Mathe 3
Grundschule · Mathematik · Klasse 3
Deine Mathe-3-Übungswelt
Zahlen bis 1.000 entdecken, Rechenwege erklären und Mathematik im Alltag finden.
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- 1 · Thema wählenBeginne dort, wo du gerade lernst.
- 2 · Selbst probierenRechne, zeichne oder lege mit Material.
- 3 · Den Weg verstehenNutze Hilfe, Beispiel und Lösungsweg.
Was möchtest du üben?
Zahlen entdecken
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6 Übungsreihen mit Hilfen und Beispielen
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Rechenwege verstehen
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Zusammenhänge nutzen
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Alltag mathematisch sehen
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Messen und gestalten
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Forschen und anwenden
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6 Übungsreihen mit Hilfen und Beispielen
Kurze, passende Lernrunden
Wählt zuerst ein Thema und eine Übungsreihe. Fünf bis zehn passende Aufgaben sind ein guter Anfang. Lasst Kinder ihren Rechenweg im Heft, mit Plättchen oder im Gespräch erklären. Danach kann eine Partnerin oder ein Partner mit der Gegenprobe helfen.
Start unterstützt den Einstieg. Sicher festigt und verbindet. Knobeln lädt zum Begründen, Fehlersuchen und Übertragen ein. Die Stufen sind keine Schularten. Kinder dürfen wechseln, Beispiele öffnen und Hilfen nutzen. Die Themen müssen nicht in der angezeigten Reihenfolge bearbeitet werden.
Punkte: Angemeldet gilt die bestehende Vergabe von 10 / 5 / 3 / 1 Punkten je nach richtigem Versuch. Pro Aufgabe und Schuljahr zählt die beste Leistung. Hilfen kosten keine Punkte. Nach dem Anzeigen der Lösung gibt es für diese Aufgabe keine neuen Punkte. Gäste üben mit Punkten nur für den aktuellen Besuch.
Offline: Öffnet zuerst die Übungen und speichert unter „Offline lernen“ das komplette Paket. Wartet auf die Bestätigung. Danach sind alle 24 Themen mit Aufgaben, Abbildungen, Hilfen und Beispielen ohne Netz nutzbar. Offline-Punkte bleiben auf diesem Gerät und werden nicht ins Konto übertragen. Bei gemeinsam genutzten Tablets kann das lokale Merken ausgeschaltet werden.
Einordnung: Die Themen orientieren sich am Bildungsplan Baden-Württemberg · Mathematik 3/4. Die Aufteilung auf Klasse 3 und 4 ist ein redaktioneller Vorschlag. Die Aufgaben sind eigenständig formuliert; keine amtlichen Testaufgaben, Noten oder Diagnose. Das Training ergänzt Unterricht, Materialarbeit und Gespräche. Beispiele und Aufgaben wurden rechnerisch und technisch geprüft; eine Erprobung mit Kindern wird nicht behauptet.