Johannes Gutenberg - Buchdruck mit beweglichen Lettern

Johannes Gutenberg: Erfinder des Buchdrucks mit beweglichen Lettern um 1450

Johannes Gutenberg gilt in Europa als Erfinder des modernen Buchdrucks mit beweglichen Metalllettern. Um 1450 entwickelte er in Mainz ein technisches Gesamtsystem, das einzelne wiederverwendbare Lettern, ein Handgießinstrument, eine geeignete Druckfarbe, den Handsatz und eine leistungsfähige Druckpresse miteinander verband. Dadurch konnten Bücher, Flugblätter und andere Texte schneller, gleichmäßiger und in größeren Mengen hergestellt werden als durch das Abschreiben von Hand. Gutenbergs Erfindung veränderte die europäische Mediengeschichte grundlegend und gilt als eine der wichtigsten Voraussetzungen für Humanismus, Renaissance, Reformation, Wissenschaft und moderne Bildung.

Hinweis zum Bild: Das bekannte Gutenberg-Bildnis entstand erst lange nach seinem Tod. Es zeigt daher vermutlich nicht sein tatsächliches Aussehen, sondern ein späteres Erinnerungsbild.

Lernziele

In diesem aiMOOC lernst Du, wer Johannes Gutenberg war, warum sein Buchdruck um 1450 so bedeutend wurde und weshalb man bei seiner Leistung von einer Medienrevolution spricht. Du untersuchst technische, wirtschaftliche, kulturelle und gesellschaftliche Folgen des Buchdrucks und vergleichst sie mit heutigen Formen der digitalen Medien.

Johannes Gutenberg: Du kannst wichtige Stationen seines Lebens historisch einordnen.
Buchdruck: Du kannst erklären, wie das Drucken mit beweglichen Lettern funktioniert.
Gutenberg-Bibel: Du kannst die Bedeutung der 42-zeiligen Bibel beschreiben.
Medienrevolution: Du kannst erläutern, warum Gutenbergs Verfahren Wissen verbreitete.
Quellenkritik: Du kannst unterscheiden, was über Gutenberg gesichert ist und was unsicher bleibt.
Transfer: Du kannst den Buchdruck mit heutigen Medienumbrüchen vergleichen.

Einleitung

Vor Gutenbergs Neuerung wurden Bücher in Europa meist als Handschriften hergestellt. In Skriptorien schrieben ausgebildete Schreiber Texte von Hand ab. Dieser Vorgang war langsam, teuer und fehleranfällig. Ein einzelnes Buch konnte Wochen, Monate oder sogar Jahre Arbeit bedeuten. Bücher waren deshalb für viele Menschen unerschwinglich und vor allem in Klöstern, Universitäten, Herrschaftshäusern und wohlhabenden Städten verbreitet.

Gutenbergs Leistung bestand nicht darin, als erster Mensch überhaupt etwas zu drucken. In Ostasien gab es bereits lange vor ihm Blockdruck und auch frühe Formen beweglicher Lettern. Seine besondere historische Bedeutung liegt darin, dass er in Europa um 1450 ein besonders effizientes und dauerhaft wirksames Drucksystem entwickelte. Dieses System ermöglichte es, Texte aus vielen einzelnen Metallbuchstaben zusammenzusetzen, zu drucken, wieder auseinanderzunehmen und für neue Texte erneut zu verwenden.

Die Folgen waren tiefgreifend. Bücher wurden nach und nach preiswerter, Texte konnten schneller verbreitet werden und Wissen wurde für mehr Menschen zugänglich. Ideen konnten Städte, Länder und Sprachräume schneller erreichen. Dadurch veränderten sich Bildung, Religion, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Kultur. Der Buchdruck wurde zu einem Schlüsselmedium der frühen Neuzeit.

Historischer Kontext: Bücher vor Gutenberg

Im europäischen Mittelalter waren Bücher kostbare Gegenstände. Viele wurden auf Pergament geschrieben, das aus Tierhäuten hergestellt wurde. Später gewann Papier an Bedeutung, weil es günstiger und leichter verfügbar war. Dennoch blieb die Herstellung eines Buches mühsam. Jeder Buchstabe musste von Hand geschrieben werden. Verzierte Anfangsbuchstaben, sogenannte Initialen, und farbige Hervorhebungen wurden von Spezialisten gestaltet.

Neben Handschriften gab es den Blockdruck. Dabei wurde eine ganze Seite seitenverkehrt in eine Holzplatte geschnitten. Danach konnte man die Platte einfärben und auf Papier abdrucken. Der Nachteil war, dass jede Seite eine eigene Druckplatte brauchte. Ein Fehler im Text oder eine neue Seite erforderte eine neue Holzplatte. Für kurze Bild-Text-Drucke war das nützlich, für lange Bücher jedoch wenig flexibel.

Gutenbergs Verfahren löste genau dieses Problem. Statt ganze Seiten als feste Platten herzustellen, zerlegte er Texte in kleinste wiederverwendbare Einheiten: einzelne Buchstaben, Satzzeichen und Abstände. Aus diesen Elementen konnte man jede beliebige Seite zusammensetzen. Nach dem Druck wurden die Lettern wieder einsortiert und erneut genutzt.

Wer war Johannes Gutenberg?

Johannes Gutenberg wurde um 1400 wahrscheinlich in Mainz geboren. Sein ursprünglicher Name war Johannes Gensfleisch zur Laden. Der Name Gutenberg hängt mit dem Mainzer Familienbesitz „Hof zum Gutenberg“ zusammen. Über sein Leben sind weniger Quellen erhalten, als man bei einer so berühmten Person erwarten würde. Viele Einzelheiten sind deshalb unsicher.

Gutenberg stammte aus einer wohlhabenden Familie und kannte vermutlich handwerkliche und kaufmännische Abläufe. Besonders wichtig war sein Wissen über Metallverarbeitung, denn bewegliche Lettern mussten sehr genau gegossen werden. In den 1430er- und 1440er-Jahren hielt er sich zeitweise in Straßburg auf. Später kehrte er nach Mainz zurück, wo er an seinem Druckverfahren arbeitete.

Für die Finanzierung seiner Werkstatt brauchte Gutenberg Kapital. Deshalb arbeitete er mit Geldgebern zusammen, besonders mit Johannes Fust. In seiner Werkstatt wirkte außerdem Peter Schöffer, der später selbst ein bedeutender Drucker wurde. Die Geschichte des Buchdrucks ist daher nicht nur die Geschichte eines einzelnen Genies, sondern auch die Geschichte von Werkstattarbeit, Investitionen, technischem Wissen und Zusammenarbeit.

Gutenbergs technische Innovation: ein Gesamtsystem

Gutenbergs Erfindung war kein einzelnes Gerät, sondern ein technisches Gesamtsystem. Mehrere Erfindungen und Verbesserungen griffen ineinander. Erst ihre Kombination machte den modernen europäischen Buchdruck so wirkungsvoll.

Bewegliche Lettern: Einzelne Buchstaben und Zeichen aus Metall konnten immer wieder neu zusammengesetzt werden.
Handgießinstrument: Mit diesem Werkzeug ließen sich gleichförmige Metalllettern in großer Zahl herstellen.
Matrize: Eine Negativform sorgte dafür, dass die Buchstaben genau und wiederholbar gegossen werden konnten.
Legierung: Die Lettern bestanden aus einer geeigneten Metallmischung, die hart genug für den Druck und weich genug für den Guss war.
Druckfarbe: Eine zähere ölhaltige Farbe haftete besser auf Metalllettern als ältere wasserhaltige Farben.
Druckpresse: Eine weiterentwickelte Spindelpresse übertrug gleichmäßigen Druck auf Papier.
Handsatz: Der Text wurde mit Winkelhaken, Setzkasten und Zeilenabständen sorgfältig gesetzt.

Die wichtigste Idee war die Zerlegung des Textes in wiederverwendbare Einzelteile. Damit wurde Schrift technisch flexibel. Ein Drucker konnte dieselben Lettern heute für eine Bibelseite, morgen für einen Kalender und danach für ein Flugblatt verwenden.

Wie funktioniert der Buchdruck mit beweglichen Lettern?

Beim Buchdruck mit beweglichen Lettern beginnt die Arbeit mit dem Text. Der Setzer nimmt einzelne Lettern aus dem Setzkasten und legt sie seitenverkehrt in einen Winkelhaken. Daraus entstehen Zeilen. Mehrere Zeilen werden zu einer Druckform zusammengestellt. Dabei müssen Abstände, Ränder und Spalten genau stimmen.

Danach wird die Druckform eingefärbt. Die Farbe sitzt auf den erhabenen Flächen der Lettern. Anschließend wird ein Papierbogen aufgelegt und mit der Presse gegen die eingefärbten Lettern gedrückt. So entsteht ein Abdruck. Weil die Lettern erhaben sind, nennt man dieses Verfahren Hochdruck. Nach dem Druck kann die Druckform zerlegt werden. Die Lettern werden gereinigt, sortiert und für neue Texte verwendet.

Dieses Verfahren war schneller und flexibler als das Abschreiben oder der Blockdruck. Es erforderte jedoch genaue Planung, gutes Material, geschickte Handwerker und eine organisierte Werkstatt.

Die Gutenberg-Bibel

Gutenbergs berühmtestes Werk ist die Gutenberg-Bibel, die auch 42-zeilige Bibel oder B42 genannt wird. Sie entstand in Mainz in den 1450er-Jahren und gilt als erstes großes mit beweglichen Metalllettern gedrucktes Buch der westlichen Welt. Sie war in lateinischer Sprache gedruckt und orientierte sich im Aussehen bewusst an kostbaren Handschriften.

Die Gutenberg-Bibel zeigt, dass der frühe Buchdruck nicht einfach „billige Massenware“ herstellen wollte. Die Druckseiten waren ästhetisch anspruchsvoll. Viele Exemplare wurden nach dem Druck von Hand mit farbigen Initialen und Schmuckelementen versehen. So verband die Gutenberg-Bibel alte Handschriftenkultur mit neuer Drucktechnik.

Die Herstellung der Bibel war aufwendig. Es mussten sehr viele Lettern gegossen, Seiten gesetzt, Bögen gedruckt, geprüft und gebunden werden. Gleichzeitig machte das Projekt sichtbar, welche Leistung die neue Technik ermöglichte: Ein langer Text konnte in vielen nahezu gleichen Exemplaren vervielfältigt werden.

Warum war der Buchdruck eine Medienrevolution?

Eine Medienrevolution entsteht, wenn eine neue Medientechnik verändert, wie Menschen Informationen speichern, verbreiten, prüfen und nutzen. Genau das geschah durch Gutenbergs Buchdruck. Texte konnten nun schneller vervielfältigt werden. Dadurch verbreiteten sich Bücher, Flugschriften, Kalender, Bibeln, wissenschaftliche Werke und politische Texte deutlich schneller.

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Der Buchdruck förderte die Verbreitung des Humanismus, weil antike Texte, Grammatiken und wissenschaftliche Werke leichter zugänglich wurden. Er beeinflusste die Reformation, weil religiöse Schriften in großen Auflagen gedruckt und diskutiert werden konnten. Er stärkte die Wissenschaft, weil Beobachtungen, Tabellen, Abbildungen und Theorien genauer verbreitet und miteinander verglichen werden konnten. Er unterstützte langfristig auch die Alphabetisierung, weil mehr gedruckte Texte vorhanden waren und Lesen gesellschaftlich wichtiger wurde.

Der Buchdruck veränderte außerdem Autorität. Wenn Texte in vielen Exemplaren vorlagen, konnten Menschen Aussagen vergleichen, Fehler entdecken und Argumente öffentlich diskutieren. Wissen blieb nicht mehr nur an einzelne Handschriften gebunden, sondern wurde leichter kopierbar und kontrollierbar.

Buchdruck, Stadt und Wirtschaft

Der frühe Buchdruck war eng mit der Entwicklung der Städte verbunden. Druckereien brauchten Papier, Metall, Farbe, Arbeitskräfte, Käufer und Handelswege. Deshalb entstanden sie besonders in wirtschaftlich starken Städten mit Märkten, Universitäten, kirchlichen Einrichtungen oder höfischen Auftraggebern.

Gedruckte Bücher wurden zu Waren. Drucker mussten einschätzen, welche Texte gekauft würden. Sie trugen wirtschaftliche Risiken, denn Papier, Lettern und Arbeitszeit waren teuer. Gleichzeitig entstanden neue Berufe: Drucker, Schriftsetzer, Verleger, Korrektor, Buchbinder und Händler. Der Buchdruck war also nicht nur eine technische, sondern auch eine wirtschaftliche Innovation.

Ausbreitung des Buchdrucks in Europa

Von Mainz aus verbreitete sich der Buchdruck im 15. Jahrhundert sehr schnell. Drucker wanderten in andere Städte, gründeten neue Werkstätten und gaben ihr Wissen weiter. Frühdrucke aus der Zeit bis 1500 nennt man Inkunabeln oder Wiegendrucke. Der Begriff erinnert daran, dass sich der Buchdruck damals noch in seiner „Wiege“ befand.

Bis um 1500 gab es in vielen europäischen Städten Druckereien. Dadurch entstanden neue Kommunikationsräume. Gelehrte konnten Texte über große Entfernungen austauschen. Kaufleute, Geistliche, Studierende und städtische Eliten nutzten gedruckte Informationen. Die Menge verfügbarer Texte nahm stark zu.

Grenzen und kritische Perspektive

Gutenberg wird oft einfach als „Erfinder des Buchdrucks“ bezeichnet. Historisch genauer ist: Er entwickelte in Europa das moderne, wirkungsvolle Drucksystem mit beweglichen Metalllettern und Druckpresse. Frühere Drucktechniken gab es bereits in Asien. Auch in Europa existierten vor Gutenberg Handschriften, Holzschnitte, Stempel und Druckformen. Seine Leistung lag in der Verbindung dieser technischen Möglichkeiten zu einem flexiblen und erfolgreichen Verfahren.

Außerdem war Gutenbergs Werkstatt keine Ein-Mann-Erfindung. Sie brauchte Geldgeber, Fachkräfte und Helfer. Johannes Fust und Peter Schöffer spielten eine wichtige Rolle. Nach einem Rechtsstreit verlor Gutenberg vermutlich Teile seiner Ausstattung an Fust. Schöffer führte mit Fust den Druckbetrieb erfolgreich weiter. Dies zeigt, dass technische Revolutionen oft von Teamarbeit, Kapital, Konkurrenz und Konflikten geprägt sind.

Bedeutung heute: Von Gutenberg zu digitalen Medien

Gutenbergs Buchdruck wird häufig mit modernen Medienumbrüchen verglichen. So wie der Buchdruck im 15. Jahrhundert die Verbreitung von Wissen beschleunigte, haben Internet, Suchmaschine, soziale Medien, E-Book, Wikipedia und Künstliche Intelligenz die Informationswelt der Gegenwart verändert.

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Der Vergleich hilft beim Nachdenken über Medienkompetenz. Neue Medien machen Informationen schneller verfügbar, aber sie lösen nicht automatisch alle Probleme. Menschen müssen lernen, Quellen zu prüfen, Fehler zu erkennen, Informationen einzuordnen und verantwortungsvoll zu veröffentlichen. Das galt für gedruckte Flugschriften der frühen Neuzeit und gilt heute für digitale Inhalte.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wofür ist Johannes Gutenberg besonders bekannt? (Für den modernen Buchdruck mit beweglichen Metalllettern in Europa) (!Für die Erfindung des Internets) (!Für die Entdeckung Amerikas) (!Für die erste Dampfmaschine)

In welcher Stadt arbeitete Gutenberg an seinem Druckverfahren? (Mainz) (!Rom) (!Paris) (!London)

Was ist eine Letter im Buchdruck? (Ein einzelnes wiederverwendbares Druckzeichen) (!Ein gebundenes Buch) (!Eine handgemalte Illustration) (!Ein mittelalterlicher Schreibraum)

Warum war das Handgießinstrument wichtig? (Es ermöglichte die Herstellung gleichförmiger Metalllettern) (!Es trocknete Papier schneller) (!Es band Bücher automatisch) (!Es übersetzte lateinische Texte)

Wie wird das Druckverfahren mit erhabenen Lettern genannt? (Hochdruck) (!Tiefdruck) (!Fotodruck) (!Digitaldruck)

Wie heißt Gutenbergs berühmtestes Druckwerk? (Gutenberg-Bibel) (!Nibelungenlied) (!Sachsenspiegel) (!Wittenberger Thesen)

Was bedeutet die Bezeichnung B42? (42-zeilige Bibel) (!42 gedruckte Bücher) (!42 Drucker in Mainz) (!42 Jahre Arbeitszeit)

Warum spricht man beim Buchdruck von einer Medienrevolution? (Weil Texte schneller und in größeren Mengen verbreitet werden konnten) (!Weil keine Bücher mehr gelesen wurden) (!Weil alle Handschriften sofort verschwanden) (!Weil Papier nicht mehr gebraucht wurde)

Welche Aussage ist historisch am genauesten? (Gutenberg entwickelte in Europa ein wirkungsvolles Drucksystem mit beweglichen Metalllettern) (!Gutenberg erfand weltweit als erster Mensch jedes Drucken) (!Gutenberg arbeitete ausschließlich allein und ohne Werkstatt) (!Gutenberg druckte nur Bilder und keine Texte)

Wie nennt man frühe Drucke aus der Zeit bis 1500? (Inkunabeln) (!Manuskripte) (!Telegramme) (!Mikrofilme)

Memory

Bewegliche Lettern	Wiederverwendbare Einzelzeichen
Handgießinstrument	Guss gleichförmiger Metallbuchstaben
Druckpresse	Gleichmäßiger Abdruck auf Papier
Setzkasten	Ordnung der Druckzeichen
Gutenberg-Bibel	Hauptwerk des frühen Buchdrucks
Inkunabel	Frühdruck vor 1501
Matrize	Negativform für eine Letter

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Patrize	Stempel zur Herstellung einer Negativform
Matrize	Form zum Gießen einer Letter
Letter	Einzelnes wiederverwendbares Druckzeichen
Winkelhaken	Werkzeug zum Setzen einer Zeile
Druckpresse	Gerät für den Abdruck auf Papier
Rubrikation	Nachträgliche farbige Hervorhebung

Ordne die Werkzeuge und Fachbegriffe so zu, dass der Weg vom Entwurf eines Zeichens bis zum gedruckten Blatt nachvollziehbar wird.

Kreuzworträtsel

Gutenberg	Wer gilt in Europa als Entwickler des modernen Buchdrucks mit beweglichen Metalllettern?
Mainz	In welcher Stadt entstand Gutenbergs berühmte Druckwerkstatt?
Lettern	Wie heißen einzelne bewegliche Druckzeichen?
Matrize	Wie heißt die Negativform zum Gießen einer Letter?
Bibel	Welches Buch ist Gutenbergs berühmtestes Druckwerk?
Inkunabel	Wie nennt man einen Frühdruck aus der Zeit vor 1501?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief: Erstelle einen Steckbrief zu Johannes Gutenberg mit Lebensdaten, Wirkungsort, Erfindung und Bedeutung.
Begriffskarten: Gestalte Lernkarten zu den Begriffen Letter, Matrize, Druckpresse, Setzkasten und Gutenberg-Bibel.
Bildanalyse: Beschreibe ein Bild einer historischen Druckpresse und erkläre, welche Teile Du erkennst.
Zeitstrahl: Erstelle einen kurzen Zeitstrahl von der Handschrift über Gutenberg bis zum E-Book.

Standard

Druckwerkstatt: Zeichne oder baue ein Modell einer Gutenberg-Druckwerkstatt und beschrifte die wichtigsten Arbeitsschritte.
Vergleich: Vergleiche eine handgeschriebene Buchseite mit einer gedruckten Seite und untersuche Lesbarkeit, Aufwand und Wirkung.
Interview: Befrage eine Person aus Bibliothek, Druckerei, Museum oder Buchhandel dazu, warum Bücher bis heute wichtig sind.
Quellenkritik: Prüfe zwei Online-Quellen zu Gutenberg und bewerte, welche Informationen gesichert, unsicher oder vereinfacht dargestellt sind.

Schwer

Medienrevolution: Schreibe einen argumentierenden Text zur Frage, ob der Buchdruck mit dem Internet vergleichbar ist.
Experiment: Entwickle ein einfaches Stempeldruck-Experiment und erkläre, welche Grenzen es im Vergleich zu beweglichen Lettern hat.
Debatte: Organisiert eine Diskussion darüber, ob neue Medien eher Wissen demokratisieren oder Fehlinformation verbreiten.
Transfer: Vergleiche Gutenbergs Werkstatt mit einer heutigen digitalen Veröffentlichungsplattform und arbeite Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.

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Lernkontrolle

Technik und Gesellschaft: Erkläre, warum erst die Kombination aus Lettern, Gießinstrument, Druckfarbe, Papier und Presse eine Medienrevolution auslösen konnte.
Ursache und Wirkung: Beschreibe, wie ein schnellerer Buchdruck die Verbreitung religiöser, wissenschaftlicher oder politischer Ideen veränderte.
Perspektivwechsel: Schreibe aus Sicht eines mittelalterlichen Schreibers, wie Gutenbergs Erfindung Deine Arbeit und Deine Zukunft verändert.
Vergleichende Analyse: Vergleiche den Buchdruck mit einem heutigen digitalen Medium und nenne Chancen, Risiken und gesellschaftliche Folgen.
Quellenbewertung: Untersuche eine populäre Aussage über Gutenberg und formuliere eine historisch genauere Version.
Problemorientierung: Beurteile, ob man Gutenberg allein als Erfinder feiern sollte oder ob Werkstatt, Geldgeber und Mitarbeitende stärker berücksichtigt werden müssen.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zum Thema Johannes Gutenberg und der Buchdruck mit beweglichen Lettern solltest Du zeigen, dass Du nicht nur Fakten wiedergeben, sondern Zusammenhänge erklären kannst.

Fachbegriffe: Du verwendest zentrale Begriffe wie Letter, Matrize, Handgießinstrument, Druckpresse, Gutenberg-Bibel, Inkunabel und Medienrevolution korrekt.
Historische Einordnung: Du erklärst, warum Gutenbergs Leistung in Europa um 1450 besonders wirksam wurde.
Technisches Verständnis: Du beschreibst die wichtigsten Arbeitsschritte des Buchdrucks mit beweglichen Lettern.
Gesellschaftliche Folgen: Du zeigst, wie der Buchdruck Bildung, Religion, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft beeinflusste.
Kritische Perspektive: Du unterscheidest zwischen vereinfachter Heldenerzählung und historisch genauer Darstellung.
Transferleistung: Du vergleichst den Buchdruck begründet mit einem heutigen Medienwandel.
Gestaltung: Du präsentierst Deine Ergebnisse verständlich, fachlich korrekt und anschaulich.

OERs zum Thema

Weitere freie Materialien findest Du über Wikimedia Commons, besonders zu Johannes Gutenberg, zur Gutenberg-Bibel und zu historischen Druckpressen.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.