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Vom Coder zum AI Software Engineer Die Zukunft der Programmierung Vibe-Coding & Agentic-Coding - VideoQuiz: Unterschied zwischen den Versionen

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''BLOCKIERT: Für dieses Video liegt in diesem Lauf kein ausreichend verwertbares Transkript für 10 belastbare Quizfragen vor; es wurde keine YouTube-Beschreibung als Ersatz verwendet.''
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== Kurzinfo ==


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In diesem Video erfährst Du, wie sich die Rolle des Programmierers durch künstliche Intelligenz verändert. Der klassische Coder wandelt sich zum AI Software Engineer, der KI-Agenten steuert und komplexe Systeme entwirft. Lerne, warum Grundlagen wie Datenstrukturen und kritisches Denken weiterhin unverzichtbar sind.
 
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== Teste Dein Wissen ==
== Quiz: Teste Dein Wissen ==


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'''Wie verändert sich die Arbeitszeitverteilung beim AI Software Engineer im Vergleich zum klassischen Coder?'''
'''Was ist der zentrale Unterschied zwischen einem klassischen Coder und einem AI Software Engineer?'''
(Der Zeitanteil für das reine Schreiben von Code sinkt auf etwa 30%, während 70% für Architektur, Testen und Sicherheit genutzt werden.)
(Der AI Software Engineer konzentriert sich auf Systemdesign, Architektur und die Steuerung von KI-Agenten)
(!Der Zeitanteil für das Schreiben von Code steigt auf 90%, da KI-Systeme ständig überwacht werden müssen.)
(!Der klassische Coder schreibt überhaupt keinen Code mehr)
(!Es ändert sich nichts an der Verteilung, nur die Programmiersprache wechselt.)
(!Der AI Software Engineer nutzt nur noch Papier und Stift für die Programmierung)
(!Man verbringt 100% der Zeit mit dem Schreiben von Code und überlässt das Testen komplett der KI.)
(!Es gibt keinen Unterschied, beide machen exakt dieselbe Arbeit)


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'''Was versteht man unter der im Video erwähnten 'Plausibilitätsfalle'?'''
'''Wie verändert sich die zeitliche Aufteilung beim AI Software Engineering laut Video?'''
(KI-generierter Code sieht oft fehlerfrei und elegant aus, kann aber dennoch logische Fehler enthalten.)
(Nur noch etwa 30% der Zeit fließt in das Codeschreiben, während 70% für Architektur, Testen und Sicherheit genutzt werden)
(!Die KI weigert sich, Code zu schreiben, wenn die Anfrage zu kompliziert ist.)
(!90% der Zeit wird für das Schreiben von Code aufgewendet)
(!Der Code funktioniert nur auf bestimmten Computern und stürzt überall sonst ab.)
(!Es wird überhaupt keine Zeit mehr für Tests und Sicherheit benötigt)
(!Die KI schreibt absichtlich Schadsoftware, um den Entwickler zu täuschen.)
(!Die gesamte Arbeitszeit wird für Kaffeepausen genutzt)


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'''Welche Rolle übernimmt der AI Software Engineer laut dem Video?'''
'''Warum ist präzise Sprache im Zeitalter von KI so wichtig geworden?'''
(Die Rolle eines Dirigenten, der Systeme entwirft, Anforderungen strukturiert und KI-Agenten steuert.)
(Weil präzise Sprache und klare Anforderungen das primäre Werkzeug zur Steuerung der KI sind)
(!Die Rolle einer reinen Tippkraft, die Codezeilen auswendig lernt.)
(!Damit man mit der KI auf Lateinisch sprechen kann)
(!Die Rolle eines Hardware-Technikers, der Computer zusammenbaut.)
(!Weil KI-Systeme keine Programmiersprachen mehr verstehen)
(!Die Rolle eines reinen Beobachters, der gar keine Programmierkenntnisse mehr benötigt.)
(!Damit man schneller tippen kann)


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'''Warum ist die menschliche Sprache im KI-Zeitalter ein wichtiges Werkzeug?'''
'''Was versteht man unter einer negativen Anforderung bei der Arbeit mit KI?'''
(Weil präzise Formulierungen und klare Akzeptanzkriterien als erster Qualitätsfilter für den Code dienen.)
(Eine explizite Anweisung an die KI, was sie auf keinen Fall tun darf)
(!Weil man der KI nur noch mündliche Befehle über ein Mikrofon geben kann.)
(!Eine schlechte Bewertung der KI-Leistung)
(!Weil Programmiersprachen komplett durch Deutsch und Englisch ersetzt werden.)
(!Ein Programmierfehler, der das System zum Absturz bringt)
(!Weil die KI nur reagiert, wenn man besonders höflich zu ihr spricht.)
(!Eine Aufforderung, weniger Code zu schreiben)


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'''Was ist eine 'negative Anforderung' bei der Arbeit mit KI?'''
'''Wie arbeiten KI-Agenten in der sogenannten Agenten-Schleife?'''
(Eine explizite Anweisung an die KI, was sie im Code absolut nicht tun darf.)
(Sie durchlaufen zyklisch die Phasen Planung, Ausführung, Beobachtung und Anpassung)
(!Eine schlechte Bewertung der KI-Leistung durch den Benutzer.)
(!Sie warten passiv, bis der Mensch den gesamten Code fertiggeschrieben hat)
(!Ein Fehler im Code, der das Programm unbrauchbar macht.)
(!Sie löschen den Code nach jedem Durchlauf automatisch)
(!Eine Anforderung, die das Projekt absichtlich verzögert.)
(!Sie arbeiten ohne jegliche Struktur oder Logik)


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'''In welcher Schleife operieren KI-Agenten laut dem Video?'''
'''Was beschreibt die Plausibilitätsfalle (Plausibility Trap)?'''
(Planung, Ausführung, Beobachtung und Anpassung.)
(KI-generierter Code wirkt oft fehlerfrei und überzeugend, kann aber dennoch logische Fehler enthalten)
(!Suchen, Kopieren, Einfügen und Löschen.)
(!Die KI weigert sich, Code zu schreiben, weil sie überlastet ist)
(!Starten, Abstürzen, Neustarten und Ignorieren.)
(!Der Code stürzt immer sofort ab, wenn man ihn ausführt)
(!Tippen, Speichern, Kompilieren und Veröffentlichen.)
(!Die KI schreibt absichtlich Schadsoftware)


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'''Welche Testebene hilft laut dem Video besonders gegen fehlerhaften Datenfluss zwischen APIs und Datenbanken?'''
'''Welche Testebene hilft besonders dabei, den fachlichen Kontext und den gesamten Nutzerablauf abzusichern?'''
(Integrationstests)
(End-to-End-Tests)
(!Unit-Tests)
(!Unit-Tests)
(!End-to-End-Tests)
(!Syntax-Prüfungen)
(!Manuelle Tastaturtests)
(!Manuelle Rechtschreibprüfung)


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'''Was sollte ein modernes Portfolio in der KI-Ära zeigen?'''
'''Welches Sicherheitsrisiko wird im Zusammenhang mit KI-Prompts genannt?'''
(Den Denkprozess, dokumentierte Fehler, Testprotokolle und Architekturentscheidungen.)
(Prompt Injections und das versehentliche Teilen sensibler Daten)
(!Nur eine einzige, optisch perfekte App ohne den dazugehörigen Code.)
(!Dass die Tastatur durch zu schnelles Tippen kaputtgeht)
(!Eine Liste von Zertifikaten, die man durch Auswendiglernen erworben hat.)
(!Dass die KI den Computer physisch beschädigt)
(!Möglichst viele Zeilen Code, die komplett von einer KI generiert wurden.)
(!Dass der Monitor flimmert)


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'''Welche Grundlagen bleiben auch im KI-Zeitalter für Entwickler unverzichtbar?'''
'''Wie sollte ein Portfolio in der KI-Ära aufgebaut sein, um echtes Können zu zeigen?'''
(Datenstrukturen, Algorithmen, Versionskontrolle Git und Datenbankmodellierung.)
(Es sollte den Denkprozess, dokumentierte Fehler, Lösungswege und Testprotokolle transparent machen)
(!Das Auswendiglernen von HTML-Befehlen und CSS-Styles.)
(!Es sollte nur aus einer einzigen, perfekt aussehenden App ohne Code bestehen)
(!Ausschließlich das Schreiben von Prompts ohne jegliches Informatik-Wissen.)
(!Es sollte möglichst viele Zertifikate ohne praktische Projekte zeigen)
(!Das manuelle Löten von Computerchips.)
(!Es sollte komplett von einer KI ohne menschliche Kontrolle erstellt werden)


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'''Was wird im Video als die 'ultimative Zukunftskompetenz' bezeichnet?'''
'''Welche Grundlagen bleiben auch im KI-Zeitalter für Software Engineers unverzichtbar?'''
(Das eigene Denken zu debuggen und Annahmen kritisch zu hinterfragen.)
(Datenstrukturen, Algorithmen, Versionskontrolle und Datenbankmodellierung)
(!Möglichst schnell auf der Tastatur tippen zu können.)
(!Das Auswendiglernen von veralteten Programmiersprachen)
(!Sich alle Programmiersprachen der Welt zu merken.)
(!Ausschließlich das Schreiben von Prompts ohne jegliches technisches Verständnis)
(!Sämtliche KI-Tools gleichzeitig zu abonnieren.)
(!Es werden überhaupt keine Grundlagen mehr benötigt)


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=== Leicht ===
=== Leicht ===


# [[KI-Rolle beschreiben]]: Erkläre in eigenen Worten, warum ein AI Software Engineer eher wie ein Dirigent und weniger wie eine Tippkraft arbeitet.
# [[KI-Werkzeuge im Alltag]]: Überlege, welche KI-Tools du bereits nutzt oder kennst. Schreibe auf, wie sie dir beim Lernen helfen können.
# [[Präzises Prompting]]: Schreibe eine klare Anweisung (Prompt) für eine KI, um eine einfache Einkaufslisten-App zu erstellen. Achte auf präzise Akzeptanzkriterien.
# [[Der Begriff Prompt]]: Erkläre in eigenen Worten, was ein Prompt ist und warum die Formulierung so wichtig für das Ergebnis ist.
# [[Negative Anforderungen]]: Formuliere zwei negative Anforderungen für ein Programm, das Passwörter speichert (Was darf das Programm absolut nicht tun?).
# [[Fehler finden]]: Lass dir von einer KI einen kurzen Text schreiben. Suche gezielt nach kleinen Fehlern oder ungenauen Formulierungen.
# [[Git-Grundlagen]]: Finde heraus, was Git ist und warum Versionskontrolle auch dann wichtig ist, wenn eine KI den Code schreibt.
# [[Vorteile von KI]]: Nenne zwei Vorteile, die der Einsatz von KI beim Programmieren für Anfänger haben kann.


=== Standard ===
=== Standard ===


# [[Plausibilitätsfalle untersuchen]]: Lass eine KI einen kurzen Code-Schnipsel in einer Sprache Deiner Wahl schreiben. Überprüfe ihn Zeile für Zeile auf logische Fehler.
# [[Die Plausibilitätsfalle]]: Beschreibe die Plausibilitätsfalle mit einem eigenen Beispiel aus der Schule oder dem Alltag.
# [[Testarten vergleichen]]: Erstelle eine Übersicht, die den Unterschied zwischen Unit-Tests, Integrationstests und End-to-End-Tests erklärt.
# [[Akzeptanzkriterien formulieren]]: Formuliere klare Akzeptanzkriterien für ein einfaches Programm (z. B. einen Taschenrechner), das nur gerade Zahlen addieren darf.
# [[KI-Agenten-Schleife]]: Beschreibe die vier Schritte der Agenten-Schleife (Planung, Ausführung, Beobachtung, Anpassung) an einem praktischen Beispiel.
# [[Rollenwechsel analysieren]]: Vergleiche die Aufgaben eines klassischen Coders mit denen eines AI Software Engineers in einer Tabelle.
# [[Sicherheitsrisiken]]: Recherchiere, was ein 'Prompt Injection'-Angriff ist und wie man sich davor schützen kann.
# [[Sicherheitsrisiken]]: Erkläre, warum man keine persönlichen Daten oder Passwörter in einen KI-Chatbot eingeben sollte.


=== Schwer ===
=== Schwer ===


# [[Portfolio-Entwurf]]: Entwirf das Konzept für dein eigenes KI-Ära-Portfolio. Welche Abschnitte zur Fehlerdokumentation und zu Architekturentscheidungen planst du ein?
# [[Agenten-Schleife simulieren]]: Entwirf einen Ablaufplan für einen KI-Agenten, der eine Website für deine Klasse erstellen soll. Teile die Aufgabe in kleine, überprüfbare Schritte auf.
# [[EU AI Act analysieren]]: Informiere dich über den 'EU AI Act'. Welche Regeln könnten für Softwareentwickler wichtig sein, die KI-Systeme einsetzen?
# [[Das KI-Portfolio entwerfen]]: Konzipiere den Aufbau deines eigenen digitalen Portfolios. Wie würdest du deinen Lernprozess und deine Fehler dokumentieren?
# [[Systemarchitektur planen]]: Zeichne ein einfaches Architekturdiagramm für eine Web-App, das zeigt, wie Benutzeroberfläche, API, KI-Modell und Datenbank zusammenarbeiten.
# [[Kritisches Denken und Debugging]]: Erkläre den Satz 'Das eigene Denken zu debuggen, ist die ultimative Zukunftskompetenz'. Was bedeutet das für deine eigene Lernhaltung?
# [[Metakognition üben]]: Schreibe ein kurzes Protokoll über ein Problem, das du kürzlich gelöst hast. Analysiere dabei nicht nur die Lösung, sondern deinen eigenen Denkprozess (Wie hast du deine Annahmen hinterfragt?).
# [[EU AI Act recherchieren]]: Informiere dich kurz über den EU AI Act. Warum müssen Software-Entwickler gesetzliche Regeln bei der Entwicklung von KI beachten?


{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}
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{{:D-Tab}}
{{:D-Tab}}
'''[[Künstliche Intelligenz in der Softwareentwicklung]]'''
'''[[AI Software Engineering]]'''
# [[Software Engineering]]
# [[Künstliche Intelligenz in der Schule]]
# [[Künstliche Intelligenz]]
# [[Softwareentwicklung für Anfänger]]
# [[Kritisches Denken im digitalen Zeitalter]]
# [[Algorithmen und Datenstrukturen]]
# [[Informatik]]
# [[Informatik]]
# [[Versionsverwaltung]]
# [[Softwaretest]]
# [[Berufsorientierung]]
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= aiMOOC-Projekte =
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]]
 
[[Kategorie:VideoQuiz]]
[[Kategorie:VideoQuiz]]
[[Kategorie:YouTubeQuiz]]
[[Kategorie:YouTubeQuiz]]
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[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Informatik]]
[[Kategorie:Informatik]]
[[Kategorie:Künstliche Intelligenz]]
[[Kategorie:Berufsorientierung]]
[[Kategorie:Video]]
[[Kategorie:Video]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]
[[Kategorie:GPT aiMOOC]]


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Aktuelle Version vom 15. Juli 2026, 05:47 Uhr

Vom Coder zum AI Software Engineer Die Zukunft der Programmierung Vibe-Coding & Agentic-Coding - VideoQuiz



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Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau


Kurzinfo

In diesem Video erfährst Du, wie sich die Rolle des Programmierers durch künstliche Intelligenz verändert. Der klassische Coder wandelt sich zum AI Software Engineer, der KI-Agenten steuert und komplexe Systeme entwirft. Lerne, warum Grundlagen wie Datenstrukturen und kritisches Denken weiterhin unverzichtbar sind.


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist der zentrale Unterschied zwischen einem klassischen Coder und einem AI Software Engineer? (Der AI Software Engineer konzentriert sich auf Systemdesign, Architektur und die Steuerung von KI-Agenten) (!Der klassische Coder schreibt überhaupt keinen Code mehr) (!Der AI Software Engineer nutzt nur noch Papier und Stift für die Programmierung) (!Es gibt keinen Unterschied, beide machen exakt dieselbe Arbeit)




Wie verändert sich die zeitliche Aufteilung beim AI Software Engineering laut Video? (Nur noch etwa 30% der Zeit fließt in das Codeschreiben, während 70% für Architektur, Testen und Sicherheit genutzt werden) (!90% der Zeit wird für das Schreiben von Code aufgewendet) (!Es wird überhaupt keine Zeit mehr für Tests und Sicherheit benötigt) (!Die gesamte Arbeitszeit wird für Kaffeepausen genutzt)




Warum ist präzise Sprache im Zeitalter von KI so wichtig geworden? (Weil präzise Sprache und klare Anforderungen das primäre Werkzeug zur Steuerung der KI sind) (!Damit man mit der KI auf Lateinisch sprechen kann) (!Weil KI-Systeme keine Programmiersprachen mehr verstehen) (!Damit man schneller tippen kann)




Was versteht man unter einer negativen Anforderung bei der Arbeit mit KI? (Eine explizite Anweisung an die KI, was sie auf keinen Fall tun darf) (!Eine schlechte Bewertung der KI-Leistung) (!Ein Programmierfehler, der das System zum Absturz bringt) (!Eine Aufforderung, weniger Code zu schreiben)




Wie arbeiten KI-Agenten in der sogenannten Agenten-Schleife? (Sie durchlaufen zyklisch die Phasen Planung, Ausführung, Beobachtung und Anpassung) (!Sie warten passiv, bis der Mensch den gesamten Code fertiggeschrieben hat) (!Sie löschen den Code nach jedem Durchlauf automatisch) (!Sie arbeiten ohne jegliche Struktur oder Logik)




Was beschreibt die Plausibilitätsfalle (Plausibility Trap)? (KI-generierter Code wirkt oft fehlerfrei und überzeugend, kann aber dennoch logische Fehler enthalten) (!Die KI weigert sich, Code zu schreiben, weil sie überlastet ist) (!Der Code stürzt immer sofort ab, wenn man ihn ausführt) (!Die KI schreibt absichtlich Schadsoftware)




Welche Testebene hilft besonders dabei, den fachlichen Kontext und den gesamten Nutzerablauf abzusichern? (End-to-End-Tests) (!Unit-Tests) (!Syntax-Prüfungen) (!Manuelle Rechtschreibprüfung)




Welches Sicherheitsrisiko wird im Zusammenhang mit KI-Prompts genannt? (Prompt Injections und das versehentliche Teilen sensibler Daten) (!Dass die Tastatur durch zu schnelles Tippen kaputtgeht) (!Dass die KI den Computer physisch beschädigt) (!Dass der Monitor flimmert)




Wie sollte ein Portfolio in der KI-Ära aufgebaut sein, um echtes Können zu zeigen? (Es sollte den Denkprozess, dokumentierte Fehler, Lösungswege und Testprotokolle transparent machen) (!Es sollte nur aus einer einzigen, perfekt aussehenden App ohne Code bestehen) (!Es sollte möglichst viele Zertifikate ohne praktische Projekte zeigen) (!Es sollte komplett von einer KI ohne menschliche Kontrolle erstellt werden)




Welche Grundlagen bleiben auch im KI-Zeitalter für Software Engineers unverzichtbar? (Datenstrukturen, Algorithmen, Versionskontrolle und Datenbankmodellierung) (!Das Auswendiglernen von veralteten Programmiersprachen) (!Ausschließlich das Schreiben von Prompts ohne jegliches technisches Verständnis) (!Es werden überhaupt keine Grundlagen mehr benötigt)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. KI-Werkzeuge im Alltag: Überlege, welche KI-Tools du bereits nutzt oder kennst. Schreibe auf, wie sie dir beim Lernen helfen können.
  2. Der Begriff Prompt: Erkläre in eigenen Worten, was ein Prompt ist und warum die Formulierung so wichtig für das Ergebnis ist.
  3. Fehler finden: Lass dir von einer KI einen kurzen Text schreiben. Suche gezielt nach kleinen Fehlern oder ungenauen Formulierungen.
  4. Vorteile von KI: Nenne zwei Vorteile, die der Einsatz von KI beim Programmieren für Anfänger haben kann.

Standard

  1. Die Plausibilitätsfalle: Beschreibe die Plausibilitätsfalle mit einem eigenen Beispiel aus der Schule oder dem Alltag.
  2. Akzeptanzkriterien formulieren: Formuliere klare Akzeptanzkriterien für ein einfaches Programm (z. B. einen Taschenrechner), das nur gerade Zahlen addieren darf.
  3. Rollenwechsel analysieren: Vergleiche die Aufgaben eines klassischen Coders mit denen eines AI Software Engineers in einer Tabelle.
  4. Sicherheitsrisiken: Erkläre, warum man keine persönlichen Daten oder Passwörter in einen KI-Chatbot eingeben sollte.

Schwer

  1. Agenten-Schleife simulieren: Entwirf einen Ablaufplan für einen KI-Agenten, der eine Website für deine Klasse erstellen soll. Teile die Aufgabe in kleine, überprüfbare Schritte auf.
  2. Das KI-Portfolio entwerfen: Konzipiere den Aufbau deines eigenen digitalen Portfolios. Wie würdest du deinen Lernprozess und deine Fehler dokumentieren?
  3. Kritisches Denken und Debugging: Erkläre den Satz 'Das eigene Denken zu debuggen, ist die ultimative Zukunftskompetenz'. Was bedeutet das für deine eigene Lernhaltung?
  4. EU AI Act recherchieren: Informiere dich kurz über den EU AI Act. Warum müssen Software-Entwickler gesetzliche Regeln bei der Entwicklung von KI beachten?




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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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THE MONKEY DANCE



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The Monkey Dance | aiMOOCs

  1. Trust Me It's True: #Verschwörungstheorie #FakeNews
  2. Gregor Samsa Is You: #Kafka #Verwandlung
  3. Who Owns Who: #Musk #Geld
  4. Lump: #Trump #Manipulation
  5. Filth Like You: #Konsum #Heuchelei
  6. Your Poverty Pisses Me Off: #SozialeUngerechtigkeit #Musk
  7. Hello I'm Pump: #Trump #Kapitalismus
  8. Monkey Dance Party: #Lebensfreude
  9. God Hates You Too: #Religionsfanatiker
  10. You You You: #Klimawandel #Klimaleugner
  11. Monkey Free: #Konformität #Macht #Kontrolle
  12. Pure Blood: #Rassismus
  13. Monkey World: #Chaos #Illusion #Manipulation
  14. Uh Uh Uh Poor You: #Kafka #BerichtAkademie #Doppelmoral
  15. The Monkey Dance Song: #Gesellschaftskritik
  16. Will You Be Mine: #Love
  17. Arbeitsheft
  18. And Thanks for Your Meat: #AntiFactoryFarming #AnimalRights #MeatIndustry


© The Monkey Dance on Spotify, YouTube, Amazon, MOOCit, Deezer, ...

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