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Das verkehrssichere Fahrrad kennenlernen - Verkehr - Bildungsfilm

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Das verkehrssichere Fahrrad kennenlernen - Verkehr - Bildungsfilm



Das verkehrssichere Fahrrad kennenlernen - Verkehr - Bildungsfilm


Einleitung

Ein Fahrrad muss sicher sein. Dann kannst Du besser bremsen, sehen und gesehen werden. In diesem aiMOOC lernst Du die wichtigsten Teile kennen.


Das sichere Fahrrad auf einen Blick

Schau Dir das Bild an. Zeige auf die Teile, die Du schon kennst.

Ein verkehrssicheres Fahrrad braucht:

  1. Zwei Bremsen: Sie helfen beim Anhalten.
  2. Eine Klingel: Sie warnt andere.
  3. Licht vorne und hinten: Vorne ist das Licht weiß. Hinten ist es rot.
  4. Reflektoren: Sie werfen Licht zurück.
  5. Feste Pedale: An ihnen sind gelbe Reflektoren.


Klingel und Bremsen

Die Klingel macht „Klingeling“. Nutze sie nur, wenn Du andere warnen musst.

Ein Fahrrad braucht zwei Bremsen. Beide müssen gut funktionieren.


Licht und Reflektoren

Vorne leuchtet ein weißes Licht. Hinten leuchtet ein rotes Licht. So kannst Du sehen. Andere können Dich auch sehen.

Reflektoren leuchten nicht selbst. Sie werfen Licht zurück.

Auch an den Rädern und Pedalen müssen Reflektoren sein.


Helm und Kleidung

Trage immer einen Helm. Er schützt Deinen Kopf. Helle Kleidung und Reflektoren machen Dich besser sichtbar.


Der kurze Fahrrad-Check

Prüfe vor der Fahrt gemeinsam mit einem Erwachsenen:

  1. Bremsen: Greifen beide Bremsen?
  2. Licht: Leuchtet es vorne und hinten?
  3. Reifen: Haben sie genug Luft?
  4. Klingel: Klingelt sie?
  5. Helm: Sitzt er gut?

Ist etwas kaputt? Dann nicht losfahren. Bitte einen Erwachsenen um Hilfe.


Weitere Bildungsfilme


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Wozu sind Bremsen da? (Sie machen das Fahrrad langsam und halten es an) (!Sie machen das Fahrrad lauter) (!Sie machen den Sattel weich) (!Sie färben das Fahrrad)




Was macht die Klingel? (Sie warnt andere) (!Sie pumpt den Reifen auf) (!Sie bremst das Fahrrad) (!Sie macht das Licht an)




Welche Farbe hat das Licht vorne? (Weiß) (!Rot) (!Blau) (!Schwarz)




Welche Farbe hat das Licht hinten? (Rot) (!Weiß) (!Grün) (!Gelb)




Was machen Reflektoren? (Sie werfen Licht zurück) (!Sie klingeln) (!Sie lenken) (!Sie pumpen Luft)




Wie viele unabhängige Bremsen braucht ein verkehrssicheres Fahrrad? (Zwei) (!Eine) (!Drei) (!Keine)




Was schützt Deinen Kopf? (Der Fahrradhelm) (!Die Klingel) (!Das Pedal) (!Der Gepäckträger)




Was tust Du, wenn eine Bremse kaputt ist? (Du fährst nicht los und holst Hilfe) (!Du fährst besonders schnell) (!Du klingelst die ganze Zeit) (!Du lässt das Licht aus)




Was prüfst Du vor der Fahrt? (Bremsen Licht Reifen und Klingel) (!Nur die Farbe des Fahrrads) (!Nur den Sattel) (!Nur den Fahrradkorb)




Was hilft Dir bei Dunkelheit sichtbar zu sein? (Licht Reflektoren und helle Kleidung) (!Dunkle Kleidung ohne Licht) (!Eine leise Klingel) (!Ein leerer Reifen)





Memory

Klingel warnt andere
Vorderlicht leuchtet weiß
Rücklicht leuchtet rot
Bremse hält das Fahrrad an
Reflektor wirft Licht zurück
Helm schützt den Kopf
Pedal wird mit dem Fuß getreten
Reifen rollt auf der Straße





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Aufgabe
Klingel warnt andere
Vorderlicht macht den Weg vorne hell
Rücklicht zeigt Dich von hinten
Bremse stoppt das Fahrrad
Reflektor macht Dich besser sichtbar






Kreuzworträtsel

Klingel Welches Teil warnt andere mit einem Ton?
Bremsen Welche Teile helfen beim Anhalten?
Scheinwerfer Wie heißt das weiße Licht vorne?
Rücklicht Wie heißt das rote Licht hinten?
Reflektor Was wirft Licht zurück?
Fahrradhelm Was schützt Deinen Kopf?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein verkehrssicheres Fahrrad hat zwei

. Die

warnt andere Menschen. Vorne leuchtet ein weißes

. Hinten leuchtet ein rotes

. Ein

wirft Licht zurück. Der

schützt Deinen Kopf. Bei einem kaputten Teil holst Du

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Fahrradteile finden: Zeige an einem Fahrrad fünf sichere Teile und nenne ihre Namen.
  2. Fahrradbild: Male ein Fahrrad mit zwei Bremsen, Klingel, Licht und Reflektoren.
  3. Klingel-Test: Probiere mit einem Erwachsenen aus, ob die Klingel gut zu hören ist.
  4. Sicherheitsreim: Erfinde einen kurzen Reim zu Helm, Licht oder Bremse.


Standard

  1. Fahrrad-Checkliste: Prüfe mit einem Erwachsenen ein Fahrrad und hake die sicheren Teile ab.
  2. Fotoreihe: Fotografiere fünf wichtige Fahrradteile. Achte darauf, keine Personen ohne Erlaubnis zu fotografieren.
  3. Sicherheitsplakat: Gestalte ein Plakat mit dem Satz „Sehen und gesehen werden“.
  4. Fahrradwerkstatt als Rollenspiel: Eine Person prüft das Rad. Eine andere erklärt, was repariert werden muss.


Schwer

  1. Mini-Bildungsfilm: Drehe mit Deiner Gruppe einen kurzen Film über den Fahrrad-Check.
  2. Fahrradvergleich: Vergleiche zwei Fahrräder. Welches ist verkehrssicher? Begründe Deine Entscheidung.
  3. Fahrradparcours: Plane mit der Lehrkraft einen sicheren Parcours auf dem Schulhof.
  4. Experteninterview: Befrage mit Deiner Klasse eine Person aus Polizei oder Fahrradwerkstatt zu einem sicheren Fahrrad.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Kaputtes Vorderlicht: Lina möchte bei Dämmerung fahren. Das Vorderlicht ist kaputt. Erkläre, was Lina tun soll und warum.
  2. Nur eine Bremse: Toms Klingel funktioniert, aber eine Bremse ist kaputt. Entscheide, ob er losfahren darf. Begründe Deine Entscheidung.
  3. Gut sichtbar: Plane Kleidung und Fahrradausstattung für eine Fahrt am frühen Morgen.
  4. Prüfreihenfolge: Erstelle eine sinnvolle Reihenfolge für Deinen Fahrrad-Check und erkläre jeden Schritt.
  5. Helm und Reflektor: Erkläre den Unterschied: Wie schützt ein Helm? Wie hilft ein Reflektor?
  6. Sicher oder nicht: Ein Fahrrad hat Licht und Klingel, aber keine Reflektoren. Erkläre das Problem und finde eine Lösung.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis kannst Du zeigen:

  1. Du benennst wichtige Teile eines verkehrssicheren Fahrrads.
  2. Du erklärst die Aufgaben von Bremsen, Klingel, Licht und Reflektoren.
  3. Du führst mit einem Erwachsenen einen Fahrrad-Check durch.
  4. Du erkennst ein kaputtes oder unsicheres Teil.
  5. Du gestaltest ein Bild, Plakat, Modell oder einen kurzen Film.




OERs zum Thema


Freie und verlässliche Informationen

  1. § 64a StVZO: Klingel
  2. § 65 StVZO: Bremsen
  3. § 67 StVZO: Fahrradbeleuchtung
  4. Deutsche Verkehrswacht: Das verkehrssichere Fahrrad
  5. Wikimedia Commons: Fahrradteile



Links


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Schulfach+

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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Mittlere Reife

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Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Berlin/Brandenburg

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Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

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Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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