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Die UNO

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Die UNO




Die UNO

Die UNO heißt vollständig Vereinte Nationen. Auf Englisch heißt sie United Nations, kurz UN. In der UNO arbeiten fast alle Staaten der Welt zusammen.


Einleitung

Die UNO wurde 1945 nach dem Zweiten Weltkrieg gegründet. Ihr wichtigstes Ziel ist der Frieden. Sie schützt außerdem Menschenrechte, hilft Menschen in Not und fördert die Zusammenarbeit zwischen Staaten.


Lernbereiche

  1. Gemeinschaftskunde: Zusammenleben von Staaten und internationale Zusammenarbeit.
  2. Politik: Aufgaben, Organe und Entscheidungen der UNO.
  3. Geschichte: Gründung der UNO nach dem Zweiten Weltkrieg.
  4. Menschenrechte: Schutz der Würde und Freiheit aller Menschen.
  5. Friedenssicherung: Möglichkeiten und Grenzen gemeinsamer Sicherheit.


Lernziele

Du kannst nach diesem aiMOOC:

  1. UNO: erklären, warum die UNO gegründet wurde.
  2. UNO-Charta: wichtige Ziele nennen.
  3. Generalversammlung: wichtige Organe unterscheiden.
  4. Sicherheitsrat: das Vetorecht erklären.
  5. Friedenssicherung: Stärken und Grenzen der UNO beurteilen.


Die Entstehung der UNO

Am 26. Juni 1945 wurde die Charta der Vereinten Nationen in San Francisco unterschrieben. Am 24. Oktober 1945 trat sie in Kraft. Deshalb ist der 24. Oktober der Tag der Vereinten Nationen.

51 Staaten gehörten zu den Gründungsmitgliedern. Heute hat die UNO 193 Mitgliedstaaten.


Ziele der UNO

  1. Weltfrieden: Kriege verhindern und Konflikte friedlich lösen.
  2. Menschenrechte: die Würde und Freiheit aller Menschen schützen.
  3. Humanitäre Hilfe: Menschen bei Krieg, Hunger und Katastrophen unterstützen.
  4. Internationale Zusammenarbeit: gemeinsame Lösungen für weltweite Probleme finden.
  5. Nachhaltige Entwicklung: Armut bekämpfen und Umwelt sowie Klima schützen.


Der Aufbau der UNO

Organ Aufgabe
Generalversammlung Alle Mitgliedstaaten beraten gemeinsam.
Sicherheitsrat Er trägt besondere Verantwortung für Frieden und Sicherheit.
Sekretariat Es organisiert die tägliche Arbeit.
Internationaler Gerichtshof Er entscheidet Streitfälle zwischen Staaten.
Wirtschafts- und Sozialrat Er arbeitet zu Wirtschaft, Gesellschaft und Entwicklung.
Treuhandrat Er tagt heute nur noch bei Bedarf.


Der Sicherheitsrat

Der Sicherheitsrat hat 15 Mitglieder. Fünf Staaten sind ständig Mitglied: China, Frankreich, Russland, das Vereinigte Königreich und die USA. Sie besitzen ein Vetorecht. Damit können sie einen wichtigen Beschluss blockieren.


Was tut die UNO?

Die UNO vermittelt Gespräche, organisiert Hilfe, beschließt Sanktionen und setzt Friedensmissionen ein. Soldatinnen und Soldaten in solchen Missionen werden oft Blauhelme genannt.

Zur UNO-Familie gehören unter anderem UNICEF, WHO und UNESCO.


Stärken und Grenzen

Stärken: Fast alle Staaten können miteinander sprechen, Regeln vereinbaren und gemeinsam helfen.

Grenzen: Die UNO ist kein Weltstaat. Sie braucht die Unterstützung ihrer Mitgliedstaaten. Ein Veto kann Entscheidungen verhindern.


Aufgaben zum Planet-Schule-Video

Planet Schule – Die UNO

  1. Vorwissen: Schreibe vor dem Video drei Wörter auf, die Du mit der UNO verbindest.
  2. Video-Beobachtung: Notiere Gründungsjahr, Gründungsvertrag und ein Ziel.
  3. Kurzfassung: Erkläre das Video in drei einfachen Sätzen.
  4. Schlüsselbild: Wähle ein Bild aus dem Video und erkläre seine Bedeutung.
  5. Begriffe prüfen: Erkläre Charta, Sicherheitsrat und Veto.
  6. Urteil: Beantworte die Frage: Warum braucht die Welt die UNO?


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

In welchem Jahr wurde die UNO gegründet? (1945) (!1919) (!1961) (!1990)




Wie viele Mitgliedstaaten hat die UNO? (193) (!27) (!51) (!300)




Wie heißt der Gründungsvertrag der UNO? (Charta) (!Verfassung) (!Grundgesetz) (!Wahlordnung)




In welchem Organ sitzen alle Mitgliedstaaten? (Generalversammlung) (!Bundestag) (!Europäischer Rat) (!NATO-Rat)




Welches Organ trägt besondere Verantwortung für Frieden und Sicherheit? (Sicherheitsrat) (!Sekretariat) (!Treuhandrat) (!UNICEF)




Wie viele ständige Mitglieder hat der Sicherheitsrat? (Fünf) (!Drei) (!Zehn) (!Fünfzehn)




Was kann ein Veto bewirken? (Einen Beschluss blockieren) (!Einen Staat automatisch aufnehmen) (!Eine Wahl gewinnen) (!Ein Gericht abschaffen)




Wo liegt der Hauptsitz der UNO? (New York) (!Berlin) (!Brüssel) (!Rom)




Wo hat der Internationale Gerichtshof seinen Sitz? (Den Haag) (!Paris) (!Genf) (!London)




Wann ist der Tag der Vereinten Nationen? (24. Oktober) (!1. Januar) (!9. Mai) (!3. Oktober)





Memory

UNO Vereinte Nationen
Charta Gründungsvertrag
Generalversammlung Alle Mitgliedstaaten
Sicherheitsrat Frieden und Sicherheit
Veto Beschluss blockieren
Blauhelme Friedensmission





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Aufgabe
Generalversammlung Alle Mitgliedstaaten beraten gemeinsam
Sicherheitsrat Entscheidet über Frieden und Sicherheit
Sekretariat Organisiert die tägliche Arbeit
Internationaler Gerichtshof Klärt Streit zwischen Staaten
UNICEF Hilft Kindern






Kreuzworträtsel

Charta Wie heißt der Gründungsvertrag der UNO?
Frieden Was ist ein wichtiges Ziel der UNO?
NewYork In welcher Stadt liegt der Hauptsitz der UNO?
Veto Wie heißt das Blockierrecht eines ständigen Mitglieds?
Blauhelme Wie nennt man Soldatinnen und Soldaten in UNO-Friedensmissionen?
Generalversammlung In welchem Organ sitzen alle Mitgliedstaaten?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Die UNO wurde im Jahr

gegründet. Ihr Gründungsvertrag heißt

. Die UNO hat

Mitgliedstaaten. In der

sitzen alle Mitgliedstaaten. Der

trägt besondere Verantwortung für Frieden und Sicherheit. Die fünf ständigen Mitglieder besitzen ein

. Der Internationale Gerichtshof sitzt in

. Soldatinnen und Soldaten in Friedensmissionen werden oft

genannt.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. UNO-Steckbrief: Gestalte einen Steckbrief mit Gründungsjahr, Mitgliedstaaten, Hauptsitz und Zielen.
  2. Flaggenanalyse: Beschreibe Farben und Zeichen auf der UNO-Flagge.
  3. Video-Notizen: Sammle fünf wichtige Begriffe aus dem Video.
  4. Karten-Spiel: Erstelle Karten mit Organen und Aufgaben.


Standard

  1. Nachrichtenanalyse: Suche eine Nachricht über die UNO und erkläre ihre Rolle.
  2. Rollenspiel: Vertretet verschiedene Staaten und diskutiert ein Problem.
  3. Plakat: Gestalte ein Plakat über Friedensmissionen.
  4. Faktencheck: Vergleiche das Video mit einer zweiten verlässlichen Quelle.


Schwer

  1. Streitgespräch: Diskutiert, ob das Vetorecht gerecht ist.
  2. Reformplan: Entwickle drei Vorschläge für eine gerechtere UNO.
  3. Konfliktanalyse: Untersuche einen Konflikt und bewerte die Möglichkeiten der UNO.
  4. Podcast: Produziere eine kurze Sendung zur Frage „Kann die UNO Frieden schaffen?“.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Konfliktlösung: Zwei Staaten streiten um eine Grenze. Erkläre, welche UNO-Organe helfen könnten.
  2. Vetorecht: Zeige an einem erfundenen Beispiel, wie ein Veto eine Entscheidung verändert.
  3. Humanitäre Hilfe: Plane eine UNO-Hilfsaktion nach einer Überschwemmung.
  4. Staateninteressen: Erkläre, warum Staaten trotz gemeinsamer Ziele verschiedener Meinung sind.
  5. Friedensmission: Entwickle Regeln für eine faire und sichere Mission.
  6. UNO-Reform: Begründe eine Veränderung, die die UNO gerechter machen könnte.




Lernnachweis

  1. Entstehung und Ziele der UNO erklären.
  2. Wichtige Organe und Aufgaben unterscheiden.
  3. Das Vetorecht verständlich beschreiben.
  4. Stärken und Grenzen beurteilen.
  5. Ein Beispiel für die Arbeit der UNO untersuchen.
  6. Eigene Vorschläge begründen und Quellen nennen.




OERs zum Thema

  1. Planet Schule: Die UNO kurz erklärt
  2. Offizielle Seite der Vereinten Nationen
  3. Wikimedia Commons: Medien zur UNO



Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
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Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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