Informationen für ein Referat sammeln - Internetrecherche Grundschule

Einleitung

Willkommen! In diesem aiMOOC lernst Du, wie Du Informationen für ein Referat im Internet findest. Du lernst in kleinen Schritten. Du kannst vieles selbst ausprobieren. Frage eine erwachsene Person, wenn Du unsicher bist.

Ein Referat ist wie eine kleine Erzählung über ein Thema. Du erzählst anderen Kindern, was Du herausgefunden hast. Dafür brauchst Du gute Informationen. Im Internet gibt es sehr viele Informationen. Manche sind gut. Manche sind schwer. Manche stimmen nicht. Darum musst Du genau suchen, lesen und prüfen.

Das lernst Du in diesem Kurs

Thema: Du findest heraus, worüber Dein Referat gehen soll.
Frage: Du stellst gute Fragen zu Deinem Thema.
Suchwort: Du findest passende Wörter für die Suche.
Kindersuchmaschine: Du nutzt sichere Suchseiten für Kinder.
Quelle: Du prüfst, woher eine Information kommt.
Notiz: Du schreibst wichtige Sätze in eigenen Worten auf.
Quellenangabe: Du merkst Dir, wo Du die Information gefunden hast.
Vortrag: Du ordnest Deine Informationen für Dein Referat.

Höre wichtige Wörter

Datei:De-Internet.ogg

Datei:De-Suchmaschine.ogg

Datei:De-Recherche.ogg

Datei:De-Referat.ogg

Video: Was ist das Internet?

Schau Dir das Video an. Höre gut zu. Danach kannst Du eine Sache aufschreiben, die Du neu gelernt hast.

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Was ist Internetrecherche?

Internetrecherche bedeutet: Du suchst im Internet nach Informationen. Du machst das nicht einfach irgendwie. Du gehst Schritt für Schritt vor.

Das Wort Recherche klingt schwer. Es bedeutet: gründlich suchen. Du bist dabei wie eine Detektivin oder ein Detektiv. Du suchst Hinweise. Du vergleichst. Du prüfst. Dann entscheidest Du, welche Information Du nutzen möchtest.

Beispiel aus dem Alltag

Stell Dir vor, Du sollst ein Referat über den Igel halten. Du brauchst Antworten auf einfache Fragen.

Frage: Was frisst ein Igel?
Frage: Wo lebt ein Igel?
Frage: Warum rollt sich ein Igel ein?
Frage: Wie kann man Igel schützen?

Gute Suchwörter sind kurz. Sie passen genau zu Deiner Frage.

Suchwort: Igel Nahrung Kinder
Suchwort: Igel Winterschlaf Kinder
Suchwort: Igel schützen Garten

Nicht so gut ist: Alles über Igel. Das ist zu groß. Du bekommst zu viele Treffer.

Mini-Aufgabe: Starte mit Deinem Thema

Thema finden: Schreibe Dein Referat-Thema auf einen Zettel.
W-Fragen: Schreibe drei Fragen dazu auf. Nutze Wer, Was, Wo, Wann, Warum oder Wie.
Suchwörter: Unterstreiche die wichtigsten Wörter in Deinen Fragen.
Partnerarbeit: Lies Deine Fragen einem anderen Kind vor.

Gute Fragen stellen

Eine gute Frage hilft Dir beim Suchen. Sie ist nicht zu groß. Sie ist klar.

Zu groß: Tiere im Wald

Besser: Was frisst ein Fuchs?

Zu groß: Planeten

Besser: Warum ist der Mars rot?

Zu groß: Wasser

Besser: Warum ist sauberes Trinkwasser wichtig?

Die W-Fragen-Hilfe

Wer: Wer ist beteiligt?
Was: Was passiert?
Wo: Wo passiert es?
Wann: Wann passiert es?
Warum: Warum ist es so?
Wie: Wie funktioniert es?

Mini-Aufgabe: Frage-Karten

Karteikarte: Nimm drei kleine Zettel.
Frage: Schreibe auf jeden Zettel eine Frage.
Sortieren: Lege die wichtigste Frage nach oben.
Austausch: Frage ein anderes Kind, ob die Frage klar ist.

Suchwörter finden

Eine Suchmaschine sucht nach Wörtern. Diese Wörter heißen Suchwörter. Gute Suchwörter sind kurz und genau.

Beispiel: Du suchst etwas über Bienen.

Nicht so gut: Ich möchte ganz viel über Bienen wissen

Besser: Bienen Nahrung Kinder

Noch genauer: Bienen Blüten Honig Kinder

Suchwörter wie Bausteine

Du kannst Suchwörter zusammensetzen. Das ist wie Bauen mit Steinen.

Thema: Biene
Teilfrage: Nahrung
Zielgruppe: Kinder
Suchwortkette: Biene Nahrung Kinder

Suchwort-Trick

Nimm nicht den ganzen Satz. Nimm nur die wichtigen Wörter.

Frage: Warum schlafen Igel im Winter?

Suchwörter: Igel Winterschlaf Kinder

Frage: Wie entsteht ein Regenbogen?

Suchwörter: Regenbogen Entstehung Kinder

Frage: Was braucht eine Pflanze zum Wachsen?

Suchwörter: Pflanze Wachstum Wasser Licht Kinder

Mini-Aufgabe: Suchwort-Werkstatt

Suchwort: Schreibe eine Frage zu Deinem Thema auf.
Wortauswahl: Streiche kleine Wörter wie der, die, das, ein, eine, warum.
Suchkette: Schreibe drei wichtige Wörter nebeneinander.
Test: Probiere die Suchkette in einer Kindersuchmaschine aus.

Kindersuchmaschinen nutzen

Eine Kindersuchmaschine ist eine Suchseite für Kinder. Sie zeigt Dir eher Seiten, die Kinder gut lesen können. Oft werden die Seiten vorher geprüft. Das ist sicherer und leichter.

Gute Startpunkte für Kinder sind zum Beispiel fragFINN, Helles Köpfchen und Seitenstark. Bitte frage Deine Lehrkraft, welche Seite Ihr in der Schule nutzen sollt.

So suchst Du sicher

Startseite: Öffne die Kindersuchmaschine.
Suchfeld: Tippe Deine Suchwörter ein.
Trefferliste: Lies die Überschriften langsam.
Auswahl: Klicke nicht sofort auf den ersten Treffer.
Lesen: Öffne eine Seite und lies einen kurzen Abschnitt.
Vergleich: Öffne eine zweite Seite und vergleiche.
Hilfe: Sage einer erwachsenen Person Bescheid, wenn Dir etwas komisch vorkommt.

Video: Recherchieren im Netz

Dieses Video zeigt, wie man im Netz suchen kann. Stoppe das Video zwischendurch. Schreibe ein neues Suchwort auf.

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Mini-Aufgabe: Zwei Treffer vergleichen

Trefferliste: Suche zu Deinem Thema.
Erster Treffer: Öffne eine passende Seite.
Zweiter Treffer: Öffne eine zweite passende Seite.
Vergleich: Welche Seite ist leichter zu verstehen?
Notiz: Schreibe auf, welche Seite Du für Dein Referat nutzen möchtest.

Quellen prüfen

Eine Quelle sagt Dir, woher eine Information kommt. Eine Quelle kann eine Internetseite sein. Eine Quelle kann auch ein Buch, ein Video oder ein Gespräch sein.

Nicht jede Quelle ist gleich gut. Darum prüfst Du sie.

Die Quellen-Ampel

Grün: Die Seite ist für Kinder gemacht. Sie erklärt das Thema einfach. Es steht, wer die Seite gemacht hat.

Gelb: Die Seite ist etwas schwer. Du verstehst nicht alles. Frage eine erwachsene Person.

Rot: Die Seite macht Dir Angst. Sie will Daten von Dir. Sie hat viele komische Werbebilder. Schließe die Seite und hole Hilfe.

Quellen-Fragen

Autor: Wer hat die Seite gemacht?
Datum: Ist die Information noch aktuell?
Ziel: Will die Seite erklären oder verkaufen?
Sprache: Verstehst Du den Text?
Vergleich: Sagt eine andere gute Quelle etwas Ähnliches?

Vorsicht im Internet

Gib keine privaten Daten ein. Dein voller Name, Deine Adresse, Deine Schule und Deine Telefonnummer gehören nicht in Suchfelder und Formulare. Wenn eine Seite etwas von Dir wissen will, frage erst eine erwachsene Person.

Mini-Aufgabe: Quellen-Ampel malen

Ampel: Male eine Ampel mit Grün, Gelb und Rot.
Grün: Schreibe ein Zeichen für gute Seiten dazu.
Gelb: Schreibe ein Zeichen für unsichere Seiten dazu.
Rot: Schreibe ein Zeichen für Stopp dazu.
Gespräch: Erkläre Deine Ampel einem anderen Kind.

Notizen machen

Notizen sind kurze Merksätze. Du schreibst nicht alles ab. Du schreibst nur das Wichtigste auf. Nutze eigene Wörter. So verstehst Du Dein Thema besser.

Gute Notizen sind kurz

Zu lang: Der Igel ist ein Säugetier, das viele verschiedene kleine Tiere frisst und in der Nacht aktiv ist.

Besser: Igel sind Säugetiere. Sie sind oft nachts unterwegs. Sie fressen kleine Tiere.

Die Drei-Finger-Regel für Notizen

Wichtig: Ist die Information wichtig für meine Frage?
Verstanden: Kann ich sie einem Kind erklären?
Eigenes Wort: Kann ich sie in eigenen Worten schreiben?

Mini-Aufgabe: Notiz aus einem Satz

Lies diesen Satz: Eine Biene sammelt Nektar aus Blüten und macht daraus Honig.

Schreibe eine kurze Notiz: Bienen sammeln Nektar. Daraus entsteht Honig.

Jetzt probierst Du es mit einem Satz aus Deiner Recherche.

Quellen merken

Wenn Du eine Information benutzt, musst Du die Quelle merken. Das ist fair. Andere können dann sehen, woher Dein Wissen kommt.

Eine einfache Quellenangabe für Kinder kann so aussehen:

Seitentitel: Name der Internetseite
Internetadresse: Link zur Seite
Datum: Tag, an dem Du die Seite besucht hast
Notiz: Welche Information hast Du genutzt?

Quellenzettel für Dein Referat

Schreibe zu jeder guten Seite einen kleinen Quellenzettel.

Thema: Worum ging es?
Seite: Wie heißt die Seite?
Adresse: Wie lautet die Internetadresse?
Datum: Wann hast Du die Seite gelesen?
Info: Welche Information war wichtig?

Mini-Aufgabe: Quellenzettel üben

Quellenzettel: Falte ein Blatt in vier Felder.
Seitenname: Schreibe den Namen einer Kinderseite auf.
Datum: Schreibe das heutige Datum dazu.
Information: Schreibe eine wichtige Information in eigenen Worten auf.

Informationen ordnen

Nach der Suche hast Du viele kleine Zettel. Jetzt ordnest Du sie. Ein gutes Referat braucht eine einfache Reihenfolge.

Ein einfacher Aufbau

Anfang: Sage Dein Thema.
Frage: Sage, was Du herausfinden wolltest.
Hauptteil: Erzähle drei wichtige Dinge.
Beispiel: Zeige ein Bild oder ein Ding.
Schluss: Sage, was Du besonders spannend findest.
Fragerunde: Frage die Klasse, ob sie etwas wissen möchte.

Beispiel für ein Referat über Igel

Anfang: Mein Referat heißt Der Igel.
Frage: Ich wollte wissen, wie Igel leben.
Hauptteil: Igel fressen kleine Tiere. Igel schlafen im Winter. Igel brauchen Verstecke.
Beispiel: Ich zeige ein Bild von einem Igel.
Schluss: Ich finde spannend, dass Igel sich einrollen können.

Mini-Aufgabe: Zettel sortieren

Notizzettel: Lege alle Notizen vor Dich.
Stapel: Mache drei Stapel: Anfang, Hauptteil, Schluss.
Reihenfolge: Nummeriere die Zettel.
Probe: Erzähle Dein Referat einmal leise für Dich.

Bilder und Medien für Dein Referat

Bilder, Videos und Töne können ein Referat spannender machen. Aber Du darfst nicht einfach alles benutzen. Auch Bilder haben eine Quelle. Manche Bilder darf man frei nutzen. Viele freie Bilder findest Du bei Wikimedia Commons.

Denk an diese Regeln

Bildquelle: Schreibe auf, woher das Bild kommt.
Erlaubnis: Nutze nur Bilder, die Du nutzen darfst.
Name: Schreibe den Namen der Fotografin oder des Fotografen auf, wenn er genannt wird.
Sparsamkeit: Nutze nur wenige Bilder. Sie sollen helfen.
Erklärung: Sage, was man auf dem Bild sieht.

Mini-Aufgabe: Bild erklären

Bild: Suche ein passendes Bild zu Deinem Thema.
Beschreibung: Schreibe einen Satz zum Bild.
Quelle: Schreibe auf, wo Du das Bild gefunden hast.
Vortrag: Übe, das Bild mit zwei Sätzen zu erklären.

Einfacher Recherche-Plan

Nutze diesen Plan, wenn Du ein Referat vorbereitest.

Thema: Ich kenne mein Thema.
Fragen: Ich habe drei Fragen.
Suchwörter: Ich habe passende Suchwörter.
Kindersuchmaschine: Ich suche auf einer Kinderseite.
Lesen: Ich lese langsam.
Prüfen: Ich prüfe die Quelle.
Notizen: Ich schreibe in eigenen Worten.
Quellen: Ich merke mir die Seiten.
Ordnen: Ich sortiere meine Notizen.
Üben: Ich übe mein Referat laut.

Mini-Aufgabe: Haken setzen

Checkliste: Schreibe die zehn Schritte auf ein Blatt.
Haken: Setze einen Haken, wenn ein Schritt fertig ist.
Fragezeichen: Setze ein Fragezeichen, wenn Du Hilfe brauchst.
Feedback: Zeige die Liste Deiner Lehrkraft.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet Recherche? (Gründlich suchen) (!Schnell raten) (!Alles abschreiben) (!Ein Bild malen)

Welche Suchwörter passen gut zur Frage Was frisst ein Igel? (Igel Nahrung Kinder) (!Ich will alles wissen) (!Schule Hausaufgaben toll) (!Igel schön lustig)

Warum ist eine Kindersuchmaschine hilfreich? (Sie zeigt oft kindgerechte Seiten) (!Sie macht das Referat allein) (!Sie löscht alle Fehler) (!Sie braucht keine Suchwörter)

Was ist eine Quelle? (Der Ort einer Information) (!Ein bunter Stift) (!Ein leeres Blatt) (!Ein Spiel auf dem Pausenhof)

Was solltest Du mit privaten Daten machen? (Nicht einfach eingeben) (!In jedes Formular schreiben) (!An fremde Menschen schicken) (!In die Trefferliste schreiben)

Was ist eine gute Notiz? (Kurz und in eigenen Worten) (!Ganz lang abgeschrieben) (!Nur ein Smiley) (!Ein fremder Text ohne Nachdenken)

Warum vergleichst Du zwei Quellen? (So prüfst Du Informationen besser) (!Damit Du weniger lesen musst) (!Damit alles bunter wird) (!Damit die Suche schneller endet)

Was gehört zu einer einfachen Quellenangabe? (Name der Seite und Datum) (!Lieblingsfarbe und Pausenbrot) (!Schuhgröße und Klasse) (!Wetter und Uhrzeit)

Was machst Du, wenn eine Internetseite Dir Angst macht? (Seite schließen und Hilfe holen) (!Alle Bilder anklicken) (!Deine Adresse eingeben) (!Laut lachen und weitersuchen)

Was hilft bei der Reihenfolge im Referat? (Anfang Hauptteil Schluss) (!Durcheinander erzählen) (!Nur das letzte Bild zeigen) (!Alle Wörter vorlesen)

Memory

Suchwort	Wichtiges Wort für die Suche
Quelle	Herkunft einer Information
Notiz	Kurzer Merksatz
Kindersuchmaschine	Suchseite für Kinder
Referat	Vortrag vor anderen
Quellenangabe	Hinweis auf die Fundstelle
Frage	Start der Recherche

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Thema wählen	Start der Recherche
Fragen sammeln	Was möchte ich wissen
Suchwörter finden	Wörter für die Suchmaschine
Quellen prüfen	Ist die Seite gut
Notizen ordnen	Vorbereitung für das Referat

Kreuzworträtsel

Recherche	Wie nennt man gründliches Suchen nach Informationen?
Quelle	Wie heißt der Ort, von dem eine Information kommt?
Referat	Wie heißt ein kurzer Vortrag in der Schule?
Notiz	Wie heißt ein kurzer Merksatz?
Suchwort	Wie heißt ein wichtiges Wort für die Suche?
Internet	Wo suchst Du oft nach Webseiten?

LearningApps

Lückentext

Wahr oder falsch

Klicke an, was stimmt.

(!Man soll immer alles aus dem Internet abschreiben.) (Man soll wichtige Informationen in eigenen Worten notieren.) (!Man darf private Daten überall eingeben.) (Man soll eine erwachsene Person fragen, wenn eine Seite komisch wirkt.) (Man soll Quellen für ein Referat aufschreiben.) (!Ein Suchwort muss immer ein ganzer Satz sein.)

Suchwort-Übung

Ziehe die passenden Suchwörter in die Lücken.

Ein Referat über Bienen: { Bienen Honig Kinder }
Ein Referat über Planeten: { Mars Planet Kinder }
Ein Referat über Wasser: { Trinkwasser sparen Kinder }
Ein Referat über Hunde: { Hund Pflege Kinder }
Ein Referat über Waldtiere: { Fuchs Nahrung Kinder }

Offene Aufgaben

Leicht

Themenkarte: Schreibe Dein Referat-Thema groß in die Mitte eines Blattes und male drei passende Bilder dazu.
Drei Fragen: Schreibe drei W-Fragen zu Deinem Thema auf und lies sie einem anderen Kind vor.
Suchwortliste: Sammle fünf Suchwörter zu Deinem Thema und markiere das beste Suchwort.
Quellen-Ampel: Male eine Ampel und schreibe je ein Beispiel für Grün, Gelb und Rot dazu.

Standard

Kindersuchmaschine testen: Suche Dein Thema auf einer Kindersuchmaschine und schreibe zwei passende Treffer auf.
Quellen vergleichen: Vergleiche zwei Internetseiten. Welche ist leichter zu verstehen und warum?
Notizzettel: Schreibe fünf kurze Notizen in eigenen Worten zu Deinem Thema.
Bildbeschreibung: Finde ein passendes Bild, beschreibe es mit zwei Sätzen und notiere die Quelle.

Schwer

Mini-Referat: Bereite ein Referat von drei Minuten vor. Nutze Deine Notizen und eine Quellenliste.
Interview: Frage eine Person, die sich mit Deinem Thema auskennt. Schreibe drei Antworten auf.
Plakat gestalten: Erstelle ein Plakat mit Überschrift, drei Informationen, einem Bild und einer Quellenangabe.
Recherche-Profi: Erkläre einem jüngeren Kind, wie man sichere Informationen im Internet findet.

Lernkontrolle

Suchstrategie erklären: Erkläre, warum gute Fragen und gute Suchwörter zusammengehören. Nutze ein eigenes Beispiel.
Quelle bewerten: Du findest zwei Seiten zum gleichen Thema. Eine ist sehr bunt und voller Werbung. Eine erklärt ruhig und nennt den Herausgeber. Welche nutzt Du eher und warum?
Notizen verbessern: Aus einem langen abgeschriebenen Satz sollst Du drei kurze Notizen in eigenen Worten machen.
Referat planen: Ordne fünf Notizen zu Anfang, Hauptteil und Schluss. Begründe Deine Reihenfolge.
Sicherheit anwenden: Beschreibe, was Du tust, wenn eine Seite Deine Adresse wissen möchte.
Transferaufgabe: Du sollst morgen ein Referat über ein Tier halten. Beschreibe Deinen Recherche-Plan in fünf Schritten.
Medien auswählen: Entscheide, ob ein Bild, ein kurzes Video oder ein Gegenstand Dein Referat besser macht. Begründe Deine Wahl.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du selbstständig und sicher recherchieren kannst.

Thema: Du hast ein klares Thema gewählt.
Fragen: Du hast mindestens drei gute Fragen gestellt.
Suchwörter: Du hast passende Suchwörter genutzt.
Kindersuchmaschine: Du hast eine geeignete Suchseite verwendet.
Quellenprüfung: Du hast erklärt, warum Deine Quellen passend sind.
Notizen: Du hast Informationen in eigenen Worten notiert.
Quellenangabe: Du hast Deine Internetseiten aufgeschrieben.
Ordnung: Du hast Anfang, Hauptteil und Schluss geplant.
Präsentation: Du hast Dein Referat geübt und verständlich vorgetragen.
Reflexion: Du kannst sagen, was bei der Recherche gut geklappt hat und wobei Du noch Hilfe brauchst.

OERs zum Thema

Kinderseiten für die Recherche

Links

Informationen für ein Referat sammeln

Merksatz

Erst fragen. Dann suchen. Dann prüfen. Dann notieren. Dann ordnen. Dann vortragen.

Kurze Checkliste für Kinder

Frage: Weiß ich, was ich wissen will?
Suchwort: Habe ich gute Suchwörter?
Kinderseite: Suche ich auf einer passenden Seite?
Quelle: Weiß ich, woher die Information kommt?
Verstehen: Kann ich die Information erklären?
Eigene Wörter: Schreibe ich nicht einfach ab?
Sicherheit: Hole ich Hilfe, wenn etwas komisch ist?
Referat: Habe ich Anfang, Hauptteil und Schluss?

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.