Hauptfiguren und Nebenfiguren unterscheiden

Einleitung

Hauptfiguren und Nebenfiguren zu unterscheiden, ist eine zentrale Fähigkeit beim Lesen, Verstehen und Analysieren von Literatur. In Romanen, Erzählungen, Kurzgeschichten, Dramen und Kinder- und Jugendbüchern begegnen Dir viele literarische Figuren. Manche stehen im Zentrum der Handlung, andere begleiten, erklären, spiegeln, stören oder verstärken das Geschehen. Wer diese Rollen erkennt, versteht besser, worum es in einem Text wirklich geht.

Eine Hauptfigur ist die Figur, deren Geschichte im Mittelpunkt steht. Sie erlebt zentrale Konflikte, trifft wichtige Entscheidungen, verändert sich häufig und treibt die Handlung voran. Eine Nebenfigur spielt ebenfalls eine Rolle, steht aber nicht im Zentrum. Sie kann der Hauptfigur helfen, sie herausfordern, Informationen liefern, für Spannung sorgen oder bestimmte Themen des Textes verdeutlichen.

In diesem aiMOOC lernst Du, Hauptfiguren und Nebenfiguren sicher zu erkennen, ihre Funktionen zu beschreiben und ihre Bedeutung für einen literarischen Text zu erklären. Du übst mit Beispielen aus Literatur und Büchern, erstellst eigene Figurenkonstellationen und entwickelst Kriterien für eine gute Figurenanalyse.

Grundbegriffe

Literarische Figur

Eine literarische Figur ist eine erfundene Gestalt in einem literarischen Text. Sie kann ein Mensch sein, aber auch ein Tier, ein Fantasiewesen, ein Gegenstand, eine Gruppe oder sogar eine Idee, wenn sie wie eine handelnde Größe gestaltet wird. Figuren werden durch ihre Charakterisierung sichtbar: durch ihr Aussehen, ihre Sprache, ihre Handlungen, ihre Gedanken, ihre Gefühle, ihre Beziehungen und die Art, wie andere über sie sprechen.

In erzählenden Texten erfährst Du häufig durch den Erzähler etwas über Figuren. In einem Drama zeigen sich Figuren vor allem durch Dialoge, Monologe, Handlungen und Regieanweisungen. Deshalb musst Du beim Lesen genau darauf achten, wer handelt, wer spricht, wer sich verändert und wer für den Verlauf der Geschichte besonders wichtig ist.

Hauptfigur

Die Hauptfigur ist die Figur, um die es hauptsächlich geht. Ihre Erlebnisse, Entscheidungen, Wünsche, Probleme oder Entwicklungen bilden den Kern der Geschichte. Häufig ist sie auch der Protagonist, also die Figur, die die Handlung besonders stark trägt. Eine Hauptfigur muss aber nicht immer mutig, vorbildlich oder sympathisch sein. Auch ein Antiheld kann eine Hauptfigur sein.

Du erkennst eine Hauptfigur oft daran, dass sie besonders häufig vorkommt, dass die Handlung eng mit ihren Zielen verbunden ist und dass der Text viele Informationen über ihre Gedanken, Gefühle oder Konflikte gibt. Eine Hauptfigur kann sich entwickeln, Fehler machen, dazulernen oder scheitern. Wichtig ist: Sie ist für das Verständnis der Geschichte unverzichtbar.

Nebenfigur

Eine Nebenfigur ist eine Figur, die nicht im Mittelpunkt steht, aber eine wichtige Funktion erfüllen kann. Sie kann Informationen geben, die Hauptfigur unterstützen, einen Gegensatz bilden, Humor erzeugen, Spannung aufbauen oder ein Thema des Textes verdeutlichen. Nebenfiguren können sehr wichtig sein, auch wenn sie weniger Raum im Text einnehmen.

Manche Nebenfiguren sind nur kurz sichtbar. Andere begleiten die Hauptfigur fast durch die ganze Geschichte. In manchen Büchern sind Nebenfiguren so interessant, dass sie eine eigene kleine Entwicklung haben. Trotzdem bleibt die Hauptfrage: Steht ihre Geschichte im Zentrum oder hilft sie vor allem dabei, die Geschichte einer anderen Figur zu erzählen?

Protagonist, Antagonist und Titelfigur

Der Protagonist ist meist die zentrale handelnde Figur. Der Antagonist verfolgt Ziele, die den Zielen der Hauptfigur entgegenstehen. Er muss nicht böse sein; entscheidend ist der Gegensatz. Die Titelfigur ist die Figur, nach der ein Werk benannt ist. Häufig ist die Titelfigur auch die Hauptfigur, aber das ist nicht immer zwingend.

Ein Beispiel: In vielen Sherlock-Holmes-Geschichten steht Sherlock Holmes als ermittelnde Hauptfigur im Zentrum. Dr. Watson ist eine sehr wichtige Nebenfigur, weil er beobachtet, erzählt, Fragen stellt und die Wirkung von Holmes auf die Lesenden verstärkt. Gleichzeitig kann Watson in einzelnen Momenten für die Handlung unverzichtbar sein.

Hauptfiguren erkennen

Zentrale Kriterien

Um eine Hauptfigur zu erkennen, solltest Du mehrere Hinweise kombinieren. Ein einzelnes Merkmal reicht nicht immer aus. Eine Figur kann zum Beispiel sehr häufig erwähnt werden, ohne die eigentliche Hauptfigur zu sein. Entscheidend ist die Verbindung aus Textanteil, Bedeutung für die Handlung, innerer Entwicklung und Beziehung zum zentralen Konflikt.

Kriterium	Leitfrage	Bedeutung für die Analyse
Handlungszentrum	Wessen Geschichte wird vor allem erzählt?	Die Hauptfigur steht meist im Mittelpunkt der Ereignisse.
Konflikt	Wer hat das zentrale Problem oder Ziel?	Die Hauptfigur ist oft direkt vom Hauptkonflikt betroffen.
Entwicklung	Wer verändert sich besonders deutlich?	Viele Hauptfiguren machen eine innere oder äußere Entwicklung durch.
Erzählperspektive	Aus wessen Sicht erfahren wir besonders viel?	Nähe zur Wahrnehmung einer Figur kann auf Hauptfigurenstatus hinweisen.
Beziehungen	Um wen gruppieren sich andere Figuren?	Viele Figuren sind mit der Hauptfigur verbunden oder reagieren auf sie.

Textsignale für Hauptfiguren

Beim Lesen kannst Du Markierungen setzen. Achte darauf, ob eine Figur immer wieder in Schlüsselszenen auftaucht, ob ihre Entscheidungen Folgen haben und ob ihr innerer Zustand ausführlich beschrieben wird. Auch wiederkehrende Motive, Gegenstände oder Orte können mit der Hauptfigur verbunden sein.

Typische Textsignale sind: Die Figur taucht am Anfang und Ende auf, sie steht in mehreren Konflikten, sie trifft Entscheidungen, andere Figuren sprechen häufig über sie, und der Text gibt Hinweise auf ihre Gedanken oder Gefühle. In einer Kurzgeschichte können diese Hinweise sehr verdichtet sein; in einem Roman können sie sich über viele Kapitel entwickeln.

Nebenfiguren erkennen

Funktionen von Nebenfiguren

Nebenfiguren sind nicht unwichtig. Sie erfüllen oft präzise Aufgaben im Aufbau einer Geschichte. Eine Nebenfigur kann eine Hauptfigur beraten, warnen, provozieren, täuschen, bewundern, kritisieren oder ihr als Spiegel dienen. Sie kann außerdem Informationen vermitteln, die Lesende brauchen, um den Konflikt zu verstehen.

Funktion	Erklärung	Beispielhafte Frage
Begleitung	Eine Nebenfigur begleitet die Hauptfigur und macht deren Gedanken oder Entscheidungen sichtbarer.	Wer hilft der Hauptfigur oder stellt Fragen?
Gegensatz	Eine Nebenfigur zeigt durch andere Werte oder Ziele, was die Hauptfigur besonders macht.	Wer handelt ganz anders als die Hauptfigur?
Auslöser	Eine Nebenfigur bringt ein Ereignis in Gang.	Wer verändert die Lage der Hauptfigur?
Spiegel	Eine Nebenfigur spiegelt Stärken, Schwächen oder Wünsche der Hauptfigur.	Durch wen erkenne ich Eigenschaften der Hauptfigur besser?
Thementräger	Eine Nebenfigur macht ein Thema wie Freundschaft, Macht, Angst oder Verantwortung sichtbar.	Welche Idee verkörpert die Figur?

Wichtige Nebenfiguren und Randfiguren

Nicht jede Nebenfigur ist gleich wichtig. Eine wichtige Nebenfigur kann häufig auftreten und für die Handlung bedeutsam sein. Eine Randfigur erscheint nur kurz oder erfüllt eine kleine Aufgabe, zum Beispiel als Botin, Zeuge, Nachbarin oder Verkäufer. Trotzdem kann auch eine kurze Begegnung bedeutsam sein, wenn sie eine Entscheidung auslöst oder ein Thema verdichtet.

Die Unterscheidung ist deshalb keine reine Zählaufgabe. Es geht nicht nur darum, wie oft eine Figur vorkommt. Du musst fragen: Welche Funktion hat die Figur für die Hauptfigur, den Konflikt, die Spannung und die Aussage des Textes?

Figurenkonstellation

Eine Figurenkonstellation zeigt, wie Figuren miteinander verbunden sind. Sie hilft Dir, Hauptfiguren und Nebenfiguren zu unterscheiden, weil Du erkennst, welche Figur im Zentrum eines Beziehungsnetzes steht. Linien, Pfeile, Farben oder kurze Begriffe können Beziehungen sichtbar machen: Freundschaft, Familie, Rivalität, Abhängigkeit, Liebe, Misstrauen oder Macht.

Beim Erstellen einer Figurenkonstellation gehst Du am besten so vor: Schreibe zuerst alle wichtigen Figuren auf. Markiere die mögliche Hauptfigur. Ergänze dann Beziehungen und Konflikte. Prüfe anschließend, ob die Figur im Zentrum wirklich die Handlung trägt oder ob eine andere Figur wichtiger ist. Eine gute Figurenkonstellation ist kein Schmuckbild, sondern ein Denkwerkzeug für die Textanalyse.

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Direkte und indirekte Charakterisierung

Direkte Charakterisierung

Bei der direkten Charakterisierung werden Eigenschaften einer Figur ausdrücklich genannt. Das kann durch den Erzähler, durch andere Figuren oder durch die Figur selbst geschehen. Direkte Hinweise sind leicht zu finden, aber Du solltest sie trotzdem prüfen: Sagt eine andere Figur die Wahrheit? Übertreibt sie? Ist sie voreingenommen?

Ein direkter Hinweis kann zum Beispiel sagen, dass eine Figur ängstlich, stolz, freundlich oder ehrgeizig ist. Für eine gute Analyse reicht es aber nicht, solche Wörter nur abzuschreiben. Du solltest zeigen, welche Textstellen diese Einschätzung stützen.

Indirekte Charakterisierung

Bei der indirekten Charakterisierung musst Du Eigenschaften erschließen. Du beobachtest, wie eine Figur spricht, handelt, denkt oder auf andere reagiert. Wenn eine Figur in einer Gefahrensituation ruhig bleibt, kann das auf Mut, Erfahrung oder Gefühlskälte hindeuten. Welche Deutung passt, entscheidet der Zusammenhang.

Indirekte Charakterisierung ist besonders wichtig, wenn Du Hauptfiguren und Nebenfiguren unterscheiden willst. Hauptfiguren werden häufig vielschichtig indirekt gestaltet. Nebenfiguren können ebenfalls indirekt charakterisiert werden, manchmal aber knapper, damit sie eine klare Funktion erfüllen.

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Typische Irrtümer

Titelfigur ist nicht immer Hauptfigur

Viele Lernende denken, die Figur im Titel müsse automatisch die Hauptfigur sein. Das stimmt oft, aber nicht immer. Manchmal ist eine Titelfigur eher ein Rätsel, ein Auslöser oder ein Symbol. Prüfe deshalb immer, wessen Entwicklung, Konflikt und Entscheidungen im Mittelpunkt stehen.

Sympathie entscheidet nicht über Hauptfigurenstatus

Eine Hauptfigur muss nicht sympathisch sein. Eine Nebenfigur kann sehr sympathisch, klug oder auffällig sein und trotzdem nicht im Zentrum stehen. Entscheidend ist nicht, wen Du am liebsten magst, sondern welche Figur für Handlung, Konflikt und Aussage des Textes am wichtigsten ist.

Häufigkeit allein reicht nicht aus

Eine Figur kann oft auftreten, ohne die Hauptfigur zu sein. Umgekehrt kann eine Figur mit wenigen Auftritten eine große Bedeutung haben. Deshalb solltest Du immer zwischen Textmenge und Funktion unterscheiden.

Methode: In fünf Schritten unterscheiden

Figurenliste: Notiere alle Figuren, die für die Handlung wichtig erscheinen.
Textbelege: Sammle Hinweise zu Auftritten, Handlungen, Aussagen, Gedanken und Beziehungen.
Hauptkonflikt: Bestimme, worum es in der Geschichte zentral geht und welche Figur davon am stärksten betroffen ist.
Figurenfunktion: Ordne Nebenfiguren nach ihrer Aufgabe ein, zum Beispiel Begleitung, Gegensatz, Auslöser oder Spiegel.
Deutung: Formuliere, warum eine Figur Hauptfigur oder Nebenfigur ist, und belege Deine Aussage mit Textstellen.

Beispiele aus Literatur und Büchern

Sherlock Holmes und Dr. Watson

In vielen Geschichten um Sherlock Holmes ist Holmes die zentrale Ermittlerfigur. Dr. Watson ist häufig der Erzähler und eine wichtige Nebenfigur. Gerade dadurch wird die Hauptfigur besser sichtbar: Watson staunt, fragt nach, beschreibt und vermittelt den Lesenden Holmes’ Denkweise. Dieses Beispiel zeigt, dass eine Nebenfigur sehr wichtig sein kann, ohne selbst die Hauptfigur zu sein.

Alice im Wunderland

In Alice im Wunderland steht Alice im Zentrum der fantastischen Erlebnisse. Viele andere Figuren, zum Beispiel das Weiße Kaninchen, die Grinsekatze oder der verrückte Hutmacher, prägen einzelne Episoden. Sie sind auffällig und einprägsam, aber ihre Funktion besteht vor allem darin, Alice herauszufordern, die Traumlogik der Welt sichtbar zu machen und ihre Reaktionen zu zeigen.

Jugendromane und Schullektüren

In Jugendromanen steht häufig eine Figur im Mittelpunkt, die erwachsen wird, Freundschaften erlebt, Konflikte austrägt oder ihre Identität sucht. Nebenfiguren wie Freundinnen, Geschwister, Eltern, Lehrkräfte oder Gegenspieler helfen, diese Entwicklung sichtbar zu machen. Beim Lesen solltest Du prüfen, welche Figur die größte Veränderung durchläuft und welche Figuren diese Veränderung ermöglichen, erschweren oder kommentieren.

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Sprache für Deine Analyse

Für eine gelungene Figurenanalyse brauchst Du präzise Formulierungen. Du kannst zum Beispiel schreiben: Die Figur steht im Zentrum der Handlung, weil ... oder Die Nebenfigur erfüllt die Funktion, ... sichtbar zu machen. Wichtig ist, dass Du jede Behauptung mit einem Textbeleg verbindest.

Nützliche Formulierungen sind: Die Figur treibt die Handlung voran. Die Figur steht im Gegensatz zur Hauptfigur. Die Figur löst den Konflikt aus. Die Figur spiegelt eine Schwäche der Hauptfigur. Die Figur verändert sich im Verlauf der Handlung. Die Figur bleibt statisch und verdeutlicht dadurch ein Thema des Textes.

Zusammenfassung

Eine Hauptfigur erkennst Du nicht nur daran, dass sie häufig vorkommt. Entscheidend ist ihre Bedeutung für Handlung, Konflikt, Entwicklung und Thema. Nebenfiguren sind nicht nebensächlich, sondern erfüllen wichtige Funktionen: Sie helfen, stören, spiegeln, erklären, kontrastieren oder lösen Ereignisse aus. Eine gute Analyse verbindet Beobachtungen mit Textbelegen und erklärt, warum eine Figur welche Rolle im literarischen Gesamtzusammenhang spielt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Hauptfigur in einem literarischen Text? (Die Figur, deren Geschichte im Mittelpunkt steht) (!Die Figur, die immer am sympathischsten ist) (!Die Figur, die nur einmal erwähnt wird) (!Die Figur, die keine Beziehung zu anderen Figuren hat)

Was ist eine typische Funktion einer Nebenfigur? (Sie kann die Hauptfigur unterstützen oder herausfordern) (!Sie muss immer die Erzählerin sein) (!Sie darf keine eigene Meinung haben) (!Sie ersetzt grundsätzlich den Konflikt)

Warum reicht Häufigkeit allein nicht aus, um eine Hauptfigur zu bestimmen? (Weil die Bedeutung für Handlung und Konflikt entscheidend ist) (!Weil Hauptfiguren nie oft vorkommen) (!Weil Nebenfiguren immer wichtiger sind) (!Weil die Titelfigur automatisch die Nebenfigur ist)

Was bezeichnet ein Antagonist meistens? (Eine Figur mit Gegenzielen zur Hauptfigur) (!Eine Figur ohne Funktion) (!Eine Figur, die immer erzählt) (!Eine Figur aus einem Sachtext)

Welche Frage hilft besonders beim Erkennen der Hauptfigur? (Wessen Konflikt steht im Zentrum) (!Welche Figur hat den kürzesten Namen) (!Welche Figur trägt die auffälligste Kleidung) (!Welche Figur wird zuerst in der Klassenliste genannt)

Was zeigt eine Figurenkonstellation? (Beziehungen zwischen Figuren) (!Die Seitenzahl des Buches) (!Die Rechtschreibung eines Textes) (!Die Druckqualität eines Romans)

Was ist direkte Charakterisierung? (Eigenschaften einer Figur werden ausdrücklich genannt) (!Eigenschaften müssen nur aus Handlungen erschlossen werden) (!Eine Figur kommt gar nicht im Text vor) (!Ein Buch enthält keine Figuren)

Was ist indirekte Charakterisierung? (Eigenschaften werden aus Verhalten und Sprache erschlossen) (!Der Titel nennt immer alle Eigenschaften) (!Die Figur wird nur durch ein Inhaltsverzeichnis erklärt) (!Alle Figuren sprechen gleichzeitig)

Welche Aussage über Nebenfiguren ist richtig? (Sie können für die Deutung eines Textes sehr wichtig sein) (!Sie sind immer unwichtig) (!Sie dürfen keine Beziehungen haben) (!Sie stehen immer im Titel)

Was sollte eine gute Figurenanalyse enthalten? (Beobachtungen, Deutungen und Textbelege) (!Nur eine persönliche Lieblingsfigur) (!Nur eine Nacherzählung ohne Erklärung) (!Nur die Anzahl der Kapitel)

Memory

Hauptfigur	Zentrum der Handlung
Nebenfigur	Unterstützende Funktion
Antagonist	Gegenziel
Figurenkonstellation	Beziehungsnetz
Direkte Charakterisierung	Ausdrücklich genannte Eigenschaft
Indirekte Charakterisierung	Erschlossene Eigenschaft

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Hauptfigur	Zentraler Konflikt
Nebenfigur	Begleitung oder Spiegelung
Antagonist	Widerstand gegen ein Ziel
Figurenkonstellation	Beziehungen im Überblick
Charakterisierung	Eigenschaften einer Figur

Kreuzworträtsel

Protagonist	Wie nennt man häufig die zentrale handelnde Figur einer Geschichte?
Antagonist	Welche Figur verfolgt oft ein Gegenziel zur Hauptfigur?
Nebenfigur	Welche Figurenrolle unterstützt oder kontrastiert meist die zentrale Figur?
Konflikt	Was treibt viele literarische Handlungen an?
Dialog	Wie nennt man ein Gespräch zwischen Figuren?
Entwicklung	Was durchläuft eine dynamische Hauptfigur häufig?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Figurenliste: Wähle eine kurze Geschichte oder ein Kapitel aus einem Buch und notiere alle Figuren, die vorkommen.
Hauptfigur erkennen: Markiere die Figur, die Deiner Meinung nach im Mittelpunkt steht, und schreibe drei Gründe dafür auf.
Nebenfigur beschreiben: Suche eine Nebenfigur aus und erkläre in fünf Sätzen, welche Aufgabe sie für die Geschichte erfüllt.
Textbeleg finden: Finde zwei Textstellen, die zeigen, warum eine Figur wichtig ist.

Standard

Figurensteckbrief: Erstelle für eine Hauptfigur einen Steckbrief mit Aussehen, Verhalten, Zielen, Konflikten und Beziehungen.
Figurenkonstellation zeichnen: Gestalte ein Beziehungsnetz zu einer Lektüre und kennzeichne Hauptfigur, Nebenfiguren und Gegenspieler.
Direkte und indirekte Charakterisierung: Sammle je drei direkte und indirekte Hinweise zu einer Figur und erkläre ihre Wirkung.
Rollenwechsel: Schreibe eine Szene aus der Sicht einer Nebenfigur und zeige, wie sich dadurch die Wahrnehmung der Hauptfigur verändert.

Schwer

Vergleichende Figurenanalyse: Vergleiche zwei Figuren aus unterschiedlichen Büchern und untersuche, welche Haupt- oder Nebenfigurenfunktionen sie erfüllen.
Deutungsthese: Formuliere eine These zur Bedeutung einer Nebenfigur für das Thema des Textes und belege sie mit mindestens drei Textstellen.
Erzählperspektive untersuchen: Prüfe, wie die Erzählperspektive beeinflusst, welche Figur als besonders wichtig erscheint.
Kreatives Umschreiben: Schreibe einen kurzen Abschnitt so um, dass eine Nebenfigur zur Hauptfigur wird, und reflektiere, wie sich die Aussage verändert.

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Lernkontrolle

Figurenfunktion analysieren: Erkläre an einem selbst gewählten Text, warum eine Figur Hauptfigur ist, obwohl eine andere Figur auffälliger wirkt.
Nebenfigur als Spiegel: Zeige, wie eine Nebenfigur Eigenschaften, Schwächen oder Ziele der Hauptfigur sichtbar macht.
Konflikt und Figur: Untersuche, wie der zentrale Konflikt einer Geschichte anders verlaufen würde, wenn eine bestimmte Nebenfigur fehlen würde.
Figurenkonstellation deuten: Erstelle eine Figurenkonstellation und erkläre anschließend, was sie über Macht, Nähe, Distanz oder Abhängigkeit zeigt.
Transfer auf ein neues Buch: Wende die Kriterien Hauptfigur, Nebenfigur, Antagonist, Entwicklung und Textbeleg auf ein Buch an, das im Unterricht noch nicht besprochen wurde.
Perspektivkritik: Beurteile, ob die Erzählperspektive eine Nebenfigur wichtiger erscheinen lässt, als sie für die Handlung tatsächlich ist.

Lernnachweis

Für einen gelungenen Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du Hauptfiguren und Nebenfiguren nicht nur benennen, sondern auch begründet unterscheiden kannst. Wichtig sind eine klare Fragestellung, passende Fachbegriffe, nachvollziehbare Kriterien, genaue Textbelege und eine Deutung der Figurenfunktion im Gesamtzusammenhang.

Fachbegriffe: Du verwendest Begriffe wie Hauptfigur, Nebenfigur, Protagonist, Antagonist, Figurenkonstellation und Charakterisierung korrekt.
Textbelege: Du belegst Deine Aussagen mit passenden Stellen aus dem literarischen Text.
Deutung: Du erklärst, welche Bedeutung eine Figur für Handlung, Konflikt, Thema und Entwicklung hat.
Vergleich: Du kannst Figuren nach Funktion, Beziehung und Veränderung vergleichen.
Darstellung: Du präsentierst Deine Ergebnisse übersichtlich, zum Beispiel als Analyse, Steckbrief, Schaubild, Vortrag oder Portfolio.
Reflexion: Du beschreibst, wie sich Dein Blick auf den Text durch die Figurenanalyse verändert hat.

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Hauptfiguren und Nebenfiguren unterscheiden

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.