Aktuelle Version vom 19. Juni 2026, 00:56 Uhr

Kaninchen - VideoQuiz

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Zu welcher biologischen Ordnung gehören Kaninchen? (Hasenartige Lagomorpha) (!Nagetiere Rodentia) (!Raubtiere Carnivora) (!Paarhufer Artiodactyla)

Warum ist Heu der wichtigste Bestandteil der Kaninchenernährung? (Es sorgt für den notwendigen Zahnabrieb der lebenslang wachsenden Zähne.) (!Es enthält besonders viel Fett für den Winter.) (!Es schmeckt ihnen besser als frisches Gemüse.) (!Es dient ausschließlich als gemütliche Einstreu.)

Was versteht man unter 'Caecotrophe'? (Einen nährstoffreichen Blinddarmkot, den Kaninchen direkt wieder fressen.) (!Eine ansteckende Viruserkrankung bei Wildkaninchen.) (!Eine spezielle Käfigform für die landwirtschaftliche Zucht.) (!Die Paarungszeit von europäischen Wildkaninchen.)

Wie hoch ist die durchschnittliche Lebenserwartung eines gut gepflegten Hauskaninchens? (8 bis 12 Jahre) (!2 bis 3 Jahre) (!4 bis 6 Jahre) (!15 bis 20 Jahre)

Welcher Prozentsatz der Heimkaninchen in Großbritannien lebte laut einer Studie von 2024 allein? (42 %) (!12 %) (!25 %) (!60 %)

Warum löst das Greifen eines Kaninchens von oben oft Todesangst aus? (Es entspricht dem Angriffsmuster eines Greifvogels in der Natur.) (!Kaninchen können nach oben hin nicht scharf sehen.) (!Es beschädigt ihre empfindlichen Ohren.) (!Sie vertragen keine plötzlichen Luftzüge.)

Welchen Zielkonflikt beschreibt der EFSA-Bericht von 2020 bezüglich landwirtschaftlicher Käfighaltung? (Käfige bieten bessere Hygiene, schränken aber das natürliche Verhalten stark ein.) (!Käfige sind billiger, führen aber zu einer geringeren Fleischqualität.) (!Käfige schützen vor Raubtieren, erhöhen aber den Futterverbrauch.) (!Käfige sind umweltfreundlicher, aber schwerer zu reinigen.)

Welche Krankheiten sind für Kaninchen hochansteckend und meist tödlich? (RHDV-2 und Myxomatose) (!Tollwut und Borreliose) (!Grippe und Salmonellose) (!Parvose und Staupe)

Warum sind auch reine Wohnungskaninchen durch Viren wie RHDV-2 gefährdet? (Die Viren können über Schuhe, Kleidung oder Stechmücken übertragen werden.) (!Die Viren entstehen spontan bei mangelnder Belüftung.) (!Wohnungskaninchen haben ein schwächeres Immunsystem als Wildkaninchen.) (!Das Futter im Handel ist häufig mit diesen Viren kontaminiert.)

Warum gelten Wildkaninchen auf der Iberischen Halbinsel als Schlüsselart? (Sie sind die Hauptnahrungsquelle für bedrohte Raubtiere wie den Iberischen Luchs.) (!Sie regulieren den Bestand an giftigen Pflanzen.) (!Sie verhindern durch ihr Graben die Bodenerosion.) (!Sie sind die einzigen Verbreiter von Pflanzensamen in dieser Region.)

Offene Aufgaben

Leicht

Steckbrief erstellen: Erstelle einen kurzen Steckbrief für das Kaninchen (Ordnung, Lebenserwartung, Hauptnahrung).
Heu-Bedeutung: Erkläre in eigenen Worten, warum Heu für Kaninchen lebenswichtig ist.
Kuscheltier-Mythos: Beschreibe, warum das Kaninchen kein typisches 'Kuscheltier' für kleine Kinder ist.
Körpersprache: Beobachte oder recherchiere, wie Kaninchen zeigen, dass sie Angst haben oder entspannt sind.

Standard

Das Australien-Problem: Erkläre, warum sich Kaninchen in Australien so rasant vermehren konnten und welche Schäden sie anrichten.
Blinddarmkot (Caecotrophe): Beschreibe den biologischen Nutzen der Caecotrophe und warum Kaninchen diesen Kot fressen müssen.
One-Health-Ansatz: Recherchiere den Begriff 'One-Health' im Zusammenhang mit Kaninchenkrankheiten wie RHDV-2 und Myxomatose.
Artgerechtes Gehege: Entwerfe eine Skizze oder einen Plan für ein artgerechtes Kaninchengehege für zwei Tiere im Innenbereich.

Schwer

Das ökologische Paradoxon: Analysiere das Paradoxon zwischen der Rolle des Kaninchens als bedrohte Schlüsselart in Südeuropa und als invasive Plage in Australien.
Ethik der Heimtierhaltung: Diskutiere die ethischen Aspekte der Einzelhaltung von Kaninchen vor dem Hintergrund der PDSA-Statistiken.
Zucht-Zielkonflikt: Erörtere den im EFSA-Bericht beschriebenen Zielkonflikt zwischen Hygiene und Tierwohl in der landwirtschaftlichen Kaninchenhaltung.
Medien und Tierwohl: Analysiere, wie Social-Media-Algorithmen durch das Bevorzugen von 'niedlichen' Videos das falsche Bild von Kaninchenhaltung verstärken können.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.