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Kaninchen (eEUPAXdgXQ8) - VideoQuiz: Unterschied zwischen den Versionen

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''BLOCKIERT: Für dieses Video liegt in diesem Lauf kein ausreichend verwertbares Transkript für 10 belastbare Quizfragen vor; es wurde keine YouTube-Beschreibung als Ersatz verwendet.''
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== Kurzinfo ==


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Kaninchen sind beliebte Haustiere, doch ihre Haltung wird oft unterschätzt. Dieses Video beleuchtet das 'Kaninchen-Paradoxon' – von ihrer komplexen Biologie als Hasenartige über artgerechte Haltung bis hin zu ihrer Rolle als Schlüsselart und ökologische Plage.
 
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== Teste Dein Wissen ==
== Quiz: Teste Dein Wissen ==


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(Hasenartige)
(Hasenartige)
(!Nagetiere)
(!Nagetiere)
(!Insektenfresser)
(!Raubtiere)
(!Raubtiere)
(!Paarhufer)


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'''Warum verbergen Kaninchen Schmerzen und Schwäche?'''
'''Warum ist Heu das wichtigste Grundnahrungsmittel für Kaninchen?'''
(Weil sie Beutetiere sind und Schwäche sie in der Natur gefährdet.)
(Es nutzt die lebenslang wachsenden Zähne ab und hält den Darm in Schwung)
(!Weil sie keine Schmerzrezeptoren besitzen.)
(!Es schmeckt ihnen am besten)
(!Weil sie sich vor ihren Artgenossen schämen.)
(!Es enthält besonders viel Fett)
(!Weil sie Einzelgänger sind.)
(!Es dient nur als gemütliche Einstreu)


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'''Was ist der wichtigste Bestandteil der Kaninchenernährung?'''
'''Was versteht man unter 'Caecotrophe'?'''
(Heu und Gras)
(Nährstoffreichen Blinddarmkot, den Kaninchen direkt wieder fressen)
(!Bunte Knabberstangen)
(!Eine ansteckende Viruserkrankung)
(!Getreidekörner)
(!Eine spezielle Heusorte aus Südeuropa)
(!Karotten und Äpfel)
(!Das Nest, das Wildkaninchen graben)


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'''Was versteht man unter 'Caecotrophe'?'''
'''Wie hoch ist die durchschnittliche Lebenserwartung eines gut gepflegten Kaninchens laut RSPCA?'''
(Einen nährstoffreichen Blinddarmkot, den Kaninchen direkt wieder fressen.)
(8 bis 12 Jahre)
(!Eine seltene Viruserkrankung bei Wildkaninchen.)
(!2 bis 3 Jahre)
(!Ein spezielles Spielzeug zur Beschäftigung.)
(!5 bis 6 Jahre)
(!Das Nest, das Kaninchen für ihre Jungen graben.)
(!15 bis 20 Jahre)


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'''Wie hoch ist die Lebenserwartung eines gut gepflegten Hauskaninchens?'''
'''Welcher Prozentsatz der Heimkaninchen lebt laut einer britischen Studie von 2024 fälschlicherweise allein?'''
(8 bis 12 Jahre)
(42 Prozent)
(!2 bis 3 Jahre)
(!10 Prozent)
(!4 bis 5 Jahre)
(!25 Prozent)
(!15 bis 20 Jahre)
(!70 Prozent)


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'''Warum ist Einzelhaltung für Kaninchen schädlich?'''
'''Warum löst das Greifen von oben bei Kaninchen oft Todesangst aus?'''
(Weil sie extrem soziale Tiere sind, die Artgenossen für Pflege und Sicherheit brauchen.)
(Es entspricht dem Angriff eines Greifvogels in der Natur)
(!Weil sie sonst das Fressen komplett einstellen.)
(!Sie mögen keine menschlichen Hände)
(!Weil sie nur in Gruppen stubenrein werden.)
(!Es tut ihnen an den Ohren weh)
(!Weil sie ohne Partner aggressiv gegenüber Menschen werden.)
(!Sie verlieren dadurch das Gleichgewicht)


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'''Warum löst das Greifen von oben bei Kaninchen Todesangst aus?'''
'''Welcher Zielkonflikt besteht bei der landwirtschaftlichen Käfighaltung von Kaninchen laut EFSA?'''
(Weil es dem Angriff eines Greifvogels in der Natur entspricht.)
(Käfige bieten gute Hygiene, schränken aber das natürliche Verhalten stark ein)
(!Weil sie Angst vor menschlichen Händen haben.)
(!Käfige sind billig, aber die Tiere verletzen sich dort häufiger)
(!Weil sie an den Ohren empfindlich sind.)
(!Käfige fördern Krankheiten, bieten aber viel Platz)
(!Weil sie das Gleichgewicht verlieren.)
(!Käfige sind nur für Wildkaninchen geeignet)


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'''Welche zwei Viruserkrankungen verlaufen bei Kaninchen meist tödlich?'''
'''Wie können sich auch reine Wohnungskaninchen mit tödlichen Viren wie RHDV-2 infizieren?'''
(RHDV-2 und Myxomatose)
(Über Schuhe, Kleidung oder Stechmücken)
(!Tollwut und Staupe)
(!Nur durch direkten Kontakt mit Wildkaninchen)
(!Influenza und Salmonellose)
(!Ausschließlich durch minderwertiges Heu)
(!Borreliose und FSME)
(!Gar nicht, Wohnungskaninchen sind absolut sicher)


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'''Wo gilt das Wildkaninchen als ökologische Schlüsselart?'''
'''Warum gilt das Wildkaninchen auf der Iberischen Halbinsel als Schlüsselart?'''
(Auf der Iberischen Halbinsel Südeuropa)
(Es ist die fundamentale Nahrungsgrundlage für bedrohte Raubtiere wie den Iberischen Luchs)
(!In Australien)
(!Es gräbt die tiefsten Tunnel der Welt)
(!In Nordamerika)
(!Es reguliert den Pflanzenwuchs von invasiven Arten)
(!In Asien)
(!Es vertreibt andere Nagetiere aus dem Lebensraum)


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'''Warum wurden Kaninchen in Australien zu einer verheerenden Plage?'''
'''Was war die Folge der Einführung von Kaninchen in Australien?'''
(Weil sie dort keine natürlichen Feinde hatten und sich explosionsartig vermehrten.)
(Sie vermehrten sich mangels natürlicher Feinde explosionsartig und wurden zur Plage)
(!Weil sie dort von den Ureinwohnern als Haustiere gezüchtet wurden.)
(!Sie starben aufgrund des heißen Klimas schnell aus)
(!Weil sie dort giftige Pflanzen fraßen und immun wurden.)
(!Sie passten sich perfekt an und retteten den Luchs)
(!Weil sie die dortigen Schafe vertrieben haben.)
(!Sie wurden sofort domestiziert und als Haustiere gehalten)


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=== Leicht ===
=== Leicht ===


# [[Steckbrief erstellen]]: Erstelle einen kurzen Steckbrief zum Kaninchen. Gehe dabei auf die biologische Ordnung, die Lebenserwartung und die Hauptnahrung ein.
# [[Steckbrief erstellen]]: Erstelle einen kurzen Steckbrief zum Kaninchen. Gehe dabei auf die biologische Ordnung, die Lebenserwartung und die wichtigste Nahrung ein.
# [[Der Griff von oben]]: Erkläre in eigenen Worten, warum man ein Kaninchen nicht einfach von oben greifen und hochheben sollte.
# [[Heu-Tagebuch]]: Beobachte (falls du Kaninchen hast) oder recherchiere, wie oft Kaninchen am Tag Heu fressen müssen und warum ständiges Kauen so wichtig ist.
# [[Heu ist mehr als Streu]]: Beschreibe, warum Heu für Kaninchen so wichtig ist und welche Rolle es für ihre Zähne spielt.
# [[Körpersprache deuten]]: Beschreibe, wie sich ein gestresstes oder verängstigtes Kaninchen verhält. Warum bemerken Menschen das oft nicht?
# [[Soziale Tiere]]: Warum sollten Kaninchen niemals alleine gehalten werden? Nenne zwei Gründe aus dem Video.
# [[Richtiges Hochheben]]: Erkläre, warum man Kaninchen nicht einfach von oben greifen sollte und wie man sich ihnen stattdessen auf Augenhöhe nähert.


=== Standard ===
=== Standard ===


# [[Das Caecotrophe-Phänomen]]: Erkläre den biologischen Nutzen der Caecotrophe (Blinddarmkot) für die Verdauung des Kaninchens.
# [[Das Caecotrophe-Prinzip]]: Erkläre schriftlich den biologischen Nutzen der Caecotrophe (Blinddarmkot-Aufnahme) für die Verdauung des Kaninchens.
# [[Schlüsselart vs. Plage]]: Vergleiche die Rolle des Kaninchens auf der Iberischen Halbinsel mit seiner Rolle in Australien. Warum reagieren die Ökosysteme so unterschiedlich?
# [[Partner gesucht]]: Gestalte ein Informationsblatt, das erklärt, warum Einzelhaltung für Kaninchen Tierquälerei ist und wie eine erfolgreiche Vergesellschaftung aussehen kann.
# [[Gefahren für Wohnungskaninchen]]: Erläutere, wie tödliche Viren wie RHDV-2 oder Myxomatose auch zu reinen Wohnungskaninchen gelangen können.
# [[Impfschutz recherchieren]]: Informiere dich über die Krankheiten RHDV-2 und Myxomatose. Welche Impfungen werden für Kaninchen empfohlen und wie oft müssen sie aufgefrischt werden?
# [[Social Media und Tierwohl]]: Diskutiere, wie niedliche Kaninchenvideos auf Plattformen wie TikTok oder Instagram das falsche Bild von Kaninchen als 'pflegeleichte Kuscheltiere' verstärken können.
# [[Gehegebau planen]]: Entwirfe eine Skizze für ein artgerechtes Kaninchengehege in der Wohnung oder im Garten. Berechne den Platzbedarf für mindestens zwei Tiere.


=== Schwer ===
=== Schwer ===


# [[Zielkonflikt in der Landwirtschaft]]: Analysiere den Bericht der EFSA (2020) zu Haltungssystemen. Welche Vor- und Nachteile haben Käfighaltung vs. Bodenhaltung in Bezug auf Hygiene und Tierwohl?
# [[Das Australien-Paradoxon]]: Analysiere, warum dieselbe Tierart auf der Iberischen Halbinsel eine schützenswerte Schlüsselart und in Australien eine invasive Plage ist. Verfasse einen kurzen Aufsatz dazu.
# [[Der biologische Krieg in Australien]]: Recherchiere und beschreibe die Maßnahmen, die in Australien gegen die Kaninchenplage ergriffen wurden (z.B. Myxomatose-Virus). Welche ökologischen und ethischen Fragen wirft dies auf?
# [[Zielkonflikt der Haltungssysteme]]: Diskutiere die Vor- und Nachteile von Käfighaltung versus Bodenhaltung in der landwirtschaftlichen Kaninchenzucht basierend auf dem EFSA-Bericht.
# [[Das Konzept der Kaninchenkompetenz]]: Entwirfe einen Leitfaden für angehende Kaninchenhalter, der auf echter 'Kaninchenkompetenz' basiert. Welche biologischen Fakten müssen unbedingt beachtet werden?
# [[Social Media & Tierwohl]]: Kritisiere die Darstellung von Haustieren auf Social-Media-Plattformen. Inwiefern fördern Algorithmen ungesunde Trends bei der Kaninchenhaltung?
# [[One Health Ansatz]]: Erkläre den im Video erwähnten 'One Health'-Ansatz im Zusammenhang mit Kaninchenkrankheiten und der Prävention durch Hygiene und Impfung.
# [[One-Health-Ansatz]]: Erkläre den im Video erwähnten 'One Health'-Ansatz im Zusammenhang mit der Bekämpfung von Kaninchenkrankheiten und dem Schutz von Ökosystemen.


{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}
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'''[[Kaninchen]]'''
'''[[Kaninchen]]'''
# [[Hasenartige]]
# [[Hasenartige]]
# [[Iberischer Luchs]]
# [[Artgerechte Haltung]]
# [[Invasive Spezies]]
# [[Invasive Spezies]]
# [[Tierwohl]]
# [[Tierwohl]]
# [[Myxomatose]]
# [[Iberischer Luchs]]
# [[GPT aiMOOC]]
# [[Biologie]]
# [[Biologie]]
# [[Tierhaltung]]
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= aiMOOC-Projekte =
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[[Kategorie:YouTubeQuiz]]
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[[Kategorie:Sprache:Deutsch]]
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[[Kategorie:Schule]]
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[[Kategorie:Video]]
[[Kategorie:Biologie]]
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[[Kategorie:Tierhaltung]]
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Aktuelle Version vom 15. Juli 2026, 05:27 Uhr

Kaninchen (eEUPAXdgXQ8) - VideoQuiz



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Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau


Kurzinfo

Kaninchen sind beliebte Haustiere, doch ihre Haltung wird oft unterschätzt. Dieses Video beleuchtet das 'Kaninchen-Paradoxon' – von ihrer komplexen Biologie als Hasenartige über artgerechte Haltung bis hin zu ihrer Rolle als Schlüsselart und ökologische Plage.


Quiz: Teste Dein Wissen

Zu welcher biologischen Ordnung gehören Kaninchen? (Hasenartige) (!Nagetiere) (!Raubtiere) (!Paarhufer)




Warum ist Heu das wichtigste Grundnahrungsmittel für Kaninchen? (Es nutzt die lebenslang wachsenden Zähne ab und hält den Darm in Schwung) (!Es schmeckt ihnen am besten) (!Es enthält besonders viel Fett) (!Es dient nur als gemütliche Einstreu)




Was versteht man unter 'Caecotrophe'? (Nährstoffreichen Blinddarmkot, den Kaninchen direkt wieder fressen) (!Eine ansteckende Viruserkrankung) (!Eine spezielle Heusorte aus Südeuropa) (!Das Nest, das Wildkaninchen graben)




Wie hoch ist die durchschnittliche Lebenserwartung eines gut gepflegten Kaninchens laut RSPCA? (8 bis 12 Jahre) (!2 bis 3 Jahre) (!5 bis 6 Jahre) (!15 bis 20 Jahre)




Welcher Prozentsatz der Heimkaninchen lebt laut einer britischen Studie von 2024 fälschlicherweise allein? (42 Prozent) (!10 Prozent) (!25 Prozent) (!70 Prozent)




Warum löst das Greifen von oben bei Kaninchen oft Todesangst aus? (Es entspricht dem Angriff eines Greifvogels in der Natur) (!Sie mögen keine menschlichen Hände) (!Es tut ihnen an den Ohren weh) (!Sie verlieren dadurch das Gleichgewicht)




Welcher Zielkonflikt besteht bei der landwirtschaftlichen Käfighaltung von Kaninchen laut EFSA? (Käfige bieten gute Hygiene, schränken aber das natürliche Verhalten stark ein) (!Käfige sind billig, aber die Tiere verletzen sich dort häufiger) (!Käfige fördern Krankheiten, bieten aber viel Platz) (!Käfige sind nur für Wildkaninchen geeignet)




Wie können sich auch reine Wohnungskaninchen mit tödlichen Viren wie RHDV-2 infizieren? (Über Schuhe, Kleidung oder Stechmücken) (!Nur durch direkten Kontakt mit Wildkaninchen) (!Ausschließlich durch minderwertiges Heu) (!Gar nicht, Wohnungskaninchen sind absolut sicher)




Warum gilt das Wildkaninchen auf der Iberischen Halbinsel als Schlüsselart? (Es ist die fundamentale Nahrungsgrundlage für bedrohte Raubtiere wie den Iberischen Luchs) (!Es gräbt die tiefsten Tunnel der Welt) (!Es reguliert den Pflanzenwuchs von invasiven Arten) (!Es vertreibt andere Nagetiere aus dem Lebensraum)




Was war die Folge der Einführung von Kaninchen in Australien? (Sie vermehrten sich mangels natürlicher Feinde explosionsartig und wurden zur Plage) (!Sie starben aufgrund des heißen Klimas schnell aus) (!Sie passten sich perfekt an und retteten den Luchs) (!Sie wurden sofort domestiziert und als Haustiere gehalten)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. Steckbrief erstellen: Erstelle einen kurzen Steckbrief zum Kaninchen. Gehe dabei auf die biologische Ordnung, die Lebenserwartung und die wichtigste Nahrung ein.
  2. Heu-Tagebuch: Beobachte (falls du Kaninchen hast) oder recherchiere, wie oft Kaninchen am Tag Heu fressen müssen und warum ständiges Kauen so wichtig ist.
  3. Körpersprache deuten: Beschreibe, wie sich ein gestresstes oder verängstigtes Kaninchen verhält. Warum bemerken Menschen das oft nicht?
  4. Richtiges Hochheben: Erkläre, warum man Kaninchen nicht einfach von oben greifen sollte und wie man sich ihnen stattdessen auf Augenhöhe nähert.

Standard

  1. Das Caecotrophe-Prinzip: Erkläre schriftlich den biologischen Nutzen der Caecotrophe (Blinddarmkot-Aufnahme) für die Verdauung des Kaninchens.
  2. Partner gesucht: Gestalte ein Informationsblatt, das erklärt, warum Einzelhaltung für Kaninchen Tierquälerei ist und wie eine erfolgreiche Vergesellschaftung aussehen kann.
  3. Impfschutz recherchieren: Informiere dich über die Krankheiten RHDV-2 und Myxomatose. Welche Impfungen werden für Kaninchen empfohlen und wie oft müssen sie aufgefrischt werden?
  4. Gehegebau planen: Entwirfe eine Skizze für ein artgerechtes Kaninchengehege in der Wohnung oder im Garten. Berechne den Platzbedarf für mindestens zwei Tiere.

Schwer

  1. Das Australien-Paradoxon: Analysiere, warum dieselbe Tierart auf der Iberischen Halbinsel eine schützenswerte Schlüsselart und in Australien eine invasive Plage ist. Verfasse einen kurzen Aufsatz dazu.
  2. Zielkonflikt der Haltungssysteme: Diskutiere die Vor- und Nachteile von Käfighaltung versus Bodenhaltung in der landwirtschaftlichen Kaninchenzucht basierend auf dem EFSA-Bericht.
  3. Social Media & Tierwohl: Kritisiere die Darstellung von Haustieren auf Social-Media-Plattformen. Inwiefern fördern Algorithmen ungesunde Trends bei der Kaninchenhaltung?
  4. One-Health-Ansatz: Erkläre den im Video erwähnten 'One Health'-Ansatz im Zusammenhang mit der Bekämpfung von Kaninchenkrankheiten und dem Schutz von Ökosystemen.




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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

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  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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