Schulfest

Einleitung

Ein Schulfest ist eine besondere Veranstaltung im Gebäude oder auf dem Gelände einer Schule. Es bringt Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern, Ehemalige, Mitarbeitende und weitere Gäste zusammen. Dabei wird gefeiert, aber auch gelernt: Unterrichtsergebnisse werden sichtbar, Talente werden präsentiert, Verantwortung wird übernommen und die Schulgemeinschaft erlebt sich als gemeinsames Team. Ein gelungenes Schulfest ist deshalb mehr als ein netter Nachmittag. Es ist ein Projekt, bei dem Planung, Kommunikation, Teamarbeit, Sicherheit, Nachhaltigkeit und Kreativität zusammenkommen.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie ein Schulfest sinnvoll geplant, durchgeführt und ausgewertet werden kann. Du erfährst, welche Ziele ein Schulfest haben kann, welche Rollen gebraucht werden, wie ein Programm entsteht, wie man Risiken berücksichtigt und wie ein Fest fair, nachhaltig und inklusiv gestaltet werden kann. Der Kurs eignet sich für Projektunterricht, SMV, Klassenrat, Schulentwicklung, Deutschunterricht, Wirtschaft, Politische Bildung, Ethik, BNE und fächerübergreifendes Lernen.

Lernziele

Schulfest: Du erklärst, welche Funktionen ein Schulfest für eine Schulgemeinschaft haben kann.
Projektmanagement: Du beschreibst wichtige Schritte von der Idee bis zur Auswertung.
Teamarbeit: Du entwickelst Rollen, Zuständigkeiten und Regeln für die Zusammenarbeit.
Kommunikation: Du planst Einladungen, Programmhinweise und Absprachen mit verschiedenen Zielgruppen.
Nachhaltigkeit: Du findest Möglichkeiten, Müll, Energieverbrauch und Lebensmittelverschwendung zu reduzieren.
Inklusion: Du prüfst, wie möglichst viele Menschen barrierearm und respektvoll teilnehmen können.
Lernreflexion: Du wertest ein Schulfest aus und leitest Verbesserungen für kommende Projekte ab.

Grundlagen: Was ist ein Schulfest?

Ein Schulfest findet meist in der Schule, auf dem Schulhof, in der Sporthalle, in Fachräumen oder auf angrenzenden Flächen statt. Typische Bestandteile sind Aufführungen, Sportangebote, Musik, Theater, Ausstellungen, Mitmachstationen, Flohmärkte, Tombolas, Essensstände und Begegnungsangebote. Häufig werden Ergebnisse aus Unterricht, Arbeitsgemeinschaften, Projektwochen oder Ganztagsangeboten vorgestellt.

Ein Schulfest kann unterschiedliche Anlässe haben. Manche Schulen feiern es jährlich, andere am Ende eines Schuljahres, zu einem Jubiläum, nach einer Projektwoche, bei einem Tag der offenen Tür oder als Teil eines größeren Schulentwicklungsprozesses. Historisch sind einige bekannte Kinderfeste und Volksfeste im deutschsprachigen Raum aus schulischen Bräuchen entstanden, zum Beispiel aus Feiern zum Schuljahresende, aus Preisverleihungen oder aus gemeinsamen Ausflügen.

Funktionen eines Schulfests

Ein Schulfest erfüllt mehrere Funktionen gleichzeitig. Es kann Gemeinschaft stärken, Anerkennung ermöglichen, Partizipation fördern, Unterricht öffnen, die Schule nach außen präsentieren und neue Kontakte schaffen. Für Dich als Lernende oder Lernender ist besonders wichtig: Ein Schulfest ist ein realer Anlass, bei dem Du nicht nur über Verantwortung sprichst, sondern Verantwortung praktisch übernimmst.

Funktion	Bedeutung für die Schule	Beispiel
Gemeinschaft	Menschen aus verschiedenen Klassen, Jahrgängen und Gruppen begegnen sich.	Eine Klasse betreut eine Spielstation für jüngere Kinder.
Präsentation	Ergebnisse aus Unterricht und Projekten werden sichtbar.	Eine Ausstellung zeigt Modelle, Texte, Plakate oder Experimente.
Partizipation	Schülerinnen und Schüler planen und entscheiden mit.	Die SMV entwickelt ein Motto und stimmt Programmpunkte ab.
Öffentlichkeitsarbeit	Die Schule zeigt ihre Arbeit gegenüber Familien, Nachbarschaft und möglichen neuen Lernenden.	Ein Programmheft erklärt Projekte, Arbeitsgemeinschaften und Schulprofile.
Fundraising	Einnahmen können für Klassenprojekte, Hilfsaktionen oder Anschaffungen genutzt werden.	Ein Kuchenverkauf unterstützt ein soziales Projekt.

Schulfest als Projekt

Ein Schulfest ist ein Projekt, weil es ein klares Ziel, einen begrenzten Zeitraum, viele Beteiligte, begrenzte Ressourcen und ein sichtbares Ergebnis hat. Ein gutes Projekt braucht nicht nur gute Ideen, sondern auch eine klare Struktur. Wenn Aufgaben unklar bleiben, entstehen Stress, Doppelarbeit oder Sicherheitsprobleme. Wenn Ziele, Rollen und Zeitplan bekannt sind, können viele Menschen selbstständig und zuverlässig mitarbeiten.

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Projektphasen

Phase	Leitfrage	Ergebnis
Projektstart	Warum wollen wir feiern und wen wollen wir einladen?	Ziel, Anlass, Zielgruppen und grober Rahmen sind geklärt.
Ideenfindung	Welches Motto und welche Programmpunkte passen zu unserer Schule?	Ideen werden gesammelt, geprüft und ausgewählt.
Planung	Wer macht was bis wann und womit?	Aufgabenplan, Zeitplan, Budget und Raumplan entstehen.
Vorbereitung	Welche Materialien, Genehmigungen, Informationen und Proben werden benötigt?	Stände, Beiträge, Teams und Sicherheitsabsprachen sind vorbereitet.
Durchführung	Wie bleibt das Fest freundlich, sicher, übersichtlich und lebendig?	Teams betreuen Stationen, informieren Gäste und lösen Probleme.
Evaluation	Was ist gelungen und was sollte verbessert werden?	Feedback, Dokumentation und Empfehlungen für das nächste Fest werden gesichert.

Beteiligte und Rollen

Ein Schulfest gelingt nur, wenn die Beteiligten wissen, welche Aufgaben sie übernehmen. Dabei ist wichtig, dass nicht wenige Menschen alles machen und andere nur zuschauen. Eine gute Rollenverteilung fördert Selbstwirksamkeit, Verantwortung und demokratische Beteiligung.

Rolle	Typische Aufgaben	Wichtige Kompetenz
Projektleitung	Überblick behalten, Treffen moderieren, Entscheidungen vorbereiten.	Organisation
Programmteam	Aufführungen, Stationen, Ausstellungen und Zeitplan koordinieren.	Kreativität
Technikteam	Ton, Licht, Strom, Bühne, Präsentationstechnik und Aufbau prüfen.	Problemlösekompetenz
Kommunikationsteam	Einladungen, Plakate, Programmheft, Durchsagen und digitale Informationen gestalten.	Medienkompetenz
Finanzteam	Einnahmen, Ausgaben, Spenden, Kassen und Belege dokumentieren.	Rechenkompetenz
Nachhaltigkeitsteam	Müllvermeidung, Mehrweg, faire Produkte und ressourcenschonende Abläufe planen.	BNE
Sicherheitsteam	Wege, Aufsicht, Erste Hilfe, Notfallkontakte und Gefährdungen mit Verantwortlichen abstimmen.	Verantwortungsbewusstsein

Planung eines Schulfests

Eine gute Planung beginnt nicht mit der Frage: „Was machen wir alles?“, sondern mit der Frage: „Was soll unser Fest bewirken?“ Daraus folgen Motto, Programm, Zeitplan, Ressourcen und Aufgaben. Ein Schulfest kann zum Beispiel ein Kulturfest, ein Sportfest, ein Nachhaltigkeitsfest, ein Europafest, ein Schulfest zum Jubiläum oder ein Fest der offenen Lernwerkstätten sein.

Leitfragen für die Konzeptphase

Anlass: Warum findet das Schulfest statt?
Zielgruppe: Wer soll eingeladen werden?
Motto: Welche Leitidee verbindet die Programmpunkte?
Zeitrahmen: Wann beginnt und endet das Fest?
Ort: Welche Räume und Flächen werden genutzt?
Ressourcen: Welche Menschen, Materialien und finanziellen Mittel stehen zur Verfügung?
Verantwortung: Wer entscheidet, wer koordiniert und wer informiert?
Sicherheit: Welche Risiken müssen vorher geklärt werden?
Nachhaltigkeit: Wie können Abfall, Energieverbrauch und unnötige Kosten reduziert werden?
Auswertung: Woran erkennen wir nachher, ob das Fest gelungen ist?

Beispiel für ein Motto

Ein Motto gibt einem Schulfest einen roten Faden. Es hilft, Programmpunkte miteinander zu verbinden und macht die Kommunikation einfacher. Das Motto sollte offen genug sein, damit viele Klassen und Gruppen etwas beitragen können.

Motto	Mögliche Programmpunkte	Lernbezug
Schule der Zukunft	Zukunftswerkstatt, Robotik-Station, Klimaprojekt, Wunschbaum.	BNE, Informatik, Politische Bildung
Unsere Vielfalt	internationale Speisen, Sprachenquiz, Musik aus verschiedenen Kulturen, Erzählcafé.	Interkulturelles Lernen, Deutsch, Musik
Bewegte Schule	Parcours, Tanz, Sportturnier, Entspannungsraum, gesunde Snacks.	Sport, Gesundheit, Ernährung
Kunst im Schulhaus	Galerie, Theater, Schulband, Poetry-Slam, Mitmachatelier.	Kunst, Musik, Darstellendes Spiel
Forschen und Entdecken	Experimente, Mathe-Knobeleien, Naturbeobachtung, Technikwerkstatt.	Naturwissenschaft, Mathematik, Technik

Zeitplan und Meilensteine

Ein Zeitplan verhindert, dass wichtige Aufgaben zu spät begonnen werden. Besonders bei einem großen Schulfest sollte früh geklärt werden, wann Programmpunkte angemeldet werden, wann Material bestellt wird, wann Werbung startet und wann der Aufbau beginnt.

Zeitraum	Schwerpunkt	Beispielaufgaben
Frühe Planung	Ziel, Termin und Verantwortliche klären.	Schulleitung einbeziehen, Projektgruppe bilden, Motto diskutieren.
Mittlere Planung	Programm, Räume und Ressourcen ordnen.	Raumplan erstellen, Beiträge sammeln, Materiallisten schreiben.
Endphase	Kommunikation, Sicherheit und Details prüfen.	Programm veröffentlichen, Aufsicht klären, Erste Hilfe und Wege markieren.
Festtag	Durchführung begleiten und Probleme lösen.	Infopunkt betreuen, Durchsagen koordinieren, Standwechsel organisieren.
Nachbereitung	Auswertung und Dokumentation sichern.	Feedback auswerten, Finanzen prüfen, Dank aussprechen.

Programmgestaltung

Ein abwechslungsreiches Programm verbindet Zuschauen, Mitmachen, Essen, Begegnung und Ruhephasen. Wenn ein Schulfest nur aus langen Vorführungen besteht, können Gäste schnell unruhig werden. Wenn es nur einzelne Stände ohne gemeinsamen Rahmen gibt, fehlt manchmal die Verbindung. Deshalb ist ein Wechsel aus Aufführung, Mitmachaktion, Ausstellung, Spiel, Bewegung, Gespräch und Pause sinnvoll.

Programmbereiche

Bereich	Idee	Worauf Du achten solltest
Bühne	Chor, Band, Tanz, Theater, Poetry-Slam, Preisverleihung.	Kurze Beiträge, klare Technik, pünktlicher Ablauf.
Mitmachstation	Rätsel, Basteln, Experimente, Sportparcours, Quiz.	Verständliche Anleitung, Materialreserve, Betreuung.
Ausstellung	Lernprodukte, Modelle, Fotos, Texte, Kunstwerke.	Gute Beschriftung, Schutz der Werke, erklärende Personen.
Begegnung	Erzählcafé, Ehemaligentreffen, Eltern-Lehrkräfte-Gespräche.	Ruhige Bereiche, Sitzmöglichkeiten, wertschätzende Atmosphäre.
Verpflegung	Kuchen, Getränke, internationale Speisen, gesunde Snacks.	Hygiene, Allergene, Preisübersicht, Mehrweg.
Ruhebereich	Leseecke, Rückzugsraum, leise Spiele.	Besonders wichtig für kleine Kinder, ältere Gäste und reizempfindliche Personen.

Schulfest als Lernprodukt

Ein Schulfest kann ein Ergebnis von Projektlernen sein. Du kannst nicht nur einen Stand betreuen, sondern ein ganzes Lernprodukt entwickeln: ein Interview, eine Ausstellung, ein Erklärvideo, eine Fotodokumentation, ein Experiment, ein Theaterstück, eine Schülerzeitung, ein Podcast oder eine Kampagne. Dadurch wird das Fest zu einem öffentlichen Lernraum.

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Sicherheit, Aufsicht und Gesundheit

Bei einem echten Schulfest müssen immer die aktuellen Vorgaben der Schule, des Schulträgers, der Schulleitung und der zuständigen Stellen beachtet werden. Dieser aiMOOC ersetzt keine rechtliche oder sicherheitstechnische Prüfung. Für Deine Planung ist aber wichtig: Sicherheit beginnt nicht erst am Festtag, sondern bei der Vorbereitung. Wege, Stände, Strom, Wetter, Essen, Aufsicht, Erste Hilfe und Notfälle müssen vorab bedacht werden.

Wichtige Sicherheitsfragen

Genehmigung: Ist die Veranstaltung von den zuständigen Verantwortlichen bestätigt?
Aufsichtspflicht: Wer ist wann für welche Bereiche zuständig?
Notfallplan: Wo sind Erste Hilfe, Telefon, Notausgänge und Sammelstellen?
Hygiene: Wie werden Lebensmittel sauber, kühl und geschützt angeboten?
Brandschutz: Bleiben Fluchtwege frei und sind elektrische Geräte sicher?
Wetter: Gibt es einen Plan bei Hitze, Regen, Gewitter oder Sturm?
Barrierefreiheit: Sind Wege, Informationen und Angebote für möglichst viele Menschen zugänglich?
Datenschutz: Ist geklärt, ob und wie Fotos oder Videos veröffentlicht werden dürfen?

Gefährdungen erkennen

Eine Gefährdungsbeurteilung bedeutet, mögliche Probleme vorher zu erkennen und passende Maßnahmen zu planen. Das klingt kompliziert, kann aber mit einfachen Fragen beginnen: Wo könnten Menschen stolpern? Wo kann es zu Gedränge kommen? Welche Geräte brauchen Strom? Wo werden Speisen ausgegeben? Wo brauchen Gäste Orientierung? Welche Stationen sind für jüngere Kinder geeignet? Welche Bereiche müssen besonders beaufsichtigt werden?

Risiko	Mögliche Ursache	Vorbeugende Maßnahme
Stolpern	Kabel, Taschen, unklare Wege.	Kabel abdecken, Wege freihalten, Beschilderung nutzen.
Gedränge	Enger Eingang, beliebter Stand, unklarer Ablauf.	Laufwege planen, Wartezonen markieren, Standorte verteilen.
Hitzebelastung	Sonne, wenig Schatten, zu wenig Wasser.	Schattenplätze, Trinkwasser, Pausen und Innenräume vorsehen.
Lebensmittelrisiko	Ungekühlte Speisen, fehlende Beschriftung, unsaubere Ausgabe.	Hygieneabsprachen, Kühlung, Allergenhinweise und Handreinigung klären.
Orientierungslosigkeit	Viele Räume, fehlende Information, ungewohnte Gäste.	Lageplan, Infopunkt, Wegweiser und Durchsagen vorbereiten.

Nachhaltigkeit und Fairness

Ein Schulfest verbraucht Materialien, Energie, Lebensmittel und Zeit. Deshalb ist Nachhaltigkeit ein wichtiger Teil der Planung. Ein nachhaltiges Schulfest vermeidet Müll, achtet auf faire und regionale Produkte, reduziert Lebensmittelverschwendung und nutzt vorhandene Ressourcen. Das Ziel ist nicht Perfektion, sondern bewusste Verbesserung.

Nachhaltige Entscheidungen

Bereich	Weniger nachhaltig	Nachhaltiger
Geschirr	Einwegteller und Einwegbecher.	Mehrweg, Pfandsystem oder mitgebrachtes Geschirr.
Einladung	Viele einseitig bedruckte Kopien.	Digitale Information und wenige gut platzierte Aushänge auf Recyclingpapier.
Essen	Große Mengen ohne Planung.	Vorbestellung, kleine Portionen, Resteverwertung nach schulischen Vorgaben.
Produkte	Billige Wegwerfpreise.	Faire, regionale, selbst hergestellte oder wiederverwendbare Preise.
Dekoration	Plastikdeko für einmalige Nutzung.	Wiederverwendbare Girlanden, Schülerarbeiten oder Naturmaterialien.
Mobilität	Viele einzelne Autofahrten.	Fahrrad, ÖPNV, Fahrgemeinschaften und sichere Abstellmöglichkeiten.

Fairness und Inklusion

Ein faires Schulfest fragt: Wer kann teilnehmen? Wer fühlt sich eingeladen? Wer wird gehört? Inklusion bedeutet, dass Barrieren erkannt und verringert werden. Dazu gehören verständliche Sprache, gut lesbare Schilder, barrierearme Wege, Angebote für unterschiedliche Altersgruppen, Rückzugsorte, bezahlbare Preise, vegetarische oder religiös passende Essensoptionen und respektvolle Darstellungen verschiedener Kulturen. Wenn Du ein Schulfest planst, solltest Du immer auch Menschen fragen, die andere Bedürfnisse haben als Du selbst.

Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit

Ein Schulfest braucht klare Kommunikation. Gäste müssen wissen, wann und wo das Fest stattfindet, was sie erwartet, was sie mitbringen dürfen und an wen sie sich wenden können. Beteiligte brauchen zusätzlich genaue Informationen über Aufbau, Dienstzeiten, Material, Verantwortliche und Notfälle. Gute Kommunikation verhindert Missverständnisse und macht das Fest einladend.

Kommunikationsmittel

Medium	Zweck	Tipp
Einladung	Familien, Ehemalige und Gäste informieren.	Kurz, freundlich, mit Datum, Uhrzeit, Ort und Kontakt.
Plakat	Aufmerksamkeit im Schulhaus erzeugen.	Gut lesbare Schrift, klares Motto, wenige Kerninformationen.
Programmheft	Orientierung während des Festes geben.	Zeitplan, Lageplan, Hinweise und Dank aufnehmen.
Durchsage	Aktuelle Informationen weitergeben.	Nur wichtige Inhalte, deutlich sprechen, Wiederholung einplanen.
Website	Informationen online bereitstellen.	Datenschutz und Bildrechte beachten.
Infopunkt	Fragen beantworten und Hilfe vermitteln.	Sichtbarer Standort, freundliches Team, Lageplan bereithalten.

Datenschutz und Bildrechte

Fotos und Videos können ein Schulfest dokumentieren, aber sie betreffen die Persönlichkeitsrechte der abgebildeten Personen. Besonders bei Minderjährigen ist sorgfältiger Umgang nötig. Vor einer Veröffentlichung müssen die schulischen Regeln, Einwilligungen und Datenschutzvorgaben geklärt werden. Für Dein Projekt bedeutet das: Plane lieber vorher, welche Bilder wirklich gebraucht werden, wer fotografiert, wo die Dateien gespeichert werden und welche Bilder nicht veröffentlicht werden dürfen.

Finanzierung und Transparenz

Ein Schulfest kann Einnahmen und Ausgaben haben. Geld kann für Material, Technik, Dekoration, Lebensmittel, Preise oder Spendenaktionen gebraucht werden. Transparenz ist wichtig, damit Vertrauen entsteht. Wer Geld einnimmt, muss sauber dokumentieren, wofür es gedacht ist, wer es verwaltet und wie es nach dem Fest abgerechnet wird.

Finanzbereich	Beispiel	Gute Praxis
Ausgaben	Material, Lebensmittel, Miete, Technik.	Belege sammeln und vorher Budgetgrenzen festlegen.
Einnahmen	Verkauf, Spenden, Tombola, Flohmarkt.	Preise sichtbar machen und Kassen verantwortungsvoll betreuen.
Spendenziel	Schulprojekt, soziale Aktion, Anschaffung.	Zweck vorab klar kommunizieren.
Abrechnung	Vergleich von Planung und Ergebnis.	Nach dem Fest transparent berichten.

Evaluation: Aus dem Fest lernen

Nach dem Schulfest ist die Arbeit noch nicht vorbei. Eine gute Evaluation hilft, Erfahrungen zu sichern. Dabei geht es nicht nur um Lob oder Kritik, sondern um Lernen: Welche Programmpunkte waren besonders gelungen? Wo gab es Wartezeiten? Welche Informationen fehlten? War die Arbeit fair verteilt? Wurden Nachhaltigkeitsziele erreicht? Was sollte im nächsten Jahr anders geplant werden?

Methoden der Auswertung

Feedbackbogen: Gäste, Schülerinnen und Schüler sowie Mitarbeitende geben kurze Rückmeldungen.
Auswertungsgespräch: Das Organisationsteam bespricht Stärken, Probleme und Verbesserungen.
Fotodokumentation: Lernprodukte und Stände werden für die Schulchronik festgehalten, sofern Bildrechte geklärt sind.
Finanzbericht: Einnahmen und Ausgaben werden nachvollziehbar zusammengefasst.
Projektportfolio: Materialien, Checklisten und Erfahrungen werden für das nächste Fest gesammelt.

Praxisvorlage: Checkliste für Dein Schulfest

Bereich	Prüffrage	Erledigt durch
Ziel	Ist klar, warum das Fest stattfindet und was erreicht werden soll?	Projektleitung
Motto	Gibt es eine gemeinsame Leitidee für Programm und Gestaltung?	Programmteam
Zeitplan	Sind wichtige Termine, Aufbauzeiten und Abbauzeiten festgelegt?	Organisationsteam
Räume	Sind Lageplan, Wege, Bühne, Stände und Rückzugsorte geplant?	Raumteam
Programm	Sind Beiträge angemeldet, abgestimmt und zeitlich verteilt?	Programmteam
Technik	Sind Strom, Ton, Licht und Präsentationstechnik geprüft?	Technikteam
Sicherheit	Sind Aufsicht, Erste Hilfe, Fluchtwege und Notfallkontakte geklärt?	Sicherheitsteam
Verpflegung	Sind Hygiene, Preise, Allergene, Mehrweg und Kühlung bedacht?	Verpflegungsteam
Kommunikation	Sind Einladung, Plakate, Programmheft und Infopunkt vorbereitet?	Kommunikationsteam
Nachhaltigkeit	Gibt es Maßnahmen gegen Müll und Lebensmittelverschwendung?	Nachhaltigkeitsteam
Finanzen	Sind Budget, Kassen, Belege und Spendenziel geklärt?	Finanzteam
Evaluation	Ist geplant, wie Feedback gesammelt und ausgewertet wird?	Evaluationsteam

Schulfest im Unterricht

Ein Schulfest kann in vielen Fächern vorbereitet werden. Dadurch wird Unterricht lebensnah. Du übst nicht nur Fachwissen, sondern auch Kooperation, Problemlösen, Argumentation, Mediengestaltung und Verantwortung.

Fach oder Lernbereich	Möglicher Beitrag	Kompetenz
Deutsch	Einladung, Bericht, Interview, Moderation, Programmheft.	Adressatenbezogen schreiben und sprechen.
Mathematik	Budget, Mengenberechnung, Umfrageauswertung.	Daten, Zahlen und Planung anwenden.
Kunst	Plakate, Dekoration, Ausstellung, Leitsystem.	Gestaltungsideen entwickeln und umsetzen.
Musik	Chor, Band, Klanginstallation, Bühnenprogramm.	Präsentieren und gemeinsam auftreten.
Sport	Parcours, Turnier, Bewegungsstationen.	Fairness, Sicherheit und Bewegung fördern.
Politische Bildung	Beteiligung, Abstimmung, Interessenvertretung.	Demokratische Prozesse gestalten.
Ethik	Fairness, Inklusion, Verantwortung, Respekt.	Werte in Handeln übertragen.
BNE	Müllvermeidung, faire Produkte, regionale Angebote.	Nachhaltige Entscheidungen begründen.
Informatik	Digitale Anmeldung, Zeitplan, Präsentation, QR-Codes.	Digitale Werkzeuge sinnvoll nutzen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Schulfest im Kern? (Eine schulische Veranstaltung zur Begegnung, Präsentation und Gemeinschaft) (!Eine normale Klassenarbeit mit Gästen) (!Ein ausschließlich privates Treffen einzelner Familien) (!Ein verpflichtender Wettkampf ohne Lernbezug)

Warum ist ein Motto für ein Schulfest hilfreich? (Es verbindet Programmpunkte und gibt dem Fest einen roten Faden) (!Es ersetzt die Sicherheitsplanung vollständig) (!Es macht eine Aufgabenverteilung unnötig) (!Es verhindert jede Veränderung im Ablauf)

Welche Aufgabe gehört besonders zum Projektmanagement eines Schulfests? (Aufgaben, Termine und Verantwortlichkeiten klären) (!Alle Entscheidungen erst am Festtag treffen) (!Nur Plakate malen und sonst nichts planen) (!Die Auswertung grundsätzlich vermeiden)

Was gehört zu einer guten Sicherheitsplanung? (Fluchtwege, Aufsicht, Erste Hilfe und mögliche Risiken bedenken) (!Kabel lose auf Laufwege legen) (!Notfallkontakte nur mündlich weitergeben) (!Hygiene erst nach dem Fest prüfen)

Was ist ein nachhaltiger Beitrag zu einem Schulfest? (Mehrwegbecher, Mülltrennung und faire Produkte einplanen) (!Einweggeschirr ohne Sammelstellen verwenden) (!Lebensmittel ohne Mengenplanung einkaufen) (!Dekoration nach einmaligem Gebrauch wegwerfen)

Warum ist ein Infopunkt sinnvoll? (Er hilft Gästen bei Fragen, Orientierung und Problemen) (!Er ersetzt alle Wegweiser und Programminformationen) (!Er dient nur der Dekoration) (!Er ist nur für Lehrkräfte gedacht)

Was bedeutet Inklusion bei einem Schulfest? (Möglichst viele Menschen können barrierearm und respektvoll teilnehmen) (!Nur besonders laute Angebote werden geplant) (!Informationen werden absichtlich schwer verständlich formuliert) (!Teilnahme ist nur für einzelne Gruppen vorgesehen)

Welche Information gehört in eine Einladung zum Schulfest? (Datum, Uhrzeit, Ort und wichtige Hinweise) (!Nur der Name der beliebtesten Station) (!Ausschließlich die Namen der Lehrkräfte) (!Eine geheime Aufgabenliste ohne Ort)

Was sollte nach dem Schulfest passieren? (Feedback sammeln, Erfahrungen sichern und Verbesserungen ableiten) (!Alle Unterlagen sofort ungeprüft wegwerfen) (!Nur über Fehler sprechen und Erfolge ignorieren) (!Nie wieder über das Fest sprechen)

Warum ist Transparenz bei Einnahmen und Ausgaben wichtig? (Sie schafft Vertrauen und macht Entscheidungen nachvollziehbar) (!Sie verhindert, dass ein Budget geplant werden muss) (!Sie ersetzt Belege und Absprachen) (!Sie ist nur bei sehr kleinen Festen nötig)

Memory

Planung	Ziele, Zeiten und Aufgaben klären
Budget	Einnahmen und Ausgaben überblicken
Hygiene	Saubere Verpflegung ermöglichen
Inklusion	Barrieren verringern und Teilhabe fördern
Evaluation	Erfahrungen auswerten und verbessern
Motto	Gemeinsame Leitidee des Festes
Infopunkt	Orientierung und Hilfe für Gäste

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Motto	Leitidee des Festes
Zeitplan	Reihenfolge der Vorbereitung
Aufsicht	Verantwortung während der Durchführung
Mehrweg	Nachhaltige Verpflegung
Feedback	Auswertung nach dem Fest

Kreuzworträtsel

Motto	Welche Leitidee gibt dem Fest einen roten Faden?
Budget	Wie nennt man den geplanten Überblick über Einnahmen und Ausgaben?
Hygiene	Was ist besonders wichtig bei der Ausgabe von Essen?
Aufsicht	Welche Verantwortung muss während des Festes geklärt sein?
Inklusion	Welches Prinzip will Teilhabe für möglichst viele Menschen ermöglichen?
Evaluation	Wie nennt man die Auswertung nach dem Projekt?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Motto finden: Sammle fünf mögliche Mottos für ein Schulfest und begründe, welches Motto am besten zu Deiner Schule passt.
Programmpunkt beschreiben: Entwirf eine kurze Beschreibung für eine Mitmachstation, die Du selbst betreuen könntest.
Einladung gestalten: Schreibe eine freundliche Einladung zum Schulfest mit Datum, Uhrzeit, Ort und einem kurzen Hinweis auf das Programm.
Nachhaltigkeitsidee: Notiere drei einfache Maßnahmen, mit denen ein Schulfest weniger Müll produziert.

Standard

Projektplan erstellen: Entwickle einen Projektplan mit Aufgaben, Verantwortlichen und Terminen für die Vorbereitung eines Schulfests.
Lageplan zeichnen: Zeichne einen Lageplan für Schulhof, Stände, Bühne, Infopunkt, Erste Hilfe und Rückzugsbereich.
Interview führen: Befrage Schülerinnen, Schüler, Eltern oder Lehrkräfte zu ihren Wünschen für ein gelungenes Schulfest und fasse die Ergebnisse zusammen.
Programmheft entwickeln: Erstelle den Entwurf für ein Programmheft mit Motto, Zeitplan, Lageplan und wichtigen Hinweisen.

Schwer

Sicherheitskonzept prüfen: Analysiere ein geplantes Schulfest und entwickle eine Tabelle mit Risiken, Ursachen und vorbeugenden Maßnahmen.
Budget kalkulieren: Plane ein realistisches Budget für einen Stand mit Materialkosten, Verkaufspreisen, erwarteten Einnahmen und möglichem Gewinn.
Inklusionskonzept entwickeln: Überarbeite ein Festprogramm so, dass möglichst viele Menschen unabhängig von Alter, Sprache, Behinderung oder finanziellen Möglichkeiten teilnehmen können.
Evaluation auswerten: Entwirf einen Feedbackbogen, werte Beispielantworten aus und formuliere konkrete Empfehlungen für das nächste Schulfest.

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Lernkontrolle

Projektentscheidung begründen: Vergleiche zwei mögliche Mottos für ein Schulfest und entscheide begründet, welches Motto mehr Beteiligung ermöglichen würde.
Konflikt lösen: Zwei Gruppen wollen denselben Raum zur gleichen Zeit nutzen. Entwickle eine faire Lösung und erkläre, welche Kriterien Du verwendest.
Nachhaltigkeit übertragen: Überarbeite einen Essensstand so, dass er nachhaltiger, hygienischer und trotzdem attraktiv bleibt.
Kommunikationsproblem analysieren: Gäste finden Programmpunkte nicht, weil Informationen fehlen. Entwickle ein verbessertes Kommunikationskonzept.
Risiken abwägen: Ein geplanter Parcours ist beliebt, aber unübersichtlich. Beschreibe, wie Du Spaß, Sicherheit und Aufsicht in Einklang bringst.
Evaluation nutzen: Aus Rückmeldungen geht hervor, dass viele Helfende überlastet waren. Leite daraus Verbesserungen für Rollenplanung und Zeitplan ab.

Lernnachweis

Projektportfolio: Sammle Konzept, Motto, Projektplan, Rollenverteilung, Lageplan, Budget und Kommunikationsmaterialien.
Reflexionsbericht: Beschreibe, welchen Beitrag Du geleistet hast, welche Schwierigkeiten entstanden sind und was Du daraus gelernt hast.
Teamdokumentation: Zeige, wie Aufgaben verteilt, Absprachen getroffen und Entscheidungen begründet wurden.
Lernprodukt: Präsentiere einen selbst entwickelten Stand, ein Programmheft, ein Plakat, eine Ausstellung, ein Interview oder ein Sicherheitskonzept.
Evaluationsergebnis: Werte Feedback aus und formuliere konkrete Vorschläge für ein zukünftiges Schulfest.
Transferleistung: Erkläre, wie Du die Erfahrungen aus dem Schulfest auf ein anderes Projekt wie Klassenfahrt, Projekttag oder Spendenaktion übertragen kannst.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.