Michael Jackson 2

Einleitung

Michael Jackson war ein US-amerikanischer Sänger, Songwriter, Tänzer, Performer und Popstar. Er wurde am 29. August 1958 in Gary, Indiana, geboren und starb am 25. Juni 2009 in Los Angeles, Kalifornien. In der Musikgeschichte gilt er als eine der einflussreichsten Persönlichkeiten der Popkultur des 20. Jahrhunderts. Sein Beiname King of Pop beschreibt seine enorme Wirkung auf Popmusik, Musikvideo, Tanz, Mode, Bühnenperformance und Massenmedien.

Dieser aiMOOC hilft Dir, Michael Jackson nicht nur als Star zu betrachten, sondern seine künstlerische Arbeit, seine mediale Wirkung und die Debatten um seine Person kritisch einzuordnen. Du lernst, wie Musik, Tanz, Bildsprache, Vermarktung, Fernsehen und Globalisierung zusammenwirkten, damit aus einem Kind der Familiengruppe The Jackson 5 eine weltweit bekannte Popfigur wurde.

Überblick

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum Michael Jackson für die Entwicklung der modernen Popmusik bedeutsam ist. Du kannst wichtige Stationen seiner Karriere benennen, zentrale Alben und Musikvideos einordnen, typische Merkmale seiner Performance beschreiben und seine öffentliche Wirkung quellenkritisch bewerten. Außerdem übst Du, zwischen Fakten, Interpretation, Vermarktung, Fan-Kultur und kontroversen Debatten zu unterscheiden.

Warum Michael Jackson ein wichtiges Unterrichtsthema ist

Michael Jackson eignet sich besonders für fächerübergreifendes Lernen, weil seine Karriere viele Themen verbindet: Musikgeschichte, Afroamerikanische Kultur, Medienbildung, Tanz, Urheberrecht, Starkult, Globalisierung, Kommerzialisierung und Ethik. Seine Karriere zeigt, wie sich Popmusik seit den 1960er-Jahren verändert hat: von Familienbands und Fernsehshows über Schallplatten, Radio und MTV bis hin zu weltweit verbreiteten Musikvideos und Konzertmitschnitten.

Kindheit und The Jackson 5

Michael Jackson wuchs in einer großen musikalischen Familie auf. Bereits als Kind trat er mit seinen Brüdern auf. Aus der Familiengruppe entwickelte sich The Jackson 5, eine Band, die Ende der 1960er-Jahre bei Motown berühmt wurde. Motown war ein einflussreiches US-amerikanisches Musiklabel, das Soul, Rhythm and Blues und Popmusik erfolgreich miteinander verband. Die Jackson 5 standen für eingängige Melodien, präzise Choreografien und eine starke Bühnenpräsenz. Michael Jackson wurde schon früh als Leadsänger wahrgenommen, weil seine Stimme, sein Timing und seine Bewegungen besonders auffielen.

Die frühe Karriere zeigt zwei Seiten des Erfolgs. Einerseits lernte Jackson schon als Kind professionelles Singen, Tanzen und Auftreten. Andererseits bedeutete dieser frühe Ruhm auch großen Druck, strenge Proben und ein Leben in der Öffentlichkeit. Für eine differenzierte Betrachtung ist wichtig: Popstars entstehen nicht nur durch Talent, sondern auch durch Familienstrukturen, Management, Plattenfirmen, Medien und Publikumserwartungen.

Solo-Karriere und musikalische Entwicklung

Von Motown zur erwachsenen Popfigur

In den 1970er-Jahren entwickelte sich Michael Jackson vom Kinderstar zum erwachsenen Solokünstler. Ein wichtiger Schritt war das Album Off the Wall aus dem Jahr 1979. Es verband Disco, Funk, Soul und Popmusik zu einem modernen Sound. Produzent Quincy Jones spielte dabei eine wichtige Rolle. Die Zusammenarbeit zwischen Jackson und Jones wurde zu einer der erfolgreichsten Partnerschaften der Popgeschichte.

Thriller als Popereignis

Das Album Thriller erschien 1982 und wurde zu einem zentralen Ereignis der Popkultur. Es verband Popmusik, Rockmusik, Funk, Soul und Rhythm and Blues auf eine Weise, die ein sehr breites Publikum erreichte. Songs wie Billie Jean, Beat It und Thriller wurden nicht nur gehört, sondern auch gesehen: Die Musikvideos machten Jackson zu einer prägenden Figur des Musikfernsehens.

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Das Video zu Billie Jean zeigt, wie stark Licht, Schatten, Bewegung und Bildrhythmus eine musikalische Wirkung verstärken können. Jacksons Körpersprache ist präzise, sparsam und zugleich sehr ausdrucksstark. Das Video macht deutlich, dass ein Musikvideo mehr sein kann als Werbung für einen Song: Es kann eine eigenständige Kunstform sein.

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Das Musikvideo zu Thriller wurde als langer, erzählender Kurzfilm gestaltet. Es verbindet Musik, Tanz, Horror-Elemente, Kostüm, Maske und Gruppen-Choreografie. Damit wurde es zu einem Vorbild für spätere Musikvideos, die nicht nur einen Auftritt zeigen, sondern eine kleine Geschichte erzählen.

Bad, Dangerous und spätere Werke

Nach Thriller erschienen weitere erfolgreiche Alben, darunter Bad 1987, Dangerous 1991, HIStory 1995 und Invincible 2001. Mit Bad wurde Jacksons Bühnenfigur härter, kantiger und stärker von Lederjacken, Metall-Details und urbanen Bildern geprägt. Dangerous brachte Einflüsse aus New Jack Swing, Hip-Hop und elektronischer Produktion stärker in seine Musik. In HIStory verarbeitete Jackson öffentliche Kritik, Medienbeobachtung und persönliche Themen.

Tanz und Performance

Der Moonwalk

Der Moonwalk ist der berühmteste Tanzschritt, der mit Michael Jackson verbunden wird. Dabei gleitet der Körper scheinbar rückwärts, während die Bewegung den Eindruck erweckt, als wolle die Person vorwärtsgehen. Jackson machte diesen Schritt 1983 bei einer Fernsehperformance von Billie Jean einem weltweiten Publikum bekannt. Wichtig ist: Der Moonwalk entstand nicht aus dem Nichts. Er hat Vorläufer in Pantomime, Streetdance, Stepptanz und afroamerikanischen Bühnentraditionen. Jackson kombinierte vorhandene Bewegungsformen mit seinem eigenen Timing, seiner Körperkontrolle und seiner medialen Inszenierung.

Typische Merkmale seiner Performance

Michael Jacksons Performance-Stil beruht auf hoher Präzision. Bewegungen werden oft scharf akzentuiert, pausieren kurz und setzen dann mit neuer Energie ein. Zu seinen typischen Mitteln gehören isolierte Körperbewegungen, schnelle Drehungen, Zehenspitzen-Posen, Gruppenformationen, starke Kontraste zwischen Stille und Bewegung sowie ein enger Zusammenhang zwischen Beat, Körper und Kamera. Auch seine Stimme hatte wiedererkennbare Merkmale: rhythmische Atemgeräusche, kurze Ausrufe, hohe Spannung in der Phrasierung und ein Wechsel zwischen weichen und perkussiven Klangfarben.

Musikvideo als Kunstform

Short Film statt Werbeclip

Michael Jackson bezeichnete viele seiner Videos als Short Films. Damit meinte er, dass sie mehr leisten sollten als reine Werbung. Sie sollten Figuren, Handlung, Tanz, Kostüm, Schnitt, Licht und Raum zu einem Gesamtkunstwerk verbinden. Die Videos zu Beat It, Thriller, Bad, Smooth Criminal, Black or White und They Don’t Care About Us zeigen unterschiedliche Formen dieses Ansatzes.

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Beat It verband Pop und Rock mit einer dramatisierten Straßenszene und einer klaren Gruppen-Choreografie. Der Song enthält ein berühmtes Gitarrensolo von Eddie Van Halen und zeigte, dass ein Popalbum verschiedene musikalische Zielgruppen zusammenführen kann.

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Black or White thematisiert Zugehörigkeit, kulturelle Vielfalt und Rassismus. Das Video nutzte für seine Zeit auffällige digitale Übergänge, bei denen Gesichter ineinander übergehen. Für die Analyse ist wichtig, Bildsprache und Aussage kritisch zu betrachten: Welche Kulturen werden gezeigt? Welche Botschaft wird vermittelt? Wo liegen Chancen und Grenzen solcher Darstellungen?

MTV und Sichtbarkeit Schwarzer Künstler

In den frühen 1980er-Jahren gewann das Musikfernsehen stark an Bedeutung. MTV zeigte Musikvideos in Dauerschleife und beeinflusste damit, welche Künstlerinnen und Künstler ein großes Publikum erreichten. Michael Jackson trug wesentlich dazu bei, dass Schwarze Künstler im Musikfernsehen sichtbarer wurden. Seine Videos waren aufwendig produziert, erzählerisch und technisch anspruchsvoll. Sie zeigten, dass Popmusik im Fernsehen nicht nur Klang, sondern auch Bild, Körper, Mode und Erzählung ist.

Konzerte, Fans und globale Popkultur

Michael Jacksons Konzerte waren Großereignisse. Bühne, Licht, Tanzgruppen, Kostüme, Spezialeffekte und präzise geplante Abläufe erzeugten ein Spektakel, das weit über das reine Singen hinausging. Besonders in den 1980er- und 1990er-Jahren wurden Popkonzerte zunehmend zu global vermarkteten Medienereignissen. Fans warteten stundenlang, sammelten Poster, Kassetten, Platten, später CDs und Videos. Jacksons Wirkung zeigt, wie Fan-Kultur, Massenmedien und Konsumkultur zusammenhängen.

Themen, Botschaften und Widersprüche

Songs mit gesellschaftlichen Themen

Einige Songs Michael Jacksons beschäftigen sich mit gesellschaftlichen Fragen. Man in the Mirror ruft zur persönlichen Verantwortung auf. Black or White thematisiert Rassismus und Zusammenleben. Earth Song verbindet Umweltzerstörung, Leid und moralische Anklage. They Don’t Care About Us greift Ausgrenzung, Gewalt und soziale Ungerechtigkeit auf. Bei solchen Songs solltest Du immer zwischen Botschaft, musikalischer Gestaltung, Videoästhetik und Vermarktung unterscheiden.

Wohltätigkeit und öffentliches Image

Michael Jackson engagierte sich in verschiedenen wohltätigen Zusammenhängen und verband seine öffentliche Figur häufig mit Botschaften wie Heilung, Frieden und Hilfe für Kinder. Gleichzeitig war sein Image stark inszeniert. Popstars arbeiten mit Symbolen, Pressebildern, Interviews, Konzerten, Stiftungen, Merchandise und Medienereignissen. Deshalb ist die Frage wichtig: Was ist persönliche Überzeugung, was ist künstlerische Rolle, was ist Vermarktung und was wird durch Medien verstärkt?

Kontroversen quellenkritisch betrachten

Ab den späten 1980er-Jahren wurde Michael Jackson zunehmend Gegenstand von Spekulationen, Boulevardberichten und schweren Vorwürfen. 2005 wurde er in einem Strafprozess in allen Anklagepunkten freigesprochen. Auch nach seinem Tod blieben Debatten über Vorwürfe, Zeugenaussagen, Dokumentationen, Gegenpositionen und mediale Darstellungen bestehen. In diesem aiMOOC geht es nicht darum, Gerichtsakten vollständig zu ersetzen, sondern um einen verantwortungsvollen Umgang mit Quellen. Du solltest zwischen gesicherten Fakten, Vorwürfen, Urteilen, Meinungen, Interessen und medialen Erzählweisen unterscheiden.

Ein fairer Unterricht behandelt deshalb zwei Ebenen: Erstens die nachweisbare künstlerische Wirkung auf Musik, Tanz und Medien. Zweitens die ethische und quellenkritische Frage, wie Gesellschaften mit umstrittenen Künstlerbiografien umgehen. Diese Trennung bedeutet nicht, Probleme zu verschweigen. Sie hilft Dir, genauer zu denken und nicht vorschnell zu urteilen.

Tod und Nachwirkung

Michael Jackson starb am 25. Juni 2009 in Los Angeles. Als Ursache wurde eine akute Vergiftung durch das Narkosemittel Propofol festgestellt. Sein Arzt Conrad Murray wurde später wegen fahrlässiger Tötung verurteilt. Jacksons Tod löste weltweit große öffentliche Reaktionen aus. Seine Musik wurde erneut stark gehört, seine Videos wurden millionenfach angesehen, und sein Einfluss auf Pop, Tanz und Musikvideo wurde neu diskutiert.

Seine Nachwirkung ist bis heute widersprüchlich und vielschichtig. Für viele Künstlerinnen und Künstler ist er ein Vorbild für Bühnenpräsenz, Choreografie und Musikvideos. Zugleich bleibt seine Biografie Gegenstand kontroverser Debatten. Gerade deshalb ist Michael Jackson ein gutes Beispiel dafür, wie Kulturelles Gedächtnis, Medienkritik und Ethik zusammenhängen.

Analysewerkzeuge

Musik analysieren

Wenn Du einen Song von Michael Jackson analysierst, achte auf Rhythmus, Beat, Basslinie, Melodie, Stimme, Instrumentierung, Dynamik und Songstruktur. Frage Dich: Welche musikalischen Stile werden verbunden? Wie wird Spannung aufgebaut? Welche Rolle spielen Wiederholung und Kontrast? Wie unterstützt die Stimme den Groove? Welche Sounds wirken typisch für die jeweilige Zeit?

Musikvideos analysieren

Bei einem Musikvideo untersuchst Du zusätzlich Kamera, Schnitt, Licht, Kostüm, Tanz, Schauplatz, Erzählung und Symbolik. Frage Dich: Was erzählt das Video, was der Song allein nicht erzählt? Welche Bilder bleiben im Gedächtnis? Welche Gruppen werden dargestellt? Welche Rollenbilder tauchen auf? Wie wird der Star inszeniert?

Quellen kritisch prüfen

Bei Michael Jackson findest Du sehr unterschiedliche Quellen: Fan-Seiten, journalistische Artikel, Musiklexika, Gerichtsberichte, Dokumentationen, Interviews, offizielle Nachlassseiten und wissenschaftliche Texte. Prüfe immer: Wer spricht? Welche Belege werden genannt? Wann wurde die Quelle veröffentlicht? Gibt es Gegenpositionen? Wird zwischen Fakt und Meinung unterschieden? Welche Interessen könnten eine Rolle spielen?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wofür ist Michael Jackson besonders bekannt? (Sänger Songwriter Tänzer und Pop-Performer) (!Maler Architekt und Bildhauer) (!Politiker und Journalist) (!Fußballtrainer und Unternehmer)

In welcher US-Stadt wurde Michael Jackson geboren? (Gary) (!Chicago) (!Detroit) (!New York)

Mit welcher Familiengruppe wurde Michael Jackson als Kind berühmt? (The Jackson 5) (!The Beatles) (!Queen) (!Nirvana)

Welches Album gilt als zentrales Popereignis seiner Karriere? (Thriller) (!Nevermind) (!Abbey Road) (!Hotel California)

Wer produzierte mit Michael Jackson die Alben Off the Wall Thriller und Bad? (Quincy Jones) (!John Lennon) (!Bob Dylan) (!Freddie Mercury)

Welcher Tanzschritt wird besonders stark mit Michael Jackson verbunden? (Moonwalk) (!Walzer) (!Tango) (!Polka)

Was meinte Michael Jackson häufig mit dem Begriff Short Film? (Ein erzählendes Musikvideo) (!Ein gedrucktes Konzertplakat) (!Eine Radiowerbung) (!Ein Instrument ohne Stimme)

Warum war MTV für Michael Jacksons Wirkung wichtig? (Musikvideos erreichten ein großes Fernsehpublikum) (!Schallplatten wurden dort gepresst) (!Konzerte wurden dort verboten) (!Notenhefte wurden dort verkauft)

Was geschah im Strafprozess gegen Michael Jackson im Jahr 2005? (Freispruch in allen Anklagepunkten) (!Verurteilung in allen Anklagepunkten) (!Abbruch ohne Urteil) (!Ausweisung aus den USA)

Warum ist Quellenkritik bei Michael Jackson besonders wichtig? (Fakten Vorwürfe Meinungen und Vermarktung müssen getrennt geprüft werden) (!Alle Fan-Texte sind automatisch wissenschaftlich) (!Boulevardmedien sind immer neutral) (!Musikvideos ersetzen Gerichtsakten)

Memory

Michael Jackson	King of Pop
Thriller	Erfolgsalbum
Moonwalk	Tanzschritt
Quincy Jones	Produzent
MTV	Musikfernsehen
Short Film	Musikvideo

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Jackson Five	Kindheit und Familienband
Off the Wall	Disco Funk und Soul
Thriller	Globaler Popdurchbruch
Bad	Stadiontour und kantige Bühnenfigur
Dangerous	New Jack Swing und neue Bildsprache

Kreuzworträtsel

Jackson	Wie lautet Michael Jacksons Nachname?
Thriller	Welches Album machte ihn zum globalen Popphänomen?
Moonwalk	Wie heißt sein berühmter rückwärts gleitender Tanzschritt?
Motown	Bei welchem Musiklabel wurde die Familiengruppe berühmt?
Quincy	Wie hieß der Vorname des Produzenten Jones?
Gary	In welcher Stadt wurde Michael Jackson geboren?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief: Erstelle einen übersichtlichen Steckbrief zu Michael Jackson mit Lebensdaten, wichtigen Alben, typischen Stilmerkmalen und drei offenen Fragen, die Du weiter untersuchen möchtest.
Hörprotokoll: Höre einen Song von Michael Jackson und beschreibe Rhythmus, Stimme, Instrumente und Wirkung in eigenen Worten.
Bildanalyse: Wähle ein Bühnenfoto aus Wikimedia Commons und erkläre, wie Kleidung, Haltung, Licht und Mikrofon die Starwirkung unterstützen.
Begriffskarte: Gestalte eine Begriffskarte zu fünf Fachbegriffen wie Popmusik, Moonwalk, Musikvideo, MTV und Choreografie.

Standard

Zeitleiste: Erstelle eine Zeitleiste von der Kindheit bei The Jackson 5 bis zu den späten Soloalben und markiere künstlerische Wendepunkte.
Musikvideoanalyse: Analysiere ein offizielles Musikvideo nach Kamera, Schnitt, Kostüm, Tanz, Handlung und Botschaft.
Choreografie: Entwickle eine kurze eigene Bewegungsfolge, die mit Pausen, Akzenten und Gruppenformationen arbeitet, ohne Bewegungen einfach zu kopieren.
Medienkritik: Vergleiche zwei Quellen über Michael Jackson und untersuche, wie sachlich, emotional oder wertend sie formuliert sind.

Schwer

Essay: Schreibe einen Essay zur Frage, ob man künstlerische Leistung und problematische öffentliche Debatten voneinander trennen kann.
Podcast: Produziere einen kurzen Podcast über Michael Jacksons Einfluss auf Musikvideos und erkläre dabei mindestens drei konkrete Gestaltungsmittel.
Vergleichsanalyse: Vergleiche Michael Jackson mit einer anderen Popfigur wie Madonna, Prince oder Beyoncé im Hinblick auf Musik, Tanz, Medienbild und Vermarktung.
Ausstellungskonzept: Entwickle ein Konzept für eine kleine Schulausstellung mit Stationen zu Kindheit, Musik, Tanz, Video, Fans, Kontroversen und Quellenkritik.

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Lernkontrolle

Transfer Musikvideo: Erkläre an einem selbst gewählten aktuellen Musikvideo, welche Gestaltungsmittel bereits bei Michael Jacksons Short Films wichtig waren.
Quellenvergleich: Vergleiche eine Fanquelle, einen Lexikonartikel und einen journalistischen Beitrag zu Michael Jackson. Bewerte, welche Quelle für welche Fragestellung geeignet ist.
Ethik und Kunst: Entwickle eine begründete Position dazu, wie Schulen kontroverse Künstlerbiografien behandeln sollten.
Pop und Globalisierung: Zeige an Michael Jackson, wie Musik, Fernsehen, Tourneen und Vermarktung globale Popkultur schaffen.
Tanzanalyse: Beschreibe, wie eine kurze Tanzsequenz Spannung erzeugt, ohne nur einzelne Schritte aufzuzählen.
Historische Einordnung: Erkläre, warum die 1980er-Jahre für den Aufstieg von Musikvideos, MTV und globalen Popstars besonders wichtig waren.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu Michael Jackson solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Fakten wiedergeben kannst, sondern Zusammenhänge verstehst. Wichtig sind eine sachliche Darstellung der Biografie, eine begründete Analyse von Musik und Musikvideo, eine reflektierte Einordnung seiner Bedeutung für Tanz und Popkultur sowie ein verantwortungsvoller Umgang mit kontroversen Quellen.

Sachwissen: Du kennst zentrale Lebensstationen, wichtige Alben und prägende Medienereignisse.
Musikanalyse: Du kannst Rhythmus, Stimme, Stilmixtur und Songwirkung an einem Beispiel erklären.
Videoanalyse: Du kannst Bildsprache, Schnitt, Tanz, Kostüm und Erzählweise eines Musikvideos untersuchen.
Medienbildung: Du kannst unterschiedliche Quellenarten unterscheiden und ihre Zuverlässigkeit begründen.
Urteilskompetenz: Du kannst Chancen und Grenzen der Trennung von Werk, Starimage und öffentlicher Kontroverse reflektieren.
Präsentation: Du kannst Deine Ergebnisse verständlich, belegt und kreativ vorstellen.

OERs zum Thema

Quellenhinweise

Links

Michael Jackson

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.