Oktavlagen in der Notenschrift erkennen - Noten lesen

Einleitung

Oktavlagen in der Notenschrift erkennen bedeutet, dass Du nicht nur den Notennamen einer Note findest, sondern auch ihre genaue Tonhöhe innerhalb einer bestimmten Oktave. Das ist ein wichtiger Schritt beim Notenlesen, denn ein C kann sehr tief, mittellagig oder sehr hoch klingen. In der Musik reicht es deshalb nicht, nur „C“ zu sagen: Du musst auch wissen, ob es zum Beispiel das kleine c, das eingestrichene c oder das zweigestrichene c ist.

Dieser aiMOOC hilft Dir dabei, Notensystem, Notenschlüssel, Hilfslinien, Oktaven, Oktavierungszeichen und typische Oktavlagen sicher zu unterscheiden. Du lernst mit vielen Notenbeispielen, wie Du im Violinschlüssel und im Bassschlüssel die Lage eines Tones erkennst, welche Rolle das mittlere c spielt und wie Du systematisch von Anker-Noten aus zählst.

Datei:Treble clef and Bass clef.svg

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du Oktavlagen in einfachen und mittleren Notenbeispielen sicher bestimmen. Du erkennst, ob eine Note im Violinschlüssel oder Bassschlüssel steht, findest wichtige Anker-Noten und ordnest Töne einer Oktave zu. Außerdem kannst Du erklären, warum zwei Noten mit demselben Namen unterschiedlich hoch klingen können.

Notensystem: Du beschreibst Linien, Zwischenräume und Hilfslinien als Orientierung für die Tonhöhe.
Notenschlüssel: Du nutzt Violinschlüssel und Bassschlüssel als Schlüssel zur Tonhöhe.
Stammton: Du zählst die Stammtöne C, D, E, F, G, A, H sicher vorwärts und rückwärts.
Oktave: Du unterscheidest gleichnamige Töne in verschiedenen Lagen.
Oktavierung: Du liest Zeichen wie 8va und 8vb im Zusammenhang.

Grundlagen der Notenschrift

Das Notensystem als Tonhöhen-Leiter

Ein Notensystem besteht aus fünf Linien und vier Zwischenräumen. Je höher eine Note im System steht, desto höher klingt sie in der Regel. Reichen die fünf Linien nicht aus, werden Hilfslinien ergänzt. Sie erweitern das System nach oben oder unten. Dadurch können auch Töne außerhalb der normalen Lage sichtbar notiert werden.

Wichtig: Die Position einer Note allein reicht noch nicht. Erst der Notenschlüssel am Anfang des Systems sagt Dir, welche Linie zu welcher Tonhöhe gehört. Darum liest Du immer zuerst den Schlüssel, dann die Note.

Stammtöne und Tonschritte

Die wichtigsten Grundtöne heißen im deutschsprachigen Musikunterricht Stammtöne: C, D, E, F, G, A, H. Nach H beginnt die Reihe wieder bei C. Beim Lesen von Noten gehst Du in dieser Reihenfolge Schritt für Schritt von Linie zu Zwischenraum oder von Zwischenraum zu Linie.

${ \clef treble \time 4/4 c'4 d' e' f' | g' a' b' c'' \bar "|." } \addlyrics { C D E F G A H C }$

Wenn Du eine Note nach oben weiterzählst, gehst Du immer zum nächsten Stammtöner. Von C nach D, von D nach E, von E nach F. Nach oben werden die Töne höher, nach unten werden sie tiefer. Eine Oktave ist erreicht, wenn derselbe Tonname nach sieben weiteren Stammtonschritten wieder erscheint, zum Beispiel von C bis zum nächsten C.

Was eine Oktavlage ist

Eine Oktavlage beschreibt, in welchem Höhenbereich ein Ton liegt. Gleichnamige Töne sind durch Oktaven voneinander getrennt. Ein tiefes C, ein mittleres c und ein hohes c haben denselben Grundnamen, klingen aber unterschiedlich hoch.

In der deutschsprachigen Musiktheorie werden häufig folgende Lagen verwendet: Subkontraoktave, Kontraoktave, große Oktave, kleine Oktave, eingestrichene Oktave, zweigestrichene Oktave und dreigestrichene Oktave. Für das schulische Notenlesen sind besonders die kleine Oktave, die eingestrichene Oktave und die zweigestrichene Oktave wichtig, weil sie in vielen Melodien, Liedern und Instrumentalstimmen vorkommen.

${ \clef bass c,,1^\markup { "Kontra-C" } c,^\markup { "großes C" } c^\markup { "kleines c" } \clef treble c'^\markup { "c′" } c''^\markup { "c″" } c'''^\markup { "c‴" } \bar "|." }$

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Orientierung im Violinschlüssel

Der Violinschlüssel als G-Schlüssel

Der Violinschlüssel heißt auch G-Schlüssel, weil seine Schnecke die zweite Linie von unten markiert. Auf dieser Linie liegt das g′. Von dieser Anker-Note aus kannst Du alle anderen Noten im System zählen.

Datei:GClef.svg

${ \clef treble g'1^\markup { "g′" } \bar "|." }$

Wenn Du vom g′ aus nach oben zählst, folgt a′, dann h′, dann c″. Wenn Du nach unten zählst, kommst Du zu f′, e′, d′ und c′. Das c′ ist besonders wichtig: Es steht auf der ersten Hilfslinie unter dem Violinschlüssel-System und wird oft als mittleres c bezeichnet.

${ \clef treble c'4^\markup { "c′" } d'^\markup { "d′" } e'^\markup { "e′" } f'^\markup { "f′" } | g'^\markup { "g′" } a'^\markup { "a′" } b'^\markup { "h′" } c''^\markup { "c″" } \bar "|." }$

Typische Oktavlagen im Violinschlüssel

Im Violinschlüssel findest Du häufig Töne der eingestrichenen Oktave und der zweigestrichenen Oktave. Die Note c′ liegt auf der Hilfslinie unter dem System, c″ liegt im dritten Zwischenraum. Töne über dem System gehören oft schon zur zweigestrichenen oder dreigestrichenen Lage.

${ \clef treble c'2^\markup { "c′" } e'^\markup { "e′" } | g'^\markup { "g′" } c''^\markup { "c″" } | e''^\markup { "e″" } g''^\markup { "g″" } \bar "|." }$

Ein häufiger Fehler besteht darin, nur den Buchstaben zu lesen. Wenn Du im Violinschlüssel ein C erkennst, musst Du zusätzlich fragen: Ist es c′, c″ oder c‴? Dabei helfen Dir die Hilfslinien und die Lage im System.

Orientierung im Bassschlüssel

Der Bassschlüssel als F-Schlüssel

Der Bassschlüssel heißt auch F-Schlüssel, weil die Linie zwischen seinen beiden Punkten das f markiert. Diese vierte Linie von unten ist Deine wichtigste Anker-Note im Bassschlüssel.

Datei:Bass clef.svg

${ \clef bass f1^\markup { "f" } \bar "|." }$

Von f aus zählst Du nach oben g, a, h, c′ und nach unten e, d, c. So findest Du sicher die Noten der kleinen Oktave und der großen Oktave.

${ \clef bass c2^\markup { "c" } d^\markup { "d" } | e^\markup { "e" } f^\markup { "f" } | g^\markup { "g" } a^\markup { "a" } | b^\markup { "h" } c'^\markup { "c′" } \bar "|." }$

Das mittlere c als Brücke zwischen den Schlüsseln

Das mittlere c verbindet Violinschlüssel und Bassschlüssel. Im Violinschlüssel steht c′ auf einer Hilfslinie unter dem System. Im Bassschlüssel steht dasselbe c′ auf einer Hilfslinie über dem System. Dadurch kannst Du beide Schlüssel miteinander verbinden.

$<< \new Staff { \clef treble c'1^\markup { "c′ im Violinschlüssel" } } \new Staff { \clef bass c'1^\markup { "c′ im Bassschlüssel" } } >>$

Wenn Du zwischen den Schlüsseln wechselst, solltest Du immer nach dem mittleren c suchen. Es ist wie eine Brücke: Darüber beginnt im Violinschlüssel die häufige Melodielage, darunter liegt im Bassschlüssel die Bass- und Begleitlage.

Oktavlagen systematisch erkennen

Schritt-für-Schritt-Methode

Um eine Oktavlage zuverlässig zu bestimmen, gehst Du in fünf Schritten vor. Diese Methode hilft Dir besonders bei unbekannten Noten und bei Hilfslinien.

Notenschlüssel: Bestimme zuerst, ob Du im Violinschlüssel, Bassschlüssel oder einem anderen Schlüssel liest.
Anker-Note: Suche eine bekannte Note, zum Beispiel g′ im Violinschlüssel, f im Bassschlüssel oder c′ als mittleres c.
Stammtonreihe: Zähle in der Reihe C, D, E, F, G, A, H weiter.
Oktave: Prüfe, ob Du beim nächsten gleichnamigen Ton eine höhere oder tiefere Lage erreicht hast.
Kontrolle: Vergleiche mit der Klangvorstellung: höher im System bedeutet meist höherer Klang, aber Oktavierungszeichen können die klingende Höhe verändern.

Oktavräume am Beispiel C

Der Ton C eignet sich besonders gut, um Oktavlagen zu verstehen. Jede Oktave beginnt mit einem C und endet vor dem nächsten C. Dadurch kannst Du Dir die Lagen wie Stockwerke vorstellen.

${ \clef bass c,1^\markup { "großes C" } c^\markup { "kleines c" } \clef treble c'^\markup { "c′" } c''^\markup { "c″" } c'''^\markup { "c‴" } \bar "|." }$

Merksatz: Je mehr Hilfslinien unter dem Bassschlüssel oder über dem Violinschlüssel auftreten, desto weiter entfernst Du Dich von der mittleren Lage. Lies dann langsam und zähle Schritt für Schritt.

Hilfslinien sicher lesen

Hilfslinien sind kurze Zusatzlinien. Sie gehören nur zu der Note, die sie braucht. Du liest sie wie normale Linien im Notensystem. Eine Note kann auf einer Hilfslinie oder zwischen Hilfslinien stehen.

${ \clef treble a4^\markup { "unter dem System" } c'^\markup { "c′ Hilfslinie" } e'^\markup { "erste Linie" } c'''^\markup { "hoch" } \bar "|." }$

Wenn mehrere Hilfslinien vorkommen, hilft ein Anker. Im Violinschlüssel ist c′ die Hilfslinie unter dem System. Von dort kannst Du nach unten weiterzählen: h, a, g. Nach oben zählst Du c′, d′, e′, f′ und so weiter.

Oktavierungszeichen lesen

8va und 8vb

Manchmal würden sehr hohe oder sehr tiefe Noten viele Hilfslinien brauchen. Dann nutzt die Notenschrift Oktavierungszeichen. Steht 8va über einer Passage, wird sie eine Oktave höher gespielt oder gesungen. Steht 8vb oder ein entsprechender Hinweis unter einer Passage, klingt sie eine Oktave tiefer. In manchen Noten findest Du auch 15ma, also zwei Oktaven höher.

Datei:Octaveclef.svg

${ \clef treble c''4 d'' e'' f'' | \ottava #1 c'' d'' e'' f'' | \ottava #0 c''1 \bar "|." }$

Das Zeichen verändert die klingende Lage. Die notierte Position bleibt lesbar, aber die tatsächliche Tonhöhe verschiebt sich. Darum musst Du beim Bestimmen der klingenden Oktavlage immer prüfen, ob ein Oktavierungszeichen aktiv ist.

Notierte Lage und klingende Lage

Bei manchen Instrumenten weicht die klingende Lage von der notierten Lage ab. Eine Gitarre klingt gewöhnlich eine Oktave tiefer als notiert, ebenso der Kontrabass. Die Piccoloflöte klingt eine Oktave höher als notiert. Für das grundlegende Notenlesen bestimmst Du zuerst die notierte Oktavlage. Danach prüfst Du, ob für das Instrument eine besondere klingende Lage gilt.

Üben mit Notenbeispielen

Aufgabe 1: Gleicher Name, andere Lage

Betrachte die folgenden C-Töne. Sie haben denselben Grundnamen, liegen aber in verschiedenen Oktavlagen. Sprich die Bezeichnungen laut aus: großes C, kleines c, c′, c″.

${ \clef bass c,2 c | \clef treble c' c'' | c'''1 \bar "|." }$

Aufgabe 2: Schlüsselvergleich

In diesem Beispiel siehst Du ähnliche Tonfolgen im Violinschlüssel und im Bassschlüssel. Lies beide Zeilen einzeln. Achte darauf, dass dieselbe Position im System je nach Schlüssel eine andere Note bedeuten kann.

$<< \new Staff { \clef treble c'4 d' e' f' | g' a' b' c'' \bar "|." } \new Staff { \clef bass c4 d e f | g a b c' \bar "|." } >>$

Aufgabe 3: Vom Anker aus zählen

Nutze g′ im Violinschlüssel und f im Bassschlüssel als Startpunkte. Bestimme die Notennamen und überlege, in welcher Oktavlage sie stehen.

$<< \new Staff { \clef treble g'2 a' | b' c'' | e''1 \bar "|." } \new Staff { \clef bass f2 e | d c | a,1 \bar "|." } >>$

Häufige Fehler und sichere Strategien

Fehler 1: Nur den Buchstaben nennen

Wenn Du nur „C“ sagst, fehlt die Oktavlage. In der Notenschrift kann C sehr tief oder sehr hoch sein. Korrekt ist zum Beispiel kleines c, c′ oder c″.

Fehler 2: Den Notenschlüssel übersehen

Eine Note auf derselben Linie kann im Violinschlüssel und Bassschlüssel unterschiedliche Namen haben. Lies daher nie eine Note, ohne vorher den Notenschlüssel zu prüfen.

Fehler 3: Hilfslinien als Ausnahme behandeln

Hilfslinien sind keine Sonderzeichen, sondern normale Linien in Kurzform. Zähle sie wie das normale System weiter.

Strategie: Drei Anker merken

Für den Anfang reichen drei besonders hilfreiche Anker: g′ im Violinschlüssel, f im Bassschlüssel und c′ als mittleres c. Wenn Du diese drei Punkte sicher erkennst, kannst Du die meisten schulischen Notenbeispiele durch Zählen lösen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt eine Oktavlage? (Die genaue Höhenlage eines gleichnamigen Tons) (!Die Lautstärke eines Tons) (!Die Länge eines Taktes) (!Die Art des Notenkopfes)

Welche Note markiert der Violinschlüssel besonders? (g′) (!c′) (!f) (!a)

Welche Note markiert der Bassschlüssel besonders? (f) (!g′) (!c″) (!d″)

Wo liegt das mittlere c im Violinschlüssel? (Auf einer Hilfslinie unter dem System) (!Auf der obersten Linie) (!Im zweiten Zwischenraum) (!Auf der vierten Linie)

Was ist eine Hilfslinie? (Eine kurze Zusatzlinie für Töne außerhalb des Systems) (!Eine Linie für Taktstriche) (!Eine Linie für Lautstärkezeichen) (!Eine Linie für Pausen)

Welche Stammtöne folgen im deutschsprachigen Musikunterricht aufeinander? (C D E F G A H) (!C D E F G A B) (!A B C D E F G) (!Do Re Mi Fa Sol La Ti)

Was bedeutet 8va über einer Notenstelle meistens? (Die Stelle klingt eine Oktave höher) (!Die Stelle wird achtmal wiederholt) (!Die Stelle wird leiser) (!Die Stelle wird langsamer)

Warum reicht der Notenname C allein oft nicht aus? (Weil es mehrere C-Töne in verschiedenen Oktavlagen gibt) (!Weil C immer ein Pausenzeichen ist) (!Weil C nur im Bassschlüssel vorkommt) (!Weil C keine Tonhöhe hat)

Welche Aussage zum Notenschlüssel ist richtig? (Er legt fest, welche Tonhöhe die Linien bedeuten) (!Er bestimmt allein die Lautstärke) (!Er ersetzt alle Hilfslinien) (!Er steht immer am Ende eines Stücks)

Welche Strategie hilft beim sicheren Notenlesen? (Von bekannten Anker-Noten aus zählen) (!Alle Noten nach Farbe unterscheiden) (!Nur die Taktart betrachten) (!Hilfslinien ignorieren)

Memory

Violinschlüssel	g′ als Anker
Bassschlüssel	f als Anker
Mittleres c	Brücke zwischen den Schlüsseln
Hilfslinie	Erweiterung des Notensystems
Oktave	Gleichnamiger Tonraum
8va	Eine Oktave höher
8vb	Eine Oktave tiefer

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Kontra-C	sehr tiefe Lage
Großes C	tiefe Basslage
Kleines c	mittlere Basslage
c′	mittlere Melodielage
c″	hohe Melodielage

Ziehe die Begriffe so zusammen, dass deutlich wird, welche Tonlage eher tief, mittel oder hoch ist.

Kreuzworträtsel

Oktave	Wie heißt der Tonraum vom einen C bis zum nächsten C?
Hilfslinie	Wie heißt eine kurze Zusatzlinie über oder unter dem Notensystem?
Violinschluessel	Welcher Schlüssel markiert das g?
Bassschluessel	Welcher Schlüssel markiert das f?
Tonhoehe	Was erkennst Du an der senkrechten Lage einer Note?
Oktavzeichen	Wie nennt man Zeichen wie 8va und 8vb allgemein?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Notenfinder: Zeichne ein Notensystem mit Violinschlüssel und markiere g′, c′ und c″ farbig. Schreibe zu jeder Note die Oktavlage.
Hilfslinien-Training: Erstelle fünf eigene Noten mit Hilfslinien unter dem Violinschlüssel und bestimme die Notennamen.
Bassschlüssel-Karte: Gestalte eine Lernkarte zum Bassschlüssel mit der Anker-Note f und drei Beispieltönen.
Oktav-Memory: Entwickle ein kleines Kartenpaar-Spiel mit Tonname und Oktavlage.

Standard

Schlüsselvergleich: Schreibe dasselbe c′ einmal im Violinschlüssel und einmal im Bassschlüssel auf und erkläre den Unterschied der Darstellung.
Melodieanalyse: Wähle eine kurze Melodie aus einem Schulbuch und markiere alle Töne der eingestrichenen Oktave.
Oktavzeichen-Protokoll: Suche in Notenbeispielen nach 8va oder 8vb und beschreibe, wie sich die klingende Lage verändert.
Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, in dem Du mit drei Anker-Noten erklärst, wie man Oktavlagen findet.

Schwer

Instrumentenvergleich: Vergleiche die notierte und klingende Lage von Gitarre, Kontrabass und Piccoloflöte in einer Tabelle.
Eigene Übungsmelodie: Komponiere eine achttaktige Melodie, in der c′, c″ und mindestens eine Hilfsliniennote vorkommen.
Fehlerdiagnose: Erstelle ein Arbeitsblatt mit fünf absichtlich falsch benannten Noten und formuliere Musterlösungen.
Oktavlagen-Unterricht: Plane eine 15-minütige Mini-Unterrichtseinheit für jüngere Lernende mit Einstieg, Übung und Sicherung.

Lernkontrolle

Transferaufgabe: Erkläre an einem eigenen Beispiel, warum zwei Noten mit demselben Namen unterschiedlich hoch klingen können.
Vergleichsaufgabe: Beschreibe, wie Du dieselbe Note c′ im Violinschlüssel und im Bassschlüssel findest.
Anwendungsaufgabe: Bestimme in einer unbekannten Melodie zuerst alle Anker-Noten und leite daraus die übrigen Töne ab.
Fehleranalyse: Ein Lernender nennt jede C-Note einfach nur C. Erkläre, was daran ungenau ist und wie man es verbessert.
Instrumentenaufgabe: Begründe, warum notierte und klingende Oktavlage bei manchen Instrumenten nicht identisch sein müssen.
Gestaltungsaufgabe: Entwirf eine kurze Übung, mit der eine Klasse Hilfslinien und Oktavlagen gemeinsam trainieren kann.

Lernnachweis

Für einen guten Lernnachweis zeigst Du, dass Du Notenschlüssel, Notensystem, Hilfslinien und Oktavlagen nicht nur auswendig kennst, sondern anwenden kannst.

Grundbegriffe: Du erklärst Notensystem, Notenschlüssel, Oktave und Hilfslinie mit eigenen Worten.
Notenlesen: Du bestimmst Notennamen und Oktavlagen in einfachen Beispielen im Violin- und Bassschlüssel.
Strategie: Du nutzt Anker-Noten und die Stammtonreihe nachvollziehbar.
Darstellung: Du schreibst selbst Noten in verschiedenen Oktavlagen korrekt auf.
Reflexion: Du beschreibst typische Fehler und zeigst, wie man sie vermeidet.
Transfer: Du erklärst den Unterschied zwischen notierter und klingender Lage an mindestens einem Instrument.

OERs zum Thema

Links

Oktavlagen in der Notenschrift erkennen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.