JD Vance vs Nelson Mandela - Faktencheck und Demokratiekompetenz

Einleitung

Der aiMOOC „JD Vance vs. Nelson Mandela / JD Vance vs. YOU“ ist ein Lernkurs zu Faktencheck, politischer Bildung, Demokratie, Werteorientierung und Medienkompetenz. Das Thema stellt nicht einfach zwei Personen gegeneinander. Es nutzt den Kontrast zwischen dem US-amerikanischen Politiker JD Vance und dem südafrikanischen Freiheitskämpfer und Präsidenten Nelson Mandela, um eine zentrale Frage zu bearbeiten: Wie prüfst Du politische Aussagen, wie erkennst Du Werte hinter politischen Positionen und wie bildest Du Dir ein begründetes eigenes Urteil?

Der Titelteil „vs. YOU“ bedeutet: Du bist nicht nur Zuschauerin oder Zuschauer politischer Kommunikation. Du bist verantwortlich dafür, Quellen zu prüfen, Behauptungen einzuordnen, Gegenstimmen ernst zu nehmen und Deine eigenen demokratischen Maßstäbe zu klären. Dieser aiMOOC unterstützt Dich dabei, ein Thema aus den Bereichen USA, Südafrika, Populismus, Apartheid, Menschenrechte, Rhetorik und Demokratiebildung differenziert zu bearbeiten.

Lernziel und Leitfrage

Die zentrale Leitfrage lautet: Welche politischen Aussagen, Werte und Handlungen lassen sich belegen, welche Bewertungen sind umstritten und welche Verantwortung hast Du beim Umgang mit politischen Deutungen? Du lernst, zwischen Fakt, Meinung, Werturteil, Rhetorik, Propaganda, Gegenargument und Quelle zu unterscheiden. Dabei steht nicht die schnelle Zustimmung oder Ablehnung im Mittelpunkt, sondern ein prüfbares, begründetes Urteil.

Video als Lernanlass

Das folgende Video ist der direkte Lernanlass. Nutze es nicht als alleinige Wahrheit, sondern als Material für einen Faktencheck. Halte beim Anschauen mindestens drei konkrete Aussagen fest, die Du anschließend mit unabhängigen Quellen überprüfen kannst.

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Dieses Quiz als Schulduell spielen: Deutsch, Klasse 11-13, G-Niveau

Ergänzende Medien zur Quellenarbeit

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Hintergrundwissen

Wer ist JD Vance?

JD Vance, vollständig James David Vance, ist ein US-amerikanischer Politiker, Autor und Vertreter der Republikanischen Partei. Bekannt wurde er zunächst durch sein Buch Hillbilly Elegy, in dem er Erfahrungen aus einer von sozialem Abstieg, Familienkrisen und Strukturwandel geprägten Herkunftserzählung verarbeitet. Politisch wurde Vance als Senator für Ohio und später als Vizepräsident der Vereinigten Staaten bekannt.

In der öffentlichen Debatte wird Vance häufig mit Konservatismus, konservativem Populismus, nationaler Prioritätensetzung, migrationskritischer Politik, kulturpolitischen Konflikten und einer skeptischen Haltung gegenüber bestimmten internationalen Verpflichtungen der USA verbunden. Zugleich betont er Themen wie Familie, Arbeit, Religion, Meinungsfreiheit und die Kritik an politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Eliten. Ein guter Faktencheck muss beide Seiten berücksichtigen: die eigenen Aussagen und Selbstbeschreibungen Vances ebenso wie überprüfbare Handlungen, Abstimmungen, politische Folgen und begründete Gegenstimmen.

Wer war Nelson Mandela?

Nelson Mandela war ein südafrikanischer Anti-Apartheid-Aktivist, politischer Gefangener, Verhandlungsführer und von 1994 bis 1999 der erste demokratisch gewählte Präsident Südafrikas. Er kämpfte gegen die Apartheid, ein staatlich organisiertes System rassistischer Trennung und Unterdrückung. Mandela verbrachte 27 Jahre in Haft, darunter viele Jahre auf Robben Island. Nach seiner Freilassung 1990 wurde er zu einer Schlüsselfigur beim Übergang Südafrikas zu einer demokratischen Ordnung.

Mandela erhielt 1993 gemeinsam mit Frederik Willem de Klerk den Friedensnobelpreis für den Beitrag zur friedlichen Beendigung des Apartheidregimes und zur Grundlage eines demokratischen Südafrikas. Seine politische Bedeutung liegt nicht nur in seinem Widerstand gegen Unrecht, sondern auch in seinem späteren Einsatz für Versöhnung, Rechtsstaat, Würde, Gleichheit und eine politische Kultur, in der frühere Gegner in einen gemeinsamen demokratischen Prozess einbezogen werden konnten.

Warum der Vergleich anspruchsvoll ist

Ein Vergleich zwischen JD Vance und Nelson Mandela ist nur sinnvoll, wenn die historischen Kontexte klar unterschieden werden. Mandela handelte im Kontext eines rassistischen Unterdrückungssystems, das Menschenrechte systematisch verletzte. Vance handelt im Kontext einer demokratischen, aber stark polarisierten US-amerikanischen Gegenwartspolitik. Beide Fälle können nicht gleichgesetzt werden. Der didaktische Vergleich fragt daher nicht: Wer ist besser? Er fragt: Welche Werte, Strategien und Folgen politischer Kommunikation werden sichtbar, wenn man beide Beispiele nebeneinanderlegt?

Faktencheck-Methode

Von der Behauptung zum geprüften Urteil

Ein Faktencheck beginnt mit einer klaren, überprüfbaren Aussage. Nicht jede politische Formulierung ist ein Fakt. Manche Aussagen sind Werturteile, manche sind Prognosen, manche sind Rhetorik, manche sind Framing und manche enthalten überprüfbare Tatsachenbehauptungen. Du solltest deshalb in fünf Schritten vorgehen.

Aussage: Formuliere genau, was behauptet wird.
Quelle: Prüfe, wer die Aussage gemacht hat und wo sie veröffentlicht wurde.
Beleg: Suche Primärquellen, Dokumente, Abstimmungsdaten, Reden oder verlässliche Berichte.
Kontext: Frage, was vorher, danach und im politischen Umfeld passiert ist.
Urteil: Trenne Dein Faktenurteil von Deinem persönlichen Werturteil.

Prüffelder zu JD Vance

Bei JD Vance sind besonders folgende Prüffelder geeignet: Reden über Meinungsfreiheit, Aussagen zu Migration, Haltung zu Ukraine-Hilfen, Positionen zu Familienpolitik, Aussagen über Demokratie, Umgang mit politischer Polarisierung und Reaktionen auf Ereignisse wie den Angriff auf das Kapitol der Vereinigten Staaten am 6. Januar 2021. Wichtig ist, dass Du nicht nur Schlagzeilen vergleichst, sondern Originalreden, offizielle Biografien, Abstimmungsdaten, unabhängige Nachrichtenquellen und sachliche Gegenpositionen heranziehst.

Prüffelder zu Nelson Mandela

Bei Nelson Mandela sind andere Prüffelder entscheidend: seine Rolle im Kampf gegen Apartheid, die lange Haftzeit, die Verhandlungen über den Übergang zur Demokratie, die Präsidentschaft ab 1994, der Umgang mit früheren Gegnern, die Idee der Versöhnung und die Bedeutung von Menschenrechten. Auch Mandela darf nicht unkritisch als reine Heldenfigur behandelt werden. Seriöse politische Bildung betrachtet historische Komplexität: Widerstand, Repression, Verhandlungsbereitschaft, Machtwechsel, gesellschaftliche Heilung und bleibende Ungleichheiten.

Beispielhafte Faktencheck-Tabelle

Prüffeld	Belegbare Frage	Mögliche Gegenstimme	Lernziel
Meinungsfreiheit	Was sagte JD Vance in seiner Rede auf der Münchner Sicherheitskonferenz über Europa und demokratische Werte?	Kritikerinnen und Kritiker fragten, ob äußere Bedrohungen, Desinformation und russische Einflussnahme zu stark ausgeblendet wurden.	Du unterscheidest zwischen berechtigter Kritik, politischem Framing und unvollständiger Darstellung.
Migration	Welche Begriffe nutzt Vance für Migration und welche politischen Maßnahmen fordert er?	Gegenstimmen prüfen Menschenrechte, Rechtsstaatlichkeit, Datenlage und die Folgen pauschalisierender Sprache.	Du erkennst, wie Sprache Gruppenbilder erzeugt.
Ukraine	Wie begründet Vance Skepsis gegenüber weiterer US-Hilfe für die Ukraine?	Gegenstimmen fragen nach internationaler Sicherheit, Völkerrecht und Verantwortung gegenüber angegriffenen Staaten.	Du analysierst Interessen, Kostenargumente und moralische Verantwortung.
Familienpolitik	Welche familienpolitischen Vorschläge vertritt Vance?	Gegenstimmen vergleichen Vorschläge mit Abstimmungsverhalten, Finanzierbarkeit und sozialer Wirkung.	Du prüfst den Zusammenhang zwischen Aussage, politischem Handeln und Wirkung.
Apartheid	Welche Rolle spielte Mandela beim Übergang vom Apartheidstaat zur Demokratie?	Gegenstimmen erinnern daran, dass Versöhnung Gerechtigkeit nicht ersetzen darf.	Du verstehst Demokratie als Prozess aus Wahrheit, Recht, Erinnerung und Zukunft.

Wertevergleich: Vance, Mandela und Du

Politische Werte sichtbar machen

Politische Aussagen enthalten fast immer Werte. Wer von „Freiheit“ spricht, kann Meinungsfreiheit, wirtschaftliche Freiheit, nationale Unabhängigkeit oder Schutz vor staatlichem Zwang meinen. Wer von „Gerechtigkeit“ spricht, kann Chancengleichheit, Wiedergutmachung, Rechtsgleichheit oder soziale Umverteilung meinen. Ein Faktencheck wird deshalb stärker, wenn Du nicht nur fragst, ob eine Aussage stimmt, sondern auch, welche Werte sie betont und welche Werte möglicherweise vernachlässigt werden.

Wert	Mögliche Betonung bei JD Vance	Mögliche Betonung bei Nelson Mandela	Frage an Dich
Freiheit	Schutz vor staatlicher oder kultureller Einschränkung politischer Rede	Freiheit von rassistischer Unterdrückung und politischer Entrechtung	Welche Freiheit ist in welchem Kontext bedroht?
Demokratie	Stimme des Volkes gegen wahrgenommene Eliten	Aufbau einer inklusiven Ordnung nach systematischer Ausgrenzung	Wie verhindert Demokratie die Herrschaft einer Gruppe über andere?
Gerechtigkeit	Anerkennung sozialer Krisen in der Arbeiter- und Mittelschicht	Überwindung eines Systems rechtlicher Ungleichheit	Wann braucht Gerechtigkeit Ausgleich, wann braucht sie gleiche Regeln?
Verantwortung	Vorrang nationaler Interessen und Skepsis gegenüber globalen Verpflichtungen	Verantwortung für Versöhnung, Institutionen und gesellschaftlichen Frieden	Wo endet nationale Verantwortung und wo beginnt globale Verantwortung?
Sprache	Zuspitzung, Konfliktmarkierung und Mobilisierung	Symbolische Einbindung, Würde und Brückenbildung	Welche Sprache stärkt demokratischen Streit, welche beschädigt ihn?

Demokratie, Populismus und institutionelle Verantwortung

Populismus stellt häufig ein „wahres Volk“ gegen eine „korrupte Elite“. Diese Denkfigur kann reale Probleme sichtbar machen, etwa soziale Vernachlässigung oder Machtkonzentration. Sie kann aber auch gefährlich werden, wenn sie komplexe Ursachen vereinfacht, Minderheiten pauschal abwertet oder Institutionen grundsätzlich delegitimiert. Demokratie braucht beides: Kritik an Macht und Schutz vor Machtmissbrauch. Deshalb sind Parlament, Gericht, freie Presse, Opposition, Zivilgesellschaft und Wahlrecht keine Nebensachen, sondern Kernbestandteile demokratischer Selbstkontrolle.

Mandela zeigt ein anderes demokratisches Muster: Nach langer Unterdrückung verzichtete er als Präsident auf eine Politik der Rache und setzte auf Institutionen, Verfassung und Einbeziehung. Das bedeutet nicht, dass Konflikte verschwanden. Es bedeutet, dass Konflikte in einen politischen Rahmen überführt wurden, der Gewalt begrenzen und gleiche Bürgerrechte sichern sollte.

Konflikt und Versöhnung

Versöhnung ist kein Vergessen. Versöhnung bedeutet auch nicht, dass Unrecht harmlos wird. Im politischen Sinn meint Versöhnung, dass eine Gesellschaft Wege findet, Wahrheit, Verantwortung, Recht und Zukunft zusammenzubringen. Südafrika nutzte dafür unter anderem die Wahrheits- und Versöhnungskommission. Im Vergleich dazu wirken viele gegenwärtige politische Debatten in den USA und Europa stark polarisiert. Begriffe wie „Elite“, „Volk“, „Verrat“, „Zensur“, „Invasion“ oder „Kulturkampf“ können Aufmerksamkeit erzeugen, aber sie können auch Misstrauen verstärken.

Die entscheidende Frage an Dich lautet: Welche Art von politischem Streit möchtest Du unterstützen? Einen Streit, der Menschen entwürdigt und Gruppen gegeneinanderstellt, oder einen Streit, der hart in der Sache ist, aber überprüfbar, fair und menschenwürdig bleibt?

JD Vance vs. YOU: Deine Rolle im Faktencheck

Du bist Teil der Öffentlichkeit. Wenn Du ein Video teilst, eine Überschrift glaubst oder einen politischen Kommentar weiterleitest, beeinflusst Du den Informationsraum. Deshalb gehört zu Medienkompetenz auch Selbstprüfung. Frage Dich: Reagiere ich auf Belege oder auf Empörung? Suche ich Gegenstimmen oder nur Bestätigung? Prüfe ich Originalquellen oder vertraue ich Ausschnitten? Kann ich eine Person kritisieren, ohne sie zu entmenschlichen? Kann ich einer Gegenposition zuhören, ohne mein eigenes Urteil aufzugeben?

Analyse des Videos

Arbeitsauftrag zum Anschauen

Schau das Video in drei Durchgängen. Im ersten Durchgang notierst Du die Hauptthese. Im zweiten Durchgang sammelst Du überprüfbare Aussagen. Im dritten Durchgang markierst Du Wertungen, Zuspitzungen und rhetorische Mittel. Nutze anschließend mindestens drei unabhängige Quellen, darunter nach Möglichkeit eine Primärquelle, eine seriöse Nachrichtenquelle und eine Hintergrundquelle.

Mögliche Analysefragen

These: Welche Hauptaussage macht das Video über JD Vance?
Gegenbild: Welche Rolle spielt Nelson Mandela als moralischer oder historischer Vergleichspunkt?
Belege: Welche Aussagen werden mit Quellen gestützt und welche bleiben Behauptungen?
Auslassung: Welche wichtigen Kontexte fehlen möglicherweise?
Adressat: Warum richtet sich der Titel auch an „YOU“, also an Dich?
Wirkung: Welche Gefühle soll das Video vermutlich auslösen?
Urteil: Welche Aussage kannst Du nach der Prüfung sicher bestätigen, welche nur teilweise und welche nicht?

Rhetorische Mittel erkennen

Politische Videos arbeiten oft mit Kontrast, Wiederholung, Musik, Schnitt, Bildauswahl, Ironie, Pathos, Empörung, Autorität und Personalisierung. Der Vergleich Vance und Mandela ist besonders wirkungsvoll, weil er eine aktuelle politische Figur mit einer weltweit bekannten historischen Symbolfigur verbindet. Das kann aufklären, aber auch vereinfachen. Deine Aufgabe ist es, die Wirkung zu verstehen, ohne Dich von ihr steuern zu lassen.

Zusammenfassung

Der Vergleich zwischen JD Vance und Nelson Mandela eignet sich für politische Bildung, wenn er methodisch sauber durchgeführt wird. Vance steht in diesem Kurs für aktuelle Konflikte um Populismus, Meinungsfreiheit, Migration, Familienpolitik, Außenpolitik und politische Identität. Mandela steht für den historischen Kampf gegen Apartheid, für demokratischen Übergang, Menschenwürde, Versöhnung und institutionelle Verantwortung. Der wichtigste Teil des Kurses bist Du: Du lernst, Aussagen zu prüfen, Werte offenzulegen, Gegenstimmen einzubeziehen und ein eigenes demokratisches Urteil zu formulieren.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist das wichtigste Ziel eines Faktenchecks? (Eine überprüfbare Aussage mit Quellen und Kontext zu prüfen) (!Eine politische Meinung automatisch zu übernehmen) (!Eine Person möglichst schnell zu verurteilen) (!Nur die lauteste Stimme zu bestätigen)

Welche historische Rolle hatte Nelson Mandela ab 1994? (Er wurde der erste demokratisch gewählte Präsident Südafrikas) (!Er wurde Präsident der Vereinigten Staaten) (!Er wurde Generalsekretär der Vereinten Nationen) (!Er wurde Premierminister Großbritanniens)

Welches System bekämpfte Nelson Mandela in Südafrika? (Apartheid) (!Feudalismus) (!Kolonialismus in Indien) (!Absolutismus)

Mit welchem politischen Stil wird JD Vance häufig verbunden? (Konservativer Populismus) (!Anarchistische Theorie) (!Monarchistische Politik) (!Unpolitischer Pazifismus)

Was solltest Du tun, bevor Du eine politische Aussage bewertest? (Quelle und Kontext prüfen) (!Nur den Kommentarbereich lesen) (!Die Aussage nach Sympathie bewerten) (!Auf eine Überschrift vertrauen)

Welche Haltung prägte Mandelas Präsidentschaft besonders stark? (Versöhnung nach Unrecht) (!Rache als Staatsziel) (!Abschaffung aller Wahlen) (!Herrschaft einer Minderheit)

Worum ging es in Vances Rede auf der Münchner Sicherheitskonferenz 2025 besonders stark? (Meinungsfreiheit und Kritik an europäischen Demokratien) (!Die Entdeckung eines neuen Planeten) (!Die Gründung der Europäischen Union) (!Die Geschichte der Antike)

Was unterscheidet einen Fakt von einer Meinung? (Ein Fakt ist überprüfbar) (!Ein Fakt hängt nur vom Gefühl ab) (!Ein Fakt braucht nie eine Quelle) (!Ein Fakt ist immer eine Beleidigung)

Warum sind Gegenstimmen bei politischer Analyse wichtig? (Sie zeigen Perspektiven und mögliche Fehler) (!Sie ersetzen alle Belege) (!Sie machen Quellen überflüssig) (!Sie verhindern jedes eigene Urteil)

Was bedeutet der Teil „JD Vance vs. YOU“ in diesem aiMOOC? (Du prüfst Deine eigenen Werte und Urteile) (!Du sollst eine Person imitieren) (!Du sollst keine Quellen nutzen) (!Du sollst Geschichte auswendig lernen)

Memory

Faktencheck	Belegte Aussagen prüfen
Quelle	Herkunft einer Information
Kontext	Zusammenhang einer Aussage
Populismus	Volk gegen Elite Erzählung
Apartheid	System rassistischer Trennung
Versöhnung	Konflikte friedlich bearbeiten
Gegenstimme	Kritische Einordnung
Demokratie	Machtbegrenzung durch Regeln

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Aussage	Was genau wird behauptet
Quelle	Woher stammt die Information
Beleg	Welche Daten oder Dokumente stützen sie
Gegenstimme	Wer widerspricht mit welchem Grund
Bewertung	Was folgt aus der Prüfung

Kreuzworträtsel

Fakten	Was muss bei einem Faktencheck geprüft werden?
Kontext	Was hilft, eine Aussage nicht isoliert zu betrachten?
Mandela	Welcher Nachname steht für den südafrikanischen Versöhnungskurs?
Apartheid	Wie hieß das rassistische Herrschaftssystem in Südafrika?
Quellen	Was braucht man, um politische Aussagen zu belegen?
Dialog	Welche Gesprächsform hilft bei demokratischen Konflikten?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Faktencheck-Karte: Wähle eine überprüfbare Aussage aus dem Video aus und notiere Aussage, Quelle, Beleg, Kontext und offene Frage.
Werte-Kompass: Erstelle eine Liste mit fünf politischen Werten und ordne sie danach, welche Dir in einer Demokratie am wichtigsten sind.
Mandela-Steckbrief: Gestalte einen sachlichen Steckbrief zu Nelson Mandela mit Lebensdaten, historischem Kontext und drei politischen Schlüsselbegriffen.
Vance-Steckbrief: Gestalte einen sachlichen Steckbrief zu JD Vance mit Herkunft, politischer Rolle und drei zentralen Streitfragen.

Standard

Redeanalyse: Analysiere einen Ausschnitt aus Vances Münchner Rede und unterscheide Faktenbehauptungen, Wertungen und rhetorische Zuspitzungen.
Gegenstimmen-Interview: Befrage zwei Personen zu einer politischen Aussage aus dem Video und vergleiche ihre Argumente mit Quellen.
Medienvergleich: Vergleiche zwei Artikel oder Beiträge über JD Vance und prüfe Unterschiede in Sprache, Auswahl der Fakten und Bewertung.
Konfliktlinie: Erstelle eine Visualisierung zu einem Streitfeld wie Migration, Ukraine-Hilfe oder Meinungsfreiheit und trage mindestens drei Perspektiven ein.

Schwer

Argumentationsrede: Halte eine fünfminütige Rede zur Frage, welche Verantwortung politische Sprache in einer Demokratie trägt.
Quellen-Dossier: Erstelle ein Dossier zu drei Aussagen aus dem Video mit Primärquelle, Gegenquelle, Einordnung und eigenem Urteil.
Versöhnungsprojekt: Entwickle ein Projekt für Deine Schule oder Lerngruppe, das demokratischen Streit und respektvolle Gegenrede trainiert.
Ethikurteil: Schreibe einen Essay zur Frage, ob Versöhnung ohne Gerechtigkeit möglich ist und beziehe Mandela sowie aktuelle politische Debatten ein.

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Lernkontrolle

Transferanalyse: Erkläre an einem neuen politischen Beispiel, wie Du zwischen Fakt, Meinung und Werturteil unterscheidest.
Vergleichsurteil: Beurteile, warum ein direkter Vergleich zwischen Vance und Mandela problematisch sein kann und trotzdem lernwirksam genutzt werden kann.
Demokratiemodell: Entwickle ein Modell, das zeigt, wie freie Rede, Minderheitenschutz, Rechtsstaat und demokratischer Streit zusammenhängen.
Quellenkritik: Prüfe eine politische Kurzvideo-Aussage mit mindestens drei Quellen und formuliere ein begründetes Urteil.
Rhetorikbewertung: Analysiere, wann zugespitzte Sprache demokratischen Streit stärkt und wann sie Polarisierung verschärft.
Handlungsentwurf: Entwirf Regeln für eine faire politische Diskussion in einer Klasse, einem Verein oder einer Online-Gruppe.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis erstellst Du ein eigenes Produkt: ein schriftliches Faktencheck-Dossier, eine Präsentation, ein Erklärvideo, ein Podcastgespräch oder ein Plakat. Dein Produkt muss eine konkrete politische Aussage prüfen, mindestens drei Quellen nutzen, eine Gegenstimme einbeziehen, die Werte hinter der Aussage benennen und ein begründetes eigenes Urteil enthalten. Bewertet werden nicht Deine politische Meinung, sondern Sorgfalt, Quellenkritik, Fairness, Kontextwissen und Argumentationsqualität.

Quellen und Faktenbasis

OERs zum Thema

Links

JD Vance vs. Nelson Mandela

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.