Formeln für Umfang verstehen - Messen

Einleitung

Formeln für Umfang verstehen - Messen hilft Dir, die Länge einer Begrenzungslinie nicht nur auszurechnen, sondern wirklich zu verstehen. Der Umfang einer ebenen Figur ist die gesamte Länge ihres Randes. Wenn Du also mit dem Finger einmal um ein Rechteck, ein Quadrat, ein Dreieck, ein Vieleck oder einen Kreis herumfährst, folgst Du dem Umfang. Beim Messen vergleichst Du diese Randlänge mit einer Maßeinheit, zum Beispiel Millimeter, Zentimeter, Meter oder Kilometer.

Der zentrale Gedanke lautet: Eine Formel ist eine kurze Schreibweise für eine sinnvolle Addition. Du musst die Formel nicht auswendig lernen, ohne sie zu verstehen. Du kannst sie aus der Form der Figur herleiten. Beim Rechteck gibt es zwei gleich lange Seiten der Länge $a$ und zwei gleich lange Seiten der Breite $b$ . Deshalb gilt $U = a + b + a + b = 2 \cdot a + 2 \cdot b = 2 \cdot (a + b)$ . Beim Quadrat sind alle vier Seiten gleich lang, also gilt $U = 4 \cdot a$ . Beim Dreieck addierst Du die drei Seitenlängen: $U = a + b + c$ . Bei jedem Vieleck addierst Du alle Seitenlängen. Beim Kreisumfang wird der gekrümmte Rand mit der Kreiszahl $π$ beschrieben: $U = π \cdot d = 2 \cdot π \cdot r$ . Der Durchmesser $d$ ist doppelt so lang wie der Radius $r$ .

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was der Umfang einer ebenen Figur bedeutet. Du kannst eine Randlänge durch genaues Messen bestimmen, passende Maßeinheiten auswählen und zwischen ihnen umrechnen. Du kannst die Umfangsformeln für Quadrat, Rechteck, Dreieck, Vieleck und als Erweiterung für den Kreis anwenden. Besonders wichtig ist, dass Du begründen kannst, warum eine Formel funktioniert. Du lernst außerdem, typische Fehler zu vermeiden, zum Beispiel das Verwechseln von Umfang und Flächeninhalt, das Vergessen einer Seite oder das Rechnen mit verschiedenen Längeneinheiten.

Grundidee: Was bedeutet Umfang?

Der Umfang beschreibt die Länge des Randes einer ebenen Figur. Stelle Dir einen Zaun um einen Garten, eine Kordel um ein Bild, ein Band um ein Geschenk oder eine Laufstrecke um ein Sportfeld vor. In allen Fällen geht es darum, wie lang die Strecke einmal außen herum ist. Deshalb ist der Umfang eine Länge und wird in Längeneinheiten angegeben.

Der Flächeninhalt ist etwas anderes. Er beschreibt, wie viel Fläche innerhalb des Randes liegt. Ein häufiger Denkfehler ist deshalb: Wer einen Rand misst, bestimmt den Umfang. Wer die Innenfläche bedeckt, bestimmt den Flächeninhalt. Ein Teppich braucht eine Flächenangabe, eine Fußleiste braucht eine Umfangsangabe. Ein Rahmen um ein Bild ist ein Beispiel für Umfang, das Glas im Rahmen ist ein Beispiel für Flächeninhalt.

Umfang messen statt raten

Beim Messen legst Du ein Lineal, einen Zollstock, ein Maßband oder eine Schnur an den Rand der Figur. Bei geraden Seiten misst Du jede Seite einzeln. Bei krummen Linien, zum Beispiel beim Kreis, kann eine Schnur helfen: Du legst sie genau an die Kreislinie, markierst eine Runde und misst danach die Länge der Schnur. In der Mathematik wird eine gekrümmte Linie durch Formeln beschrieben, damit man nicht immer eine Schnur braucht.

Wichtig ist die Genauigkeit: Lege den Nullpunkt des Messgeräts richtig an, lies die Skala gerade ab und schreibe immer die Maßeinheit dazu. Ein Ergebnis wie $24$ ist unvollständig. Ein Ergebnis wie $24 c m$ ist sinnvoll, weil klar ist, in welcher Einheit gemessen wurde.

Von der Messung zur Formel

Eine Formel entsteht aus Mustern. Wenn Du bei einem Rechteck alle vier Seiten misst, erkennst Du: Die gegenüberliegenden Seiten sind gleich lang. Statt $a + b + a + b$ immer wieder vollständig zu schreiben, nutzt Du die kürzere Schreibweise $2 \cdot a + 2 \cdot b$ oder $2 \cdot (a + b)$ . Die Formel ist also keine Zauberei, sondern eine Abkürzung für eine wiederholte Addition.

Beim Quadrat ist das Muster noch einfacher: Es gibt vier gleich lange Seiten. Wenn eine Seite $a$ heißt, dann ist der Umfang $a + a + a + a$ . Kurz geschrieben: $U = 4 \cdot a$ . Diese Formel passt nur, wenn wirklich alle vier Seiten gleich lang sind.

Umfangsformeln verstehen

Rechteck

Ein Rechteck hat vier rechte Winkel. Die gegenüberliegenden Seiten sind gleich lang. Meist nennt man die längere Seite $a$ und die kürzere Seite $b$ . Für den Umfang gilt:

$U = a + b + a + b$

$U = 2 \cdot a + 2 \cdot b$

$U = 2 \cdot (a + b)$

Beispiel: Ein Rechteck ist $8 c m$ lang und $5 c m$ breit. Dann gilt $U = 2 \cdot (8 c m + 5 c m) = 2 \cdot 13 c m = 26 c m$ . Du kannst auch rechnen: $8 c m + 5 c m + 8 c m + 5 c m = 26 c m$ . Beide Wege zeigen denselben Umfang.

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Quadrat

Ein Quadrat ist ein besonderes Rechteck. Es hat vier rechte Winkel und alle vier Seiten sind gleich lang. Wenn die Seitenlänge $a$ heißt, gilt:

$U = a + a + a + a$

$U = 4 \cdot a$

Beispiel: Ein Quadrat hat die Seitenlänge $6 c m$ . Dann ist $U = 4 \cdot 6 c m = 24 c m$ . Die Formel passt, weil jede Seite gleich lang ist. Wenn eine Figur zwar vier Seiten hat, aber nicht alle Seiten gleich lang sind, darfst Du die Quadrat-Formel nicht verwenden.

Dreieck

Ein Dreieck hat drei Seiten. Diese Seiten können gleich lang oder verschieden lang sein. Für jedes Dreieck gilt:

$U = a + b + c$

Beispiel: Ein Dreieck hat die Seitenlängen $4 c m$ , $5 c m$ und $7 c m$ . Dann ist $U = 4 c m + 5 c m + 7 c m = 16 c m$ . Beim gleichseitigen Dreieck sind alle drei Seiten gleich lang. Dann kannst Du auch $U = 3 \cdot a$ verwenden.

Vieleck

Ein Vieleck ist eine Figur mit mehreren geraden Seiten. Dazu gehören Dreieck, Viereck, Fünfeck, Sechseck und viele weitere Figuren. Für den Umfang gilt immer:

$U = Summe aller Seitenlängen$

Das bedeutet: Du gehst einmal außen herum und addierst jede Seitenlänge genau einmal. Bei regelmäßigen Vielecken sind alle Seiten gleich lang. Dann kannst Du eine verkürzte Formel verwenden: $U = n \cdot a$ . Dabei steht $n$ für die Anzahl der Seiten und $a$ für die Länge einer Seite. Ein regelmäßiges Sechseck mit der Seitenlänge $3 c m$ hat also den Umfang $6 \cdot 3 c m = 18 c m$ .

Kreis als Erweiterung

Beim Kreis ist der Rand keine gerade Strecke, sondern eine gekrümmte Kreislinie. Deshalb kannst Du den Umfang nicht einfach durch gerade Seiten addieren. Die wichtige Formel lautet:

$U = π \cdot d$

Da der Durchmesser $d$ doppelt so lang ist wie der Radius $r$ , gilt auch:

$U = 2 \cdot π \cdot r$

Die Kreiszahl $π$ ist ungefähr $3,14$ . Beispiel: Ein Kreis hat den Durchmesser $10 c m$ . Dann ist $U \approx 3,14 \cdot 10 c m = 31,4 c m$ . Das Zeichen $\approx$ bedeutet ungefähr gleich, weil $π$ eine nicht endende Dezimalzahl ist.

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Messen und Einheiten

Beim Messen von Umfangsgrößen brauchst Du passende Längeneinheiten. Kleine Gegenstände misst Du oft in mm oder cm, Räume in m und lange Strecken in km. Wichtig ist, dass alle Seitenlängen in derselben Einheit vorliegen, bevor Du addierst.

Beispiel: Ein Rechteck hat die Seitenlängen $30 c m$ und $1 m$ . Du darfst nicht einfach $30 + 1$ rechnen. Zuerst wandelst Du um: $1 m = 100 c m$ . Dann gilt $U = 2 \cdot (30 c m + 100 c m) = 260 c m$ . Du kannst das Ergebnis auch als $2,60 m$ schreiben.

Häufige Messfehler vermeiden

Ein häufiger Fehler ist, nur zwei Seiten eines Rechtecks zu addieren. $a + b$ beschreibt aber nur einen halben Rundgang. Für den ganzen Umfang brauchst Du $a + b + a + b$ . Ein anderer Fehler ist das Verwechseln von Umfang und Flächeninhalt. Beim Umfang rechnest Du mit Längeneinheiten wie $c m$ . Beim Flächeninhalt rechnest Du mit Quadrateinheiten wie $c m^{2}$ . Wenn Dein Ergebnis für einen Umfang in $c m^{2}$ steht, ist etwas falsch.

Außerdem solltest Du prüfen, ob Dein Ergebnis sinnvoll ist. Der Umfang muss größer sein als jede einzelne Seitenlänge. Wenn ein Rechteck $8 c m$ lang ist, kann der gesamte Umfang nicht $5 c m$ betragen. Solche Plausibilitätsprüfungen helfen Dir, Rechenfehler schnell zu erkennen.

Strategien zum Lösen von Umfangsaufgaben

Figur erkennen: Entscheide zuerst, ob es sich um ein Rechteck, Quadrat, Dreieck, Vieleck oder einen Kreis handelt.
Gegebene Werte: Markiere alle angegebenen Seitenlängen, Radien oder Durchmesser und prüfe die Maßeinheit.
Formel auswählen: Wähle die Formel, die zur Figur passt, und begründe sie mit den Eigenschaften der Figur.
Einheiten angleichen: Rechne alle Längen in dieselbe Einheit um, bevor Du addierst oder multiplizierst.
Rechnen: Setze die Werte in die Formel ein und rechne Schritt für Schritt.
Ergebnis prüfen: Schreibe die Einheit dazu und kontrolliere, ob das Ergebnis realistisch ist.

Formeln im Überblick

Figur	Umfangsformel	Warum passt die Formel?	Beispiel
Quadrat	$U = 4 \cdot a$	Vier gleich lange Seiten werden addiert.	$a = 5 c m$ , also $U = 20 c m$
Rechteck	$U = 2 \cdot (a + b)$	Je zwei gegenüberliegende Seiten sind gleich lang.	$a = 7 c m$ , $b = 3 c m$ , also $U = 20 c m$
Dreieck	$U = a + b + c$	Alle drei Seiten werden einmal addiert.	$4 c m + 6 c m + 8 c m = 18 c m$
Vieleck	$U = Summe aller Seiten$	Du addierst jede Randseite genau einmal.	$2 c m + 3 c m + 4 c m + 5 c m = 14 c m$
Kreis	$U = π \cdot d$ oder $U = 2 \cdot π \cdot r$	Der Kreisrand hängt fest mit Durchmesser und Radius zusammen.	$d = 8 c m$ , also $U \approx 25,12 c m$

Alltagsbeispiele

Umfang begegnet Dir im Alltag oft. Wenn ein Garten eingezäunt werden soll, brauchst Du die Länge des Zauns. Wenn eine Tischdecke mit einem Randband verziert wird, brauchst Du die Länge des Randbandes. Wenn eine Laufbahn einmal außen herum markiert wird, brauchst Du die Rundstrecke. Auch beim Basteln, Nähen, Verpacken, Planen von Zimmern und Bauen von Modellen ist der Umfang wichtig.

Beim Messen in der Wirklichkeit sind Figuren manchmal nicht perfekt. Ein Spielplatz kann zum Beispiel aus geraden und gekrümmten Abschnitten bestehen. Dann zerlegst Du die Randlinie in einfache Teile: gerade Strecken misst Du direkt, Kreisabschnitte berechnest Du mit Kreisformeln oder misst sie mit einer Schnur. Die wichtigste Idee bleibt: Der Umfang ist die gesamte Strecke einmal außen herum.

Merksätze

Umfang: Der Umfang ist die Länge der Begrenzungslinie einer ebenen Figur.
Formel: Eine Umfangsformel ist eine Abkürzung für das Addieren passender Randstücke.
Rechteck: Beim Rechteck gilt $U = 2 \cdot (a + b)$ , weil gegenüberliegende Seiten gleich lang sind.
Quadrat: Beim Quadrat gilt $U = 4 \cdot a$ , weil alle vier Seiten gleich lang sind.
Dreieck: Beim Dreieck gilt $U = a + b + c$ , weil es drei Seiten hat.
Kreis: Beim Kreis gilt $U = π \cdot d = 2 \cdot π \cdot r$ .
Maßeinheit: Ein Umfang braucht immer eine Längeneinheit, zum Beispiel $c m$ oder $m$ .

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was beschreibt der Umfang einer ebenen Figur? (Die Länge der Begrenzungslinie) (!Die Größe der Innenfläche) (!Die Anzahl der Ecken) (!Die Farbe der Figur)

Welche Formel passt zum Quadrat mit Seitenlänge a? (U gleich 4 mal a) (!U gleich a plus b) (!U gleich a mal a) (!U gleich 2 mal pi mal b)

Welche Formel passt zum Rechteck mit den Seiten a und b? (U gleich 2 mal a plus 2 mal b) (!U gleich a mal b) (!U gleich 3 mal a) (!U gleich a plus b plus c)

Wie berechnest Du den Umfang eines Dreiecks? (Du addierst alle drei Seitenlängen) (!Du multiplizierst zwei Seitenlängen) (!Du halbierst die längste Seite) (!Du zählst nur die Ecken)

Warum darfst Du beim Rechteck nicht nur a plus b rechnen? (Das ist nur die Hälfte des Umfangs) (!Das ist immer der Flächeninhalt) (!Das gilt nur beim Kreis) (!Das ist immer zu groß)

Welche Einheit passt zu einem Umfang? (Zentimeter) (!Quadratzentimeter) (!Liter) (!Gramm)

Was musst Du tun, wenn Seitenlängen in Meter und Zentimeter angegeben sind? (Alle Längen zuerst in dieselbe Einheit umrechnen) (!Die Einheiten einfach weglassen) (!Nur die größte Zahl verwenden) (!Immer durch vier teilen)

Welche Aussage zum Vieleck ist richtig? (Der Umfang ist die Summe aller Seitenlängen) (!Der Umfang ist immer gleich der Anzahl der Ecken) (!Der Umfang ist immer 4 mal eine Seite) (!Der Umfang wird immer mit pi berechnet)

Welche Formel beschreibt den Kreisumfang mit dem Durchmesser d? (U gleich pi mal d) (!U gleich d mal d) (!U gleich 4 mal d) (!U gleich d plus pi)

Woran erkennst Du einen typischen Fehler bei einer Umfangsaufgabe? (Das Ergebnis hat eine Flächeneinheit) (!Das Ergebnis hat eine Längeneinheit) (!Die Rechnung addiert Seitenlängen) (!Die Figur wurde zuerst erkannt)

Memory

Umfang	Länge des Randes
Rechteck	Zwei Paare gleich langer Seiten
Quadrat	Vier gleich lange Seiten
Dreieck	Drei Seiten addieren
Vieleck	Alle Seiten addieren
Kreisumfang	Pi mal Durchmesser
Maßeinheit	Zentimeter oder Meter
Plausibilitätsprüfung	Ergebnis sinnvoll kontrollieren

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Umfang Rechteck	zwei gleich lange Längen plus zwei gleich lange Breiten
Umfang Quadrat	vier gleich lange Seiten
Umfang Dreieck	drei Seiten addieren
Umfang Vieleck	alle Seiten addieren
Umfang Kreis	Kreiszahl mal Durchmesser

Kreuzworträtsel

Umfang	Wie heißt die Länge der Begrenzungslinie einer Figur?
Messen	Wie nennt man das Vergleichen einer Länge mit einer Einheit?
Rechteck	Welche Figur hat zwei Paare gleich langer gegenüberliegender Seiten?
Quadrat	Welche Figur hat vier gleich lange Seiten?
Dreieck	Welche Figur besitzt genau drei Seiten?
Radius	Wie heißt die Strecke vom Kreismittelpunkt zur Kreislinie?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Umfang messen: Suche drei rechteckige Gegenstände in Deinem Zimmer, miss Länge und Breite und berechne jeweils den Umfang.
Quadrat entdecken: Zeichne drei Quadrate mit unterschiedlichen Seitenlängen und berechne ihre Umfänge mit $U = 4 \cdot a$ .
Rand erklären: Erkläre einer anderen Person mit einem Blatt Papier, warum der Umfang nicht dasselbe ist wie der Flächeninhalt.
Einheiten üben: Erstelle fünf eigene Umrechnungsaufgaben zu $c m$ , $m$ und $m m$ , die bei Umfangsaufgaben vorkommen könnten.

Standard

Rechteck-Formel herleiten: Miss mehrere Rechtecke aus, schreibe die Addition aller Seiten auf und leite daraus die Formel $U = 2 \cdot (a + b)$ ab.
Dreiecke vergleichen: Zeichne drei verschiedene Dreiecke, miss die Seiten und entscheide, welches Dreieck den größten Umfang hat.
Schulhof-Projekt: Schätze den Umfang eines Bereichs auf dem Schulhof, miss ihn anschließend mit einem Maßband und vergleiche Schätzung und Messung.
Fehleranalyse: Erfinde drei falsche Lösungen zu Umfangsaufgaben und schreibe jeweils dazu, welcher Denkfehler gemacht wurde.

Schwer

Modellbau: Plane ein Modell eines rechteckigen Gartens mit Zaun, Tor und Beeten und berechne, wie viel Zaunmaterial benötigt wird.
Zusammengesetzte Figur: Zeichne eine Figur aus mehreren Rechtecken, markiere nur den äußeren Rand und berechne den Umfang.
Kreis messen: Miss mit einer Schnur den Umfang von drei runden Gegenständen, miss den Durchmesser und überprüfe näherungsweise den Zusammenhang $U \approx π \cdot d$ .
Erklärvideo: Erstelle ein kurzes Lernvideo, in dem Du eine Umfangsformel nicht nur vorrechnest, sondern aus einer Messidee erklärst.

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Lernkontrolle

Begründen statt Auswendiglernen: Erkläre an einem selbst gezeichneten Rechteck, warum $U = 2 \cdot (a + b)$ gilt und warum $a + b$ nicht reicht.
Transfer auf den Alltag: Ein Garten soll eingezäunt werden, hat aber eine rechteckige Grundform mit einer ausgesparten Ecke. Beschreibe, welche Strecken Du messen musst und wie Du den Umfang berechnest.
Fehler finden: Eine Person rechnet für ein Rechteck mit $a = 8 c m$ und $b = 3 c m$ : $U = 8 \cdot 3 = 24 c m^{2}$ . Erkläre mindestens zwei Fehler und verbessere die Lösung.
Einheitenentscheidung: Du erhältst Längenangaben in $m$ , $c m$ und $m m$ . Entwickle eine Regel, wie Du vorgehst, bevor Du den Umfang berechnest.
Formel auswählen: Vergleiche ein Quadrat, ein Rechteck und ein Dreieck und entscheide, welche Formel jeweils passt. Begründe Deine Entscheidung mit den Eigenschaften der Figuren.
Plausibilität prüfen: Entwickle drei Prüfregeln, mit denen Du nach einer Umfangsrechnung erkennst, ob Dein Ergebnis sinnvoll sein kann.

Lernnachweis

Messprotokoll: Der Lernnachweis enthält mindestens fünf selbst gemessene Objekte mit Skizze, Messwerten, Einheiten und berechnetem Umfang.
Formelbegründung: Du erklärst zu mindestens zwei Figuren, wie die Umfangsformel aus dem Addieren der Randseiten entsteht.
Rechenweg: Jede Rechnung zeigt die verwendete Formel, das Einsetzen der Werte, die Umrechnung der Einheiten und das Ergebnis mit Einheit.
Fehlerreflexion: Du beschreibst mindestens zwei typische Fehler und erklärst, wie Du sie künftig vermeidest.
Transferaufgabe: Du bearbeitest eine Alltagsaufgabe, zum Beispiel Zaun, Rahmen, Randband oder Laufstrecke, und begründest Deine Vorgehensweise.
Präsentation: Du stellst eine Aufgabe mündlich, schriftlich oder als kurzes Video so vor, dass andere Deinen Lösungsweg nachvollziehen können.

OERs zum Thema

Links

Der Umfang ist die Länge des Randes einer Figur. Beim Messen bestimmst Du Seitenlängen oder Randlängen mit passenden Maßeinheiten. Umfangsformeln fassen wiederholte Additionen abkürzend zusammen. Für Quadrat, Rechteck, Dreieck, Vieleck und Kreis brauchst Du unterschiedliche Formeln, weil diese Figuren unterschiedliche Eigenschaften haben.

Formeln für Umfang verstehen - Messen

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.