Laminiergerät

Einleitung

Ein Laminiergerät ist ein technisches Gerät, mit dem Papier, Fotos, Karten oder andere flache Materialien durch eine transparente Kunststofffolie geschützt werden. Dieser Vorgang heißt Laminieren oder fachsprachlich Lamination. Beim Laminieren wird ein Dokument so mit einer Folie verbunden, dass es widerstandsfähiger gegen Feuchtigkeit, Schmutz, Abrieb und häufiges Anfassen wird. Viele laminierte Materialien lassen sich außerdem mit geeigneten Folienstiften beschreiben und wieder abwischen.

Ein Laminiergerät begegnet Dir in Schule, Büro, Werkstatt, Bibliothek, Gastronomie, Verwaltung und Medienproduktion. In der Schule werden damit zum Beispiel Lernkarten, Stationenkarten, Spielmaterialien, Hinweisschilder, Ordnungssysteme, Namenskarten oder wiederverwendbare Arbeitsblätter hergestellt. In der Ausbildung und im Beruf schützt das Laminieren häufig genutzte Informationen wie Speisekarten, Preisschilder, Sicherheitsanweisungen, Maschinenhinweise oder Ablaufpläne.

Grundidee des Laminierens

Beim Laminieren liegt ein Dokument zwischen zwei transparenten Folienlagen. Diese Folienlagen werden mit dem Dokument verbunden. Dadurch entsteht ein Laminat: ein mehrschichtiges Material aus Papier und Kunststoff. Je nach Gerät und Folie geschieht die Verbindung durch Wärme und Druck oder nur durch Druck.

Warum wird laminiert?

Laminieren hat mehrere Funktionen. Es schützt, stabilisiert und macht Materialien länger nutzbar. Besonders sinnvoll ist Laminieren, wenn ein Dokument häufig angefasst, transportiert, gereinigt oder im Alltag stark beansprucht wird.

Schutz: Das Dokument ist besser gegen Spritzwasser, Schmutz, Fettflecken und Abrieb geschützt.
Stabilität: Dünnes Papier wird fester und knickt weniger leicht.
Wiederverwendbarkeit: Laminierte Vorlagen können mit geeigneten Stiften beschrieben und abgewischt werden.
Hygiene: Glatte Oberflächen lassen sich leichter reinigen als ungeschütztes Papier.
Präsentation: Aushänge, Karten und Beschilderungen wirken ordentlicher und langlebiger.

Grenzen des Laminierens

Laminieren ist nicht immer sinnvoll. Ein laminiertes Dokument lässt sich in der Regel nicht mehr sauber in Papier und Kunststoff trennen. Das erschwert das Recycling und erzeugt Verbundmaterial. Außerdem solltest Du wichtige Originale nicht ungeprüft laminieren. Dazu gehören zum Beispiel Urkunden, Zeugnisse, amtliche Dokumente, Dokumente mit Siegeln, Sicherheitsmerkmalen oder Unterschriften. Durch Laminieren können Merkmale verdeckt, verändert oder nicht mehr prüfbar sein.

Aufbau eines Laminiergeräts

Ein Laminiergerät sieht von außen oft einfach aus, enthält aber mehrere wichtige Bauteile. Sie sorgen dafür, dass Folie und Dokument gleichmäßig eingezogen, erwärmt, gepresst und wieder ausgegeben werden.

Wichtige Bauteile

Einzug: Hier wird die Laminiertasche mit dem Dokument in das Gerät geführt.
Walzen: Sie transportieren die Folie und pressen die Schichten zusammen.
Heizelement: Es erwärmt beim Heißlaminieren die Folie und die Klebeschicht.
Motor: Er bewegt die Walzen mit gleichmäßiger Geschwindigkeit.
Thermostat: Er hilft, die passende Temperatur zu halten.
Rücklauffunktion: Sie kann bei einem Stau helfen, die Folie wieder herauszuführen.
Ausgabe: Hier verlässt das fertig laminierte Material das Gerät.

Gerätearten

Es gibt einfache Laminiergeräte für den gelegentlichen Einsatz und professionelle Geräte für häufige oder dauerhafte Nutzung. Kleine Geräte sind oft für das Format DIN A4 geeignet. Größere Geräte können DIN A3 oder Rollenmaterial verarbeiten. Professionelle Geräte besitzen häufig mehrere Walzen, genauere Temperatursteuerung, höhere Geschwindigkeit und bessere Kühlung.

Heißlaminieren und Kaltlaminieren

Die beiden wichtigsten Verfahren sind Heißlaminieren und Kaltlaminieren. Beide Verfahren verbinden Folie und Dokument, nutzen aber unterschiedliche Wirkprinzipien.

Heißlaminieren

Beim Heißlaminieren wird das Dokument in eine passende Laminiertasche gelegt. Die Laminiertasche besitzt eine Klebeschicht, die durch Wärme weich wird. Im Laminiergerät wirken Wärme und Druck zusammen: Die Folienlagen werden an das Dokument gepresst und die Klebeschicht verbindet sich mit der Oberfläche. Je nach Gerät und Folie arbeiten Laminiergeräte mit unterschiedlichen Temperaturen. Wichtig ist deshalb, die Bedienungsanleitung des Geräts und die Angaben auf den Folien zu beachten.

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Kaltlaminieren

Beim Kaltlaminieren wird kein Heizelement benötigt. Die Folie besitzt einen druckempfindlichen Klebstoff. Durch das Andrücken haftet die Folie auf dem Dokument. Kaltlaminieren eignet sich besonders für Materialien, die empfindlich auf Wärme reagieren, zum Beispiel bestimmte Fotos, Thermopapiere oder empfindliche Ausdrucke. Das Ergebnis kann je nach Folie weniger fest verschweißt sein als beim Heißlaminieren.

Vergleich der Verfahren

Verfahren	Wirkprinzip	Vorteile	Grenzen
Heißlaminieren	Wärme und Druck aktivieren die Klebeschicht	Sehr stabile Verbindung, glatte Oberfläche, häufige Anwendung im Schul- und Bürobereich	Nicht geeignet für hitzeempfindliche Materialien
Kaltlaminieren	Druck aktiviert eine klebende Folie	Schonend für empfindliche Materialien, keine Aufwärmzeit	Folien können teurer sein, Verbindung kann weniger dauerhaft sein

Laminierfolien

Laminierfolien werden häufig als Laminiertaschen verkauft. Eine Laminiertasche ist in der Mitte gefalzt oder an einer Seite geschlossen. Dadurch kannst Du das Dokument leichter ausrichten. Beim Einführen in das Gerät kommt die geschlossene Kante zuerst in den Einzug. So wird verhindert, dass sich die Folie im Gerät öffnet oder schief eingezogen wird.

Material der Folien

Viele Laminiertaschen bestehen aus einer transparenten Trägerfolie und einer Klebeschicht. Häufig wird als Trägermaterial PET verwendet. Die Klebeschicht kann zum Beispiel aus EVA bestehen. Entscheidend ist, dass die Folie zum Gerät und zur gewünschten Anwendung passt.

Foliendicke und Mikrometer

Die Dicke von Laminierfolien wird häufig in Mikrometer angegeben. Ein Mikrometer ist ein Tausendstel Millimeter. Bei Laminiertaschen bezieht sich die Angabe meist auf eine Folienseite. Eine Tasche mit 80 Mikrometer pro Seite fügt also insgesamt etwa 160 Mikrometer Kunststoff hinzu, zusätzlich zur Dicke des Papiers. Dünnere Folien bleiben flexibler. Dickere Folien machen das Ergebnis steifer und robuster.

Foliendicke	Typische Eigenschaft	Mögliche Anwendung
80 Mikrometer	flexibel und leicht	Lernkarten, Aushänge, Bastelmaterial
100 bis 125 Mikrometer	stabiler und griffiger	häufig genutzte Karten, Stationsmaterial, Hinweisschilder
175 bis 250 Mikrometer	sehr stabil	Speisekarten, Werkstatthinweise, stark beanspruchte Materialien

Schritt-für-Schritt: Richtig laminieren

Ein gutes Ergebnis entsteht durch sorgfältige Vorbereitung. Fehler wie Blasen, Wellen, schiefe Kanten oder Papierstau lassen sich oft vermeiden, wenn Du ruhig und genau arbeitest.

Vorbereitung

Materialprüfung: Prüfe, ob das Dokument laminiert werden darf und ob es hitzeunempfindlich ist.
Folienwahl: Wähle die passende Größe und Dicke der Laminiertasche.
Randabstand: Lasse rund um das Dokument einen kleinen Folienrand, damit die Folienlagen dicht miteinander verbunden werden können.
Ausrichtung: Lege das Dokument gerade in die Folientasche.
Geräteeinstellung: Stelle das Gerät passend zur Folienstärke ein, falls es eine Einstellung besitzt.

Durchführung

Aufwärmen: Warte, bis das Gerät betriebsbereit ist.
Einführen: Schiebe die geschlossene Kante der Folientasche zuerst in den Einzug.
Transport: Lass die Folie selbstständig durch das Gerät laufen und ziehe nicht daran.
Abkühlen: Lege das Laminat flach hin, bis es abgekühlt ist.
Kontrolle: Prüfe, ob Ränder geschlossen sind und keine Blasen entstanden sind.

Nachbearbeitung

Nach dem Abkühlen kannst Du überstehende Ränder vorsichtig schneiden. Schneide aber nicht direkt bis an das Papier heran. Ein kleiner verschweißter Rand sollte erhalten bleiben, damit das Dokument geschützt bleibt. Wenn Du Löcher für einen Ordner stanzen möchtest, solltest Du darauf achten, dass die Schutzwirkung nicht unnötig zerstört wird.

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Häufige Fehler und Lösungen

Beim Laminieren können typische Probleme auftreten. Viele davon entstehen durch falsche Temperatur, ungeeignete Folien, schiefes Einführen oder zu wenig Rand.

Problem	Mögliche Ursache	Lösung
Blasen	Temperatur zu niedrig oder ungleichmäßiger Druck	Gerät vollständig aufwärmen lassen und passende Einstellung wählen
Wellen	Temperatur zu hoch oder Material zu dünn	Niedrigere Einstellung oder dünnere Folie testen
Schiefer Einzug	Folientasche wurde nicht gerade eingeführt	Dokument ausrichten und geschlossene Kante gerade einführen
Papierstau	Folie öffnet sich oder wird falsch transportiert	Rücklauffunktion nutzen und Gerät ausschalten, wenn nötig
Klebereste	Klebstoff tritt aus oder Folie ist beschädigt	Reinigungsblatt oder gefaltetes Papier durchlaufen lassen

Sicherheit und Arbeitsschutz

Ein Laminiergerät ist kein Spielzeug. Beim Heißlaminieren entstehen heiße Oberflächen im Inneren des Geräts. Auch das frisch laminierte Material kann warm sein. Deshalb gehört sicheres Arbeiten zum verantwortungsvollen Umgang.

Hitzeschutz: Berühre nicht den Einzug, die Ausgabe oder heiße Teile im Inneren.
Aufsicht: Jüngere Lernende sollten nur unter Aufsicht laminieren.
Belüftung: Arbeite in einem gut belüfteten Raum, besonders bei längerer Nutzung.
Ordnung: Entferne Büroklammern, Heftklammern und lose Kleinteile vor dem Laminieren.
Stromsicherheit: Ziehe den Stecker, bevor Du das Gerät reinigst oder längere Zeit nicht nutzt.
Brandschutz: Decke Lüftungsschlitze nicht ab und stelle das Gerät auf eine geeignete Oberfläche.

Pflege und Reinigung

Klebereste können die Walzen verschmutzen. Dadurch entstehen Streifen, Flecken oder Staus. Viele Geräte können mit einem Reinigungsblatt gepflegt werden. Wenn kein Reinigungsblatt vorhanden ist, kann manchmal gefaltetes Papier verwendet werden, das mit der Falzkante zuerst durch das warme Gerät läuft. Beachte aber immer die Bedienungsanleitung des Geräts. Verwende keine spitzen Werkzeuge im Einzug, denn dadurch können Walzen, Sensoren oder Heizelemente beschädigt werden.

Nachhaltigkeit

Laminieren verlängert die Nutzungsdauer eines Materials, verbraucht aber Kunststoff und Energie. Außerdem entsteht ein Verbund aus Papier und Kunststoff, der oft schwer zu recyceln ist. Deshalb solltest Du vor dem Laminieren überlegen, ob der Nutzen den Materialverbrauch rechtfertigt.

Nachhaltige Entscheidungen

Mehrfachnutzung: Laminiere vor allem Materialien, die sehr oft genutzt werden.
Alternativen: Prüfe, ob eine Klarsichthülle, ein abwischbarer Folienumschlag oder eine digitale Lösung genügt.
Sammeldruck: Plane mehrere Materialien gemeinsam, damit Folien möglichst gut ausgenutzt werden.
Reparatur: Nutze Geräte sorgfältig und reinige sie, damit sie lange halten.
Bewusstsein: Laminiere nicht aus Gewohnheit, sondern aus einem klaren Zweck.

Einsatzideen für Schule, Ausbildung und Büro

Ein Laminiergerät kann Lernprozesse unterstützen, wenn Materialien dadurch langlebiger, handlungsorientierter und wiederverwendbar werden. Besonders geeignet sind Materialien, die Lernende anfassen, sortieren, beschriften oder in Gruppen nutzen.

Lernkarten: Begriffe, Formeln, Vokabeln oder Merksätze haltbar machen.
Stationenlernen: Aufgabenkarten für Lernstationen mehrfach verwenden.
Spielmaterial: Memory-Karten, Domino, Puzzles oder Zuordnungskarten herstellen.
Labor und Werkstatt: Sicherheitsregeln, Ablaufpläne und Gerätekarten schützen.
Organisation: Namensschilder, Regalkennzeichnungen und Raumpläne erstellen.
Inklusion: Bildkarten und Kommunikationskarten stabil und abwischbar gestalten.

Fachbegriffe

Begriff	Erklärung
Laminieren	Verbinden eines Materials mit einer schützenden Folienlage
Lamination	Fachbegriff für das Herstellen eines mehrschichtigen Materials
Laminat	Ergebnis aus miteinander verbundenen Schichten
Laminiertasche	Gefaltete oder an einer Seite geschlossene Folie für Dokumente
Heißlaminieren	Laminieren mit Wärme und Druck
Kaltlaminieren	Laminieren mit druckempfindlichem Klebstoff
Mikrometer	Maßeinheit für sehr kleine Längen, häufig bei Foliendicken
Walze	Rundes Bauteil, das Folie transportiert und Druck ausübt
Rücklauffunktion	Funktion, mit der eine gestaute Folie zurückgeführt werden kann

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist die Hauptaufgabe eines Laminiergeräts? (Es verbindet Dokumente mit einer schützenden Folie) (!Es druckt Texte auf Papier) (!Es schneidet Papier automatisch in Streifen) (!Es entfernt Tinte aus Dokumenten)

Welche Kante einer Laminiertasche wird zuerst in das Gerät eingeführt? (Die geschlossene Kante) (!Die offene Kante) (!Die längste freie Papierkante) (!Die zuletzt geschnittene Kante)

Welche Kräfte wirken beim Heißlaminieren besonders zusammen? (Wärme und Druck) (!Kälte und Licht) (!Magnetismus und Schall) (!Wasser und Luft)

Was bedeutet die Angabe Mikrometer bei Laminierfolien meist? (Die Dicke einer Folienseite) (!Die Länge des Dokuments) (!Die Farbe der Folie) (!Die Aufwärmzeit des Geräts)

Wofür ist die Rücklauffunktion eines Laminiergeräts gedacht? (Sie hilft beim Lösen eines Papierstaus) (!Sie kühlt die Folie mit Wasser) (!Sie bedruckt die Rückseite des Dokuments) (!Sie misst die Papierfarbe)

Warum sollte man wichtige Originaldokumente nicht ungeprüft laminieren? (Weil Sicherheitsmerkmale oder Echtheit beeinträchtigt werden können) (!Weil Papier dadurch immer gelöscht wird) (!Weil Folie jedes Dokument automatisch ungültig macht) (!Weil Laminiergeräte nur leere Blätter verarbeiten dürfen)

Welche Aussage zum Kaltlaminieren ist richtig? (Es nutzt meist druckempfindlichen Klebstoff) (!Es benötigt immer sehr hohe Temperaturen) (!Es funktioniert nur mit Metallfolien) (!Es wird ausschließlich für Holz verwendet)

Was ist ein Vorteil laminierter Lernkarten? (Sie können länger und häufiger verwendet werden) (!Sie werden automatisch digital gespeichert) (!Sie lösen Aufgaben selbstständig) (!Sie ersetzen jede Erklärung der Lehrkraft)

Was sollte nach dem Laminieren mit dem fertigen Material passieren? (Es sollte flach abkühlen) (!Es sollte sofort stark gebogen werden) (!Es sollte in kaltes Wasser gelegt werden) (!Es sollte mit einer Schere bis direkt ans Papier geschnitten werden)

Welche Entscheidung ist aus Nachhaltigkeitssicht sinnvoll? (Nur Materialien laminieren, die wirklich mehrfach genutzt werden) (!Jedes einzelne Arbeitsblatt grundsätzlich laminieren) (!Laminierte Materialien nach einmaliger Nutzung wegwerfen) (!Immer die dickste Folie verwenden)

Memory

Laminiergerät	Gerät zum Versiegeln von Dokumenten
Laminiertasche	Gefaltete Schutzfolie
Heißlaminieren	Verbindung durch Wärme und Druck
Kaltlaminieren	Verklebung durch Druck
Mikrometer	Einheit für Foliendicke
Walze	Bauteil für Transport und Pressdruck
Rücklauffunktion	Hilfe bei Papierstau

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Vorbereiten	Dokument passend in die Folientasche legen
Vorheizen	Gerät auf Betriebsbereitschaft bringen
Einführen	Geschlossene Kante zuerst in den Einzug schieben
Transportieren	Folie ohne Ziehen durch die Walzen laufen lassen
Abkühlen	Laminat flach auf eine geeignete Oberfläche legen

Kreuzworträtsel

Laminat	Wie heißt das Ergebnis aus verbundenen Schichten?
Walzen	Welche runden Bauteile transportieren und pressen die Folie?
Folie	Welches transparente Material schützt das Dokument?
Druck	Welche Kraft wirkt zusammen mit Wärme beim Heißlaminieren?
Hitze	Was aktiviert beim Heißlaminieren die Klebeschicht?
Tasche	Welche gefaltete Form der Laminierfolie wird häufig verwendet?

LearningApps

Lückentext

Beim

wird ein Dokument mit einer schützenden Kunststoffschicht verbunden. Ein Laminiergerät nutzt beim Heißlaminieren vor allem

und Druck. Die Folientasche besteht häufig aus einer Trägerfolie und einer

. Die Dicke der Folie wird oft in

angegeben. Die geschlossene Kante der Folientasche wird zuerst in den

geführt. Nach dem Durchlauf sollte das Laminat flach

. Bei Papierstau kann eine

helfen. Wichtige Originaldokumente sollten nicht ungeprüft

werden. Laminieren ist besonders sinnvoll, wenn ein Material häufig

wird. Aus Umweltsicht solltest Du prüfen, ob eine wiederverwendbare

genügt.

Offene Aufgaben

Leicht

Beobachtung: Suche in Deiner Schule, Deinem Zuhause oder einem Büro drei laminierte Gegenstände und beschreibe, warum sie vermutlich laminiert wurden.
Materialvergleich: Vergleiche ein laminiertes und ein nicht laminiertes Blatt. Beschreibe Unterschiede bei Stabilität, Oberfläche, Reinigung und Lesbarkeit.
Sicherheitsplakat: Gestalte ein kleines Plakat mit fünf Sicherheitsregeln für die Benutzung eines Laminiergeräts.
Begriffskartei: Erstelle zehn Lernkarten mit Fachbegriffen zum Laminieren und erkläre jeden Begriff in einem Satz.

Standard

Anleitung: Schreibe eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Heißlaminieren für jüngere Lernende und achte auf klare Sprache.
Fehleranalyse: Sammle typische Fehler beim Laminieren und erstelle eine Tabelle mit Ursache, Auswirkung und Lösung.
Nachhaltigkeit: Entwickle Kriterien, wann Laminieren sinnvoll ist und wann eine Alternative besser wäre.
Interview: Befrage eine Person aus Schule, Verwaltung, Gastronomie oder Handwerk dazu, wofür laminierte Materialien im Alltag nützlich sind.

Schwer

Projektplanung: Plane ein wiederverwendbares Lernspiel, bei dem Laminieren einen echten Nutzen hat. Beschreibe Zielgruppe, Material, Ablauf und Aufbewahrung.
Kosten-Nutzen-Analyse: Vergleiche für ein Beispielprojekt die Vorteile des Laminierens mit Materialverbrauch, Energieeinsatz und möglichen Alternativen.
Technikmodell: Zeichne oder baue ein vereinfachtes Modell eines Laminiergeräts und erkläre die Funktion von Einzug, Walzen, Wärme und Ausgabe.
Qualitätsprüfung: Entwickle einen Prüfplan für laminierte Unterrichtsmaterialien mit Kriterien wie Rand, Blasenfreiheit, Stabilität, Sicherheit und Wiederverwendbarkeit.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe: Entscheide für fünf verschiedene Materialien, ob Laminieren sinnvoll ist, und begründe Deine Entscheidung jeweils mit Schutzwirkung, Nutzungsdauer und Nachhaltigkeit.
Problemlösen: Ein laminiertes Blatt kommt wellig aus dem Gerät. Erkläre mögliche Ursachen und entwickle einen Plan, wie Du den Fehler beim nächsten Versuch vermeidest.
Vergleich: Vergleiche Heißlaminieren und Kaltlaminieren anhand eines empfindlichen Fotos und eines häufig genutzten Stationsschildes.
Bewertung: Eine Klasse möchte alle Arbeitsblätter laminieren. Beurteile diese Idee aus pädagogischer, praktischer und ökologischer Sicht.
Anwendung: Entwirf ein laminiertes Material für ein Unterrichtsfach Deiner Wahl und erkläre, wie es Lernen aktiver oder nachhaltiger macht.
Sicherheitsentscheidung: Erstelle Regeln für eine Laminierstation im Klassenraum und begründe, welche Regeln besonders wichtig sind.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zum Thema Laminiergerät solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Fakten wiedergeben, sondern auch begründet handeln kannst. Wichtig sind:

Du erklärst den Unterschied zwischen Heißlaminieren und Kaltlaminieren mit eigenen Worten.
Du beschreibst den Aufbau eines Laminiergeräts und die Funktion zentraler Bauteile.
Du führst die Arbeitsschritte beim Laminieren in einer sinnvollen Reihenfolge auf.
Du wählst passende Folien für unterschiedliche Anwendungen aus und begründest Deine Entscheidung.
Du erkennst typische Fehler und schlägst geeignete Lösungen vor.
Du beachtest Regeln zu Arbeitsschutz, Gerätesicherheit und verantwortungsvollem Umgang.
Du beurteilst, wann Laminieren aus Sicht der Nachhaltigkeit sinnvoll ist.
Du erstellst ein eigenes Material oder Konzept, bei dem Laminieren einen nachvollziehbaren Lern- oder Nutzwert hat.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.