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Vom Coder zum AI Software Engineer Die Zukunft der Programmierung Vibe-Coding & Agentic-Coding - VideoQuiz

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Version vom 19. Juni 2026, 03:02 Uhr von AiMoocGenerator (Diskussion | Beiträge) (VideoQuiz durch Queue-Worker mit Gemini fertiggestellt)

Vom Coder zum AI Software Engineer Die Zukunft der Programmierung Vibe-Coding & Agentic-Coding - VideoQuiz



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Wie verändert sich die Arbeitszeitverteilung beim AI Software Engineer im Vergleich zum klassischen Coder? (Der Zeitanteil für das reine Schreiben von Code sinkt auf etwa 30%, während 70% für Architektur, Testen und Sicherheit genutzt werden.) (!Der Zeitanteil für das Schreiben von Code steigt auf 90%, da KI-Systeme ständig überwacht werden müssen.) (!Es ändert sich nichts an der Verteilung, nur die Programmiersprache wechselt.) (!Man verbringt 100% der Zeit mit dem Schreiben von Code und überlässt das Testen komplett der KI.)




Was versteht man unter der im Video erwähnten 'Plausibilitätsfalle'? (KI-generierter Code sieht oft fehlerfrei und elegant aus, kann aber dennoch logische Fehler enthalten.) (!Die KI weigert sich, Code zu schreiben, wenn die Anfrage zu kompliziert ist.) (!Der Code funktioniert nur auf bestimmten Computern und stürzt überall sonst ab.) (!Die KI schreibt absichtlich Schadsoftware, um den Entwickler zu täuschen.)




Welche Rolle übernimmt der AI Software Engineer laut dem Video? (Die Rolle eines Dirigenten, der Systeme entwirft, Anforderungen strukturiert und KI-Agenten steuert.) (!Die Rolle einer reinen Tippkraft, die Codezeilen auswendig lernt.) (!Die Rolle eines Hardware-Technikers, der Computer zusammenbaut.) (!Die Rolle eines reinen Beobachters, der gar keine Programmierkenntnisse mehr benötigt.)




Warum ist die menschliche Sprache im KI-Zeitalter ein wichtiges Werkzeug? (Weil präzise Formulierungen und klare Akzeptanzkriterien als erster Qualitätsfilter für den Code dienen.) (!Weil man der KI nur noch mündliche Befehle über ein Mikrofon geben kann.) (!Weil Programmiersprachen komplett durch Deutsch und Englisch ersetzt werden.) (!Weil die KI nur reagiert, wenn man besonders höflich zu ihr spricht.)




Was ist eine 'negative Anforderung' bei der Arbeit mit KI? (Eine explizite Anweisung an die KI, was sie im Code absolut nicht tun darf.) (!Eine schlechte Bewertung der KI-Leistung durch den Benutzer.) (!Ein Fehler im Code, der das Programm unbrauchbar macht.) (!Eine Anforderung, die das Projekt absichtlich verzögert.)




In welcher Schleife operieren KI-Agenten laut dem Video? (Planung, Ausführung, Beobachtung und Anpassung.) (!Suchen, Kopieren, Einfügen und Löschen.) (!Starten, Abstürzen, Neustarten und Ignorieren.) (!Tippen, Speichern, Kompilieren und Veröffentlichen.)




Welche Testebene hilft laut dem Video besonders gegen fehlerhaften Datenfluss zwischen APIs und Datenbanken? (Integrationstests) (!Unit-Tests) (!End-to-End-Tests) (!Manuelle Tastaturtests)




Was sollte ein modernes Portfolio in der KI-Ära zeigen? (Den Denkprozess, dokumentierte Fehler, Testprotokolle und Architekturentscheidungen.) (!Nur eine einzige, optisch perfekte App ohne den dazugehörigen Code.) (!Eine Liste von Zertifikaten, die man durch Auswendiglernen erworben hat.) (!Möglichst viele Zeilen Code, die komplett von einer KI generiert wurden.)




Welche Grundlagen bleiben auch im KI-Zeitalter für Entwickler unverzichtbar? (Datenstrukturen, Algorithmen, Versionskontrolle Git und Datenbankmodellierung.) (!Das Auswendiglernen von HTML-Befehlen und CSS-Styles.) (!Ausschließlich das Schreiben von Prompts ohne jegliches Informatik-Wissen.) (!Das manuelle Löten von Computerchips.)




Was wird im Video als die 'ultimative Zukunftskompetenz' bezeichnet? (Das eigene Denken zu debuggen und Annahmen kritisch zu hinterfragen.) (!Möglichst schnell auf der Tastatur tippen zu können.) (!Sich alle Programmiersprachen der Welt zu merken.) (!Sämtliche KI-Tools gleichzeitig zu abonnieren.)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. KI-Rolle beschreiben: Erkläre in eigenen Worten, warum ein AI Software Engineer eher wie ein Dirigent und weniger wie eine Tippkraft arbeitet.
  2. Präzises Prompting: Schreibe eine klare Anweisung (Prompt) für eine KI, um eine einfache Einkaufslisten-App zu erstellen. Achte auf präzise Akzeptanzkriterien.
  3. Negative Anforderungen: Formuliere zwei negative Anforderungen für ein Programm, das Passwörter speichert (Was darf das Programm absolut nicht tun?).
  4. Git-Grundlagen: Finde heraus, was Git ist und warum Versionskontrolle auch dann wichtig ist, wenn eine KI den Code schreibt.

Standard

  1. Plausibilitätsfalle untersuchen: Lass eine KI einen kurzen Code-Schnipsel in einer Sprache Deiner Wahl schreiben. Überprüfe ihn Zeile für Zeile auf logische Fehler.
  2. Testarten vergleichen: Erstelle eine Übersicht, die den Unterschied zwischen Unit-Tests, Integrationstests und End-to-End-Tests erklärt.
  3. KI-Agenten-Schleife: Beschreibe die vier Schritte der Agenten-Schleife (Planung, Ausführung, Beobachtung, Anpassung) an einem praktischen Beispiel.
  4. Sicherheitsrisiken: Recherchiere, was ein 'Prompt Injection'-Angriff ist und wie man sich davor schützen kann.

Schwer

  1. Portfolio-Entwurf: Entwirf das Konzept für dein eigenes KI-Ära-Portfolio. Welche Abschnitte zur Fehlerdokumentation und zu Architekturentscheidungen planst du ein?
  2. EU AI Act analysieren: Informiere dich über den 'EU AI Act'. Welche Regeln könnten für Softwareentwickler wichtig sein, die KI-Systeme einsetzen?
  3. Systemarchitektur planen: Zeichne ein einfaches Architekturdiagramm für eine Web-App, das zeigt, wie Benutzeroberfläche, API, KI-Modell und Datenbank zusammenarbeiten.
  4. Metakognition üben: Schreibe ein kurzes Protokoll über ein Problem, das du kürzlich gelöst hast. Analysiere dabei nicht nur die Lösung, sondern deinen eigenen Denkprozess (Wie hast du deine Annahmen hinterfragt?).




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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

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  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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Berlin/Brandenburg

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  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
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Hamburg

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

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  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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