Arten von Verben
Arten von Verben
Einleitung
Arten von Verben helfen Dir, Verben genauer zu bestimmen. Verben sagen, was jemand tut, was geschieht oder wie etwas ist.
Bildfrage: Welches Verb passt zum Bild? Eine mögliche Antwort ist „laufen“.
Die wichtigsten Verbarten
Vollverben
Vollverben tragen die Hauptbedeutung: Mila liest. – Der Hund schläft.
Hilfsverben
Hilfsverben helfen beim Bilden von Zeitformen oder des Passivs. Die wichtigsten sind sein, haben und werden: Wir haben gelernt.
Modalverben
Modalverben verändern die Aussage eines anderen Verbs. Dazu gehören dürfen, können, mögen, müssen, sollen und wollen: Du kannst schwimmen.
Weitere Gruppen
- Regelmäßige Verben: Der Stamm bleibt meist gleich, zum Beispiel spielen – spielte – gespielt.
- Unregelmäßige Verben: Der Stamm kann sich ändern, zum Beispiel gehen – ging – gegangen.
- Trennbare Verben: Ein Teil wird im Satz abgetrennt, zum Beispiel aufstehen – Ich stehe auf.
- Reflexive Verben: Sie stehen oft mit sich, zum Beispiel sich freuen.
Ein Verb kann zu mehreren Gruppen gehören. Aufstehen ist zum Beispiel ein Vollverb und ein trennbares Verb.
Medien: Verben sehen und hören
Bilderrätsel
Welche Verben passen? Zum Beispiel: lesen, sitzen, nachdenken.
Welche Verben passen? Zum Beispiel: kochen, rühren, vorbereiten.
Welche Verben passen? Zum Beispiel: schlafen, liegen, ruhen.
Video: Arten von Verben
Aufgaben zum Video
- Video-Notizen: Schreibe die Verbarten auf, die im Video erklärt werden.
- Beispiele finden: Notiere zu jeder genannten Verbart ein Beispiel aus dem Video.
- Signalwörter: Achte auf sein, haben, werden und die Modalverben. Erkläre ihre Aufgabe.
- Pause und prüfen: Stoppe das Video nach einem Beispielsatz und bestimme die Verben.
- Zusammenfassung: Erkläre in drei einfachen Sätzen, was Du aus dem Video gelernt hast.
Weitere Lernvideos
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist ein Verb? (Eine Wortart) (!Ein Satzzeichen) (!Eine Zeitform) (!Ein Artikel)
Welche Verbart trägt meist die Hauptbedeutung? (Vollverb) (!Hilfsverb) (!Modalverb) (!Artikelverb)
Welche Wörter sind die wichtigsten Hilfsverben? (sein haben werden) (!dürfen können müssen) (!laufen springen lesen) (!der die das)
Welches Wort ist ein Modalverb? (können) (!laufen) (!Tisch) (!schnell)
Welche Verbart ist muss im Satz Mia muss lernen? (Modalverb) (!Vollverb) (!Adjektiv) (!Nomen)
Welche Verbart ist haben im Satz Wir haben gespielt? (Hilfsverb) (!Modalverb) (!Trennbares Verb) (!Nomen)
Welches Verb ist trennbar? (aufstehen) (!verstehen) (!besuchen) (!erzählen)
Welches Verb ist reflexiv? (sich freuen) (!Ball spielen) (!laut rufen) (!Brot essen)
Welches Verb ist regelmäßig? (spielen) (!gehen) (!sein) (!bringen)
Welches Verb ist unregelmäßig? (gehen) (!lernen) (!malen) (!fragen)
Memory
| Vollverb | trägt die Hauptbedeutung |
| Hilfsverb | bildet Zeitform oder Passiv |
| Modalverb | zeigt Möglichkeit oder Pflicht |
| regelmäßiges Verb | Stamm bleibt meist gleich |
| unregelmäßiges Verb | Stamm kann sich ändern |
| trennbares Verb | Vorsilbe wird abgetrennt |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Verbart |
|---|---|
| läuft | Vollverb |
| hat | Hilfsverb |
| muss | Modalverb |
| aufstehen | trennbares Verb |
| sich freuen | reflexives Verb |
Kreuzworträtsel
| Vollverb | Welche Verbart trägt die Hauptbedeutung? |
| Hilfsverb | Welche Verbart hilft beim Bilden einer Zeitform? |
| Modalverb | Welche Verbart kann Möglichkeit oder Pflicht ausdrücken? |
| Reflexivverb | Welche Verbart steht oft mit sich? |
| Infinitiv | Wie heißt die Grundform eines Verbs? |
| Konjugation | Wie heißt das Verändern eines Verbs nach Person und Zahl? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Verben sammeln: Finde zehn Verben in Deinem Schulbuch.
- Bilder beschreiben: Schreibe zu jedem Bild im Kurs drei passende Verben.
- Verben-Pantomime: Spiele ein Verb vor. Die Klasse errät es.
- Video-Stopp: Stoppe das Hauptvideo zweimal und notiere je einen Beispielsatz.
Standard
- Verben sortieren: Sortiere zwölf Verben in Vollverben, Hilfsverben und Modalverben.
- Modalverb-Dialog: Schreibe einen kurzen Dialog mit können, müssen und dürfen.
- Erklärplakat: Gestalte ein Plakat mit sechs Verbarten und Beispielen.
- Video prüfen: Vergleiche Deine Notizen mit einem Lernpartner und verbessert sie gemeinsam.
Schwer
- Mehrfachzuordnung: Zeige an drei Verben, dass ein Verb zu mehreren Gruppen gehören kann.
- Fehlertext: Schreibe einen kurzen Text mit fünf absichtlichen Fehlern bei Verben und lasse ihn verbessern.
- Erklärvideo: Produziere ein einminütiges Video zu Vollverb, Hilfsverb und Modalverb.
- Sprachvergleich: Vergleiche zwei Verbarten im Deutschen mit einer anderen Sprache.
|
|
Lernkontrolle
- Satzumbau: Verändere Mia lernt mit drei Modalverben. Erkläre, wie sich die Bedeutung ändert.
- Zeitformen erklären: Vergleiche Wir spielen und Wir haben gespielt. Welche Aufgabe hat haben?
- Verbarten verbinden: Erkläre, warum aufstehen zugleich Vollverb und trennbares Verb sein kann.
- Eigene Regel: Formuliere eine einfache Regel, mit der jüngere Lernende Hilfsverben und Modalverben unterscheiden können.
- Textanalyse: Untersuche einen kurzen Alltagstext. Markiere die Verben und begründe ihre Zuordnung.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis solltest Du:
- Vollverben, Hilfsverben und Modalverben sicher unterscheiden,
- regelmäßige, unregelmäßige, trennbare und reflexive Verben erkennen,
- passende Beispiele bilden,
- erklären, dass ein Verb zu mehreren Gruppen gehören kann,
- Verben in eigenen Sätzen richtig verwenden.
OERs zum Thema
Links
aiMOOC-Projekte
Schulfach+
|
|
aiMOOCs
aiMOOC Projekte
|
|
THE MONKEY DANCE
|
|
|