VANCE vs DYLAN - JD Vance vs YOU

Einleitung

VANCE vs. DYLAN / JD Vance vs. YOU ist ein aiMOOC zu Medienkompetenz, politischer Bildung, Faktencheck, Rhetorik, Werteanalyse und Demokratiebildung. Ausgangspunkt ist ein Video, dessen Metadaten den Schwerpunkt so beschreiben: JD Vance im Faktencheck, belegte Aussagen, politische Handlungen, Werte und Gegenstimmen. In diesem Kurs prüfst Du nicht nur, was eine öffentliche Person sagt, sondern auch, wie ein Video diese Aussagen rahmt, welche Quellen tragfähig sind und wie Du selbst zu einem begründeten Urteil kommst.

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Dieses Quiz als Schulduell spielen: Deutsch, Klasse 11-13, G-Niveau

Dieser aiMOOC ist keine Wahlempfehlung und keine abschließende Bewertung einer Person. Er trainiert eine Methode: Du unterscheidest Fakten, Werturteile, Framing, Quellen, Gegenstimmen und Argumentation. Dadurch lernst Du, politische Videos, Reden, Interviews, Social-Media-Posts und Kommentare kritisch, fair und belegorientiert zu untersuchen.

JD Vance ist ein US-amerikanischer Politiker der Republikanischen Partei, Autor und seit dem 20. Januar 2025 Vizepräsident der Vereinigten Staaten. Zuvor war er Senator für Ohio. Bekannt wurde er auch durch das autobiografische Buch Hillbilly Elegy, in dem er soziale Umbrüche, Familienerfahrungen und Aufstiegserzählungen im Rust Belt thematisiert. Gerade solche biografischen Erzählungen sind politisch wirksam, weil sie Nähe erzeugen und komplexe gesellschaftliche Fragen in eine persönliche Geschichte übersetzen.

Bob Dylan steht in diesem aiMOOC nicht als Parteipolitiker, sondern als kultureller Bezugspunkt für Protestlied, Gegenkultur, poetische Sprache, Zweifel und öffentliche Gegenrede. Dylan erhielt 2016 den Nobelpreis für Literatur für seine neuen poetischen Ausdrucksformen in der amerikanischen Liedtradition. Seine Songs wurden besonders in den 1960er-Jahren mit gesellschaftlichen Konflikten, Bürgerrechtsbewegung, Antikriegshaltung und der Frage verbunden, wie Kunst Macht, Gewohnheit und Ungerechtigkeit herausfordern kann.

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Lernziele

Faktencheck: Du kannst politische Aussagen in überprüfbare Behauptungen zerlegen und passende Belege suchen.
Quellenkritik: Du unterscheidest Primärquellen, journalistische Quellen, wissenschaftliche Einordnungen, Kommentare und Meinungen.
Rhetorik: Du erkennst, wie Begriffe, Bilder, Musik, Schnitt und Titel die Wahrnehmung eines politischen Videos beeinflussen.
Werteanalyse: Du analysierst, welche Vorstellungen von Familie, Freiheit, Arbeit, Nation, Religion, Solidarität und Gerechtigkeit in Aussagen sichtbar werden.
Gegenstimme: Du verstehst Gegenstimmen nicht als Störung, sondern als Bestandteil demokratischer Urteilsbildung.
Urteilskompetenz: Du formulierst ein eigenes begründetes Urteil, das zwischen belegbaren Fakten und politischer Bewertung unterscheidet.
Diskussionskultur: Du argumentierst respektvoll, präzise und ohne persönliche Herabsetzung.

Ausgangspunkt: Video, Titel und Metadaten

Der Titel VANCE vs. DYLAN / JD Vance vs. YOU arbeitet mit einem starken Framing. Das Wort vs. stellt Konflikt, Gegensatz und Entscheidung in den Vordergrund. Der erste Gegensatz verbindet einen Politiker mit einer kulturellen Stimme. Der zweite Gegensatz, JD Vance vs. YOU, spricht Dich direkt an. Dadurch entsteht die Frage: Geht es nur um eine Person, oder auch um Deine Verantwortung als Zuschauerin oder Zuschauer?

Ein Video mit politischem Schwerpunkt kann informieren, kritisieren, zuspitzen, emotionalisieren oder mobilisieren. Deshalb ist eine doppelte Analyse nötig: Erstens prüfst Du die behaupteten Fakten. Zweitens prüfst Du die Gestaltung. Ein Video kann sachlich korrektes Material verwenden und trotzdem durch Auswahl, Reihenfolge, Tonfall oder Auslassungen eine bestimmte Wirkung erzeugen. Umgekehrt kann ein Video emotional wirken und dennoch wichtige Belege präsentieren. Entscheidend ist die sorgfältige Prüfung.

Grundregel: Trenne Aussage, Beleg und Bewertung

Viele Missverständnisse in politischen Debatten entstehen, weil unterschiedliche Aussagearten vermischt werden. Ein Faktencheck kann nur das prüfen, was empirisch überprüfbar ist. Ein Werturteil muss dagegen argumentativ begründet, aber nicht wie eine Messzahl bewiesen werden. Eine Prognose kann plausibel oder unplausibel sein, bleibt aber ein Blick in die Zukunft.

Aussageart	Leitfrage	Beispielhafte Prüfung
Faktenbehauptung	Ist die Aussage nachprüfbar?	Suche Primärquelle, Datum, Zahlenbasis und unabhängige Bestätigung.
Werturteil	Welche Norm oder welcher Maßstab steckt dahinter?	Frage, welche Werte vorausgesetzt werden und ob andere Werte möglich sind.
Prognose	Welche Annahmen führen zur Vorhersage?	Prüfe Daten, Szenarien, Unsicherheiten und Gegenargumente.
Rhetorische Figur	Welche Wirkung soll erzeugt werden?	Untersuche Metaphern, Zuspitzungen, Wiederholungen und emotionale Signale.
Politische Forderung	Was soll konkret getan werden?	Prüfe Zuständigkeit, Folgen, Alternativen und Betroffene.

JD Vance als Fallbeispiel politischer Kommunikation

JD Vance eignet sich als Fallbeispiel, weil seine öffentliche Rolle mehrere Ebenen verbindet: persönliche Biografie, Bucherfolg, politischer Aufstieg, konservative Wertorientierung, nationale Debatten in den USA und internationale Wahrnehmung. In seiner politischen Kommunikation spielen Themen wie Arbeiterklasse, Familie, Heimat, Industriepolitik, Migration, Außenpolitik und Kulturkampf eine wichtige Rolle. Für eine faire Analyse genügt es nicht, eine Aussage sympathisch oder unsympathisch zu finden. Du musst fragen: Was genau wurde gesagt? Wann wurde es gesagt? In welchem Kontext? Welche Handlung folgte daraus? Wer widerspricht und mit welchen Belegen?

Besonders wichtig ist der Unterschied zwischen Lebensgeschichte und politischem Schluss. Eine persönliche Geschichte kann authentisch sein und trotzdem nicht automatisch beweisen, dass eine politische Lösung richtig ist. Umgekehrt darf Kritik an einer politischen Position nicht zu einem persönlichen Angriff auf Herkunft, Familie, Religion oder Privatleben werden. Demokratische Analyse beurteilt Aussagen, Handlungen, Programme und Folgen.

Beispielhafte Prüffragen zu Vance

Biografie: Welche Angaben zu Herkunft, Ausbildung, Militärdienst, Buchveröffentlichung und politischem Amt lassen sich über offizielle oder gut belegte Quellen überprüfen?
Selbsterzählung: Welche Teile einer öffentlichen Rede erzählen eine persönliche Geschichte, und welche Teile leiten daraus politische Forderungen ab?
Politische Handlung: Welche Abstimmungen, Gesetzesinitiativen, Amtsentscheidungen oder öffentlichen Auftritte passen zu den genannten Werten?
Widerspruch: Welche Journalistinnen, Wissenschaftler, politische Gegnerinnen, Betroffene oder zivilgesellschaftliche Gruppen widersprechen, und worauf stützen sie sich?
Kontext: Welche wirtschaftlichen, sozialen und historischen Hintergründe des Rust Belt werden genannt, und welche werden ausgelassen?
Sprache: Welche Wörter erzeugen Nähe, Angst, Stolz, Abgrenzung oder Gemeinschaft?

Bob Dylan als kulturelle Gegenfolie

Bob Dylan wird in diesem aiMOOC als kulturelle Gegenfolie verstanden. Er steht für die Möglichkeit, gesellschaftliche Ordnungen nicht nur mit Parteiprogrammen, sondern auch mit Musik, Poesie und Protest zu befragen. Seine Bedeutung liegt nicht darin, einfache politische Antworten zu geben. Vielmehr zeigt Dylan, dass Kunst Ambivalenz zulassen kann: Fragen bleiben offen, Bilder sind mehrdeutig, und Zuhörende müssen selbst weiterdenken.

Für Deine Analyse ist wichtig: Eine künstlerische Gegenstimme funktioniert anders als ein Faktencheck. Ein Lied muss keine Fußnoten liefern. Es kann Erfahrungen verdichten, moralische Unruhe erzeugen und neue Sichtweisen öffnen. Trotzdem darf Kunst nicht als Ersatz für Belege dienen, wenn konkrete politische Behauptungen geprüft werden. Kunst kann Fragen schärfen; Faktencheck prüft Aussagen.

Dylan-Fragen für die politische Bildung

Protestlied: Wie kann Musik politische Wahrnehmung verändern, ohne selbst ein Parteiprogramm zu sein?
Mehrdeutigkeit: Warum kann poetische Sprache stärker wirken als eine trockene Statistik, obwohl sie weniger eindeutig ist?
Öffentlichkeit: Welche Rolle spielen Künstlerinnen und Künstler, wenn gesellschaftliche Gruppen sich nicht gehört fühlen?
Gegenkultur: Wann wird kultureller Protest produktiv, und wann kann er selbst zum Klischee werden?
Urheberrecht: Warum arbeitet dieser Kurs mit Paraphrasen und Analysen statt mit langen Songtextzitaten?

Faktencheck-Methode

Ein guter Faktencheck beginnt nicht mit Zustimmung oder Ablehnung, sondern mit einer präzisen Behauptung. Statt zu fragen: Ist JD Vance gut oder schlecht? fragst Du: Welche konkrete Aussage wurde gemacht, und welche Belege sprechen dafür oder dagegen? Statt zu fragen: Hat Dylan recht? fragst Du: Welche Erfahrung oder Kritik wird künstlerisch sichtbar gemacht?

Schritt	Leitfrage	Ergebnis
Behauptung isolieren	Was wird wörtlich oder sinngemäß behauptet?	Eine kurze prüfbare Aussage.
Quelle sichern	Woher stammt die Aussage?	Link, Datum, Medium, Sprecherin oder Sprecher.
Kontext klären	Was wurde davor und danach gesagt?	Vermeidung von Sinnverzerrung.
Beleg suchen	Welche Primärquellen oder Daten gibt es?	Dokumente, Protokolle, Statistiken, vollständige Rede.
Gegenbeleg prüfen	Welche seriösen Quellen widersprechen?	Stärkere Urteilsbasis durch Gegenprüfung.
Bewertung formulieren	Ist die Aussage belegt, teilweise belegt, unbelegt, irreführend, falsch oder nicht prüfbar?	Transparentes Urteil mit Begründung.

Quellenkritik und laterales Lesen

Beim lateralen Lesen bleibst Du nicht nur auf einer Webseite oder in einem Video. Du verlässt die Quelle vorübergehend und prüfst, was andere zuverlässige Stellen über dieselbe Quelle, dieselbe Behauptung oder denselben Kontext sagen. Diese Methode ist besonders wichtig bei politischen Videos, weil professionelle Gestaltung leicht Glaubwürdigkeit erzeugen kann, auch wenn Belege schwach sind.

Stopp-Regel: Teile ein Video nicht sofort, nur weil es Deine Meinung bestätigt.
Quellenprüfung: Suche die ursprüngliche Rede, das vollständige Interview, das Gesetz, die Abstimmung oder das offizielle Dokument.
Vergleich: Lies mindestens eine Quelle, die der Aussage zustimmt, und eine Quelle, die ihr widerspricht.
Datum: Prüfe, ob eine Aussage aktuell ist oder aus einem früheren politischen Kontext stammt.
Begriffsklärung: Definiere zentrale Begriffe wie Freiheit, Familie, Volk, Elite, Krieg, Frieden, Wahrheit oder Moral.
Transparenz: Notiere, welche Belege Du gefunden hast und wo Unsicherheit bleibt.

Werteanalyse: Was steht hinter den Aussagen?

Politische Kommunikation arbeitet nicht nur mit Fakten, sondern mit Werten. Werte sind nicht automatisch falsch oder richtig. Sie müssen offengelegt und diskutiert werden. Unterschiedliche politische Lager verwenden oft dieselben Wörter, meinen aber Unterschiedliches. Freiheit kann Freiheit von staatlicher Kontrolle, Freiheit vor Armut, Freiheit zur Selbstverwirklichung oder Freiheit durch Sicherheit bedeuten.

Wert	Analysefrage an politische Aussagen	Gegenfrage aus kultureller Perspektive
Familie	Wird Familie als Schutzraum, Pflicht, Norm oder politisches Ideal dargestellt?	Wer bleibt unsichtbar, wenn nur ein Familienmodell zählt?
Arbeit	Wird Arbeit als Würde, Leistung, Zwang, Identität oder ökonomische Abhängigkeit beschrieben?	Wer profitiert von der Erzählung über harte Arbeit?
Heimat	Wird Heimat als Zugehörigkeit, Herkunft, Besitz, Verlust oder Abgrenzung verstanden?	Kann Heimat offen sein, ohne beliebig zu werden?
Freiheit	Freiheit wovon und Freiheit wozu?	Wessen Freiheit wird kleiner, wenn eine andere größer wird?
Gerechtigkeit	Geht es um Chancen, Anerkennung, Umverteilung, Gesetzestreue oder Verantwortung?	Welche Gruppen tragen die Folgen politischer Entscheidungen?
Wahrheit	Wird Wahrheit belegt, behauptet, emotionalisiert oder gegen Medien und Institutionen ausgespielt?	Wer kontrolliert die Belege, wenn Vertrauen zerstört ist?

Gegenstimmen und demokratische Streitkultur

Eine Gegenstimme ist nicht automatisch objektiver als die kritisierte Aussage. Sie ist aber wichtig, weil sie blinde Flecken sichtbar machen kann. In einer Demokratie entsteht Urteilskraft durch begründeten Streit. Dabei müssen Gegenstimmen fair geprüft werden: Wer spricht? Welche Interessen gibt es? Welche Belege werden genannt? Welche Erfahrung wird eingebracht?

Art der Gegenstimme	Stärke	Risiko
Journalismus	Kann Aussagen recherchieren, einordnen und öffentlich korrigieren.	Kann durch Auswahl, Tempo oder Kommentierung selbst rahmen.
Wissenschaft	Arbeitet mit Methoden, Daten, Unsicherheit und Fachdebatten.	Kann für Laien schwer verständlich oder langsam sein.
Betroffenenperspektive	Zeigt konkrete Folgen politischer Entscheidungen.	Einzelne Erfahrung ersetzt nicht automatisch allgemeine Daten.
Politische Opposition	Kann Macht kontrollieren und Alternativen formulieren.	Kann parteitaktisch überzeichnen.
Kunst	Verdichtet Erfahrungen, Widerspruch und moralische Fragen.	Kann mehrdeutig sein und keine überprüfbaren Belege liefern.

Medienanalyse: Wie das Video Wirkung erzeugt

Ein politisches Video arbeitet mit mehr als Worten. Schnitt, Musik, Pausen, Bildauswahl, Farbgebung, Überschriften, Archivmaterial und Sprecherstimme beeinflussen Deine Wahrnehmung. Gerade ein Titel wie VANCE vs. DYLAN / JD Vance vs. YOU erzeugt Erwartung: Konflikt, Vergleich, Entscheidung und persönliche Betroffenheit.

Bei der Analyse eines solchen Videos solltest Du ein zweispaltiges Protokoll führen. Links notierst Du überprüfbare Aussagen. Rechts notierst Du Gestaltungsmittel. So vermeidest Du, dass starke Wirkung automatisch als starker Beleg erscheint.

Beobachtung	Analysefrage
Schnitt	Welche Aussagen werden direkt hintereinander montiert, und entsteht dadurch eine neue Bedeutung?
Musik	Unterstützt die Musik Nachdenklichkeit, Dramatik, Spott, Trauer oder Empörung?
Bildauswahl	Welche Bilder von Vance, Dylan, Publikum, Landschaft oder Alltag werden gezeigt?
Zitate	Sind Zitate vollständig genug, um ihren Sinn zu verstehen?
Erzählstimme	Klingt die Stimme neutral, ironisch, anklagend, erklärend oder aktivierend?
Auslassung	Welche wichtigen Gegeninformationen fehlen möglicherweise?

Urteil bilden: JD Vance vs. YOU

Der Teil vs. YOU ist didaktisch besonders wichtig. Er erinnert daran, dass Medienkritik nicht bei der Person im Video endet. Auch Du bist Teil der politischen Öffentlichkeit. Du hast Vorwissen, Emotionen, Werte und mögliche Bestätigungsfehler. Ein guter Faktencheck prüft daher nicht nur andere, sondern auch die eigene Reaktion.

Bestätigungsfehler: Welche Aussage glaubst Du besonders schnell, weil sie zu Deiner bisherigen Meinung passt?
Empörung: An welcher Stelle reagierst Du emotional, und welcher Beleg stützt diese Reaktion?
Fairness: Würdest Du dieselbe Prüfregel auch auf eine Person anwenden, die Du politisch bevorzugst?
Unsicherheit: Wo reicht die Quellenlage nicht aus, um ein starkes Urteil zu fällen?
Verantwortung: Was solltest Du nicht weiterverbreiten, solange Du es nicht geprüft hast?

Mini-Projekt: Faktencheck-Dossier

Erstelle ein kurzes Dossier zu einer konkreten Aussage aus dem Video oder aus einer öffentlichen Rede. Dein Dossier soll zeigen, dass Du zwischen Fakt, Wertung und Wirkung unterscheiden kannst.

Baustein	Inhalt
Aussage	Formuliere eine kurze, überprüfbare Behauptung.
Originalquelle	Nenne die ursprüngliche Rede, den Post, das Interview oder das Dokument.
Kontext	Beschreibe Anlass, Datum, Publikum und Thema.
Belege	Nenne mindestens zwei seriöse Quellen.
Gegenstimmen	Nenne mindestens eine Gegenposition mit Begründung.
Urteil	Bewerte die Aussage als belegt, teilweise belegt, unbelegt, irreführend, falsch oder nicht prüfbar.
Reflexion	Erkläre, wie das Video Deine Wahrnehmung beeinflusst hat.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist der erste Schritt in einem guten Faktencheck? (Eine konkrete Behauptung isolieren) (!Die eigene Meinung sofort bestätigen) (!Nur die Überschrift bewerten) (!Das Video ohne Prüfung teilen)

Welche Aussageart ist am besten empirisch überprüfbar? (Faktenbehauptung) (!Werturteil) (!Geschmacksurteil) (!Metapher)

Was bedeutet laterales Lesen? (Andere Quellen zur Prüfung heranziehen) (!Nur auf einer Webseite bleiben) (!Kommentare unter einem Video zählen) (!Eine Quelle nach ihrem Design bewerten)

Welche Funktion kann eine Gegenstimme in einer Demokratie haben? (Sie macht blinde Flecken sichtbar) (!Sie ersetzt automatisch alle Belege) (!Sie beendet jede Debatte sofort) (!Sie ist immer neutral)

Warum ist der Titel eines politischen Videos wichtig? (Er rahmt die Erwartung des Publikums) (!Er beweist die Wahrheit des Inhalts) (!Er ersetzt die Quellenprüfung) (!Er macht Gegenargumente überflüssig)

Was gehört nicht zu einem fairen politischen Faktencheck? (Ein persönlicher Angriff) (!Eine Quellenprüfung) (!Eine Kontextanalyse) (!Eine Gegenprüfung)

Welche Rolle spielt Bob Dylan in diesem aiMOOC vor allem? (Kulturelle Gegenfolie für Protest und Zweifel) (!Amtlicher Faktenprüfer der US-Regierung) (!Parteipolitischer Gegner von JD Vance) (!Statistischer Datenlieferant)

Was unterscheidet ein Werturteil von einer Faktenbehauptung? (Es beruht auf Maßstäben und Normen) (!Es ist immer falsch) (!Es ist immer messbar) (!Es braucht nie Begründung)

Warum sollte man bei politischen Zitaten den Kontext prüfen? (Weil Ausschnitte Sinn verändern können) (!Weil Kontext bei Politik unwichtig ist) (!Weil kurze Zitate immer falsch sind) (!Weil nur Tonfall zählt)

Was ist ein begründetes Urteil? (Eine Bewertung mit transparenten Belegen) (!Eine spontane Reaktion) (!Eine Sammlung von Likes) (!Ein besonders lauter Kommentar)

Memory

Faktencheck	Prüft konkrete Behauptungen
Werturteil	Beruht auf Maßstäben
Gegenstimme	Erweitert die Perspektive
Framing	Lenkt die Wahrnehmung
Quelle	Herkunft einer Information
Kontext	Zusammenhang einer Aussage
Rhetorik	Wirkung durch Sprache

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Behauptung	Prüfbare Aussage
Quelle	Herkunft der Information
Kontext	Zusammenhang der Aussage
Werturteil	Normative Bewertung
Gegenstimme	Begründeter Widerspruch
Framing	Deutungsrahmen eines Mediums

Kreuzworträtsel

Quelle	Wie nennt man die Herkunft einer Information?
Beleg	Was stützt eine prüfbare Aussage?
Kontext	Was verhindert, dass ein Zitat sinnentstellt wirkt?
Rhetorik	Wie heißt die Lehre von wirkungsvoller Rede?
Protest	Wie nennt man öffentlichen Widerspruch gegen Missstände?
Demokratie	Welche Staatsform lebt von Streit und Beteiligung?

LearningApps

Lückentext

Ein politischer Faktencheck beginnt mit einer klar formulierten

. Eine tragfähige Prüfung sucht immer nach der ursprünglichen

. Zitate dürfen nicht ohne ihren

bewertet werden. Ein Werturteil beruht auf einem erkennbaren

. Eine Gegenstimme ist in einer Demokratie kein Hindernis, sondern ein Beitrag zur

. Bob Dylan steht in diesem aiMOOC vor allem für kulturellen

. Der Titel eines Videos kann durch Framing die

lenken. Ein begründetes Urteil unterscheidet zwischen Belegen und persönlicher

.

Offene Aufgaben

Leicht

Videotagebuch: Schaue das Video in Abschnitten und notiere drei Aussagen, drei Gefühle und drei Fragen, die bei Dir entstehen.
Begriffskarte: Erstelle eine Karte mit den Begriffen Faktenbehauptung, Werturteil, Quelle, Kontext und Gegenstimme.
Zitatprüfung: Suche ein kurzes politisches Zitat aus einer seriösen Quelle und erkläre, warum der Kontext wichtig ist.
Framing: Formuliere drei alternative Titel für dasselbe Video und beschreibe, wie jeder Titel anders wirkt.

Standard

Faktencheck-Dossier: Prüfe eine konkrete Aussage von JD Vance oder aus dem Video mit mindestens zwei seriösen Quellen.
Wertevergleich: Vergleiche zwei politische Werte, die im Video angesprochen werden, und erkläre mögliche Zielkonflikte.
Medienanalyse: Untersuche eine Minute des Videos nach Schnitt, Musik, Bildern, Zitaten und Sprecherstimme.
Gegenstimmen: Sammle drei unterschiedliche Gegenstimmen zu einer politischen Behauptung und bewerte ihre Belegqualität.

Schwer

Argumentationsanalyse: Schreibe eine Analyse, in der Du Fakten, Wertungen, rhetorische Mittel und Auslassungen systematisch trennst.
Debatte: Führe eine moderierte Diskussion mit Rollen wie Faktenprüferin, Journalist, Betroffene, politische Unterstützerin und Kritiker.
Essay: Verfasse einen Essay zur Frage, ob Kunst politische Fakten ersetzen kann oder nur neue Fragen eröffnet.
Eigenes Erklärvideo: Produziere ein kurzes neutrales Lernvideo, das die Faktencheck-Methode an einem politischen Beispiel erklärt.

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Lernkontrolle

Transferanalyse: Wende die Faktencheck-Methode auf ein anderes politisches Video an und erkläre, welche Schritte besonders schwierig waren.
Urteilskompetenz: Formuliere ein begründetes Urteil zu einer Aussage, bei der die Faktenlage teilweise unklar bleibt.
Perspektivwechsel: Schreibe dieselbe politische Situation einmal aus Sicht einer Unterstützerin und einmal aus Sicht eines Kritikers, ohne Fakten zu verändern.
Quellenvergleich: Vergleiche eine offizielle Quelle, einen journalistischen Bericht und einen Kommentar zum gleichen Thema.
Wertekonflikt: Erkläre an einem Beispiel, wie Freiheit und Sicherheit oder Familie und Individualität politisch unterschiedlich gewichtet werden können.
Medienwirkung: Beschreibe, wie Musik, Bildauswahl und Schnitt Deine Wahrnehmung eines Arguments verändern können.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis erstellst Du ein Faktencheck-Dossier oder eine Medienanalyse. Dein Ergebnis kann ein Text, eine Präsentation, ein Plakat, ein Audioformat oder ein kurzes Video sein. Es darf keine unbelegten Behauptungen als Tatsachen darstellen. Der Lernnachweis wird nach folgenden Kriterien bewertet:

Präzision: Die geprüfte Aussage ist klar, kurz und überprüfbar formuliert.
Quellenqualität: Es werden geeignete Primärquellen und seriöse Sekundärquellen genutzt.
Kontext: Anlass, Datum, Medium und Adressatenkreis werden berücksichtigt.
Gegenprüfung: Mindestens eine begründete Gegenposition wird fair dargestellt.
Unterscheidung: Fakten, Werturteile, Prognosen und rhetorische Mittel werden getrennt.
Eigenes Urteil: Die Bewertung ist transparent, vorsichtig und nachvollziehbar.
Reflexion: Die eigene emotionale Reaktion und mögliche Voreingenommenheit werden benannt.

OERs zum Thema

Quellen zur Weiterarbeit

Links

VANCE vs. DYLAN

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.