Political World - Bob Dylan Songanalyse

Einleitung

Political World ist ein Song von Bob Dylan, der als Eröffnungstitel des Albums Oh Mercy veröffentlicht wurde. In diesem aiMOOC analysierst Du den Song als Beispiel für politische Musik, Songanalyse, Medienkritik und ethische Reflexion. Dabei geht es nicht darum, einen Parteistandpunkt nachzusprechen, sondern die Wirkung eines künstlerischen Textes zu untersuchen: Wie beschreibt die Sprecherstimme eine Welt, in der Macht, Interessen, Angst, Gewalt, Schuld und moralische Orientierung miteinander verwoben sind? Wie verbinden sich Sprache, Rhythmus, Klangfarbe und Wiederholung zu einer kritischen Aussage?

Der Song eignet sich besonders für den Deutschunterricht, den Englischunterricht, Musik, Ethik, Politische Bildung und die Medienbildung. Du lernst, wie man einen Song untersucht, ohne den urheberrechtlich geschützten Liedtext vollständig wiederzugeben. Stattdessen arbeitest Du mit Paraphrase, Interpretation, Kontextwissen und eigenen begründeten Beobachtungen.

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Lernziele

Songanalyse: Du kannst zentrale Aspekte eines Songs untersuchen, etwa Thema, Sprecherstimme, Struktur, Klang und Wirkung.
Rhetorische Mittel: Du erkennst die Bedeutung von Wiederholung, Antithese, Metapher, Personifikation und Parallelismus für die Aussage.
Politische Bildung: Du erklärst, wie Kunst politische Wirklichkeit deuten kann, ohne selbst ein Wahlprogramm zu sein.
Medienkompetenz: Du unterscheidest zwischen Originalsong, Musikvideo, Kommentarvideo, Interpretation und eigener Analyse.
Urheberrecht: Du entwickelst eine Analyse, die den Song respektvoll behandelt und keine langen geschützten Textpassagen kopiert.
Transfer: Du verbindest Dylans Song mit heutigen Fragen nach Macht, Öffentlichkeit, Wahrheit, Verantwortung und Zivilcourage.

Basisdaten zum Song

Aspekt	Information
Titel	Political World
Künstler	Bob Dylan
Album	Oh Mercy
Albumveröffentlichung	1989
Single	1990 in Europa
Genre	häufig als Folk Rock beschrieben
Produktion	Daniel Lanois
Label	Columbia Records
Länge	etwa 3 Minuten und 43 Sekunden
Analysefokus	politische Weltdeutung, moralische Kritik, Wiederholungsstruktur, Klangatmosphäre

Political World eröffnet das Album Oh Mercy. Schon diese Position ist bedeutsam: Der Song wirkt wie ein Eingangstor in eine Sammlung von Liedern, die häufig düster, suchend, moralisch und spirituell gelesen werden. Daniel Lanois prägte das Album mit einer atmosphärischen Produktion, in der Raumklang, Bass, Schlagzeug, Gitarre und Stimme nicht nur Begleitung sind, sondern Teil der Bedeutung werden.

Medien zum Einstieg

Das Coverbild des Albums hilft Dir, den Song nicht isoliert zu betrachten. Frage Dich: Welche Erwartungen entstehen, wenn ein Song als erster Titel eines Albums steht? Welche Rolle spielt die Produktion für Deinen ersten Höreindruck?

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Das offizielle Musikvideo kann als ergänzender Analysegegenstand genutzt werden. Achte auf Bühnenraum, Licht, Publikum, Gesten, Rollenbilder und die Spannung zwischen Musikaufführung und politischer Symbolik.

Das Album Oh Mercy wurde in New Orleans aufgenommen. Der Aufnahmeort ist für die Analyse nicht allein biografische Information, sondern kann als Hinweis auf Klangräume, musikalische Traditionen und die besondere Produktionsatmosphäre verstanden werden.

Historischer und musikalischer Kontext

Bob Dylan als Songwriter

Bob Dylan gilt als einer der einflussreichsten Singer-Songwriter des 20. und 21. Jahrhunderts. Seit den frühen 1960er-Jahren verbindet er Elemente aus Folk, Blues, Country, Rockmusik, Literatur, Bibel, Mythologie und Alltagssprache. Viele seiner Songs wirken nicht wie einfache Botschaften, sondern wie offene sprachliche Räume. Sie stellen Fragen, verdichten Erfahrungen und erzeugen Bilder, die unterschiedlich gedeutet werden können.

Dylan wurde 2016 mit dem Nobelpreis für Literatur ausgezeichnet. Für die Songanalyse ist das wichtig, weil seine Texte nicht nur als Popmusik, sondern auch als literarische Kunst betrachtet werden können. Political World zeigt diese Verbindung: Der Song hat einen treibenden musikalischen Puls, arbeitet aber zugleich mit einer dichten sprachlichen Struktur.

Das Album Oh Mercy

Oh Mercy erschien 1989 und wurde von Daniel Lanois produziert. Das Album wird oft als künstlerisch wichtiger Abschnitt in Dylans späterem Werk verstanden. Viele Lieder des Albums beschäftigen sich mit Schuld, Erinnerung, Verantwortung, Verlust, Sehnsucht und moralischer Selbstprüfung. Political World wirkt dabei wie ein programmatischer Auftakt: Die Welt erscheint nicht neutral, sondern von Machtbeziehungen, Interessenkämpfen und moralischer Verunsicherung geprägt.

Die Produktion unterstützt diese Deutung. Der Klang ist nicht glatt und hell, sondern dicht, atmosphärisch und spannungsvoll. Gerade dadurch entsteht ein Gegensatz: Der Song bewegt sich vorwärts, während der Text eine bedrückende Diagnose entfaltet. Diese Reibung zwischen musikalischer Energie und inhaltlicher Schwere ist ein zentraler Analysepunkt.

Politischer Song ohne Parteiprogramm

Ein politischer Song muss nicht ausdrücklich eine Partei, eine Wahl oder ein konkretes Gesetz nennen. Politisch ist ein Song auch dann, wenn er fragt, wie Menschen zusammenleben, wer Macht besitzt, wie Wahrheit öffentlich verhandelt wird und welche Folgen Gleichgültigkeit haben kann. Political World beschreibt eine Welt, in der Politik nicht nur im Parlament stattfindet, sondern in Beziehungen, Institutionen, Medien, Moralvorstellungen und Alltagsentscheidungen.

Der Titel kann deshalb doppelt gelesen werden: Einerseits verweist er auf eine Welt, die von politischem Denken und politischen Strukturen durchdrungen ist. Andererseits klingt darin Kritik an einer Wirklichkeit an, in der alles dem Kalkül, der Macht und der Verwertbarkeit unterworfen wird. Die Analyse sollte diese Mehrdeutigkeit berücksichtigen.

Inhaltliche Analyse

Zentraler Gedanke

Im Zentrum steht eine Diagnose: Die Welt erscheint als Raum, in dem moralische Werte gefährdet sind. Liebe, Wahrheit, Weisheit, Mut und Verantwortung wirken nicht selbstverständlich, sondern bedroht. Die Sprecherstimme stellt keine einfache Lösung bereit. Sie beobachtet, klagt an und verdichtet Erfahrungen zu einer Reihe von Aussagen über eine beschädigte Wirklichkeit.

Wichtig ist: Der Song entfaltet seine Wirkung nicht durch eine lineare Geschichte. Er erzählt keine klare Handlung mit Anfang, Konflikt und Lösung. Stattdessen arbeitet er mit wiederkehrenden Formulierungen, Variationen und Bildern. Dadurch entsteht der Eindruck, dass das beschriebene Problem nicht lokal begrenzt ist, sondern viele Lebensbereiche durchzieht.

Sprecherstimme und Haltung

Die Sprecherstimme wirkt mahnend, beobachtend und teilweise prophetisch. Sie spricht aus einer Position, die Distanz zur beschriebenen Welt hält, aber zugleich in diese Welt verwickelt bleibt. Das ist für die Interpretation entscheidend: Der Song urteilt nicht von einem sicheren Außenpunkt aus. Er zeigt vielmehr, dass Menschen in politischen, sozialen und moralischen Strukturen leben, die sie kritisieren können, denen sie aber nicht vollständig entkommen.

Diese Haltung erzeugt Spannung. Die Stimme klingt nicht kühl-analytisch, sondern dringlich. Sie fordert die Hörenden auf, die Normalität der eigenen Welt zu prüfen. Genau darin liegt die politische Kraft des Songs: Er macht das Gewohnte fremd.

Themenfelder

Macht: Der Song fragt, wie politische und gesellschaftliche Macht Denken, Handeln und Beziehungen prägt.
Moral: Die Analyse zeigt, dass Werte wie Wahrheit, Liebe, Mut und Weisheit nicht bloß private Tugenden sind, sondern gesellschaftliche Bedeutung haben.
Entfremdung: Menschen erscheinen in einer Welt, die von Interessen und Rollen bestimmt wird, nicht immer als freie Subjekte.
Gewalt: Die Welt des Songs ist nicht harmlos; Schuld, Verbrechen und Angst gehören zur beschriebenen Ordnung.
Wahrheit: Der Song stellt die Frage, wie Wahrheit in einer politisierten Öffentlichkeit erkennbar bleibt.
Spiritualität: Dylans Sprache öffnet einen moralischen und teilweise religiös lesbaren Horizont, ohne dass die Analyse auf eine einzige Deutung reduziert werden muss.

Sprache und rhetorische Mittel

Die sprachliche Wirkung entsteht vor allem durch Wiederholung. Wiederholte Satzanfänge und Formulierungen wirken wie ein insistierender Refrain. Sie erzeugen Nachdruck und vermitteln den Eindruck, dass die Diagnose immer wieder bestätigt wird. Diese Technik ähnelt einer Anapher, also einer Wiederholung am Anfang mehrerer Satz- oder Sinneinheiten.

Weitere wichtige Mittel sind Antithese und Kontrast. Der Song stellt Werte und Gegensätze nebeneinander: moralische Orientierung und moralische Verrohung, Wahrheit und Täuschung, Nähe und Entfremdung, Mut und Angst. Auch Metapher und Personifikation spielen eine Rolle, weil abstrakte Zustände bildhaft erscheinen. Dadurch wird die politische Welt nicht als trockener Begriff, sondern als erfahrbare Atmosphäre dargestellt.

Musik und Wirkung

Musikalisch wird Political World häufig dem Folk Rock zugeordnet. Der Song besitzt einen treibenden Puls. Bass, Schlagzeug, Gitarren und Dylans Stimme schaffen Bewegung und Druck. Die Musik wirkt nicht resigniert, sondern energisch. Gerade diese Energie verhindert, dass der Song nur als Klage wahrgenommen wird. Er klingt vielmehr wie eine Warnung, die in Bewegung bleibt.

Für die Analyse ist wichtig, dass Musik und Text nicht getrennt betrachtet werden. Die wiederholende Textstruktur passt zur musikalischen Vorwärtsbewegung. Der Song erzeugt dadurch eine Art Kreislauf: Die Welt wird immer wieder benannt, geprüft und angeklagt. Die Musik trägt diese Bewegung, ohne sie vollständig aufzulösen.

Das Musikvideo als Deutungsebene

Das Musikvideo zeigt eine Aufführungssituation, die nicht wie ein gewöhnliches Konzert wirkt. Politische und gesellschaftliche Rollenbilder werden sichtbar inszeniert. Publikum, Bühne, Licht und Gestik können als Zeichen gelesen werden. Dadurch erweitert das Video die Songanalyse um Medienanalyse: Wer schaut zu? Wer tritt auf? Welche Körperhaltungen und Räume deuten Macht an? Wie verbindet sich Unterhaltung mit politischer Symbolik?

Ein gutes Analyseergebnis unterscheidet zwischen Songtext, Musik und Video. Das Video ist eine Interpretationsebene, aber nicht identisch mit dem Song. Du kannst untersuchen, ob das Video die Kritik des Songs verstärkt, vereinfacht oder in eine bestimmte Richtung lenkt.

Vergleich mit früheren Dylan-Songs

Political World steht in einer längeren Tradition von Dylans politisch und moralisch deutbaren Songs. Frühere Werke wie Masters of War oder With God on Our Side setzten sich mit Krieg, Verantwortung und politischer Rechtfertigung auseinander. Political World wirkt weniger wie eine konkrete Anklage gegen eine einzelne historische Situation und stärker wie eine umfassende Diagnose gesellschaftlicher Verhältnisse.

Dieser Vergleich zeigt eine Entwicklung: Während frühe Protestsongs oft direkter adressieren, arbeitet Political World stärker mit Verdichtung, Atmosphäre und wiederkehrenden Bildern. Die politische Aussage entsteht nicht nur aus dem Inhalt, sondern aus der Form.

Analyseleitfaden

Erster Höreindruck: Notiere Stimmung, Tempo, Klangfarbe und auffällige Wiederholungen, ohne sofort zu bewerten.
Kontext: Kläre Album, Veröffentlichungszeit, Produktion und Stellung des Songs im Album.
Sprecherstimme: Untersuche, wer spricht, welche Haltung erkennbar ist und welche Wirkung diese Haltung hat.
Themen: Ordne zentrale Motive wie Macht, Moral, Wahrheit, Gewalt und Verantwortung.
Sprache: Bestimme Wiederholungen, Gegensätze, Bilder und Verdichtungen.
Musik: Beschreibe Rhythmus, Klang, Instrumentierung und stimmliche Wirkung.
Videoanalyse: Vergleiche Song und Musikvideo als unterschiedliche Medienformen.
Transfer: Beziehe die Analyse auf heutige Fragen, ohne den Song auf eine Tagesmeinung zu verkürzen.
Urheberrecht: Zitiere höchstens kurze Ausschnitte und arbeite überwiegend mit eigenen Worten.

Urheberrechtlicher Hinweis

Der Liedtext von Political World ist urheberrechtlich geschützt. In einer schulischen oder öffentlichen Analyse solltest Du keine vollständigen Strophen oder langen Passagen abschreiben. Verwende kurze, notwendige Zitate nur sparsam und arbeite ansonsten mit Paraphrase, Beschreibung, Interpretation und eigenen Beispielen. So zeigst Du Textverständnis und respektierst zugleich die Rechte der Urheber.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Auf welchem Album erschien Political World als Eröffnungstitel? (Oh Mercy) (!Blonde on Blonde) (!Highway 61 Revisited) (!Time Out of Mind)

Wer produzierte das Album Oh Mercy? (Daniel Lanois) (!Rick Rubin) (!Phil Spector) (!Mark Knopfler)

Welchem Bereich wird Political World häufig musikalisch zugeordnet? (Folk Rock) (!Oper) (!Techno) (!Barockmusik)

Was steht im Zentrum einer guten Analyse dieses Songs? (Die Verbindung von politischer Weltdeutung und musikalischer Wirkung) (!Die Nacherzählung einer klaren Liebesgeschichte) (!Die Bewertung einer einzelnen Wahlkampagne) (!Die Suche nach einer eindeutigen Parteiposition)

Welche Funktion hat die starke Wiederholung im Song? (Sie erzeugt Nachdruck und Struktur) (!Sie ersetzt jede musikalische Begleitung) (!Sie macht den Song zu einem Dialog) (!Sie verhindert jede Interpretation)

Was solltest Du aus urheberrechtlichen Gründen vermeiden? (Das Kopieren des gesamten Liedtextes) (!Das Beschreiben der Stimmung) (!Das Paraphrasieren zentraler Gedanken) (!Das Analysieren rhetorischer Mittel)

Wie wirkt die Sprecherstimme in vielen Deutungen? (Mahnend und beobachtend) (!Völlig neutral und sachlich) (!Ausschließlich komisch) (!Werbend für ein Produkt)

Welches Stilmittel beschreibt die Gegenüberstellung gegensätzlicher Vorstellungen? (Antithese) (!Alliteration) (!Onomatopoesie) (!Ellipse)

Welche Rolle spielt die Produktion von Daniel Lanois für die Analyse? (Sie trägt zur dichten und spannungsvollen Atmosphäre bei) (!Sie macht den Text bedeutungslos) (!Sie verwandelt den Song in eine Opernarie) (!Sie entfernt jede rhythmische Bewegung)

Warum eignet sich Political World für Politische Bildung? (Der Song regt zur Reflexion über Macht Moral und Verantwortung an) (!Der Song erklärt ein vollständiges Regierungssystem) (!Der Song ersetzt eine demokratische Debatte) (!Der Song enthält eine verbindliche Wahlempfehlung)

Memory

Folk Rock	Verbindung von Folk-Tradition und Rock-Energie
Oh Mercy	Album von 1989
Daniel Lanois	Produzent des Albums
Anapher	Wiederholung am Satzanfang
Antithese	Gegenüberstellung von Gegensätzen
Lyrisches Ich	Sprecherinstanz eines Textes
Medienkritik	Reflexion über Darstellung und Wahrnehmung
Intertextualität	Bezug zu anderen Texten

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Bob Dylan	Songwriter und Sänger
Oh Mercy	Albumkontext
Daniel Lanois	Produktion
Folk Rock	Musikalisches Genre
Anapher	Wiederholung als Stilmittel

Kreuzworträtsel

Dylan	Wer schrieb und sang Political World
Lanois	Wer produzierte das Album Oh Mercy
Mercy	Welches Wort steht im Albumtitel Oh Mercy
Anapher	Wie nennt man eine Wiederholung am Anfang mehrerer Sätze
Metapher	Welches Stilmittel überträgt Bedeutung bildlich
Ethik	Welcher Bereich fragt nach gutem und verantwortlichem Handeln

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Hörprotokoll: Höre den Song oder sieh das Analysevideo und notiere fünf Eindrücke zur Stimmung, ohne Liedzeilen abzuschreiben.
Wortfeld: Sammle zehn Begriffe, die zu politischer Welt, Macht, Moral und Verantwortung passen, und ordne sie in einer Mindmap.
Bildimpuls: Gestalte ein Symbolbild zur Aussage des Songs und erkläre in fünf Sätzen, welche Elemente für welche Deutung stehen.
Kurzkommentar: Schreibe einen Kommentar mit der Überschrift „Was macht eine Welt politisch?“ und beziehe Dich auf den Song.

Standard

Strophenanalyse: Wähle eine kurze, zulässige Textstelle aus, paraphrasiere sie mit eigenen Worten und erkläre ihre Funktion im Song.
Rhetorische Mittel: Erstelle eine Tabelle mit mindestens fünf sprachlichen Mitteln und erkläre jeweils Wirkung und Bedeutung.
Musik und Wirkung: Beschreibe, wie Tempo, Stimme, Bass, Schlagzeug und Gitarren zur inhaltlichen Aussage beitragen.
Politische Bildung: Verbinde den Song mit einem aktuellen Thema wie Desinformation, Machtmissbrauch, Lobbyismus oder Zivilcourage und formuliere eine differenzierte These.

Schwer

Vergleichsanalyse: Vergleiche Political World mit einem anderen politischen Song von Bob Dylan oder einer anderen Künstlerin beziehungsweise einem anderen Künstler.
Essay: Schreibe einen argumentierenden Essay zur Frage, ob Kunst politische Wirklichkeit verändern kann.
Diskussionsleitung: Plane eine 20-minütige Klassendiskussion zum Song mit Einstiegsimpuls, drei Leitfragen und einer Methode zur Ergebnissicherung.
Medienprojekt: Produziere einen kurzen Podcast oder ein Videoessay, das Song, Musikvideo und Kommentarvideo kritisch miteinander vergleicht.

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Lernkontrolle

Analyseargumentation: Erkläre, wie Wiederholung, Klang und Sprecherhaltung gemeinsam eine politische Aussage erzeugen.
Transferleistung: Übertrage die zentrale Diagnose des Songs auf ein selbst gewähltes gesellschaftliches Beispiel und begründe, wo die Parallelen und Grenzen liegen.
Quellenkritik: Vergleiche Informationen aus einem Wikipedia-Artikel, der offiziellen Bob-Dylan-Website und einem Analysevideo. Beurteile, welche Quelle wofür geeignet ist.
Medienanalyse: Untersuche, wie das Musikvideo die Songaussage visuell deutet, und entscheide, ob es Deine Interpretation verändert.
Urheberrecht: Entwickle Regeln für eine faire Songanalyse, die wissenschaftlich sauber und rechtlich verantwortungsvoll ist.
Demokratiebildung: Diskutiere, ob ein politischer Song eher informieren, irritieren, mobilisieren oder zur Selbstprüfung anregen sollte.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis zu diesem Thema solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Fakten wiedergeben, sondern Zusammenhänge untersuchen kannst.

Kontextwissen: Du ordnest Song, Album, Künstler, Produktionskontext und Veröffentlichung sinnvoll ein.
Textverständnis: Du paraphrasierst zentrale Gedanken korrekt, ohne lange geschützte Textpassagen zu kopieren.
Sprachanalyse: Du erklärst rhetorische Mittel und deren Wirkung an geeigneten Beispielen.
Musikanalyse: Du beschreibst Klang, Rhythmus, Stimme und Atmosphäre als Teil der Bedeutung.
Medienanalyse: Du unterscheidest zwischen Song, Musikvideo, Kommentarvideo und eigener Interpretation.
Urteilskompetenz: Du formulierst eine begründete Deutung und gehst mit Mehrdeutigkeit reflektiert um.
Transfer: Du verbindest die Analyse mit Fragen politischer Öffentlichkeit und demokratischer Verantwortung.

OERs zum Thema

Quellen und Medienhinweise

Links

Political World

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.