3. Musikgeschichtliches Dossier: Ordne Presleys Balladen der frühen 1970er-Jahre zwischen Country, Pop, Gospel und Rock ein.
  4. Transferprojekt: Komponiere eine eigene kurze Ballade über Einsicht und Verantwortung.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Beobachtung und Deutung: Wähle eine Stelle aus, notiere nur Hörbeobachtungen und entwickle daraus zwei mögliche Deutungen.
  2. Arrangement-Experiment: Erkläre, wie sich der Song ohne Klavier, ohne Begleitgesang oder in schnellerem Tempo verändern würde.
  3. Perspektivwechsel: Verfasse einen inneren Monolog aus Sicht der verlorenen Person.
  4. Medienvergleich: Vergleiche Vinylsingle und Streaming hinsichtlich Reihenfolge, Sichtbarkeit und Rezeption.
  5. Ethische Analyse: Erörtere, ob Selbstanklage bereits Verantwortung bedeutet.
  6. Quellenurteil: Entwickle ein Prüfverfahren für widersprüchliche Angaben im Internet.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis sind wichtig:

  1. Sachwissen: korrekte Angaben zu Urhebern, Aufnahme, Veröffentlichung, Album und Mitwirkenden.
  2. Höranalyse: nachvollziehbare Beschreibung von Form, Stimme, Dynamik und Instrumentierung.
  3. Textverständnis: begründete Deutung von Reue, Verlust und Verantwortung.
  4. Methodenkompetenz: klare Trennung von Beobachtung, Deutung und Bewertung.
  5. Quellenkritik: passende Auswahl und Bewertung von Quellen.
  6. Transferleistung: Anwendung der Begriffe auf einen anderen Song oder ein eigenes Projekt.
  7. Urheberrecht: rechtmäßiger Umgang mit Musik, Bildern und Liedtexten.




OERs zum Thema



Quellen und Vertiefung

  1. Elvis Presley Official Site: Fool
  2. Elvis Presley Official Site: Elvis (Fool)
  3. Official Charts Company: Fool
  4. Wikipedia: Fool
  5. Wikimedia Commons: Elvis Presley 1972


Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen