Zum Inhalt springen

Vincent van Gogh - Künstler

Aus MOOCsWiki Staging
Version vom 14. Juli 2026, 21:59 Uhr von Glanz (Diskussion | Beiträge) (aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt)
(Unterschied) ← Nächstältere Version | Aktuelle Version (Unterschied) | Nächstjüngere Version → (Unterschied)

Vincent van Gogh - Künstler




Vincent van Gogh - Künstler


Einleitung

Vincent van Gogh war ein niederländischer Maler. Er lebte von 1853 bis 1890. Heute gehört er zu den bekanntesten Künstlern der Welt. Seine Bilder zeigen kräftige Farben, sichtbare Pinselstriche und viel Bewegung.

Du lernst hier kurz sein Leben, seinen Stil und wichtige Werke kennen. Der Kurs passt zu Kunst, Geschichte und Kunstgeschichte in den Klassen 7 bis 12.


Steckbrief

Merkmal Information
Geboren 30. März 1853 in Zundert, Niederlande
Gestorben 29. Juli 1890 in Auvers-sur-Oise, Frankreich
Beruf Maler und Zeichner
Kunstrichtung Post-Impressionismus
Wichtige Person Sein Bruder Theo van Gogh


Leben in wenigen Stationen

Van Gogh arbeitete zuerst in anderen Berufen. Etwa ab 1880 widmete er sich ganz der Kunst. Sein Bruder Theo unterstützte ihn mit Geld und Material. Beide schrieben sich viele Briefe.

In den Niederlanden malte van Gogh zunächst dunkle Bilder über das Leben einfacher Menschen. Später lebte er in Paris und lernte neue Kunst kennen. In Arles im Süden Frankreichs wurden seine Farben heller und kräftiger. Van Gogh litt zeitweise unter schweren psychischen Krisen und ließ sich behandeln. Die genaue medizinische Diagnose ist bis heute nicht sicher.

Die Kartoffelesser von 1885 zeigt eine Bauernfamilie in einem dunklen Raum.


Stil und Wirkung

Van Gogh malte oft Landschaften, Blumen, Zimmer und Menschen. Er setzte die Farbe nicht nur naturgetreu ein. Farbe sollte auch Stimmung zeigen. Seine kurzen oder geschwungenen Pinselstriche lassen Flächen lebendig wirken. Damit beeinflusste er später besonders den Expressionismus.

Sonnenblumen entstand in Arles. Gelb bestimmt das Bild.

In der Caféterrasse am Abend treffen warmes Gelb und tiefes Blau aufeinander.

Die Sternennacht von 1889 zeigt einen bewegten Nachthimmel.

Das Schlafzimmer in Arles zeigt einen einfachen Raum mit starken Farbflächen.

Mandelblüte malte van Gogh 1890 als Geschenk für seinen neugeborenen Neffen.


Video: Vincent van Gogh bei Planet Schule

Öffne die YouTube-Suche von Planet Schule und wähle das Video über Vincent van Gogh. Alternativ findest Du den kurzen Film auf der Planet-Schule-Seite.

Das eingebettete Video von Terra X dient als zusätzliche Vertiefung.


Aufgaben zum Planet-Schule-Video

  1. Vorwissen: Notiere vor dem Anschauen drei Dinge, die Du schon über van Gogh weißt.
  2. Schlüsselbegriffe: Schreibe beim Anschauen fünf wichtige Begriffe auf.
  3. Kurzfassung: Fasse das Planet-Schule-Video danach in genau vier Sätzen zusammen.
  4. Bildanalyse: Wähle ein im Video genanntes Werk. Beschreibe Motiv, Farben und Pinselstriche.
  5. Historischer Kontext: Erkläre, was van Goghs Leben über die Stellung eines Künstlers im 19. Jahrhundert zeigt.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Aus welchem Land kam Vincent van Gogh? (Niederlande) (!Frankreich) (!Spanien) (!Italien)




In welchem Jahr wurde van Gogh geboren? (1853) (!1753) (!1890) (!1953)




Wie hieß van Goghs Bruder? (Theo) (!Claude) (!Paul) (!Henri)




Welcher Kunstrichtung wird van Gogh meist zugeordnet? (Post-Impressionismus) (!Barock) (!Renaissance) (!Kubismus)




Was ist typisch für viele Bilder van Goghs? (Sichtbare Pinselstriche) (!Nur schwarze Flächen) (!Streng gerade Linien) (!Fotografische Glätte)




Welche Blumen malte van Gogh besonders bekannt? (Sonnenblumen) (!Tulpen) (!Rosen) (!Orchideen)




Welches Werk zeigt einen bewegten Nachthimmel? (Die Sternennacht) (!Die Kartoffelesser) (!Mandelblüte) (!Das Schlafzimmer)




In welcher südfranzösischen Stadt lebte van Gogh? (Arles) (!Berlin) (!Madrid) (!London)




Wer unterstützte van Gogh mit Geld und Material? (Sein Bruder Theo) (!Claude Monet) (!Ein König) (!Ein Kunstmuseum)




In welchem Jahr starb Vincent van Gogh? (1890) (!1853) (!1914) (!1945)





Memory

Vincent van Gogh Niederländischer Maler
Theo van Gogh Bruder und Unterstützer
Arles Stadt in Südfrankreich
Sonnenblumen Gelbes Blumenmotiv
Sternennacht Bewegter Nachthimmel
Post-Impressionismus Kunstrichtung





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Dunkle Erdfarben Frühe niederländische Werke
Helle Kontraste Zeit in Südfrankreich
Theo van Gogh Unterstützung und Briefe
Sichtbare Pinselstriche Typisches Stilmittel
Expressionismus Spätere Wirkung






Kreuzworträtsel

Niederlande Aus welchem Land stammte van Gogh?
Theo Wie hieß sein Bruder?
Arles In welcher südfranzösischen Stadt lebte er?
Sonnenblumen Welche gelben Blumen malte er berühmt?
Sternennacht Welches Werk zeigt einen wirbelnden Nachthimmel?
Pinselstrich Was ist in vielen seiner Bilder deutlich sichtbar?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Vincent van Gogh wurde im Jahr

geboren. Er stammte aus den

. Sein Bruder

unterstützte ihn. In Südfrankreich lebte van Gogh in

. Seine Malerei gehört zum

. Das Bild mit dem bewegten Nachthimmel heißt

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Farbensuche: Suche in einem Werk van Goghs drei auffällige Farben und beschreibe ihre Wirkung.
  2. Pinselprobe: Male kleine Flächen mit kurzen, langen und geschwungenen Pinselstrichen.
  3. Videokarte: Gestalte eine Karte mit fünf Informationen aus dem Planet-Schule-Video.
  4. Bildtitel: Erfinde für ein Werk van Goghs einen neuen Titel und begründe ihn.


Standard

  1. Werkvergleich: Vergleiche Die Kartoffelesser mit den Sonnenblumen in Farbe, Licht und Stimmung.
  2. Eigenes Zimmer: Zeichne Dein Zimmer mit vereinfachten Formen und kräftigen Farben.
  3. Brief an Theo: Schreibe einen kurzen erfundenen Brief van Goghs über ein neues Bild.
  4. Videoerklärung: Produziere ein einminütiges Erklärvideo zu einem Gemälde van Goghs.


Schwer

  1. Kunst und Geschichte: Untersuche, wie Reisen und Städte van Goghs Stil verändert haben.
  2. Mythos Künstler: Prüfe kritisch die Vorstellung vom einsamen und verkannten Genie.
  3. Kuratorisches Konzept: Plane eine kleine Ausstellung mit fünf Werken und einer klaren Reihenfolge.
  4. Stiltransfer: Gestalte ein heutiges Stadtmotiv mit Stilmitteln van Goghs und erkläre Deine Entscheidungen.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Farbe und Gefühl: Erkläre an einem Werk, wie Farbe eine Stimmung erzeugt. Nutze mindestens zwei konkrete Bilddetails.
  2. Stilentwicklung: Zeige den Wandel von den dunklen frühen Werken zu den farbigen Bildern aus Südfrankreich.
  3. Bildvergleich: Vergleiche ein Selbstbildnis van Goghs mit einem heutigen Selfie. Beachte Zweck, Gestaltung und Wirkung.
  4. Kunstmarkt: Erkläre, warum der heutige Ruhm van Goghs nicht mit seinem Erfolg zu Lebzeiten gleichgesetzt werden darf.
  5. Transfer: Wähle ein aktuelles Thema und beschreibe, wie van Goghs Stilmittel dafür eingesetzt werden könnten.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du:

  1. wichtige Lebensstationen zeitlich einordnen,
  2. mindestens drei Werke erkennen und beschreiben,
  3. Farbe, Pinselstrich und Bewegung als Stilmittel erklären,
  4. einen Zusammenhang zwischen Lebensort und Stilentwicklung zeigen,
  5. ein eigenes Werk gestalten und Deine Entscheidungen begründen.




OERs zum Thema

  1. Wikimedia Commons: Vincent van Gogh
  2. Planet Schule: Vincent van Gogh
  3. Van Gogh Museum



Lernbereiche

  1. Kunst: Bildanalyse, Farbe, Komposition und Maltechnik
  2. Geschichte: Europa und Gesellschaft im 19. Jahrhundert
  3. Kunstgeschichte: Post-Impressionismus und Wirkung auf den Expressionismus
  4. Medienbildung: Informationen aus einem Lernvideo entnehmen und prüfen


Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




aiMOOCs



aiMOOC Projekte












THE MONKEY DANCE




The Monkey DanceaiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...



Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen