Sich auf die weiterführende Schule vorbereiten
Sich auf die weiterführende Schule vorbereiten
Einleitung
Willkommen! In diesem aiMOOC bereitest Du Dich auf die weiterführende Schule vor. Das ist ein großer Schritt. Du kommst vielleicht in eine neue Klasse. Du hast neue Lehrkräfte. Du findest neue Räume. Du bekommst einen neuen Stundenplan. Das kann spannend sein. Es kann auch ein bisschen kribbelig sein. Beides ist normal.
Du lernst hier in einfacher Sprache:
- Schultasche: Was muss in Deinen Ranzen?
- Stundenplan: Wie liest Du Deinen Plan?
- Schulweg: Wie kommst Du sicher zur Schule?
- Hausaufgaben: Wie merkst Du Dir Aufgaben?
- Lernen: Wie übst Du klug?
- Freundschaft: Wie findest Du neue Kontakte?
- Mut: Wie fragst Du um Hilfe?
Du kannst diesen Kurs allein bearbeiten. Lies kleine Stücke. Schaue die Bilder an. Höre die Töne. Mache die Aufgaben. Danach weißt Du: Ich bin bereit.
Denk daran: Niemand muss am ersten Tag alles können. Auch Erwachsene müssen neue Wege üben. Auch Lehrkräfte müssen manchmal nach einem Raum fragen.
Was bedeutet weiterführende Schule?
Die weiterführende Schule ist die Schule nach der Grundschule. Meistens gehst Du nach der 4. Klasse dorthin. Manchmal ist der Wechsel später. Das hängt vom Bundesland ab.
Es gibt verschiedene Schulen. Zum Beispiel:
- Gesamtschule: Viele Kinder lernen dort gemeinsam.
- Realschule: Du lernst viele praktische und theoretische Dinge.
- Gymnasium: Du lernst oft schneller und mehr Stoff.
- Sekundarschule: Der Name ist je nach Ort verschieden.
- Gemeinschaftsschule: Viele Kinder lernen zusammen und gehen eigene Wege.
Wichtig: Jede Schule hat Regeln. Jede Schule hat Menschen, die Dir helfen.
Was ist neu?
In der neuen Schule kann sich viel ändern. Das ist wie bei einem neuen Spiel. Am Anfang kennst Du noch nicht alle Regeln. Nach einer Zeit wird es leichter.
| Neu | Was bedeutet das für Dich? | Beispiel aus dem Alltag |
|---|---|---|
| Stundenplan | Du hast vielleicht mehr Fächer. | Am Montag hast Du erst Deutsch, dann Mathematik, dann Sport. |
| Fachraum | Manche Fächer sind in besonderen Räumen. | Musik ist im Musikraum. Sport ist in der Halle. |
| Lehrkraft | Du hast nicht nur eine Lehrkraft. | In Deutsch hast Du Frau A. In Mathe hast Du Herrn B. |
| Pause | Du findest neue Orte für die Pause. | Du schaust: Wo ist der Hof? Wo ist die Toilette? |
| Hausaufgabenheft | Du schreibst Aufgaben und Termine auf. | Du notierst: Mathe Seite 12, Aufgabe 3. |
Video: Ein neuer Schulstart
Schau Dir das Video an. Höre gut zu. Schreibe danach drei Dinge auf, die Dir Mut machen.
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=d7rLvLkxik4 |500|center}}
Mini-Aufgabe: Sage laut: Ich darf neu sein. Ich darf fragen. Ich darf lernen.
Dein Ranzen-Check
Ein guter Start beginnt oft am Abend. Dann hast Du morgens weniger Stress. Packe Deinen Schulranzen am besten vor dem Schlafen. Lege Kleidung bereit. Stelle den Wecker. Das hilft Deinem Kopf.
Was gehört in den Ranzen?
| Ding | Warum ist es wichtig? | Kleiner Tipp |
|---|---|---|
| Hausaufgabenheft | Du merkst Dir Aufgaben. | Lege es immer an denselben Platz. |
| Federmappe | Du brauchst Stifte, Lineal und Radiergummi. | Spitzer und Bleistift prüfen. |
| Heft | Du schreibst im Unterricht. | Beschrifte es mit Fach und Namen. |
| Buch | Du liest und übst damit. | Schau in den Stundenplan. |
| Trinkflasche | Trinken hilft beim Denken. | Fülle sie morgens frisch. |
| Pausenbrot | Essen gibt Energie. | Nimm etwas mit, das Du magst. |
Mini-Aufgabe: Ranzen-Probe
Lege heute 5 Dinge auf den Tisch. Sage zu jedem Ding: Dafür brauche ich Dich. Packe danach alles ordentlich ein.
Audio: So klingt Schule
Höre Dir die Schulglocke an. Sie sagt: Jetzt beginnt etwas Neues. In der neuen Schule kann die Glocke anders klingen. Das ist nicht schlimm.
Hör-Aufgabe: Atme nach dem Ton einmal langsam ein und aus. Sage dann: Ich bleibe ruhig.
Dein Stundenplan
Ein Stundenplan ist wie eine Karte für die Woche. Er zeigt Dir: Was habe ich wann? In welchem Raum bin ich? Welche Sachen brauche ich?
So liest Du den Stundenplan
Schau immer auf drei Dinge:
- Wochentag: Ist heute Montag, Dienstag oder ein anderer Tag?
- Uhrzeit: Wann beginnt die Stunde?
- Fach: Welches Heft und welches Buch brauche ich?
| Frage | Beispiel | Was Du tust |
|---|---|---|
| Welcher Tag ist heute? | Dienstag | Du schaust in die Dienstag-Spalte. |
| Welche Stunde kommt zuerst? | Mathematik | Du packst Matheheft und Mathebuch ein. |
| Wo ist der Raum? | Raum 204 | Du fragst freundlich, wenn Du ihn nicht findest. |
Mini-Aufgabe: Stundenplan-Lese-Probe
Nimm einen alten oder erfundenen Plan. Suche drei Fächer. Schreibe auf: Fach, Heft, Buch, Raum.
Merksatz
Stundenplan lesen heißt: Ich weiß, was kommt.
Dein Schulweg
Der Schulweg ist wichtig. Vielleicht gehst Du zu Fuß. Vielleicht fährst Du mit dem Bus. Vielleicht fährst Du mit dem Fahrrad. Vielleicht bringt Dich jemand.
Übe den Weg vor dem ersten Schultag. Übe ihn mit einer erwachsenen Person. Schau Dir wichtige Stellen an.
| Stelle | Worauf achtest Du? | Was hilft? |
|---|---|---|
| Ampel | Warte auf Grün. | Schaue trotzdem nach links und rechts. |
| Bushaltestelle | Stelle Dich sicher hin. | Drängele nicht. |
| Zebrastreifen | Warte, bis Autos halten. | Gehe ruhig. |
| Schulhof | Suche den Eingang. | Merke Dir ein Zeichen am Gebäude. |
Mini-Aufgabe: Mein Weg
Male Deinen Schulweg. Zeichne drei wichtige Orte ein. Zum Beispiel: Ampel, Haltestelle, Eingang.
Lernen in kleinen Schritten
In der weiterführenden Schule gibt es mehr Stoff. Das heißt nicht: Du musst den ganzen Tag lernen. Besser ist: Du lernst in kleinen Schritten.
So geht kluges Lernen:
- Wiederholung: Übe kurz und öfter.
- Pause: Mache kleine Pausen.
- Frage: Frage, wenn Du etwas nicht verstehst.
- Ordnung: Hefte Blätter ein.
- Lob: Freue Dich über kleine Fortschritte.
Die 10-Minuten-Regel
Stelle Dir eine Uhr. Lerne 10 Minuten. Danach machst Du 2 Minuten Pause. Dann entscheidest Du: Lerne ich noch einmal 10 Minuten?
| Schritt | Was Du machst | Beispiel |
|---|---|---|
| Start | Lege nur das passende Material hin. | Matheheft, Bleistift, Radiergummi. |
| Üben | Arbeite 10 Minuten. | Rechne 5 Aufgaben. |
| Pause | Stehe kurz auf. | Strecke Dich oder trinke Wasser. |
| Prüfen | Schaue: Was kann ich schon? | Hake fertige Aufgaben ab. |
Mini-Aufgabe: 10-Minuten-Test
Übe heute 10 Minuten das Einmaleins oder lies 10 Minuten in einem Buch. Male danach einen kleinen Stern in Dein Heft.
Audio: Schreibgeräusch
Höre das Schreibgeräusch. Stell Dir vor: Du schreibst ruhig eine Aufgabe nach der anderen.
Hör-Aufgabe: Nimm einen Stift. Schreibe Deinen Namen langsam und ordentlich. Danach schreibe einen Mut-Satz.
Hilfe holen ist stark
Viele Kinder denken: Ich muss alles allein schaffen. Das stimmt nicht. Fragen ist klug. Hilfe holen ist stark.
Du kannst fragen:
- Mitschüler: Kannst Du mir den Raum zeigen?
- Lehrkraft: Können Sie das bitte noch einmal erklären?
- Sekretariat: Wo finde ich meine Klasse?
- Eltern: Können wir den Schulweg noch einmal üben?
- Freundin oder Freund: Wollen wir zusammen in die Pause gehen?
Gute Frage-Sätze
| Situation | Satz |
|---|---|
| Du findest den Raum nicht. | Entschuldigung, wo ist Raum 204? |
| Du verstehst die Aufgabe nicht. | Können Sie die Aufgabe bitte noch einmal erklären? |
| Du hast etwas vergessen. | Ich habe mein Heft vergessen. Was soll ich tun? |
| Du bist nervös. | Ich bin aufgeregt. Können Sie mir kurz helfen? |
| Du willst mitspielen. | Darf ich mitmachen? |
Mini-Aufgabe: Frage üben
Sprich einen Frage-Satz mit ruhiger Stimme. Übe mit einem Kuscheltier, einem Freund oder einer erwachsenen Person.
Freundschaften und Pausen
In der neuen Schule triffst Du viele Kinder. Manche kennst Du vielleicht. Manche sind neu. Freundschaft braucht Zeit. Du musst nicht am ersten Tag beste Freunde finden.
Gute Anfangssätze sind:
- Begrüßung: Hallo, ich heiße ...
- Interesse: Was spielst Du gern?
- Hilfe: Suchst Du auch den Raum?
- Einladung: Wollen wir zusammen zur Pause gehen?
- Teamarbeit: Wollen wir die Aufgabe zusammen lesen?
Pausen-Plan
| Wenn Du ... | Dann kannst Du ... |
|---|---|
| allein bist | Dich zu einer kleinen Gruppe stellen und freundlich Hallo sagen. |
| müde bist | etwas trinken und tief atmen. |
| Streit siehst | Abstand halten und eine Aufsicht holen. |
| den Hof nicht kennst | andere Kinder oder eine Aufsicht fragen. |
| spielen willst | fragen: Darf ich mitspielen? |
Merke: Ein freundliches Wort ist oft wie ein Schlüssel.
Gefühle vor dem Wechsel
Vor der neuen Schule können viele Gefühle kommen. Vielleicht freust Du Dich. Vielleicht hast Du Angst. Vielleicht bist Du neugierig. Vielleicht bist Du traurig, weil die Grundschule endet. Alle Gefühle dürfen da sein.
| Gefühl | Was Du tun kannst |
|---|---|
| Freude | Erzähle jemandem, worauf Du Dich freust. |
| Angst | Sprich mit einer vertrauten Person. |
| Neugier | Schaue Dir die neue Schule an. |
| Traurigkeit | Bastle eine Erinnerung an Deine Grundschule. |
| Mut | Denke an etwas, das Du schon geschafft hast. |
Mini-Aufgabe: Mut-Karte
Nimm eine Karte. Schreibe darauf: Ich kann Neues lernen. Lege die Karte in Deinen Ranzen.
Video: Nach der Grundschule gut starten
Schau das Video. Achte besonders auf Tipps zu neuen Menschen, neuen Räumen und neuen Regeln.
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=7G3ZQKAbz3Q |500|center}}
Video-Aufgabe: Notiere zwei Tipps, die Du ausprobieren möchtest.
Deutsch, Mathe und Lernen üben
In der weiterführenden Schule brauchst Du vieles aus der Grundschule. Besonders wichtig sind Lesen, Schreiben, Rechnen und Zuhören.
Deutsch-Fit
| Übung | So geht es |
|---|---|
| Lesen | Lies jeden Tag eine kurze Seite. |
| Schreiben | Schreibe drei Sätze über Deinen Tag. |
| Rechtschreibung | Übe schwierige Wörter in kleinen Portionen. |
| Zuhören | Höre eine Erklärung an und wiederhole sie mit eigenen Worten. |
Mini-Aufgabe: Drei-Satz-Tagebuch
Schreibe heute:
- Heute habe ich ...
- Gut geklappt hat ...
- Morgen möchte ich ...
Mathe-Fit
| Übung | Beispiel |
|---|---|
| Einmaleins | 6 mal 7 ist 42. |
| Kopfrechnen | 35 plus 20 ist 55. |
| Uhrzeit | Eine halbe Stunde sind 30 Minuten. |
| Textaufgabe | Lies langsam und markiere wichtige Wörter. |
Mini-Aufgabe: Mathe im Alltag
Suche zu Hause drei Dinge mit Zahlen. Zum Beispiel Uhr, Preis, Kalender. Erkläre einer Person, welche Zahl Du gefunden hast.
Ordnung ohne Stress
Ordnung hilft Dir. Aber Ordnung muss nicht perfekt sein. Es reicht, wenn Du Deine Sachen findest.
Die 3-Fächer-Regel
Teile Deine Tasche oder Deinen Schreibtisch in drei Bereiche:
- Heute: Das brauche ich heute.
- Hausaufgaben: Das muss ich noch machen.
- Fertig: Das kann ich abheften.
| Bereich | Was liegt dort? |
|---|---|
| Heute | Hefte und Bücher für den nächsten Schultag. |
| Hausaufgaben | Aufgaben, die noch offen sind. |
| Fertig | Blätter, die Du abheftest oder abgibst. |
Mini-Aufgabe: 5-Minuten-Ordnung
Räume 5 Minuten Deinen Arbeitsplatz auf. Nur 5 Minuten. Danach hörst Du auf und lobst Dich.
Digitale Helfer
Manche Schulen nutzen Tablet, Computer oder eine Lernplattform. Frage immer: Welche Regel gilt an meiner Schule?
Wichtig:
- Nutze digitale Geräte nur, wenn es erlaubt ist.
- Merke Dir Dein Passwort nicht auf einem offenen Zettel.
- Frage Erwachsene, wenn eine Nachricht komisch ist.
- Schreibe freundlich.
- Mache Pausen vom Bildschirm.
Mini-Aufgabe: Medien-Regel
Schreibe eine Regel für Dich: Ich nutze mein Gerät zum Lernen und frage, wenn ich unsicher bin.
Video: Übertritt und Veränderung verstehen
Dieses Video ist besonders gut, wenn Du den Wechsel gemeinsam mit Erwachsenen besprechen möchtest.
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Lm_grkXt-40 |500|center}}
Gesprächs-Aufgabe: Frage zu Hause: Was hat Dir früher bei einem neuen Start geholfen?
Deine Checkliste vor dem ersten Schultag
| Erledigt? | Aufgabe | Tipp |
|---|---|---|
| ☐ | Schulweg üben | Einmal mit einer erwachsenen Person. |
| ☐ | Ranzen packen | Nach dem Stundenplan. |
| ☐ | Federmappe prüfen | Bleistift, Radiergummi, Spitzer. |
| ☐ | Wecker stellen | Lieber etwas früher. |
| ☐ | Kleidung bereitlegen | Bequem und passend zum Wetter. |
| ☐ | Pausenbrot planen | Etwas Leckeres und Gesundes. |
| ☐ | Mut-Satz einpacken | Zum Beispiel: Ich darf fragen. |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was hilft Dir am Abend vor einem Schultag? (Den Ranzen packen) (!Bis spät wach bleiben) (!Alle Hefte zu Hause lassen) (!Den Stundenplan wegwerfen)
Was zeigt Dir ein Stundenplan? (Die Fächer und Zeiten) (!Die Lieblingsfarben der Klasse) (!Das Pausenbrot der Lehrkraft) (!Die Schuhgröße der Kinder)
Was kannst Du tun, wenn Du einen Raum nicht findest? (Freundlich fragen) (!Weglaufen) (!Gar nichts sagen) (!Den ganzen Tag draußen bleiben)
Warum ist Ordnung im Ranzen hilfreich? (Du findest Deine Sachen schneller) (!Der Ranzen wird unsichtbar) (!Du brauchst keine Hefte mehr) (!Die Hausaufgaben verschwinden)
Was hilft beim Lernen? (Kleine Pausen machen) (!Ohne Pause stundenlang lernen) (!Nur schnell raten) (!Nie wiederholen)
Was ist ein guter Mut-Satz? (Ich darf fragen) (!Ich muss alles sofort können) (!Niemand darf mir helfen) (!Fehler sind verboten)
Was schreibst Du ins Hausaufgabenheft? (Aufgaben und Termine) (!Witze ohne Ende) (!Den ganzen Stundenplan der Lehrkraft) (!Nur Deinen Vornamen)
Was kannst Du bei Nervosität tun? (Mit jemandem sprechen) (!Alles verstecken) (!Andere anschreien) (!Nicht mehr zur Schule gehen)
Wie übst Du den neuen Schulweg gut? (Vorher gemeinsam gehen oder fahren) (!Erst am ersten Tag raten) (!Mit geschlossenen Augen laufen) (!Den Weg nie anschauen)
Was macht ein guter Klassenkamerad? (Er hilft und hört zu) (!Er lacht andere aus) (!Er nimmt Sachen weg) (!Er sagt nie Hallo)
Memory
| Stundenplan | Fächer und Zeiten |
| Schulweg | Weg zur Schule |
| Hausaufgabenheft | Aufgaben merken |
| Federmappe | Stifte aufbewahren |
| Pausenbrot | Energie für die Pause |
| Frage-Satz | Hilfe holen |
| Teamarbeit | Gemeinsam lernen |
| Ranzencheck | Tasche prüfen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Tasche packen | Am Abend |
| Wecker stellen | Vor dem Schlafen |
| Frühstück essen | Am Morgen |
| Schulweg gehen | Vor Unterrichtsbeginn |
| Hausaufgaben notieren | Nach der Stunde |
Kreuzworträtsel
| Ranzen | Worin trägst Du Hefte, Bücher und Federmappe? |
| Planung | Was hilft Dir, wenn Du vorher überlegst, was Du brauchst? |
| Pause | Was machst Du, damit Dein Kopf sich erholen kann? |
| Fragen | Was ist klug, wenn Du etwas nicht verstehst? |
| Mathe | In welchem Fach rechnest Du? |
| Freunde | Wen kannst Du in der neuen Klasse finden? |
| Schulweg | Wie heißt der Weg von zu Hause zur Schule? |
| Ordnung | Was hilft Dir, Deine Sachen schnell zu finden? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Schultaschen-Check: Packe Deinen Ranzen für einen erfundenen Montag. Erkläre einer Person, warum jedes Ding hinein muss.
- Schulweg-Probe: Male Deinen Schulweg. Zeichne sichere Stellen ein. Markiere eine Stelle, an der Du besonders gut aufpasst.
- Mut-Karte: Bastle eine kleine Karte mit einem Mut-Satz. Lege sie in Deinen Ranzen.
- Pausenbrot-Idee: Zeichne ein Pausenbrot, das Dir Energie gibt. Schreibe drei Zutaten dazu.
Standard
- Mein Stundenplan: Erstelle einen Beispiel-Stundenplan für eine Woche. Nutze Farben für verschiedene Fächer.
- Lernkarte: Gestalte eine Lernkarte zu einem Thema aus Deutsch oder Mathe. Schreibe vorn die Frage und hinten die Antwort.
- Interview: Frage ein älteres Kind, was am Anfang der neuen Schule geholfen hat. Schreibe drei Tipps auf.
- Freundlich fragen: Übe mit einer anderen Person drei Frage-Sätze für die neue Schule.
Schwer
- Schul-Rallye: Plane eine kleine Rallye durch eine Schule. Überlege fünf Orte, die neue Kinder finden sollten.
- Lernplan: Erstelle einen Lernplan für fünf Tage. Plane kurze Übungszeiten und Pausen ein.
- Erklärvideo: Drehe ein kurzes Video mit drei Tipps für den ersten Schultag. Sprich langsam und freundlich.
- Hilfe-Netz: Zeichne ein Netz mit Menschen, die Dir helfen können. Schreibe dazu, wobei sie helfen können.
|
|
Lernkontrolle
- Schulstart planen: Du bekommst einen Stundenplan und eine Materialliste. Erkläre, wie Du Deinen Ranzen für Montag packst.
- Problem lösen: Du findest am ersten Tag den Raum nicht. Beschreibe drei gute Schritte, die Du tun kannst.
- Gefühle verstehen: Ein Kind hat Angst vor der neuen Klasse. Schreibe einen kurzen Tipp-Brief mit Mut und Hilfe.
- Lernstrategie anwenden: Du musst zehn Wörter üben. Erkläre, wie Du mit kleinen Pausen und Wiederholung lernst.
- Schulweg beurteilen: Schau Dir einen gezeichneten Schulweg an. Markiere sichere und unsichere Stellen und begründe Deine Wahl.
- Teamarbeit zeigen: Zwei Kinder streiten in der Pause. Erkläre, wie ein friedlicher nächster Schritt aussehen kann.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis sammelst Du kleine Ergebnisse. Sie zeigen: Du hast Dich vorbereitet.
- Checkliste: Deine ausgefüllte Checkliste vor dem ersten Schultag.
- Schulwegplan: Deine Zeichnung vom sicheren Schulweg.
- Stundenplan-Übung: Dein Beispiel-Stundenplan mit passenden Materialien.
- Mut-Karte: Deine Karte mit einem eigenen Mut-Satz.
- Lernplan: Dein Plan mit kurzen Lernzeiten und Pausen.
- Interview-Ergebnis: Drei Tipps von einem älteren Kind oder einer erwachsenen Person.
- Reflexion: Drei Sätze: Das kann ich schon. Das übe ich noch. Dabei brauche ich Hilfe.
OERs zum Thema
Hier findest Du offene Informationen. Lies sie mit einer erwachsenen Person, wenn Dir ein Text zu schwer ist.
Links
aiMOOC-Projekte
Schulfach+
|
|
aiMOOCs
aiMOOC Projekte
|
|
THE MONKEY DANCE
{{#ev:youtube | https://youtu.be/rFhZlg38Zf8?si=9KdMNZYRkRD81YTo%7C 500 | center}}
|
{{#ev:youtube | https://youtu.be/Ob7etf9QuBo?si=t_NBA71bWg3Rq3LI%7C 500 | center}}
|
|