Union Sundown - Bob Dylan

Einleitung

Union Sundown ist ein Song von Bob Dylan aus dem Album Infidels, das 1983 bei Columbia Records erschien. Der Song verbindet Rockmusik mit einer gesellschaftskritischen Perspektive auf Arbeit, Konsum, Gewerkschaft, Kapitalismus, Globalisierung und Produktionsverlagerung. Er eignet sich besonders für den Unterricht in Musik, Englisch, Politische Bildung, Wirtschaft und Ethik, weil er keine einfache Parole liefert, sondern mehrere widersprüchliche Kräfte sichtbar macht: Unternehmen wollen billig produzieren, Konsumentinnen und Konsumenten wollen billig kaufen, Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer brauchen sichere Arbeit, und politische Entscheidungen stehen unter wirtschaftlichem Druck.

In diesem aiMOOC untersuchst Du Union Sundown als Protestsong, als Dokument der frühen 1980er-Jahre und als Ausgangspunkt für aktuelle Fragen: Wer trägt Verantwortung für Arbeitsbedingungen in globalen Lieferketten? Was bedeutet Konsumverantwortung? Wie kann Musik politische und wirtschaftliche Konflikte hörbar machen? Da die vollständigen Lyrics urheberrechtlich geschützt sind, werden sie hier nicht abgedruckt. Du arbeitest stattdessen mit legalen Hörquellen, eigenen Notizen, Paraphrasen, Kontextwissen und analytischen Aufgaben.

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Basisdaten

Aspekt	Information
Titel	Union Sundown
Künstler	Bob Dylan
Album	Infidels
Erscheinungsjahr	1983
Label	Columbia Records
Produktion	Bob Dylan und Mark Knopfler
Studio	Power Station in New York City
Gesang	Bob Dylan und Clydie King
Themen	Globalisierung, Offshoring, Arbeitswelt, Gewerkschaft, Konsumkritik, Kapitalismuskritik
Unterrichtsfächer	Musik, Englisch, Politische Bildung, Wirtschaft, Ethik

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du den Song Union Sundown in den Kontext des Albums Infidels einordnen, zentrale Motive des Songs beschreiben und die Verbindung von Musik, Sprache und Gesellschaftskritik erklären. Du lernst, zwischen Fakten, Interpretation und Wertung zu unterscheiden. Außerdem entwickelst Du eine eigene begründete Position zu Globalisierung, Konsum, Arbeitsbedingungen und politischer Musik.

Kontextwissen: Du ordnest Union Sundown in Bob Dylans Werk der frühen 1980er-Jahre ein.
Musikanalyse: Du beschreibst Stimme, Rhythmus, Klang und Wirkung des Songs.
Textanalyse: Du untersuchst Themen, Sprecherhaltung, Provokation und Argumentationsweise ohne Abdruck der vollständigen Lyrics.
Politische Urteilsbildung: Du diskutierst, wie der Song wirtschaftliche Verantwortung verteilt.
Medienkompetenz: Du nutzt legale Quellen, unterscheidest Primär- und Sekundärquellen und beachtest Urheberrecht.

Medien zur Einordnung

Clydie King ist für Union Sundown wichtig, weil die offizielle Albumangabe den Gesang bei diesem Song Bob Dylan und Clydie King zuschreibt. Das Bild zeigt Dylan und King in einer gemeinsamen Live-Situation und macht deutlich, dass Stimmen, Dialog und musikalische Partnerschaft für Dylans Werk dieser Phase eine besondere Rolle spielen.

Mark Knopfler, bekannt durch Dire Straits, war neben Bob Dylan Produzent des Albums Infidels. Seine Beteiligung ist für die Einordnung des Sounds wichtig, weil das Album stärker auf einen klaren, zeitgenössischen Studioklang ausgerichtet ist als viele frühere Dylan-Aufnahmen.

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Das zweite Video dient der Einordnung des Aufnahmeortes Power Station. Es zeigt, warum große Studios für den Klang von Rock- und Popproduktionen der 1980er-Jahre bedeutsam waren.

Albumkontext: Infidels

Infidels ist ein Studioalbum von Bob Dylan aus dem Jahr 1983. Nach seiner stark religiös geprägten Phase um Slow Train Coming, Saved und Shot of Love wurde Infidels häufig als Rückkehr zu stärker weltlichen Themen verstanden. Der Albumkontext ist für Union Sundown besonders wichtig, weil der Song nicht isoliert steht: Das Album enthält mehrere Stücke, die moralische, politische und gesellschaftliche Fragen behandeln.

Die Produktion mit Mark Knopfler und die Mitwirkung erfahrener Studiomusikerinnen und Studiomusiker sorgen für einen Sound, der Dylans rauen Vortrag mit einem präzisen Bandklang verbindet. Dadurch wirkt Union Sundown nicht wie ein stiller Folk-Kommentar, sondern wie ein drängender, rhythmisch zugespitzter Rocksong. Der Song steht auf dem Album an sechster Stelle und bildet einen deutlichen gesellschaftskritischen Schwerpunkt.

Der Titel: Union Sundown

Der Titel Union Sundown ist mehrdeutig. Das englische Wort Union kann an Gewerkschaft erinnern, aber auch an Zusammenhalt, Staatenbund oder organisierte Gemeinschaft. Sundown bedeutet Sonnenuntergang und kann metaphorisch für Niedergang, Ende oder Verdunkelung stehen. Zusammengenommen lässt sich der Titel als Bild für den Verlust von Arbeitermacht, industrieller Sicherheit und gesellschaftlichem Zusammenhalt lesen.

Wichtig ist: Der Song ist kein einfacher Lobgesang auf Gewerkschaften und auch kein einfacher Angriff auf eine einzelne Gruppe. Vielmehr zeigt er eine konfliktreiche Welt, in der Unternehmen, Gewerkschaften, Konsumentinnen und Konsumenten, Staaten und internationale Produktionsbedingungen miteinander verflochten sind. Gerade diese Ambivalenz macht den Song für Politische Bildung und Wirtschaftsethik interessant.

Historischer Hintergrund

In den frühen 1980er-Jahren standen viele westliche Industriestaaten vor großen wirtschaftlichen Veränderungen. Deindustrialisierung, internationale Konkurrenz, steigende Bedeutung globaler Märkte und Verlagerung von Produktion ins Ausland prägten öffentliche Debatten. In den USA wurden Fragen nach Arbeitsplätzen, Importwaren und industrieller Zukunft besonders sichtbar. Union Sundown greift diese Atmosphäre auf und übersetzt sie in eine zugespitzte musikalische Form.

Der Song behandelt Probleme, die heute weiterhin aktuell sind: Lieferketten, niedrige Produktionskosten, ungleiche Löhne, Konsumentscheidungen, Standortpolitik und Verantwortung von Unternehmen. Damit verbindet er die Welt der 1980er-Jahre mit heutigen Diskussionen über Fast Fashion, Fair Trade, Arbeitsrechte, Nachhaltigkeit und globale Gerechtigkeit.

Text und Deutung ohne Abdruck der Lyrics

Der Text von Union Sundown arbeitet mit direkter Ansprache, Vorwurf, Ironie und Übertreibung. Die Sprecherfigur stellt unbequeme Fragen: Wie glaubwürdig ist Klage über fehlende Arbeit, wenn zugleich billig produzierte Importwaren gekauft werden? Wie frei ist ein Markt, wenn Gewinnlogik wichtiger wird als soziale Verantwortung? Wie gerecht ist eine Weltwirtschaft, in der Menschen an verschiedenen Orten unter sehr unterschiedlichen Bedingungen arbeiten?

Die Kritik richtet sich nicht nur an Unternehmen. Auch Konsumentinnen und Konsumenten werden in die Verantwortung genommen. Ebenso werden Gewerkschaften nicht nur idealisiert, sondern als Teil eines größeren Macht- und Interessengefüges betrachtet. Diese Mehrfachkritik verhindert eine einfache Einteilung in Gute und Böse. Der Song fordert vielmehr dazu heraus, Kapitalismus, Demokratie, Gewalt, Arbeit und Moral gemeinsam zu denken.

Musikalische Gestaltung

Musikalisch wirkt Union Sundown energisch, direkt und drängend. Die Stimme von Bob Dylan trägt nicht nur Melodie, sondern auch Haltung: Sie klingt anklagend, erzählend und teilweise predigend. Dadurch entsteht eine Nähe zum Protestsong, aber auch zu Blues, Rockmusik und gesprochener politischer Rede. Die Beteiligung von Clydie King erweitert die Stimmfarbe und kann als dialogisches Element gehört werden.

Die Rhythmik unterstützt die politische Dringlichkeit. Der Song bewegt sich nicht kontemplativ, sondern treibt voran. Diese musikalische Bewegung passt zu einem Text, der wirtschaftliche Dynamiken, Machtverhältnisse und moralische Unruhe thematisiert. Für die Analyse ist deshalb wichtig, nicht nur zu fragen, was der Song sagt, sondern auch, wie er seine Aussagen hörbar macht.

Protestsong oder politischer Kommentar?

Union Sundown kann als Protestsong verstanden werden, unterscheidet sich aber von vielen klassischen Protestliedern. Viele Protestlieder benennen ein klares Unrecht und rufen zur Solidarität mit einer eindeutig markierten Gruppe auf. Dylans Song ist komplizierter: Er zeigt ein System gegenseitiger Abhängigkeiten und legt Widersprüche offen. Die Hörenden sollen sich nicht bequem auf eine Seite stellen, sondern die eigene Rolle im System prüfen.

Gerade dadurch wird der Song für den Unterricht produktiv. Er erlaubt unterschiedliche Deutungen: Manche hören vor allem Konsumkritik, andere Kapitalismuskritik, wieder andere eine skeptische Sicht auf organisierte Arbeit, nationale Industriepolitik oder globale Ungleichheit. Eine gute Analyse erkennt diese Deutungsmöglichkeiten an und begründet die eigene Lesart mit musikalischen, sprachlichen und historischen Beobachtungen.

Analysemodell für den Unterricht

Für eine gründliche Analyse kannst Du in fünf Schritten arbeiten. Zuerst beschreibst Du den Höreindruck, ohne sofort zu bewerten. Danach sammelst Du Themenfelder und wiederkehrende Motive. Im dritten Schritt ordnest Du den Song in den historischen Kontext der frühen 1980er-Jahre ein. Anschließend untersuchst Du, wie Musik und Sprache zusammenwirken. Am Ende formulierst Du ein eigenes Urteil: Ist der Song überzeugend, widersprüchlich, einseitig, prophetisch, problematisch oder gerade wegen seiner Spannungen interessant?

Höreindruck: Notiere Tempo, Stimme, Stimmung, Instrumentierung und Wirkung.
Themenfelder: Sammle Begriffe wie Arbeit, Ware, Import, Gewerkschaft, Macht und Verantwortung.
Kontext: Verbinde den Song mit Deindustrialisierung, globalem Handel und dem Album Infidels.
Sprachliche Mittel: Achte auf direkte Ansprache, Zuspitzung, Ironie und Kontrast.
Urteil: Begründe Deine Interpretation mit Beispielen aus Klang, Struktur und Inhalt, ohne die vollständigen Lyrics abzuschreiben.

Aktualitätsbezug

Auch Jahrzehnte nach der Veröffentlichung bleibt Union Sundown anschlussfähig. Smartphones, Kleidung, Möbel, Lebensmittel und technische Geräte entstehen oft in internationalen Produktionsketten. Viele Menschen profitieren von niedrigen Preisen, während andere unter unsicheren Arbeitsbedingungen leiden. Der Song kann deshalb als Anlass dienen, heutige Konsumgewohnheiten kritisch zu untersuchen.

Eine aktuelle Diskussion könnte lauten: Kann eine einzelne Konsumentscheidung politische Wirkung haben? Oder braucht es vor allem Gesetze, Gewerkschaften, internationale Standards und Unternehmensverantwortung? Union Sundown gibt darauf keine einfache Antwort, sondern öffnet einen Raum für kontroverse Urteilsbildung.

Urheberrechtlicher Hinweis

Die vollständigen Lyrics von Union Sundown sind urheberrechtlich geschützt und werden in diesem aiMOOC nicht wiedergegeben. Für die Arbeit im Unterricht solltest Du legale Quellen verwenden, etwa offizielle Veröffentlichungen, lizenzierte Streamingangebote oder autorisierte Ausgaben. Erlaubt und sinnvoll sind eigene Zusammenfassungen, kurze sinngemäße Paraphrasen, Notizen zum Höreindruck und Analysen von Themen, Struktur und Wirkung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Auf welchem Album erschien Union Sundown? (Infidels) (!Highway 61 Revisited) (!Blood on the Tracks) (!Desire)

In welchem Jahr erschien das Album Infidels? (1983) (!1965) (!1975) (!1997)

Welches Thema steht bei Union Sundown besonders im Mittelpunkt? (Globalisierung und Arbeitswelt) (!Romantische Liebe) (!Mythologie der Antike) (!Sportlicher Wettbewerb)

Wer produzierte das Album Infidels gemeinsam mit Bob Dylan? (Mark Knopfler) (!Pete Seeger) (!Bruce Springsteen) (!Leonard Cohen)

Welche Sängerin ist bei Union Sundown als Gesangspartnerin wichtig? (Clydie King) (!Joan Baez) (!Joni Mitchell) (!Emmylou Harris)

In welcher Stadt wurde Infidels im Power Station Studio aufgenommen? (New York City) (!London) (!Berlin) (!Nashville)

Warum werden die vollständigen Lyrics im aiMOOC nicht abgedruckt? (Weil sie urheberrechtlich geschützt sind) (!Weil es keine Lyrics gibt) (!Weil der Song instrumental ist) (!Weil der Titel unbekannt ist)

Welche Aussage passt am besten zur Deutung des Songs? (Der Song kritisiert mehrere Akteure im Wirtschaftssystem) (!Der Song ist nur eine Werbung für Konsum) (!Der Song behandelt ausschließlich Naturromantik) (!Der Song vermeidet jede gesellschaftliche Aussage)

Welche Methode hilft besonders bei der musikalischen Analyse? (Close Listening) (!Zufälliges Raten) (!Abschreiben ohne Quellen) (!Ignorieren des Klangs)

Welche Spannung wird im Song besonders deutlich? (Billige Waren stehen im Konflikt mit fairer Arbeit) (!Stille Natur steht im Konflikt mit lautem Regen) (!Reisen steht im Konflikt mit Schlafen) (!Kochen steht im Konflikt mit Lesen)

Memory

Bob Dylan	Songwriter
Infidels	Album
Clydie King	Gesangspartnerin
Mark Knopfler	Produzent
Globalisierung	Weltwirtschaft
Protestsong	Gesellschaftskritik
Offshoring	Produktionsverlagerung
Konsumkritik	Kaufverhalten

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Infidels	Albumkontext
Union Sundown	Songanalyse
Offshoring	Produktionsverlagerung
Protestsong	Gesellschaftskritische Liedform
Konsumverantwortung	Reflexion über Kaufentscheidungen

Kreuzworträtsel

Dylan	Wer schrieb und sang den Song Union Sundown?
Infidels	Auf welchem Album erschien Union Sundown?
Clydie	Wie lautet der Vorname der Sängerin King, die beim Song wichtig ist?
Knopfler	Welcher Produzent prägte das Album zusammen mit Dylan?
Globalisierung	Welcher Fachbegriff beschreibt weltweite wirtschaftliche Verflechtung?
Protestsong	Welche Liedform verbindet Musik mit Gesellschaftskritik?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Hörprotokoll: Höre den Song über eine legale Quelle und notiere fünf Eindrücke zu Stimme, Tempo, Instrumentierung, Stimmung und Wirkung.
Begriffskarte: Erstelle eine Mindmap mit den Begriffen Arbeit, Konsum, Gewerkschaft, Globalisierung und Verantwortung.
Albumkontext: Recherchiere in zuverlässigen Quellen, welche Rolle das Album Infidels in Bob Dylans Werk spielt.
Wortfeld: Sammle englische und deutsche Begriffe aus den Themenfeldern Arbeitswelt, Handel und Konsum und erkläre sie in eigenen Worten.

Standard

Songanalyse: Schreibe eine Analyse von Union Sundown, in der Du Thema, Sprecherhaltung, musikalische Wirkung und historische Einordnung verbindest.
Debatte: Bereite eine Pro- und Contra-Diskussion zur Frage vor, ob Konsumentinnen und Konsumenten Verantwortung für globale Arbeitsbedingungen tragen.
Lieferkette: Untersuche an einem Alltagsprodukt, in welchen Ländern Rohstoffe, Produktion, Transport und Verkauf stattfinden können.
Vergleich: Vergleiche Union Sundown mit einem anderen gesellschaftskritischen Song und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.

Schwer

Essay: Verfasse einen argumentierenden Essay zur Frage, ob politische Songs eher vereinfachen oder komplexe Zusammenhänge verständlich machen.
Podcast: Produziere eine kurze Podcastfolge, in der Du den Song, den Albumkontext und die heutige Bedeutung globaler Lieferketten erklärst.
Interview: Führe ein Interview mit einer Person aus Gewerkschaft, Betrieb, Handel oder Verbraucherberatung über faire Arbeit und Konsumentscheidungen.
Kreativprojekt: Gestalte ein eigenes Plakat, Video oder Spoken-Word-Stück über globale Arbeitsteilung, ohne geschützte Songtexte zu übernehmen.

Lernkontrolle

Kontextanalyse: Erkläre, warum ein Song aus dem Jahr 1983 heute noch für Diskussionen über globale Lieferketten geeignet sein kann.
Perspektivwechsel: Beschreibe denselben wirtschaftlichen Konflikt aus Sicht einer Fabrikarbeiterin, eines Konsumenten, eines Unternehmens und einer Gewerkschaft.
Urteilsbildung: Beurteile, ob Union Sundown eher als Protestsong, Wirtschaftskommentar oder moralische Anklage verstanden werden sollte.
Transfer: Übertrage die zentrale Problemstellung des Songs auf ein heutiges Produkt wie Smartphone, T-Shirt oder Möbelstück.
Medienanalyse: Untersuche, wie Stimme, Tempo und Klangfarbe die politische Wirkung eines Songs verstärken können.
Ethik: Diskutiere, ob niedrige Preise moralisch problematisch sein können, wenn sie mit schlechten Arbeitsbedingungen verbunden sind.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu Union Sundown solltest Du zeigen, dass Du den Song fachlich einordnen, musikalisch beschreiben, textlich deuten und gesellschaftlich beurteilen kannst. Wichtig ist nicht das Auswendiglernen einzelner Fakten, sondern die begründete Verbindung von Musik, Sprache, Geschichte, Wirtschaft und Ethik.

Sachkenntnis: Du nennst Album, Jahr, beteiligte Personen und zentrale Themen korrekt.
Musikanalyse: Du beschreibst Stimme, Rhythmus, Klang und Wirkung mit passenden Fachbegriffen.
Textverständnis: Du erklärst zentrale Aussagen sinngemäß, ohne vollständige geschützte Lyrics zu kopieren.
Kontextualisierung: Du verbindest den Song mit Globalisierung, Deindustrialisierung und Konsumkritik.
Argumentation: Du formulierst ein eigenes Urteil und belegst es mit nachvollziehbaren Beobachtungen.
Quellenarbeit: Du nutzt zuverlässige Quellen und unterscheidest zwischen offizieller Information, Lexikonwissen und persönlicher Interpretation.
Kreativität: Du entwickelst ein eigenes Produkt wie Essay, Podcast, Plakat, Präsentation oder Debatte.

Quellen und Medienhinweise

OERs zum Thema

Links

Union Sundown - Bob Dylan

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.