Revolutionen 1848 49 Der Kampf um Freiheit, Einheit und Demokratie Weltgeschichte kompakt erklärt - VideoQuiz

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Kurzinfo

In diesem Video erfährst Du, wie die Revolutionen von 1848/49 Europa erschütterten und den Grundstein für die moderne Demokratie in Deutschland legten. Du lernst die Hoffnungen der Menschen, die Arbeit des ersten gesamtdeutschen Parlaments in der Paulskirche und die Gründe für das letztliche Scheitern der Bewegung kennen. Achte beim Anschauen besonders auf die Konflikte zwischen den verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Was löste die europaweite Welle der Revolutionen im Februar 1848 ursprünglich aus? (Der Sturz der französischen Monarchie) (!Der Aufstand in Preußen) (!Die Erklärung der Grundrechte in Frankfurt) (!Die Auflösung des österreichischen Kaiserreichs)

Warum wurde das Frankfurter Parlament auch spöttisch als 'Professorenparlament' bezeichnet? (Weil dort besonders viele Akademiker, Beamte und Juristen saßen) (!Weil nur Universitätsprofessoren wahlberechtigt waren) (!Weil die Sitzungen in einer Universität stattfanden) (!Weil die Abgeordneten keine praktischen politischen Ziele hatten)

Welches der folgenden Rechte war KEIN Kernbestandteil der in der Paulskirche formulierten Grundrechte? (Das Recht auf eine staatliche Arbeitsplatzgarantie) (!Die Pressefreiheit) (!Die Gleichheit vor dem Gesetz) (!Die Religionsfreiheit)

Welche entscheidende Schwäche hatte das Frankfurter Parlament bei der Durchsetzung seiner Beschlüsse? (Es besaß keine eigene Exekutivgewalt wie eine eigene Polizei oder Armee) (!Es durfte rechtlich keine Gesetze verabschieden) (!Es wurde von der Bevölkerung überhaupt nicht unterstützt) (!Es hatte keine demokratische Legitimation durch Wahlen)

Was sah die sogenannte 'Großdeutsche Lösung' vor? (Ein geeintes Deutschland inklusive der deutschsprachigen Gebiete Österreichs) (!Ein geeintes Deutschland unter preußischer Führung ohne Österreich) (!Die Aufteilung Deutschlands in zwei gleich große Staaten) (!Ein Bündnis aller deutschsprachigen Staaten mit Frankreich)

Warum spaltete die soziale Frage die revolutionäre Bewegung? (Für Arbeiter ging es um das wirtschaftliche Überleben, während das Bürgertum vor allem politische Rechte forderte) (!Die Arbeiter wollten die absolute Monarchie behalten) (!Das Bürgertum forderte die sofortige Verstaatlichung aller Fabriken) (!Die Bauern weigerten sich, an den politischen Wahlen teilzunehmen)

Wie beteiligten sich Frauen an der Revolution, obwohl sie kein formelles Wahlrecht besaßen? (Sie gründeten politische Clubs, schrieben für Frauenzeitungen und waren bei Protesten aktiv) (!Sie stellten die Mehrheit der Abgeordneten in der Paulskirche) (!Sie bauten eine eigene Frauenarmee zur Verteidigung des Parlaments auf) (!Sie durften als einzige Richterinnen in den neuen Gerichten arbeiten)

Warum lehnte der preußische König Friedrich Wilhelm IV. die ihm angebotene Kaiserkrone ab? (Er lehnte eine Krone ab, die vom Volk und nicht von Gottes Gnaden stammte) (!Er wollte kein Herrscher eines geeinten Deutschlands sein) (!Er befürchtete einen sofortigen Angriff durch das russische Kaiserreich) (!Das Parlament verlangte von ihm die Abdankung als preußischer König)

Mit welcher Strategie gelang es den Monarchen, die Revolution schließlich niederzuschlagen? (Sie nutzten ihr intaktes Militär und warteten ab, bis sich die Revolutionäre selbst zerstritten) (!Sie gaben allen Forderungen der Nationalversammlung bedingungslos nach) (!Sie holten sich militärische Hilfe aus den Vereinigten Staaten von Amerika) (!Sie lösten ihre eigenen Armeen auf und setzten auf Verhandlungen)

Welches langfristige Erbe hinterließ die Revolution von 1848/49 für die deutsche Demokratie? (Die in der Paulskirche formulierten Grundrechte wurden zum Vorbild für spätere deutsche Verfassungen) (!Die sofortige und dauerhafte Einführung des Frauenwahlrechts) (!Die dauerhafte Abschaffung aller deutschen Fürstentümer im Jahr 1849) (!Die Gründung des ersten stabilen demokratischen Nationalstaates)

Offene Aufgaben

Leicht

Zeitleiste erstellen: Erstelle eine einfache Zeitleiste mit den wichtigsten Stationen der Revolution von 1848/49, beginnend mit dem Sturz der französischen Monarchie im Februar 1848.
Grundrechte heraussuchen: Schreibe drei Grundrechte auf, die in der Frankfurter Paulskirche formuliert wurden, und erkläre kurz, warum sie für die Menschen damals so wichtig waren.
Begriff 'Zensur' erklären: Erkläre in eigenen Worten, was man unter dem Begriff 'Zensur' versteht und warum die Abschaffung der Zensur im März 1848 so gefeiert wurde.
Flugblatt gestalten: Gestalte ein fiktives Flugblatt aus dem Jahr 1848, auf dem Du die Forderungen der Bürgerinnen und Bürger nach Freiheit und Einheit darstellst.

Standard

Großdeutsch vs. Kleindeutsch: Vergleiche die 'Großdeutsche Lösung' mit der 'Kleindeutschen Lösung'. Welche Vor- und Nachteile hatten diese beiden Modelle für die damaligen Staaten?
Rolle der Frauen: Recherchiere über eine historische Persönlichkeit wie Louise Otto-Peters. Beschreibe, wie sie sich für die Rechte der Frauen während der Revolution eingesetzt hat.
Die Machtfrage analysieren: Erkläre, warum das Fehlen einer eigenen Armee und Polizei das Schicksal des Frankfurter Parlaments entscheidend geschwächt hat.
Soziale Frage untersuchen: Warum reichten den ärmeren Bevölkerungsgruppen (Arbeitern, Handwerkern) die rein politischen Rechte nicht aus? Erläutere ihre wirtschaftliche Situation.

Schwer

Krone aus der Gosse: Analysiere das Zitat von Friedrich Wilhelm IV., der die ihm angebotene Kaiserkrone als 'Krone aus der Gosse' bezeichnete. Was verrät diese Aussage über sein Verständnis von Herrschaft?
Erfolgreich gescheitert?: Diskutiere die These: 'Die Revolution von 1848/49 ist zwar kurzfristig gescheitert, langfristig war sie jedoch ein Erfolg für die deutsche Demokratiegeschichte.
Verfassungsvergleich: Vergleiche die Grundrechte der Paulskirchenverfassung von 1849 mit den Grundrechten im heutigen deutschen Grundgesetz. Welche Gemeinsamkeiten stellst Du fest?
Gegenrevolution bewerten: Untersuche die Strategie der Monarchen bei der Niederschlagung der Revolution. Warum war die Gegenrevolution am Ende erfolgreicher als die revolutionäre Bewegung?