Italienisch 1

Einleitung

Italienisch ist eine romanische Sprache, die aus dem Lateinischen hervorgegangen ist. Wenn Du Italienisch lernst, begegnest Du einer Sprache, die in Italien, San Marino, der Vatikanstadt, Teilen der Schweiz, in einigen Regionen Sloweniens und Kroatiens sowie in vielen Auswanderungsgemeinschaften weltweit eine wichtige Rolle spielt. Italienisch ist zugleich eine Sprache der Musik, Oper, Kunstgeschichte, Mode, Küche, Architektur, Literatur und Wissenschaftsgeschichte.

In diesem aiMOOC lernst Du zentrale Grundlagen der italienischen Sprache kennen: ihre Herkunft, Verbreitung, Aussprache, Schrift, Grammatik, typische Wörter und Sätze, kulturelle Bedeutung sowie sinnvolle Strategien zum Lernen. Der Kurs ist besonders geeignet für den Fremdsprachenunterricht, für erste Begegnungen mit Italien und für Lernende, die Italienisch auf dem Niveau A1 bis frühes A2 aufbauen möchten.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum Italienisch eine romanische Sprache ist, wo Italienisch gesprochen wird und welche Rolle die Sprache in Kultur, Alltag und Beruf spielt. Du lernst außerdem grundlegende Regeln der Aussprache, des italienischen Alphabets, der Artikel, der Substantive, der Adjektive und der häufigsten Verben kennen. Am Ende sollst Du einfache Sätze bilden, kurze Dialoge verstehen, typische Alltagssituationen sprachlich bewältigen und kulturelle Zusammenhänge reflektieren können.

Herkunft und Sprachfamilie

Italienisch gehört zur indogermanischen Sprachfamilie und innerhalb dieser zur Gruppe der romanischen Sprachen. Diese Sprachen entwickelten sich aus dem gesprochenen Latein, das im Römischen Reich verbreitet war. Neben Italienisch zählen auch Französisch, Spanisch, Portugiesisch, Rumänisch, Katalanisch und Rätoromanisch zu den romanischen Sprachen.

Das heutige Standarditalienisch ist stark mit der Toskana und besonders mit Florenz verbunden. Bedeutende Autoren wie Dante Alighieri, Francesco Petrarca und Giovanni Boccaccio prägten im Mittelalter und in der frühen Renaissance eine überregionale Literatursprache. Ihre Werke trugen dazu bei, dass die toskanisch-florentinische Sprachform später eine Grundlage des Standarditalienischen wurde.

Vom Latein zum Italienischen

Im Römischen Reich gab es eine wichtige Unterscheidung zwischen klassischem Latein als Bildungs- und Schriftsprache und dem gesprochenen Vulgärlatein. Aus regional unterschiedlichen Formen dieses gesprochenen Lateins entwickelten sich im Laufe vieler Jahrhunderte die romanischen Sprachen. Italienisch bewahrte viele Ähnlichkeiten zum Lateinischen, veränderte aber zugleich Aussprache, Wortschatz und Grammatik.

Ein Beispiel ist das lateinische Wort aqua, aus dem italienisch acqua wurde. Auch viele Wörter aus Musik und Kunst, etwa opera, concerto, allegro, piano oder fresco, zeigen die internationale Wirkung des Italienischen.

Standardsprache und Dialekte

Italien ist sprachlich vielfältig. Neben dem Standarditalienischen gibt es zahlreiche Dialekte und regionale Sprachen, etwa Neapolitanisch, Sizilianisch, Sardisch, Venetisch, Friaulisch oder Ladinisch. Viele Menschen sprechen im Alltag eine regionale Varietät und verwenden Standarditalienisch in Schule, Medien, Verwaltung und überregionaler Kommunikation.

Der Begriff Dialekt ist in Italien besonders sensibel, weil manche sogenannten Dialekte eigene geschichtliche Entwicklungen, eigene Literaturtraditionen und große sprachliche Unterschiede zum Standarditalienischen besitzen. Für Lernende ist wichtig: Wenn Du Italienisch lernst, lernst Du in der Regel das Standarditalienische, wirst aber in Italien häufig regionale Aussprache, regionale Wörter und lokale Redewendungen hören.

Verbreitung des Italienischen

Italienisch ist Amtssprache in Italien, San Marino, der Vatikanstadt und der Schweiz. In der Schweiz ist es besonders im Kanton Tessin und in Teilen des Kantons Graubünden verbreitet. Außerdem hat Italienisch regionalen Status in Teilen Sloweniens und Kroatiens, vor allem in Gebieten der historischen Region Istrien.

Durch Migration und Auswanderung findet man italienischsprachige Gemeinschaften in vielen Ländern, etwa in Deutschland, Frankreich, Belgien, Argentinien, Brasilien, Kanada, Australien und den USA. Italienisch ist außerdem eine wichtige Fremdsprache im europäischen Bildungsraum, weil sie Zugang zu Kultur, Reisen, Geschichte, Kunst, Musik und beruflichen Kontakten eröffnet.

Italienisch in Europa und der Welt

In der Europäischen Union ist Italienisch eine der Amtssprachen. Das bedeutet, dass viele Dokumente, Debatten und Informationen auch auf Italienisch verfügbar sind. Für die internationale Kommunikation hat Italienisch nicht dieselbe globale Reichweite wie Englisch oder Spanisch, besitzt aber eine starke kulturelle Ausstrahlung. Besonders in klassischer Musik, Oper, Kunstgeschichte, Design, Mode, Gastronomie und Tourismus begegnet Dir Italienisch regelmäßig.

Schrift und Alphabet

Das italienische Alphabet verwendet das lateinische Alphabet. Im Kern besitzt es 21 Buchstaben: A, B, C, D, E, F, G, H, I, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V und Z. Die Buchstaben J, K, W, X und Y kommen vor allem in Fremdwörtern, Eigennamen und internationalen Begriffen vor, zum Beispiel jeans, weekend, taxi oder yogurt.

Für Deutschsprachige ist angenehm, dass die italienische Rechtschreibung vergleichsweise lautnah ist. Viele Wörter werden also ähnlich ausgesprochen, wie sie geschrieben werden. Dennoch gibt es wichtige Regeln, die Du kennen musst, zum Beispiel bei c, g, ch, gh, ci, gi, gn und gl.

Wichtige Ausspracheregeln

c: Vor a, o, u klingt c wie k, zum Beispiel casa, cosa, cuore.
c: Vor e und i klingt c wie tsch, zum Beispiel ciao, centro, cinema.
ch: Die Kombination ch klingt wie k, zum Beispiel chi, che, bruschetta.
g: Vor a, o, u klingt g hart, zum Beispiel gatto, gola, gusto.
g: Vor e und i klingt g wie dsch, zum Beispiel gelato, giorno.
gh: Die Kombination gh erhält den harten g-Laut, zum Beispiel spaghetti, ghiaccio.
gn: gn klingt ähnlich wie in Kognak, zum Beispiel gnocchi, bagno.
gl: gli klingt in vielen Wörtern palatal, zum Beispiel famiglia, figlio.
h: Das h wird nicht ausgesprochen, ist aber grammatisch wichtig, zum Beispiel ho, hai, hanno.

Betonung und Akzente

Viele italienische Wörter werden auf der vorletzten Silbe betont, zum Beispiel ragazzo, amica oder parlare. Es gibt aber zahlreiche Ausnahmen. Ein geschriebener Akzent zeigt häufig an, dass die letzte Silbe betont wird, zum Beispiel città, caffè, perché, lunedì oder università.

Die Betonung ist wichtig, weil sie Bedeutung und Verständlichkeit beeinflusst. Wer Italienisch lernen möchte, sollte deshalb Wörter nicht nur lesen, sondern auch hören, nachsprechen und in kurzen Sätzen verwenden.

Grundwortschatz für den Anfang

Ein guter Einstieg in Italienisch beginnt mit häufigen Wörtern und Höflichkeitsformeln. Diese Wörter helfen Dir in Begegnungen, beim Reisen, im Unterricht und in einfachen Gesprächen.

Deutsch	Italienisch	Verwendung
Hallo	ciao	informell zur Begrüßung und Verabschiedung
Guten Tag	buongiorno	höflich am Tag
Guten Abend	buonasera	höflich am Abend
Danke	grazie	Dank ausdrücken
Bitte	per favore	höflich um etwas bitten
Entschuldigung	scusi	höflich jemanden ansprechen oder sich entschuldigen
Ja	sì	Zustimmung
Nein	no	Ablehnung
Ich heiße ...	mi chiamo ...	sich vorstellen
Wie geht es Dir?	Come stai?	informelle Nachfrage

Mini-Dialog

A: Ciao! Come ti chiami?
B: Mi chiamo Anna. E tu?
A: Mi chiamo Luca. Piacere!
B: Piacere! Come stai?
A: Sto bene, grazie. E tu?
B: Bene, grazie.

Dieser kurze Dialog zeigt zentrale Strukturen: Begrüßung, Reflexivpronomen, Verbformen, Höflichkeit und einfache Rückfragen. Du kannst ihn verändern, indem Du Namen austauschst, eine andere Antwort auf Come stai? gibst oder weitere Fragen ergänzt.

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Grammatik: Die wichtigsten Grundlagen

Italienische Grammatik wirkt am Anfang überschaubar, weil viele Strukturen regelmäßig sind. Gleichzeitig musst Du früh auf Genus, Numerus, Artikel, Verbkonjugation und Satzstellung achten.

Artikel, Nomen und Geschlecht

Italienische Substantive haben ein grammatisches Genus: meistens Maskulinum oder Femininum. Viele maskuline Wörter enden im Singular auf -o, viele feminine Wörter auf -a. Im Plural wird aus -o häufig -i und aus -a häufig -e.

Singular	Plural	Bedeutung
il ragazzo	i ragazzi	der Junge, die Jungen
la ragazza	le ragazze	das Mädchen, die Mädchen
il libro	i libri	das Buch, die Bücher
la casa	le case	das Haus, die Häuser

Die bestimmten Artikel heißen unter anderem il, lo, la, l’, i, gli und le. Welcher Artikel passt, hängt von Genus, Numerus und Anfangslaut des folgenden Wortes ab. Zum Beispiel sagt man il libro, aber lo studente, l’amico und gli studenti.

Adjektive

Adjektive passen sich im Italienischen meist an Genus und Numerus des Substantivs an. Das bedeutet: Die Endung verändert sich.

Italienisch	Deutsch	Erklärung
un libro nuovo	ein neues Buch	maskulin Singular
una casa nuova	ein neues Haus	feminin Singular
libri nuovi	neue Bücher	maskulin Plural
case nuove	neue Häuser	feminin Plural

Viele Adjektive stehen nach dem Substantiv, zum Beispiel una macchina rossa. Einige häufige Adjektive können aber auch davor stehen, etwa un buon giorno oder una bella città. Die Stellung kann manchmal die Bedeutung oder den Stil verändern.

Verben im Präsens

Italienische Verben werden konjugiert. Der Infinitiv endet meist auf -are, -ere oder -ire. Für den Anfang sind regelmäßige Verben besonders hilfreich.

Person	parlare	vedere	dormire
io	parlo	vedo	dormo
tu	parli	vedi	dormi
lui/lei	parla	vede	dorme
noi	parliamo	vediamo	dormiamo
voi	parlate	vedete	dormite
loro	parlano	vedono	dormono

Weil die Verbendung bereits zeigt, wer handelt, wird das Personalpronomen im Italienischen oft weggelassen. Statt io parlo italiano sagt man häufig einfach parlo italiano.

Essere und avere

Die Verben essere und avere gehören zu den wichtigsten Hilfsverben. Du brauchst sie zum Vorstellen, Beschreiben und für zusammengesetzte Zeiten.

Person	essere	avere
io	sono	ho
tu	sei	hai
lui/lei	è	ha
noi	siamo	abbiamo
voi	siete	avete
loro	sono	hanno

Beispiele: Sono di Berlino bedeutet Ich bin aus Berlin. Ho tredici anni bedeutet Ich bin dreizehn Jahre alt, wörtlich aber Ich habe dreizehn Jahre.

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Satzbau und Fragen

Die Grundstellung im Italienischen ist häufig Subjekt – Prädikat – Objekt, ähnlich wie im Deutschen in einfachen Hauptsätzen. Da die Verbendung viele Informationen enthält, kann das Subjekt aber weggelassen werden. Eine Frage kann oft allein durch Intonation entstehen.

Aussage	Frage	Deutsch
Parli italiano.	Parli italiano?	Du sprichst Italienisch. Sprichst Du Italienisch?
Hai fame.	Hai fame?	Du hast Hunger. Hast Du Hunger?
Sei stanco.	Sei stanco?	Du bist müde. Bist Du müde?

Wichtige Fragewörter sind chi für wer, che cosa oder cosa für was, dove für wo, quando für wann, perché für warum und come für wie.

Aussprachetraining

Eine gute Aussprache entsteht durch regelmäßiges Hören, Nachsprechen und Vergleichen. Besonders wichtig sind im Italienischen klare Vokale, das gerollte oder vibrierende R, Doppelkonsonanten und die Unterscheidung von harten und weichen Lauten.

Doppelkonsonanten

Italienisch unterscheidet kurze und lange Konsonanten. Diese sogenannten Geminaten sind bedeutungsunterscheidend. Pala bedeutet Schaufel, palla bedeutet Ball. Caro bedeutet teuer oder lieb, carro bedeutet Wagen. Du solltest Doppelkonsonanten deutlich länger sprechen.

Hörstrategien

Hörverstehen: Höre kurze Dialoge mehrmals und achte jedes Mal auf einen anderen Aspekt, zum Beispiel Begrüßungen, Verben oder Satzmelodie.
Nachsprechen: Sprich Sätze laut nach und übertreibe zunächst die Betonung, damit Dein Mund die neuen Bewegungen lernt.
Minimalpaare: Vergleiche Wörter wie pala und palla, casa und cassa, nono und nonno.
Selbstaufnahme: Nimm Deine Stimme auf und vergleiche sie mit einem Modell.
Alltagssprache: Lerne feste Wendungen als ganze Bausteine, nicht nur einzelne Wörter.

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Italienisch und Kultur

Italienisch ist eng mit Kulturgeschichte verbunden. In der Oper werden viele Fachbegriffe auf Italienisch verwendet: aria, libretto, soprano, tenore, allegro, andante, forte und piano. In der bildenden Kunst begegnen Dir Wörter wie Fresko, Renaissance, Chiaroscuro oder Atelier. In der Küche sind Begriffe wie pasta, risotto, espresso, gelato, pizza, bruschetta und tiramisù international bekannt.

Wer Italienisch lernt, lernt daher nicht nur Wörter und Grammatik, sondern auch Denkweisen, Höflichkeitsformen, Gestik, Esskultur, Stadtgeschichte und regionale Identitäten kennen.

Sprache im Alltag

In Alltagssituationen ist Höflichkeit wichtig. In informellen Gesprächen verwendest Du tu. In formellen Situationen nutzt Du häufig Lei. So kann Come stai? informell Wie geht es Dir? bedeuten, während Come sta? höflich oder formell verwendet wird. Diese Unterscheidung ist besonders wichtig beim Einkaufen, im Restaurant, im Hotel, bei Behörden oder im Gespräch mit unbekannten Erwachsenen.

Lernstrategien für Italienisch

Erfolgreiches Sprachenlernen verbindet Wortschatz, Grammatik, Aussprache, Hörverstehen, Sprechen, Lesen und Schreiben. Lerne nicht nur Regeln auswendig, sondern verwende neue Wörter sofort in eigenen Sätzen.

Wortschatzarbeit: Lerne Wörter in Themenfeldern wie Familie, Schule, Essen, Reisen, Freizeit und Stadt.
Chunks: Merke Dir feste Satzbausteine wie Vorrei..., Mi piace..., Non capisco... oder Può ripetere, per favore?.
Sprachvergleich: Vergleiche Italienisch mit Deutsch, Englisch, Französisch oder Latein, um Muster zu erkennen.
Fehlerkultur: Nutze Fehler als Hinweise. Frage Dich: War es ein Artikel-, Endungs-, Aussprache- oder Wortschatzfehler?
Lerntagebuch: Notiere jede Woche, welche Wörter, Sätze und Strategien Dir geholfen haben.

Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Deutschsprachige Lernende machen im Italienischen oft ähnliche Fehler. Sie vergessen Artikel, übertragen deutsche Satzmuster zu direkt, sprechen Doppelkonsonanten zu kurz oder verwenden essere und avere wie im Deutschen. Hilfreich ist, typische Fehler bewusst zu sammeln und mit Beispielsätzen zu korrigieren.

Häufiger Fehler	Besser	Warum?
Io sono 13 anni.	Ho 13 anni.	Alter wird mit avere ausgedrückt.
Il problema è grande, la problema.	Il problema è grande.	Problema endet auf -a, ist aber maskulin.
Ciao, Lei come stai?	Ciao, tu come stai?	Ciao passt meist zur informellen Anrede.
Pala und palla gleich sprechen	palla mit langem l sprechen	Doppelkonsonanten verändern die Bedeutung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Zu welcher Sprachfamilie gehört Italienisch? (Romanische Sprachen) (!Germanische Sprachen) (!Slawische Sprachen) (!Finno-ugrische Sprachen)

Aus welcher älteren Sprache entwickelte sich Italienisch hauptsächlich? (Latein) (!Griechisch) (!Arabisch) (!Keltisch)

Wie viele Basisbuchstaben hat das italienische Alphabet? (21) (!26) (!30) (!18)

Welche Buchstaben kommen im italienischen Kernalphabet normalerweise nicht vor? (J K W X Y) (!A E I O U) (!B C D F G) (!L M N R S)

Was bedeutet grazie auf Deutsch? (Danke) (!Bitte) (!Guten Abend) (!Entschuldigung)

Welche Form von essere passt zu io? (sono) (!sei) (!siamo) (!siete)

Welche Form von avere passt zu tu? (hai) (!ho) (!ha) (!hanno)

Wie wird ch in chi oder che ausgesprochen? (wie k) (!wie sch) (!wie tsch) (!wie j)

Warum sind Doppelkonsonanten im Italienischen wichtig? (Sie können Bedeutungen unterscheiden) (!Sie werden nie ausgesprochen) (!Sie ersetzen die Artikel) (!Sie zeigen immer die Zukunft an)

Welche Anrede ist im Italienischen eher formell? (Lei) (!tu) (!ciao) (!ragazzi)

Memory

ciao	Hallo
grazie	Danke
per favore	bitte
buongiorno	Guten Tag
buonasera	Guten Abend
arrivederci	Auf Wiedersehen
scusi	Entschuldigung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
casa	Haus
libro	Buch
ragazza	Mädchen
scuola	Schule
gelato	Eis

Kreuzworträtsel

Italiano	Wie heißt die italienische Sprache auf Italienisch?
Latein	Aus welcher Sprache entwickelte sich Italienisch hauptsächlich?
Florenz	Welche Stadt war besonders wichtig für die toskanische Literatursprache?
Artikel	Welche Wortart steht vor Nomen wie il oder la?
Vokal	Wie nennt man einen Sprachlaut wie a e i o u?
Gemination	Wie nennt man die bedeutungsunterscheidende Längung von Konsonanten?

LearningApps

Lückentext

Italienisch gehört zu den

. Es entwickelte sich aus dem gesprochenen

. Das Standarditalienische ist historisch besonders eng mit der Region

verbunden. Eine wichtige Stadt für die Entwicklung der Literatursprache war

. Das italienische Alphabet besitzt im Kern

Buchstaben. Die Buchstaben J K W X Y erscheinen vor allem in

. Das Wort grazie bedeutet auf Deutsch

. Das Verb essere bedeutet auf Deutsch

. Das Verb avere bedeutet auf Deutsch

. Doppelkonsonanten heißen fachsprachlich

. Die höfliche Anrede lautet im Italienischen häufig

.

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief Italienisch: Erstelle einen kurzen Steckbrief zur italienischen Sprache mit Informationen zu Sprachfamilie, Verbreitung, Alphabet und einem Beispielsatz.
Begrüßungsdialog: Schreibe einen Dialog mit mindestens acht Zeilen, in dem sich zwei Personen auf Italienisch begrüßen, vorstellen und verabschieden.
Ausspracheplakat: Gestalte ein Lernplakat zu fünf wichtigen Ausspracheregeln wie c, ch, g, gh und gn.
Wortschatzkarten: Erstelle zehn Karteikarten mit italienischen Alltagswörtern, deutscher Übersetzung und einem eigenen Beispielsatz.

Standard

Sprachvergleich: Vergleiche Italienisch mit Deutsch oder einer anderen Fremdsprache und beschreibe mindestens fünf Gemeinsamkeiten und fünf Unterschiede.
Restaurantdialog: Entwickle einen Dialog im Restaurant mit Begrüßung, Bestellung, Nachfrage, Dank und Verabschiedung.
Regionenprojekt: Wähle eine italienische Region aus und untersuche, welche sprachlichen, kulinarischen und kulturellen Besonderheiten dort vorkommen.
Fehleranalyse: Sammle fünf typische Fehler deutschsprachiger Italienischlernender und erkläre jeweils, wie man sie korrigieren kann.

Schwer

Mini-Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video, in dem Du eine italienische Grammatikregel mit Beispielen erklärst.
Interviewprojekt: Führe ein Interview mit einer Person, die Italienisch spricht oder lernt, und werte aus, welche Lernstrategien hilfreich sind.
Dialekte und Standardsprache: Recherchiere eine regionale Sprache oder einen Dialekt Italiens und erkläre das Verhältnis zum Standarditalienischen.
Kulturtransfer: Analysiere italienische Wörter in Musik, Küche, Mode oder Kunst und erkläre, warum sie international verbreitet sind.

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Lernkontrolle

Transfer Aussprache: Erkläre anhand selbst gewählter Beispiele, warum die Unterscheidung von einfachen und doppelten Konsonanten für die Verständigung wichtig sein kann.
Sprachgeschichte anwenden: Zeige an drei Wortbeispielen, wie die Herkunft aus dem Lateinischen beim Lernen italienischer Wörter helfen kann.
Kommunikationssituation: Entwirf für eine Reise nach Italien drei Gesprächssituationen und entscheide jeweils, ob Du tu oder Lei verwenden würdest.
Grammatik im Kontext: Schreibe einen kurzen Text über Dich und markiere darin Artikel, Verben und Adjektive. Erkläre anschließend ihre Formen.
Kulturvergleich: Vergleiche eine italienische Alltagssituation mit einer Situation in Deinem Land und erläutere sprachliche und kulturelle Unterschiede.
Lernstrategie bewerten: Beurteile drei Lernmethoden für Italienisch und begründe, welche Methode für Aussprache, Wortschatz und Grammatik am besten geeignet ist.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zum Thema Italienisch solltest Du zeigen, dass Du die Sprache nicht nur auswendig gelernt, sondern in Zusammenhängen verstanden hast.

Fachwissen: Du erklärst die Einordnung des Italienischen als romanische Sprache und seine Herkunft aus dem Lateinischen.
Verbreitung: Du beschreibst zentrale Länder und Regionen, in denen Italienisch gesprochen oder offiziell verwendet wird.
Aussprachekompetenz: Du wendest wichtige Ausspracheregeln an und kannst Beispiele laut vorlesen.
Grammatikkompetenz: Du verwendest einfache Artikel, Nomen, Adjektive und Verben im Präsens korrekt.
Kommunikation: Du führst einen einfachen Dialog zu Begrüßung, Vorstellung, Befinden, Herkunft oder Bestellung.
Kulturverständnis: Du erklärst an Beispielen, warum Italienisch für Musik, Kunst, Küche, Reisen und europäische Kultur bedeutsam ist.
Reflexion: Du beschreibst eigene Lernstrategien und wertest aus, was Dir beim Sprachenlernen hilft.

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Italienisch

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.