Luftgewehr

Einleitung

Luftgewehre sind Druckluftwaffen, bei denen ein Geschoss nicht durch eine Treibladung, sondern durch komprimierte Luft, Gasdruck oder Federdruck angetrieben wird. Im Sportschießen ist das Luftgewehr vor allem als präzises Sportgerät bekannt. Die olympische Disziplin 10 m Luftgewehr verbindet Konzentration, Körperkontrolle, Atemtechnik, Materialkunde, Physik, Regelkunde und verantwortliches Handeln. Dieser aiMOOC behandelt das Thema aus einer sicheren, schulisch nutzbaren Perspektive: Du lernst technische Grundbegriffe, sportliche Anforderungen, rechtliche Rahmenbedingungen, ethische Fragen und physikalische Zusammenhänge kennen. Praktische Handhabung darf nur in rechtlich zulässigen, beaufsichtigten und dafür vorgesehenen Bereichen erfolgen.

Überblick

Ein Luftgewehr wirkt auf den ersten Blick einfacher als eine Feuerwaffe, ist aber dennoch eine Waffe im rechtlichen Sinn und verlangt einen sehr verantwortungsvollen Umgang. Im Unterschied zu Feuerwaffen entsteht der Antrieb nicht durch heiße Verbrennungsgase, sondern durch ein unter Druck stehendes Gas. Häufig werden kleine Diabolo-Geschosse aus Blei oder bleifreien Materialien im Kaliber 4,5 mm verwendet. Im modernen Schießsport kommen vor allem präzise Match-Luftgewehre zum Einsatz, bei denen Visierung, Schaft, Abzug und Balance sehr genau auf die Sportlerin oder den Sportler abgestimmt werden können.

Was ist ein Luftgewehr?

Ein Luftgewehr ist ein langes Sportgerät oder eine Druckluftwaffe, die ein Geschoss durch die Ausdehnung eines komprimierten Gases beschleunigt. Der Begriff wird im Alltag oft für unterschiedliche Bauarten verwendet: einfache Freizeitgeräte, historische Druckluftwaffen, moderne Pressluft-Matchgewehre und spezielle Sportgeräte für Wettkämpfe. Für Schule und Ausbildung ist besonders wichtig, zwischen technischer Beschreibung, sportlicher Nutzung und rechtlichem Umgang zu unterscheiden.

Wichtige Bestandteile

Lauf: Der Lauf führt das Geschoss in Richtung Ziel. Bei Sportgeräten ist seine gleichmäßige Verarbeitung entscheidend für Präzision.
Schaft: Der Schaft verbindet Körper und Gerät. Im Leistungssport ist er häufig individuell einstellbar.
Visierung: Über Kimme, Korn oder Diopter wird die Zielausrichtung kontrolliert.
Abzug: Der Abzug löst den Schuss aus. Im Sport geht es um kontrollierte Feinmotorik, nicht um Kraft.
Drucksystem: Federdruck, Pressluft oder CO₂ stellen die Energie für die Geschossbewegung bereit.
Diabolo: Das typische Geschoss vieler Luftgewehre hat eine taillierte Form und stabilisiert sich im Flug durch Form, Führung und Luftwiderstand.

Geschichte

Die Idee, Geschosse mithilfe von Luftdruck zu bewegen, ist sehr alt. Historische Druckluftwaffen wurden bereits vor der modernen Sportentwicklung gebaut. Bekannt sind unter anderem frühe Windbüchsen, die technisch aufwendig waren und ohne Schwarzpulver funktionierten. Im modernen Sinn verbreitete sich das Luftgewehr besonders als Übungs- und Sportgerät. Heute steht im organisierten Sportschießen nicht die Wirkung des Geschosses im Vordergrund, sondern die kontrollierte, regelgebundene Präzisionsleistung.

Vom technischen Gerät zum Sportgerät

Im Laufe der Entwicklung wurde das Luftgewehr immer stärker an die Anforderungen des Präzisionssports angepasst. Moderne Match-Luftgewehre arbeiten häufig mit Pressluft, damit der Druck möglichst gleichmäßig bleibt. Die technischen Verbesserungen dienen im Wettkampf nicht der Gefährlichkeit, sondern der Wiederholgenauigkeit, der Stabilität und der Fairness. Gerade deshalb sind Regelwerk, Materialprüfung, Altersregelungen, Aufsicht und Sicherheit zentrale Bestandteile des Sports.

Physik des Luftgewehrs

Die Physik eines Luftgewehrs lässt sich mit Begriffen aus Mechanik, Thermodynamik und Strömungslehre erklären. Komprimiertes Gas besitzt gespeicherte Energie. Wenn es sich ausdehnt, übt es eine Kraft auf das Geschoss aus. Dadurch wird das Geschoss beschleunigt. Die Bewegungsenergie kann mit der Formel E = 1/2 · m · v² beschrieben werden. Dabei steht m für die Masse des Geschosses und v für seine Geschwindigkeit. Schon kleine Änderungen der Geschwindigkeit wirken sich deutlich auf die Energie aus, weil die Geschwindigkeit quadratisch eingeht.

Energie, Impuls und Flugbahn

Die Bewegungsenergie eines Geschosses hängt von Masse und Geschwindigkeit ab. Der Impuls beschreibt, wie stark ein bewegter Körper seinen Bewegungszustand beibehält. Auf dem Flug wirken außerdem Schwerkraft, Luftwiderstand und kleine Störungen. Im sportlichen Bereich wird versucht, diese Einflüsse regelkonform zu kontrollieren: durch gleichmäßige Munition, ruhige Körperhaltung, stabile Atmung und Konzentration. Für das Lernen ist wichtig: Präzision entsteht nicht durch Zufall, sondern durch wiederholbare Bedingungen.

Zielscheibe und Maße im 10-m-Sport

Bei der Disziplin 10 m Luftgewehr befindet sich die Scheibe in einer Entfernung von 10 Metern. Die Ringe der Zielscheibe sind sehr klein. Die gesamte Wertungsfläche ist nur wenige Zentimeter groß, der innerste Zehnerbereich extrem klein. Dadurch wird deutlich, warum diese Sportart hohe Anforderungen an Feinmotorik, Konzentration und Selbstregulation stellt.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=2-EoHXGIpbY |500|center}}

Luftgewehr im Sportschießen

Im organisierten Sportschießen steht das Luftgewehr für eine anspruchsvolle Präzisionsdisziplin. Geschossen wird in der Regel auf eine festgelegte Entfernung, nach klaren Regeln, unter Aufsicht und in dafür vorgesehenen Schießständen. Sportliche Leistung entsteht aus einem Zusammenspiel von Körperhaltung, Atmung, mentaler Stabilität, Regelkenntnis, Materialkontrolle und fairer Wettkampfkultur.

Anforderungen an Sportlerinnen und Sportler

Ein guter Luftgewehrsportler oder eine gute Luftgewehrsportlerin braucht Konzentration, Geduld und Verantwortungsbewusstsein. Die Sportart verlangt ruhiges Stehen, kontrollierte Atmung und eine bewusste Wahrnehmung des eigenen Körpers. Im Training werden Bewegungsabläufe analysiert, aber immer innerhalb der Sicherheitsregeln. Besonders im Jugendbereich sind Aufsicht, altersgerechte Vermittlung und pädagogische Verantwortung entscheidend.

Fairness und mentale Stärke

Fair Play bedeutet im Schießsport mehr als das Einhalten von Wettkampfregeln. Es bedeutet auch, Sicherheitsregeln ernst zu nehmen, Mitmenschen zu respektieren, keine riskanten Mutproben zuzulassen und Ergebnisse ehrlich zu dokumentieren. Mentale Stärke zeigt sich nicht in Aggressivität, sondern in Selbstkontrolle, Achtsamkeit und der Fähigkeit, mit Druck ruhig umzugehen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=9hlOT5SFQcc |500|center}}

Sicherheit und Verantwortung

Sicherheit ist der wichtigste Lernbereich beim Thema Luftgewehr. Ein Luftgewehr darf nie als Spielzeug verstanden werden. Auch schwächere Druckluftwaffen können Menschen, Tiere und Gegenstände verletzen. Deshalb gilt: Umgang nur legal, nur verantwortungsvoll, nur in geeigneter Umgebung und nur unter fachkundiger Aufsicht, wenn Lernende beteiligt sind. Dieser aiMOOC ersetzt keine Ausbildung durch qualifizierte Trainerinnen, Trainer oder Aufsichtspersonen.

Grundprinzipien verantwortlichen Umgangs

Sicherheitsbewusstsein: Jede Druckluftwaffe ist so zu behandeln, dass niemand gefährdet wird.
Aufsicht: Jugendliche lernen nur unter geeigneter, rechtlich zulässiger und fachkundiger Aufsicht.
Schießstand: Praktische Übungen gehören in zugelassene oder rechtlich eindeutig zulässige Bereiche.
Transport: Transport und Aufbewahrung müssen den gesetzlichen Vorgaben entsprechen.
Respekt: Niemals auf Menschen, Tiere, Verkehrszeichen, Fenster oder fremdes Eigentum zielen.
Umwelt: Geschosse und Reste müssen verantwortungsvoll gesammelt und entsorgt werden.

Ethische Perspektive

Das Thema Luftgewehr eignet sich für eine Diskussion über Verantwortung, Recht, Sportethik und Gewaltprävention. Du kannst untersuchen, warum ein Sportgerät gleichzeitig eine Waffe im rechtlichen Sinn sein kann. Entscheidend ist der Kontext: Im Sportverein unter Regeln und Aufsicht steht Präzision im Vordergrund; im öffentlichen Raum oder bei Missbrauch entstehen Gefahren und Straftaten. Gute Bildung verschweigt diese Spannung nicht, sondern macht sie bewusst.

Rechtlicher Rahmen in Deutschland

In Deutschland unterliegt der Umgang mit Luftgewehren dem Waffengesetz. Für herkömmliche Druckluft-, Federdruck- oder CO₂-Waffen mit dem Kennzeichen F im Fünfeck und einer Bewegungsenergie von höchstens 7,5 Joule gelten besondere Regelungen. Erwerb und Besitz solcher herkömmlicher Luftgewehre sind für Erwachsene grundsätzlich erlaubnisfrei, dennoch gelten Altersgrenzen, Regeln für das Führen, Schießen, Transportieren und Aufbewahren. Das Schießen ist grundsätzlich nur auf geeigneten Schießstätten oder in rechtlich zulässigen befriedeten Bereichen erlaubt, wenn Geschosse das Gelände nicht verlassen können und die Berechtigten zustimmen. Seit 2025 wurden außerdem bestimmte neuartige Druckluftwaffen mit besonders hoher Durchschlagskraft erlaubnispflichtig; herkömmliche Sportdruckluftwaffen sind davon nach Angaben der Bundesregierung nicht betroffen. Prüfe bei realen Entscheidungen immer den aktuellen Gesetzesstand und zuständige Behördeninformationen.

Rechtsbegriffe verstehen

Erwerb: Gemeint ist das rechtliche Erlangen einer Waffe, etwa durch Kauf.
Besitz: Besitz bedeutet die tatsächliche Gewalt über die Sache.
Führen: Führen meint das Mitnehmen außerhalb der eigenen Wohnung, Geschäftsräume oder des befriedeten Besitztums.
Schießen: Schießen ist nur in rechtlich erlaubten Situationen zulässig.
Aufbewahrung: Aufbewahrung muss verhindern, dass Unbefugte Zugriff erhalten.
Minderjährige: Für Minderjährige gelten besondere Schutz- und Aufsichtsregeln.

Materialkunde und Umwelt

Die häufigsten Geschosse für Luftgewehre heißen Diabolos. Viele bestehen traditionell aus Blei, weil Blei weich und schwer ist. Blei ist jedoch gesundheitlich und ökologisch problematisch. Deshalb gehören Geschossreste nicht in die Umwelt, sondern in geeignete Sammel- und Entsorgungssysteme. Im Unterricht kann das Thema mit Chemie, Umweltbildung und Nachhaltigkeit verknüpft werden: Welche Alternativen gibt es? Wie werden Schadstoffe bewertet? Warum sind Sport und Umweltverantwortung kein Widerspruch?

Lernen mit dem Thema Luftgewehr

Das Thema verbindet mehrere Fächer. In Physik geht es um Energie, Kraft, Druck und Flugbahn. In Sport geht es um Körperkontrolle, Konzentration und Fairness. In Politischer Bildung geht es um Recht, Verantwortung und gesellschaftliche Debatten. In Ethik werden Fragen nach Gefahr, Regeln, Respekt und Selbstkontrolle gestellt. Dadurch eignet sich das Thema für projektorientiertes Lernen, ohne dass praktische Schießübungen in der Schule notwendig sind.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was treibt das Geschoss bei einem Luftgewehr grundsätzlich an? (Komprimiertes Gas) (!Brennendes Schwarzpulver) (!Elektrischer Strom) (!Magnetische Erde)

Welche Entfernung ist typisch für die olympische Luftgewehrdisziplin? (Zehn Meter) (!Fünf Meter) (!Fünfzig Meter) (!Hundert Meter)

Wie heißt die typische Geschossform vieler Luftgewehre? (Diabolo) (!Kapsel) (!Patrone) (!Pfeilspitze)

Welches Fach erklärt Bewegungsenergie und Flugbahn besonders gut? (Physik) (!Musik) (!Latein) (!Kunstgeschichte)

Welche Haltung ist beim Thema Luftgewehr immer zentral? (Verantwortungsbewusstsein) (!Leichtsinn) (!Mutprobe) (!Geheimhaltung)

Was bedeutet Fairness im Sportschießen besonders? (Regeln und Sicherheit einhalten) (!Andere ablenken) (!Ergebnisse erfinden) (!Aufsicht umgehen)

Welches Kennzeichen ist bei vielen erlaubnisfreien herkömmlichen Druckluftwaffen in Deutschland wichtig? (F im Fünfeck) (!A im Kreis) (!S im Dreieck) (!Z im Quadrat)

Warum sind Bleigeschosse umweltrelevant? (Blei ist ein Schadstoff) (!Blei ist unsichtbar) (!Blei verdampft sofort) (!Blei ist ein Edelgas)

Was beschreibt die Formel E gleich ein halb mal m mal v Quadrat? (Bewegungsenergie) (!Lautstärke) (!Temperatur) (!Farbe)

Wo gehört praktisches Schießen mit Luftgewehren grundsätzlich hin? (In rechtlich zulässige und beaufsichtigte Bereiche) (!Auf öffentliche Straßen) (!In Schulflure) (!In fremde Gärten)

Memory

Luftgewehr	Druckluftwaffe
Diabolo	Geschossform
Visierung	Zielausrichtung
Pressluft	Antriebssystem
Schießstand	Sicherheitsbereich
Fairness	Regelachtung
Bewegungsenergie	Masse und Geschwindigkeit

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Komprimiertes Gas	Antrieb
Diabolo	Geschoss
Visierung	Zielkontrolle
Schießstand	Sicherheit
Fair Play	Sportethik
Bewegungsenergie	Physik
Waffengesetz	Rechtsrahmen

Kreuzworträtsel

Diabolo	Wie heißt die typische Geschossform vieler Luftgewehre?
Pressluft	Welches moderne Antriebssystem arbeitet mit gespeichertem Druckgas?
Visierung	Welcher Bestandteil hilft bei der Zielausrichtung?
Sicherheit	Welches Prinzip steht beim Umgang mit Luftgewehren an erster Stelle?
Abzug	Welcher Bestandteil löst den Schuss aus?
Sport	In welchem Bereich wird das Luftgewehr regelgebunden und fair genutzt?

LearningApps

Lückentext

Ein Luftgewehr ist eine

, bei der das Geschoss durch komprimiertes Gas bewegt wird. Im Sportschießen wird häufig auf eine Entfernung von

Metern geschossen. Das typische Geschoss vieler Luftgewehre heißt

. Die Formel E gleich ein halb mal m mal v Quadrat beschreibt die

. Beim Umgang mit Luftgewehren steht immer die

an erster Stelle. In Deutschland spielt das Kennzeichen

bei vielen herkömmlichen Druckluftwaffen eine wichtige Rolle. Gute Sportlerinnen und Sportler benötigen Konzentration, Fairness und

. Geschossreste aus Blei müssen verantwortungsvoll

werden.

Offene Aufgaben

Leicht

Begriffsplakat: Gestalte ein Plakat mit den wichtigsten Begriffen zum Thema Luftgewehr, zum Beispiel Druckluftwaffe, Diabolo, Visierung, Bewegungsenergie und Sicherheit.
Sicherheitsregeln: Formuliere zehn Sicherheitsregeln in eigenen Worten und begründe zu jeder Regel, wen oder was sie schützt.
Physikbild: Zeichne eine einfache Skizze, die zeigt, welche Kräfte auf ein Geschoss während des Fluges wirken.
Wortschatz: Erstelle ein kleines Glossar mit mindestens zwölf Fachbegriffen und jeweils einer verständlichen Erklärung.

Standard

Rechtsrecherche: Recherchiere den aktuellen rechtlichen Rahmen für Luftgewehre in Deutschland und fasse die wichtigsten Punkte verständlich zusammen.
Sportanalyse: Beobachte ein offizielles Wettkampfvideo zur Disziplin 10 m Luftgewehr und beschreibe, welche Rolle Ruhe, Haltung und Konzentration spielen.
Umweltprojekt: Untersuche, warum Blei problematisch ist, und entwickle Vorschläge für eine umweltbewusste Praxis im Schießsport.
Interview: Führe ein Interview mit einer Trainerin, einem Trainer oder einer Aufsichtsperson aus einem Sportverein über Sicherheit und Fairness.

Schwer

Transferaufgabe: Vergleiche Luftgewehrschießen mit einer anderen Präzisionssportart wie Bogenschießen, Darts oder Biathlon und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
Debatte: Plane eine moderierte Diskussion zur Frage, wie Sport, Sicherheit, Jugendarbeit und Waffenrecht miteinander vereinbar sind.
Physikmodell: Erkläre mit einem vereinfachten Modell, wie Masse, Geschwindigkeit und Bewegungsenergie zusammenhängen, ohne praktische Versuche mit Waffen durchzuführen.
Medienkritik: Analysiere, wie Luftgewehre in Nachrichten, Werbung, Sportberichten und sozialen Medien dargestellt werden, und bewerte die Wirkung dieser Darstellungen.

type=create break=no preload=CHAT GPT TEXT HIER EINFÜGEN default= width=30 placeholder= Dein MOOC Titel buttonlabel=MOOC erstellen </inputbox>

Lernkontrolle

Fallanalyse: Beurteile einen fiktiven Fall, in dem jemand ein Luftgewehr im öffentlichen Raum mitnimmt. Erkläre, welche Sicherheits- und Rechtsfragen entstehen.
Ursache und Wirkung: Erkläre, warum kleine Unterschiede in Körperhaltung und Atmung große Auswirkungen auf das Ergebnis im Präzisionssport haben können.
Ethiktransfer: Übertrage die Sicherheitsprinzipien des Luftgewehrsports auf ein anderes riskantes Hobby und zeige Gemeinsamkeiten auf.
Physiktransfer: Beschreibe, wie sich eine größere Geschwindigkeit auf die Bewegungsenergie auswirkt, und erkläre die Bedeutung für Sicherheitsregeln.
Umweltbewertung: Entwickle ein Konzept, wie ein Sportverein Geschossreste, Zielscheiben und Trainingsmaterial umweltbewusst behandeln kann.
Regelkonflikt: Diskutiere, warum ein Gerät im Sportkontext erlaubt sein kann, während ein ähnliches Verhalten außerhalb des Sportkontexts gefährlich oder verboten ist.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zum Thema Luftgewehr solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Fakten wiedergeben kannst, sondern Zusammenhänge verstehst. Wichtig sind:

Fachbegriffe: Du erklärst zentrale Begriffe wie Druckluftwaffe, Diabolo, Visierung, Bewegungsenergie, Schießstand und Waffengesetz.
Physikalisches Verständnis: Du beschreibst den Zusammenhang zwischen Druck, Kraft, Geschwindigkeit, Masse und Bewegungsenergie.
Sicherheitskompetenz: Du begründest Sicherheitsregeln nachvollziehbar und erkennst riskante Situationen.
Rechtsbewusstsein: Du unterscheidest Erwerb, Besitz, Führen, Schießen und Aufbewahrung.
Ethik und Verantwortung: Du bewertest den Unterschied zwischen Sportgerät, Waffe, Verantwortung und Missbrauch.
Transferleistung: Du überträgst das Gelernte auf andere Präzisionssportarten, rechtliche Situationen oder Umweltfragen.

OERs zum Thema

Quellen und Hinweise

Links

Luftgewehr

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.