Den Schulweg sicher bewältigen - Verkehr - Sachunterricht

Einleitung

Dein Schulweg soll sicher sein. Du lernst, wie Du Dich auf dem Gehweg, an der Ampel und am Zebrastreifen richtig verhältst.

Wichtig: Übe Deinen Schulweg oft mit einer erwachsenen Person. Der sicherste Weg ist nicht immer der kürzeste Weg.

Dein sicherer Schulweg

Den Weg üben

Üben: Gehe den Weg mehrmals mit einer erwachsenen Person.
Gefahren erkennen: Achte auf Einfahrten, Baustellen und parkende Autos.
Weg planen: Nutze Ampeln, Zebrastreifen und sichere Übergänge.
Zeit lassen: Gehe früh genug los. Hektik macht unachtsam.

Auf dem Gehweg

Gehe auf dem Gehweg. Bleib möglichst weit von der Fahrbahn weg.

Spiele nicht am Straßenrand. Schau auf Deinen Weg. Das Handy bleibt im Ranzen.

Eine Straße überqueren

So geht es:

Am Bordstein stehen bleiben.
Nach links, rechts und wieder nach links schauen.
Warten, bis die Straße frei ist oder alle Fahrzeuge stehen.
Gerade und zügig über die Straße gehen.
Weiter aufmerksam schauen.

Nie plötzlich auf die Straße laufen!

An der Ampel

Bei Rot bleibst Du stehen.

Bei Grün darfst Du gehen. Schau trotzdem nach links und rechts. Abbiegende Fahrzeuge können Deinen Weg kreuzen.


Rot: Stopp!	Grün: Gehen und schauen!

Am Zebrastreifen

Bleib am Rand stehen. Schau links, rechts und links.

Warte, bis die Fahrzeuge wirklich stehen. Dann gehst Du zügig über den Zebrastreifen. Du rennst nicht.

Zwischen parkenden Autos

Zwischen parkenden Autos kannst Du wenig sehen. Auch Fahrende sehen Dich schlecht.

Suche eine freie und gut sichtbare Stelle. Am besten nutzt Du eine Ampel oder einen Zebrastreifen.

Gut sichtbar sein

Trage bei Dunkelheit helle Kleidung und Reflektoren. So wirst Du früher gesehen.

Wenn etwas anders ist

Bei einer Baustelle, einer kaputten Ampel oder einem versperrten Gehweg gilt:

Bleib stehen. Schau genau. Nimm einen sicheren Umweg. Bitte eine erwachsene Person um Hilfe.

Merksatz

Stopp – schauen – warten – gehen – weiter schauen!

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wo gehst Du am sichersten? (Auf dem Gehweg) (!Auf der Fahrbahn) (!Zwischen fahrenden Autos) (!Auf dem Radweg)

Was machst Du zuerst am Bordstein? (Stehen bleiben) (!Losrennen) (!Die Augen schließen) (!Auf die Straße springen)

In welcher Reihenfolge schaust Du vor dem Überqueren? (Links rechts links) (!Rechts rechts rechts) (!Nur nach vorne) (!Gar nicht)

Was bedeutet eine rote Fußgängerampel? (Stehen bleiben) (!Schnell laufen) (!Auf der Straße warten) (!Mit geschlossenen Augen gehen)

Was machst Du bei einer grünen Fußgängerampel? (Gehen und trotzdem schauen) (!Ohne Blick losrennen) (!Auf der Fahrbahn spielen) (!Rückwärts gehen)

Wann gehst Du über den Zebrastreifen? (Wenn die Fahrzeuge stehen) (!Wenn ein Auto schnell kommt) (!Wenn Du nicht geschaut hast) (!Wenn Du auf Dein Handy siehst)

Warum sind parkende Autos gefährlich? (Sie versperren die Sicht) (!Sie machen den Gehweg breiter) (!Sie zeigen immer Grün) (!Sie ersetzen einen Zebrastreifen)

Welche Kleidung hilft bei Dunkelheit? (Helle Kleidung mit Reflektoren) (!Nur schwarze Kleidung) (!Eine Schlafanzughose) (!Kleidung ohne sichtbare Stellen)

Was ist bei Zeitdruck richtig? (Früh genug losgehen) (!Über die Straße rennen) (!Nicht mehr schauen) (!Abkürzungen über die Fahrbahn nehmen)

Was machst Du bei einer Baustelle auf dem Schulweg? (Einen sicheren Weg suchen) (!Durch die Baustelle klettern) (!Auf die Fahrbahn ausweichen) (!Warnschilder ignorieren)

Memory

Rote Ampel	Stehen bleiben
Grüne Ampel	Gehen und schauen
Bordstein	Vor der Straße warten
Zebrastreifen	Sicherer Übergang
Reflektor	Besser sichtbar
Gehweg	Weg für Fußgänger
Blickkontakt	Fahrende wahrnehmen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Sicheres Verhalten
Stehen bleiben	Am Bordstein
Links rechts links	Vor dem Überqueren
Fahrzeuge stehen	Am Zebrastreifen warten
Grün	Gehen und weiter schauen
Reflektoren	Bei Dunkelheit sichtbar sein
Sicherer Umweg	Bei einer Baustelle

Kreuzworträtsel

Bordstein	Wo bleibst Du vor dem Überqueren stehen?
Zebrastreifen	Wie heißt der Übergang mit weißen Streifen?
Ampel	Was zeigt Rot und Grün?
Sichtbarkeit	Was wird durch Reflektoren besser?
Gehweg	Wo gehen Fußgänger neben der Straße?
Blickkontakt	Was hilft Dir zu erkennen, ob Fahrende Dich sehen?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Schulweg-Bild: Male Deinen Schulweg. Zeichne Schule, Gehwege und Straßen ein.
Ampelfarben: Bastle eine Fußgängerampel mit Rot und Grün.
Sicher oder gefährlich: Male eine sichere und eine gefährliche Verkehrsszene.
Merkspruch: Sprich den Satz „Stopp – schauen – warten – gehen“ mit Bewegungen vor.

Standard

Schulwegplan: Zeichne Deinen Weg auf einer Karte. Markiere sichere Übergänge.
Verkehrszeichen: Fotografiere mit einer erwachsenen Person drei Zeichen auf Deinem Schulweg und erkläre sie.
Rollenspiel Verkehr: Spielt Ampel, Zebrastreifen und Baustelle im Klassenraum nach.
Sichtbarkeitstest: Vergleicht helle, dunkle und reflektierende Kleidung bei wenig Licht.

Schwer

Gefahrenstellen untersuchen: Gehe Deinen Schulweg mit einer erwachsenen Person ab. Notiere schwierige Stellen.
Sicherheitsvideo: Drehe ein kurzes Erklärvideo zum sicheren Überqueren einer Straße.
Interview Verkehrssicherheit: Befrage eine Polizistin, einen Polizisten oder einen Verkehrshelfer.
Schulweg verbessern: Entwickle einen Vorschlag für einen sichereren Weg vor Deiner Schule.

Lernkontrolle

Sicherer Umweg: Zwei Wege führen zur Schule. Der kurze Weg hat keine Ampel. Der längere Weg hat einen Zebrastreifen. Begründe Deine Wahl.
Parkende Autos: Erkläre, warum Du nicht direkt zwischen zwei parkenden Autos auf die Straße gehen sollst.
Grüne Ampel: Ein Auto biegt ab, obwohl Deine Ampel Grün zeigt. Beschreibe Dein sicheres Verhalten.
Ball auf der Straße: Ein Ball rollt auf die Fahrbahn. Erkläre, was Du tust und warum.
Baustelle auf dem Schulweg: Dein Gehweg ist gesperrt. Plane eine sichere Lösung.
Dunkler Morgen: Wähle passende Kleidung für einen dunklen Wintermorgen und begründe Deine Auswahl.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

Du kennst Deinen sicheren Schulweg.
Du bleibst am Bordstein stehen.
Du schaust links, rechts und wieder links.
Du verhältst Dich an Ampel und Zebrastreifen richtig.
Du erkennst gefährliche Stellen.
Du kannst einen sicheren Umweg erklären.
Du weißt, wie Du gut sichtbar bist.
Du führst eine praktische Schulweg-Übung mit einer erwachsenen Person durch.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.