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Wortschatz erweitern - Deutsch

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Wortschatz erweitern - Deutsch




Wortschatz erweitern - Deutsch


Einleitung

Ein großer Wortschatz hilft Dir beim Lesen, Schreiben, Sprechen und Verstehen. Du kannst genauer sagen, was Du meinst. In diesem kurzen aiMOOC lernst Du einfache Methoden, mit denen Du neue Wörter findest, verstehst und aktiv benutzt.

Eine Wortwolke zeigt viele Wörter auf einen Blick.
Eine Wortwolke zeigt viele Wörter auf einen Blick.


Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du Synonyme, Antonyme, Wortfelder, Wortfamilien und den Kontext nutzen. Du kannst neue Wörter nachschlagen, sammeln und passend verwenden.


Lernbereiche

  1. Deutschunterricht: Wortschatz, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen.
  2. Lesekompetenz: Bedeutungen aus Texten und Zusammenhängen erschließen.
  3. Schreibkompetenz: Wörter passend, abwechslungsreich und adressatengerecht verwenden.
  4. Sprechkompetenz: Neue Wörter sicher in Gesprächen und Präsentationen einsetzen.
  5. Medienkompetenz: Lernvideos gezielt auswerten und Informationen festhalten.


Video: 039 Wortschatz erweitern

Öffne das Hauptvideo: 039 Wortschatz erweitern auf dem YouTube-Kanal von planet schule

Alternative offizielle Filmseite: Wortschatz erweitern bei Planet Schule


Aufgaben vor dem Video

  1. Vorwissen: Schreibe fünf Verben auf, die Du statt „sagen“ verwenden kannst.
  2. Lernziel: Notiere, warum Du Deinen Wortschatz erweitern möchtest.
  3. Vermutung: Nenne zwei Methoden, die im Video vorkommen könnten.


Aufgaben während des Videos

  1. Methode: Notiere mindestens vier Wege, mit denen man neue Wörter lernen kann.
  2. Wörterbuch: Schreibe auf, welche Informationen ein gutes Wörterbuch bietet.
  3. Schlüsselwort: Halte drei Wörter oder Aussagen fest, die für Dich besonders wichtig sind.
  4. Pause: Stoppe das Video und bilde ein Wortfeld zu „gehen“ oder „sagen“.


Aufgaben nach dem Video

  1. Zusammenfassung: Erkläre den Inhalt des Videos in fünf Sätzen.
  2. Transfer: Wähle eine Methode aus und teste sie eine Woche lang.
  3. Bewertung: Begründe, welche Methode für Dich am besten funktioniert.
  4. Anwendung: Nutze fünf neue Wörter in einem kurzen Text.


So wächst Dein Wortschatz


Wörter nachschlagen

Ein Wörterbuch erklärt Bedeutung, Schreibweise und Gebrauch. Achte auch auf Beispielsätze und Synonyme. Der Satz um ein Wort herum heißt Kontext. Er hilft Dir, die passende Bedeutung zu erkennen.

Das Wiktionary ist ein freies Online-Wörterbuch.
Das Wiktionary ist ein freies Online-Wörterbuch.


Lesen und hören

Lies regelmäßig unterschiedliche Texte. Höre auch Podcasts, Hörbücher oder gute Lernvideos. Markiere unbekannte Wörter und prüfe ihre Bedeutung.

Lesen bringt Dich mit neuen Wörtern in Kontakt.
Lesen bringt Dich mit neuen Wörtern in Kontakt.


Wörter ordnen

Ein Wortfeld sammelt Wörter mit einem ähnlichen Thema. Zum Wortfeld „sagen“ gehören zum Beispiel „rufen“, „flüstern“ und „behaupten“. Eine Wortfamilie enthält Wörter mit demselben Stamm, zum Beispiel „lesen“, „Leser“ und „lesbar“.

Wortfelder helfen beim Ordnen von Wörtern.
Wortfelder helfen beim Ordnen von Wörtern.


Neue Wörter aktiv nutzen

Ein Wort gehört erst dann zu Deinem aktiven Wortschatz, wenn Du es selbst benutzt. Schreibe eigene Sätze, sprich mit anderen und überarbeite Deine Texte.

Neue Wörter werden durch Sprechen aktiv.
Neue Wörter werden durch Sprechen aktiv.


Wortschatzspeicher

Lege ein Heft oder eine digitale Liste an. Notiere zu jedem neuen Wort die Bedeutung, ein Synonym, ein Gegenteil und einen eigenen Beispielsatz.

Eine digitale Wortsammlung kann beim Wiederholen helfen.
Eine digitale Wortsammlung kann beim Wiederholen helfen.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist der Wortschatz? (Die Gesamtheit der Wörter, die jemand kennt oder verwendet) (!Eine Liste aller Satzzeichen) (!Eine Sammlung von Rechenregeln) (!Eine Form der Handschrift)




Was ist ein Synonym? (Ein Wort mit ähnlicher Bedeutung) (!Ein Wort mit gegenteiliger Bedeutung) (!Ein falsch geschriebenes Wort) (!Ein Satz ohne Verb)




Was ist ein Antonym? (Ein Wort mit gegenteiliger Bedeutung) (!Ein Wort mit gleicher Schreibweise) (!Ein sehr langes Wort) (!Ein Wort ohne Bedeutung)




Wozu dient der Kontext? (Er hilft, die Bedeutung eines Wortes zu verstehen) (!Er ersetzt jedes Wörterbuch) (!Er verändert die Rechtschreibung) (!Er zählt die Buchstaben eines Wortes)




Welche Wörter bilden ein Wortfeld? (Wörter aus demselben Bedeutungsbereich) (!Wörter mit gleicher Buchstabenzahl) (!Wörter aus nur einem Satz) (!Wörter mit demselben Artikel)




Welche Reihe ist eine Wortfamilie? (lesen Leser lesbar) (!gehen schnell Haus) (!Buch dunkel sprechen) (!laut leise Tisch)




Wie wird ein neues Wort Teil des aktiven Wortschatzes? (Man verwendet es selbst beim Sprechen oder Schreiben) (!Man liest es nur einmal) (!Man zählt seine Buchstaben) (!Man schreibt es ohne Bedeutung ab)




Welche Gewohnheit erweitert den Wortschatz besonders gut? (Regelmäßig lesen und neue Wörter anwenden) (!Nur bekannte Texte lesen) (!Unbekannte Wörter übergehen) (!Jeden Text sofort auswendig lernen)




Was zeigt das sprachliche Register? (Welche Sprache zu einer Situation passt) (!Wie viele Seiten ein Buch hat) (!Wie schnell jemand liest) (!Wie ein Wort getrennt wird)




Was sollte in einem Wortschatzspeicher stehen? (Bedeutung und eigener Beispielsatz) (!Nur die Anzahl der Buchstaben) (!Nur das Datum des Fundes) (!Nur der erste Buchstabe)





Memory

Synonym ähnliche Bedeutung
Antonym gegenteilige Bedeutung
Kontext sprachliche Umgebung
Wortfeld Wörter eines Bedeutungsbereichs
Wortfamilie Wörter mit gleichem Stamm
Register passende Sprachebene





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Beispiel
Synonym froh und glücklich
Antonym hell und dunkel
Wortfamilie lesen Leser lesbar
Wortfeld sagen rufen flüstern
Kontext Satz um ein unbekanntes Wort






Kreuzworträtsel

Synonym Wie heißt ein Wort mit ähnlicher Bedeutung?
Antonym Wie heißt ein Wort mit gegenteiliger Bedeutung?
Kontext Wie nennt man die sprachliche Umgebung eines Wortes?
Wortfeld Wie heißt eine Gruppe inhaltlich verwandter Wörter?
Wortstamm Welcher gemeinsame Teil verbindet Wörter einer Wortfamilie?
Register Wie heißt die Sprachebene für eine bestimmte Situation?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Die Gesamtheit Deiner Wörter heißt

. Ein unbekanntes Wort lässt sich oft durch den

verstehen. Wörter mit ähnlicher Bedeutung heißen

. Inhaltlich verwandte Wörter bilden ein

. Wörter mit demselben Stamm gehören zu einer

. Neue Wörter werden durch eigene Verwendung Teil des

Wortschatzes. Besonders wirksam ist das

Wiederholen.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Wortsammler: Finde zehn neue Wörter in einem Text und erkläre sie mit eigenen Worten.
  2. Synonym-Plakat: Gestalte ein Plakat mit Alternativen für „sagen“, „gehen“ oder „gut“.
  3. Video-Notiz: Erstelle eine übersichtliche Seite mit den wichtigsten Tipps aus dem Video.
  4. Beispielsätze: Schreibe zu fünf neuen Wörtern je einen passenden Satz.


Standard

  1. Wortfeld: Erstelle eine Mindmap zu „Angst“, „Freude“ oder „Bewegung“.
  2. Textüberarbeitung: Ersetze Wiederholungen in einem eigenen Text durch passende Wörter.
  3. Interview: Frage drei Personen, wie sie neue Wörter lernen, und vergleiche die Antworten.
  4. Audioaufnahme: Sprich einen kurzen Text ein und nutze darin mindestens acht neue Wörter.


Schwer

  1. Sprachregister: Schreibe dieselbe Nachricht einmal locker, einmal höflich und einmal fachsprachlich.
  2. Wortwirkung: Vergleiche fünf Synonyme und erkläre ihre unterschiedlichen Nebenbedeutungen.
  3. Wortgeschichte: Recherchiere die Herkunft von fünf Fremdwörtern und präsentiere Deine Ergebnisse.
  4. Lernvideo: Produziere ein kurzes Erklärvideo mit drei Methoden zur Wortschatzerweiterung.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Textvergleich: Überarbeite einen eintönigen Text und erkläre, warum Deine neue Wortwahl genauer wirkt.
  2. Adressatenbezug: Formuliere dieselbe Information für eine Freundin, eine Lehrkraft und eine Bewerbung.
  3. Kontextanalyse: Erschließe die Bedeutung eines unbekannten Wortes aus einem Satz und begründe Deine Vermutung.
  4. Methodenvergleich: Vergleiche Lesen, Nachschlagen und aktives Anwenden. Erkläre Stärken und Grenzen.
  5. Lernplan: Entwickle einen siebentägigen Plan zur Wortschatzerweiterung und begründe die Reihenfolge.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis sind wichtig:

  1. Wortschatzspeicher: Mindestens 20 neue Wörter mit Bedeutung und Beispielsatz.
  2. Textüberarbeitung: Eine Fassung vor und eine Fassung nach der Verbesserung.
  3. Videoaufgaben: Vollständige Notizen zum Planet-Schule-Video.
  4. Reflexion: Eine kurze Erklärung, welche Lernmethode Dir am meisten geholfen hat.
  5. Präsentation: Eine kurze Vorstellung Deiner besten Wörter und Beispiele.




OERs zum Thema

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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